下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第2頁共2頁2024年《不抱怨的世界》讀書心得總結(jié)觀后感模版在當(dāng)今社會(huì),隨著生活節(jié)奏的加速,人們的心態(tài)普遍趨于浮躁,情緒波動(dòng)較大,稍有觸動(dòng)便可能產(chǎn)生抱怨,這種排解壓力的方式在一定程度上受到部分人的青睞。然而,抱怨僅能提供短暫的輕松感,并未帶來實(shí)質(zhì)性的改變,反而可能對(duì)他人情緒產(chǎn)生負(fù)面影響。美國(guó)著名心靈導(dǎo)師威爾·鮑溫的著作《不抱怨的世界》對(duì)“抱怨”現(xiàn)象進(jìn)行了深刻的剖析,并通過附贈(zèng)的紫手環(huán)這一獨(dú)特創(chuàng)意,提醒人們反思自身行為。當(dāng)個(gè)體欲抱怨或已抱怨時(shí),紫手環(huán)的存在將促使其自我反省,逐步改變抱怨的陋習(xí)。威爾·鮑溫作為備受尊崇的心靈導(dǎo)師,并未使用晦澀難懂的言辭來闡述“不抱怨”的意義,而是借助一系列貼近生活的實(shí)例加以說明。例如,通過愛犬金吉兒被撞的故事,揭示了“抱怨是否真有必要”以及“傷害者亦受傷”的道理;借助珍的病例,探討了“自以為生病”對(duì)個(gè)體健康的負(fù)面影響。書中的每個(gè)故事均旨在揭示抱怨的惡性循環(huán),并強(qiáng)調(diào)不抱怨對(duì)于個(gè)體愉悅、健康、積極態(tài)度的重要性,同時(shí)促進(jìn)周圍環(huán)境的和諧。抱怨無法帶來榮耀,對(duì)他人抱怨亦會(huì)降低自身品格。在一次公交車采訪中,天王巨星劉德華分享了他的心得:面對(duì)生活的起伏,他堅(jiān)持不抱怨,以認(rèn)真態(tài)度對(duì)待每一件事。類似地,一個(gè)驢子從枯井中脫困的故事也啟示我們,面對(duì)困境時(shí),應(yīng)調(diào)整心態(tài),積極應(yīng)對(duì),而非抱怨。在人際關(guān)系中,遵循“己所不欲勿施于人”的原則,減少對(duì)他人的抱怨,有助于維護(hù)和諧關(guān)系,避免失去朋友、機(jī)會(huì)和快樂。在家庭中,面對(duì)父母的批評(píng)和抱怨,我們應(yīng)以平和的心態(tài)去理解和接受,盡量減少自己的抱怨,通過耐心溝通和灌輸新觀念,促進(jìn)家庭和睦。紫手環(huán)的左右變換提醒我們,應(yīng)減少抱怨,以積極態(tài)度面對(duì)生活,共同營(yíng)造和諧的社會(huì)環(huán)境。2024年《不抱怨的世界》讀書心得總結(jié)觀后感模版(二)在人生的旅途中,挫折與不滿是常態(tài)。值得注意的是,當(dāng)您開始頻繁地表達(dá)抱怨時(shí),若不及時(shí)調(diào)整,這種情緒可能會(huì)蔓延至對(duì)天地、他人及命運(yùn)的責(zé)難。這種對(duì)于自身問題以及他人抱怨的厭惡情緒,若不加遏制,將導(dǎo)致我們生活在一個(gè)充滿抱怨的環(huán)境中。那么,我們應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)呢?在深入閱讀《不抱怨的世界》后,我深刻認(rèn)識(shí)到問題的根源在于自身。在未曾閱讀此書之前,我們或許已意識(shí)到這一點(diǎn),但由于對(duì)缺點(diǎn)的回避態(tài)度,我們寧愿選擇忽視而非正視,更不愿積極采取行動(dòng)以改進(jìn)。書中有一則寓言,講述兩位建筑工人在午餐時(shí)的對(duì)話。其中一人連續(xù)數(shù)日對(duì)肉卷三明治表示不滿,而他的同事始終未發(fā)表意見。直至這位工人意識(shí)到是自己制作午餐時(shí),這種抱怨的荒謬性才顯露無遺。為了改變這種現(xiàn)狀,我認(rèn)為首先應(yīng)從言語和思維上著手。通過調(diào)整表達(dá)方式和思維方式,我們可以逐步改善自己的生活狀態(tài)。然而,當(dāng)面臨他人的抱怨時(shí),有些人可能難以抑制自己的不滿情緒。對(duì)此,書中給出了明確的建議:保持樂觀開朗的心態(tài),避免被他人的負(fù)面情緒所影響,同時(shí)不要過于在意他人的言辭。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候,我們抱怨的往往是一些微不足道的小事,從更深層次看,這些抱怨其實(shí)源于我們自身。在人際交往中,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)將心比心,耐心溝通,盡量避免沖突。很多時(shí)候,事情本身并不復(fù)雜,而是我們過于糾結(jié)于細(xì)節(jié),導(dǎo)致問題復(fù)雜化。因此,“不抱怨”的本質(zhì)在于對(duì)他人的理解與包容,以及對(duì)自身的審視與改變。很多時(shí)候,我們的不快樂和失望源
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 特長(zhǎng)生錄取協(xié)議書(2篇)
- 生產(chǎn)制造外包合同(2篇)
- 新北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)《左右》聽評(píng)課記錄
- 債權(quán)債務(wù)打包轉(zhuǎn)讓的協(xié)議書范本
- 藥房轉(zhuǎn)讓協(xié)議書范本
- 房屋出租委托代理合同范本
- 高校食堂合作檔口經(jīng)營(yíng)管理協(xié)議書范本
- 房屋抵押反擔(dān)保的合同范本
- 銷售人員保密協(xié)議書范本
- 合伙企業(yè)合伙人合同范本
- 郵輪外部市場(chǎng)營(yíng)銷類型
- 2023年廣東廣州期貨交易所招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- GB/T 42460-2023信息安全技術(shù)個(gè)人信息去標(biāo)識(shí)化效果評(píng)估指南
- 05G359-3 懸掛運(yùn)輸設(shè)備軌道(適用于一般混凝土梁)
- 工程與倫理課程
- CKDMBD慢性腎臟病礦物質(zhì)及骨代謝異常
- 蘇教版科學(xué)(2017)六年級(jí)下冊(cè)1-2《各種各樣的能量》表格式教案
- 潮汕英歌舞課件
- 田字格模版內(nèi)容
- 第一章 公共政策分析的基本理論與框架
- 熱連軋帶鋼生產(chǎn)工藝
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論