五下音樂《漁舟唱晚(簡譜、五線譜)》課件

漁舟唱晚請同學們閉上眼睛聽一首樂曲，這首作品是由什么樂器演奏的？聆聽的時候你聯(lián)想到什么樣的畫面？

你們了解古箏嗎？這首作品的名字叫《漁舟唱晚》，取自唐代詩人王勃《滕王閣序》“漁舟唱晚，窮響彭蠡之濱”的詩句，描寫了夕陽映照萬頃碧波，漁民悠然自得，漁船隨波漸遠的優(yōu)美景象。請同學們視唱作品中的一個主題。請同學們用不同的速度演唱這個主題片段，你認為哪個速度最能表現(xiàn)這個主題的韻味？為什么？

請同學們欣賞第一部分，說一說這部分音樂的速度和情緒是怎樣的？讓你有產(chǎn)生哪些聯(lián)想？

請欣賞樂曲的第二部分，仔細聽第二部分中出現(xiàn)了什么新的音？這個音帶來什么不一樣的效果？請欣賞樂曲的第三部分，第三部分音樂中使用了一種古箏獨特的演奏方法，你知道是什么技法嗎？這種技法具有什么樣的表現(xiàn)作用？請同學們隨老師模仿“花指”的演奏方法，注意想象手中有琴弦的感覺。請隨下面的音樂片段模仿“花指”的演奏，同音反復處用拍手的方式表現(xiàn)。請完整欣賞第三部分，在“花指”部分模仿演奏方式。你認為第三部分的速度有什么變化？表現(xiàn)了什么樣的場景？再次完整欣賞全曲，仔細體會樂曲的韻味，并從下面的知識卡中為三個部分選擇合適的表情術(shù)語。常用表情術(shù)語：雄壯地、莊嚴地、激動地、歡快地、輕快地、活潑地、如歌地、親切地、溫柔地、安靜地、優(yōu)美地、沉重地、悲傷地、詼諧地、熱情地。古箏是中國重要的民族樂器，你還知道哪些古箏的演奏技法和作品？請同學們課后多收集古箏的作品進行欣賞，體會古箏音樂的古典美。漁舟唱晚請同學們閉上眼睛聽一首樂曲，這首作品是由什么樂器演奏的？聆聽的時候你聯(lián)想到什么樣的畫面？

你們了解古箏嗎？這首作品的名字叫《漁舟唱晚》，取自唐代詩人王勃《滕王閣序》“漁舟唱晚，窮響彭蠡之濱”的詩句，描寫了夕陽映照萬頃碧波，漁民悠然自得，漁船隨波漸遠的優(yōu)美景象。請同學們視唱作品中的一個主題。請同學們用不同的速度演唱這個主題片段，你認為哪個速度最能表現(xiàn)這個主題的韻味？為什么？

請同學們欣賞第一部分，說一說這部分音樂的速度和情緒是怎樣的？讓你有產(chǎn)生哪些聯(lián)想？

請欣賞樂曲的第二部分，仔細聽第二部分中出現(xiàn)了什么新的音？這個音帶來什么不一樣的效果？請欣賞樂曲的第三部分，第三部分音樂中使用了一種古箏獨特的演奏方法，你知道是什么技法嗎？這種技法具有什么樣的表現(xiàn)作用？請同學們隨老師模仿“花指”的演奏方法，注意想象手中有琴弦的感覺。請隨下面的音樂片段模仿“花指”的演奏，同音反復處用拍手的方式表現(xiàn)。請完整欣賞第三部分，在“花指”部分模仿演奏方式。你認為第三部分的速度有什么變化？表現(xiàn)了什么樣的場景？再次完整欣賞全曲，仔細體會樂曲的韻味，并從下面的知識卡中為三個部分選擇合適的表情術(shù)語。常用表情術(shù)語：雄壯地、莊嚴地、激動地、歡快地、輕快地、活潑地、如歌地、親切地、溫柔地、安靜地、優(yōu)美地、沉重地、悲傷地、詼諧地、熱情地。