1998年本科期末測試考卷

1998年本科期末測試考卷（考試時間：90分鐘，滿分：100分）一、選擇題（共5題，每題4分，滿分20分）1.（）2.（）3.（）4.（）5.（）二、填空題（共5題，每題4分，滿分20分）1.________2.________3.________4.________5.________三、簡答題（共3題，每題10分，滿分30分）1.請簡述________的原理。2.請闡述________的主要特點。3.請分析________的影響因素。四、計算題（共2題，每題15分，滿分30分）1.計算：________2.解答：________五、論述題（共1題，滿分10分）論述________的發(fā)展歷程及其在我國的應用。六、名詞解釋（共5題，每題4分，滿分20分）1.________2.________3.________4.________5.________七、判斷題（共5題，每題3分，滿分15分）1.（）2.（）3.（）4.（）5.（）八、案例分析題（共2題，每題10分，滿分20分）九、實驗題（共2題，每題10分，滿分20分）1.設計一個關于________的實驗方案，并說明實驗步驟及預期結果。十、應用題（共2題，每題10分，滿分20分）1.請結合實際，談談如何將________應用于我國的生產實踐中。十一、繪圖題（共1題，滿分10分）請繪制________的示意圖，并簡要說明其工作原理。十二、設計題（共1題，滿分10分）設計一個關于________的系統(tǒng)，并闡述其功能及優(yōu)點。十三、翻譯題（共1題，滿分10分）十四、文獻綜述題（共1題，滿分10分）請綜述近年來關于________的研究進展及其發(fā)展趨勢。十五、創(chuàng)新題（共1題，滿分10分）提出一個關于________的創(chuàng)新點，并論述其可行性。一、選擇題答案：1.B2.D3.A4.C5.E二、填空題答案：1.結構與功能相適應2.物質循環(huán)3.生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性4.生物多樣性5.能量流動三、簡答題答案：1.生物學原理是在分子、細胞、器官、個體、種群和生態(tài)系統(tǒng)等不同層次上研究生命現(xiàn)象的基本規(guī)律。2.生態(tài)學的主要特點包括：整體性、多樣性、動態(tài)性、區(qū)域性、綜合性。3.影響生物種群數(shù)量變化的因素有：出生率、死亡率、遷入率、遷出率。四、計算題答案：1.解：……（計算過程）2.解：……（計算過程）五、論述題答案：論述生態(tài)學的發(fā)展歷程及其在我國的應用：……（論述內容）六、名詞解釋答案：1.生態(tài)位：指一個物種在生態(tài)系統(tǒng)中所占據的地位和作用。2.生物多樣性：指生物圈內所有植物、動物和微生物的種類、遺傳差異和生態(tài)系統(tǒng)的復雜性。3.生態(tài)系統(tǒng)：由生物群落與其非生物環(huán)境相互作用形成的一個統(tǒng)一整體。4.能量金字塔：表示生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的等級關系。5.生物地球化學循環(huán)：指生物與其環(huán)境之間物質交換和能量流動的過程。七、判斷題答案：1.√2.×3.√4.×5.√八、案例分析題答案：1.案例分析：……（分析內容）2.案例解答：……（解答內容）九、實驗題答案：1.實驗方案：……（方案內容）2.實驗數(shù)據：……（數(shù)據分析）十、應用題答案：1.應用實踐：……（應用內容）2.解決方案：……（方案內容）十一、繪圖題答案：示意圖：……（繪圖內容）十二、設計題答案：系統(tǒng)設計：……（設計內容）十三、翻譯題答案：Translation:……（翻譯內容）十四、文獻綜述題答案：綜述：……（綜述內容）十五、創(chuàng)新題答案：創(chuàng)新點：……（創(chuàng)新內容）1.生物學原理：分子生物學、細胞生物學、遺傳學、進化生物學等。2.生態(tài)學概念：生態(tài)位、生物多樣性、生態(tài)系統(tǒng)、能量金字塔、生物地球化學循環(huán)等。3.生態(tài)學理論：種群生態(tài)學、群落生態(tài)學、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學、景觀生態(tài)學等。4.生態(tài)學方法：野外調查、實驗研究、模型構建、數(shù)據分析等。5.生態(tài)學應用：生物保護、生態(tài)恢復、生態(tài)規(guī)劃、生態(tài)農業(yè)等。各題型知識點詳解及示例：1.選擇題：考察學生對生態(tài)學基本概念、原理的掌握程度。如選擇題第1題，要求學生理解生態(tài)位的概念。2.填空題：考察學生對生態(tài)學名詞、術語的記憶。如填空題第1題，要求學生填寫生物多樣性的定義。3.簡答題：考察學生對生態(tài)學理論的理解和應用。如簡答題第1題，要求學生簡述生物學原理。4.計算題：考察學生運用數(shù)學方法解決生態(tài)學問題的能力。如計算題第1題，要求學生計算種群密度。5.論述題：考察學生的綜合分析能力和論述能力。如論述題，要求學生論述生態(tài)學在我國的