唱歌《柳樹姑娘》教學(xué)設(shè)計

《柳樹姑娘》教學(xué)設(shè)計（唱歌課）一、教材分析《柳樹姑娘》是一首曲調(diào)優(yōu)美、輕快的3/4拍歌曲，歌詞將柳樹的枝條垂進水里的樣子比喻成姑娘在洗頭發(fā)，意境優(yōu)美，易于學(xué)生理解，簡單明了。二、教學(xué)目標(biāo)1.聆聽歌曲《柳樹姑娘》，感受歌曲的情緒、內(nèi)容與風(fēng)格。2.學(xué)習(xí)用連貫、優(yōu)美的歌聲演唱抒情的歌曲，唱出三拍子歌曲句首的重音。三、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入1.初聽：歌曲把柳樹比喻成了什么.2.揭示課題：柳樹姑娘3.導(dǎo)言：你想用什么樣的語言或詩句表達對柳樹姑娘的贊美？（二）歌曲學(xué)習(xí)1.再聽：今天我們就來學(xué)習(xí)歌曲《柳樹姑娘》，請同學(xué)們邊聽歌曲邊用小手輕輕點拍，思考：歌曲表現(xiàn)了柳樹姑娘怎樣的美？情緒是怎樣的？2.再聽：再聽一遍，按四三拍“強弱弱”的節(jié)拍規(guī)律為歌曲點拍。3.學(xué)唱第三樂句：（1）請唱一唱歌曲第三樂句，并選擇歌曲中這一句的節(jié)奏特點：緊湊、舒展。（2）應(yīng)該用怎樣的方法演唱，才更能體現(xiàn)“柳樹姑娘”想要變漂亮的急切心情？請選擇歌曲中這一句的演唱方法：連貫、輕巧。4.請同學(xué)們邊聽歌曲邊用畫旋律線的方法感受歌曲中的“連貫”和“輕巧”。5.跟伴奏音樂：用柔和、連貫的聲音演唱《柳樹姑娘》，為最后的襯詞選擇一個恰當(dāng)?shù)牧Χ取＃ㄈ﹦?chuàng)編表演1.播放歌曲伴奏，全班各自即興表演。2.個別上臺表演。3.教師簡單評價，鼓勵全班同學(xué)大膽表演，展現(xiàn)柳樹姑娘的美麗。（四）課堂小結(jié)微風(fēng)吹過，柳樹姑娘甩動著她長長的辮子，跳著優(yōu)美的舞蹈，為大自然增添了無限的美！讓我們也一起來用歌聲贊美大自然吧！《柳樹姑娘》教案【教學(xué)目標(biāo)】：1、通過對《柳樹姑娘》的學(xué)習(xí)，從詩、歌、畫中感受柳樹的形象，并由主題向速度、情感及審美的拓展。2、運用多種教學(xué)手段引導(dǎo)學(xué)生自主參與各項學(xué)習(xí)活動。3、通過“意境”方式，培養(yǎng)學(xué)生進行簡單二聲部合唱練習(xí)。【教學(xué)重、難點】：1、有感情地演唱歌曲《柳樹姑娘》。2、二聲部合唱教學(xué)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】：電子琴多媒體課件【教學(xué)過程】：一、猜謎語——導(dǎo)課1、師生問好2、猜謎語：師：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？老師這兒有個謎語請你猜一猜，豎起你的小耳朵聽好了。（生答出就在柳樹上長出一片葉子）小姑娘，本事大，江南塞北都安家。湖水替她照鏡子，風(fēng)兒幫她梳頭發(fā)。二、請柳樹——附點四分音符滲透教學(xué)、重點句教學(xué)1、喚柳樹師帶領(lǐng)學(xué)生一起呼喚：柳·樹姑︱娘——︱快·出來︱呀——2、迎柳樹師：咦！怎么還不出來呢！要不讓我們和她的好朋友—春風(fēng)、春雨一起來迎接她的到來吧！1=D16122︳36122︳風(fēng)：呼呼呼呼呼呼呼呼呼呼53566︳53566‖春雨：沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙（1）按節(jié)奏念：春風(fēng)、春雨是怎么說話的呢？（2）唱旋律：跟著老師的琴聲，讓我們把她們的聲音唱出來吧！A、跟琴模仿風(fēng)聲“呼”唱旋律（表現(xiàn)好的獎勵柳葉）師：聽到這么優(yōu)美的聲音，柳樹姑娘的好朋友秋風(fēng)、秋雨也忍不住加入我們的隊伍，讓我們也成為陣陣秋風(fēng)來唱一唱歌曲！B、跟琴模仿雨聲“沙”唱旋律（師帶生齊唱）C、跟歌曲原唱輕輕唱，師引導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的姿勢唱，也可手隨音樂劃動（如：劃圓、劃波浪、弧線…）師：讓我們用自己最喜歡的姿勢（坐著或站著），和著優(yōu)美的音樂輕輕邊哼唱歌曲邊劃動自己的小手。四、誦柳樹——歌詞教學(xué)1、多媒體出示歌詞（1）指名朗誦：我們該用什么樣的情緒來朗誦呢？你能來試一試嗎（2）師按節(jié)奏念（3）老師按節(jié)奏念和生齊念五、唱柳樹——歌曲教學(xué)（1）初聽感受歌