開(kāi)學(xué)第一課 語(yǔ)你相約 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版(2024)語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)

2024-2025學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)課件★★首先祝賀你們成為一名初中生啦我將怎樣度過(guò)我的初中生活？會(huì)思考，懂道理學(xué)知識(shí)，求智慧樹(shù)理想，拓生活做人：理解他人，懂得合作做事：主動(dòng)、專(zhuān)注、習(xí)慣、堅(jiān)持成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立自主、敢于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)觀向上的少年。長(zhǎng)大（成長(zhǎng)）語(yǔ)文是一口流利的普通話；語(yǔ)文是一手秀麗的方塊字；語(yǔ)文是從筆端流出的錦繡文章；語(yǔ)文是舉手投足間的“書(shū)卷氣”；語(yǔ)文是與對(duì)手辯論時(shí)，智慧的應(yīng)對(duì)；語(yǔ)文是和他人聊天時(shí)，得體的話語(yǔ)。語(yǔ)文是屈原上下求索，探索救國(guó)救民之路。語(yǔ)文是李白的詩(shī)——浪漫飄逸，想象奇特，帶你上天入地，與神仙結(jié)伴同游壯麗山河；語(yǔ)文是蘇軾的詞——豪邁豁達(dá)，心鶩八極，帶你評(píng)古論今，與哲人攜手共探人生真諦。------生活處處有語(yǔ)文電視上，主持人精彩的臺(tái)詞，公園里，讓人溫馨的告示牌；街道上，各種各樣生動(dòng)的廣告；新年里，家家戶戶門(mén)前的對(duì)聯(lián)；宴會(huì)上，人們真誠(chéng)美好的祝愿；食堂里，提醒人們節(jié)儉的標(biāo)語(yǔ)；……語(yǔ)文——描繪世界的千變?nèi)f化語(yǔ)文——體現(xiàn)寫(xiě)作的無(wú)窮樂(lè)趣語(yǔ)文——照亮世間的真善美語(yǔ)文——讓我們感受到生活的美好語(yǔ)文魅力無(wú)窮

語(yǔ)文與你

語(yǔ)文能讓你博古通今，

語(yǔ)文能洗滌你的靈魂，

語(yǔ)文能增添你的氣質(zhì)，

語(yǔ)文能陶冶你的情操，

語(yǔ)文能讓你積極向上?！踔姓Z(yǔ)文與小學(xué)語(yǔ)文的區(qū)別小學(xué)的知識(shí)點(diǎn)比較瑣碎，關(guān)聯(lián)性不算強(qiáng)。初中是塊狀知識(shí)體系，關(guān)聯(lián)性緊密，強(qiáng)調(diào)知識(shí)模塊的綜合運(yùn)用。小學(xué)語(yǔ)文考察拼音、字詞、病句、修辭等基礎(chǔ)知識(shí);初中語(yǔ)文是審美、鑒賞、寫(xiě)文章能力的提升，不僅考查課內(nèi)的字詞、古詩(shī)文默寫(xiě)、文言詞語(yǔ)解釋、還考查成語(yǔ)、病句、名著賞析等。小學(xué)語(yǔ)文的閱讀理解側(cè)重考察學(xué)生對(duì)文章的理解，一般就是信息提取、邏輯推理。初中語(yǔ)文的閱讀理解側(cè)重考察學(xué)生對(duì)文章的賞析，要求學(xué)生對(duì)文章要有更深層次的理解和思考，除了信息提取和邏輯推理外，更難的是情感體驗(yàn)、審美鑒賞、總結(jié)概括。小學(xué)作文要求語(yǔ)句通順，字?jǐn)?shù)200-500，文章大意表達(dá)清楚。初中作文要求嚴(yán)格，要求作者能用多種的寫(xiě)作方式表達(dá)自己的真情實(shí)感，語(yǔ)言精練，字?jǐn)?shù)要求不少于600字。閱讀理解七上語(yǔ)文學(xué)什么？必讀必讀推薦推薦推薦推薦熱愛(ài)生活，熱愛(ài)寫(xiě)作1學(xué)會(huì)記事2寫(xiě)人要抓住特點(diǎn)3思路要清晰4如何突出中心5發(fā)揮聯(lián)想和想象6聽(tīng)讀說(shuō)行思寫(xiě)——聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)一、認(rèn)真聽(tīng)課要?jiǎng)庸P。聽(tīng)課時(shí)，隨時(shí)在課本上記下重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，這對(duì)以后的復(fù)習(xí)是個(gè)極好的提示。記筆記。記下老師的板書(shū)、反復(fù)強(qiáng)調(diào)之處。這些往往是重點(diǎn)、難點(diǎn)，也是必考之處;記下老師啟發(fā)下偶然閃現(xiàn)的一些想法，這些是你知識(shí)遷移的表現(xiàn)。二、善聽(tīng)別人的發(fā)言，捕捉有利于自己的信息。三、拓寬聽(tīng)的渠道讓更多的信息從“耳”而入?！x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神一、讀出聲。可以更好的體會(huì)文章情感;有利于理解和記憶;幫助你“出口成章”。二、背書(shū)。培養(yǎng)扎實(shí)的文學(xué)功底;使作文更加“出彩”。三、讀報(bào)、讀雜志。四、使用工具書(shū)。中學(xué)生常用的工具書(shū)有:《新華字典》五、《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》《成語(yǔ)詞典》《古漢語(yǔ)常用詞詞典》。這幾種工具書(shū)是必不可少的?！詾樾穆?，不恥下問(wèn)一、上課時(shí)多參與討論，主動(dòng)與人交流心得。二、多請(qǐng)教老師和同學(xué)，不懂就問(wèn)。三、四、朗誦、演講?！埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行1.寫(xiě)好每個(gè)字，注意卷面整潔。2.認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，將做錯(cuò)或自己不懂的題目記下。3.整理筆記，將所學(xué)的知識(shí)分門(mén)別類(lèi)，日后好復(fù)習(xí)。4.準(zhǔn)備摘抄本，記下精彩的文章段落字詞句。5.寫(xiě)周記隨筆筆?！獙W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆1.獨(dú)立思考，切不可人云亦云。2.反思。將一天所學(xué)的知識(shí)大致思量一下，對(duì)掌握和為掌握的東西做到心中有數(shù)。3.好奇多問(wèn)。4.將自己思考的結(jié)論記下，與人交流?！x有字之書(shū)，也讀無(wú)字之書(shū)1.運(yùn)用多種手法查找資料。2.自編作品集。3.自編小報(bào)。4.自改作文。5.每日一譯。第五章

作業(yè)要求（1）抄寫(xiě)本（單行本:每次作業(yè)要標(biāo)注出課題、作者）注：作業(yè)生詞抄寫(xiě)格式：癡

chi想

癡

chi想

癡

chi想（2）作文本（年級(jí)統(tǒng)一的教輔資料）（3）默寫(xiě)聽(tīng)寫(xiě)本（單行本）（4）周記本（單周交隨筆、感受。每篇不少于300字）（5）摘抄本（雙周交好文章、好頭、好尾、好段、好句每篇不少于300字）作業(yè)要求

周記格式要求：

右上方要寫(xiě)年月日，每篇周記都必須有題目.

作業(yè)要求要準(zhǔn)備便利貼，以防書(shū)上記不下筆記。不要混用本子,按要求做在規(guī)定的本子上。

所有上交的語(yǔ)文作業(yè)、試卷等都必須用黑色水筆完成。不得使用修正液、修正帶。可以使用透明膠帶、橡皮或者修改符號(hào)。另需備紅色水筆用于訂正和修改錯(cuò)題。作業(yè)要求作業(yè)要求作業(yè)（周一至周四的），要求在每天晚托后全部上交。由組長(zhǎng)收齊，交與課代表處，送至語(yǔ)文教師辦公室。同時(shí)，組長(zhǎng)做好登記工作，沒(méi)交的，請(qǐng)記下該同學(xué)的名字，上報(bào)給課代表，由課代表匯報(bào)給老師。（遲交作業(yè)的，親自送到老師辦公室。）

作業(yè)發(fā)下來(lái)之后，有錯(cuò)的地方立刻訂正（格式是用紅筆在錯(cuò)的地方寫(xiě)上訂正兩字，后加冒號(hào)，寫(xiě)上要訂正的內(nèi)容;還有同學(xué)的作業(yè)本打有三角號(hào)“△”，說(shuō)明你的作業(yè)錯(cuò)得很多，訂正之后，要親自交給老師重新批注。作業(yè)訂正時(shí)間為當(dāng)天，訂正工作不要拖到第二天。講完就要背完（從上課那天開(kāi)始新算起，背好由小組長(zhǎng)登記打勾）。作業(yè)要求交作業(yè)要求作業(yè)訂正要求