考點解析滬粵版八年級物理上冊第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化專項攻克試卷(含答案詳解)

八年級物理上冊第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化專項攻克考試時間：90分鐘；命題人：物理教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題15分）一、單選題（5小題，每小題3分，共計15分）1、關于物態(tài)變化，下列說法正確的是（）A．燈泡里的燈絲用鎢制成是因為鎢的沸點高B．盛夏，剝開包裝紙后冰棒會冒“白氣”是汽化現(xiàn)象C．水在凝固過程中不斷放出熱量，溫度保持不變D．深秋的早晨，地面上經(jīng)常會出現(xiàn)白色的霜，這是液化現(xiàn)象2、冬奧會賽道上的雪有些是人工制造。其造雪原理是：造雪機將液態(tài)的水粉碎成霧狀的小液滴并噴入寒冷的外部空氣中，這些小液滴在落到地面前會變成小冰晶，也就是我們看到的雪，下列說法正確的是（）A．人工造雪過程中，雪的形成過程是凝華B．人工造雪過程中，氣溫必須達到0℃或0℃以下C．人工造雪過程中，小液滴需要吸收熱量D．人工造雪過程中，水不會蒸發(fā)，噴出的水與形成的雪質(zhì)量相等3、兩條干濕程度相同的褲子按如圖所示的方式晾曬，則該圖主要可以用來探究影響蒸發(fā)快慢的因素是（）A．與液體溫度的關系 B．與液體質(zhì)量的多少的關系C．與液體表面積的關系 D．與空氣流動速度的關系4、“二十四節(jié)氣”是中華民族智慧的結晶，有關節(jié)氣的諺語，下列分析正確的是（）A．“驚蟄云不停，寒到五月中”，云的形成是升華現(xiàn)象，該過程需吸熱B．“伏天三場雨，薄地長好麻”，雨的形成是液化現(xiàn)象，該過程需吸熱C．“霜降有霜，米谷滿倉”，霜的形成是凝華現(xiàn)象，該過程需放熱D．“小寒凍土，大寒凍河”，河水結冰是凝固現(xiàn)象，該過程需吸熱5、“一盔一帶”安全守護行動對于摩托車駕駛?cè)藖碚f，頭盔就是“救命盔”。天氣變冷后，媽媽騎電動時頭盔面罩會起霧變模糊影響視線如圖，于是小麗查閱資料將洗潔精涂抹到頭盔面罩上解決了這一問題。關于面罩起霧下列說法正確的是（）A．媽媽呼出的水蒸氣遇冷汽化形成的B．空氣中水蒸氣遇冷液化形成的C．空氣中的水蒸發(fā)形成的D．水霧的形成需要放熱第Ⅱ卷（非選擇題85分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計20分）1、如圖甲體溫計度數(shù)比正常人的體溫高了______℃。乙中溫度計的讀數(shù)為______℃=______K。2、深秋，為避免樹上的桔子在夜間氣溫驟降時被凍傷，果農(nóng)經(jīng)常在傍晚給桔子樹噴水，如圖1所示，這是利用了水在___________（填物態(tài)變化名稱）成冰時，___________（選填“吸收”或“放出”）熱量，使桔子不被凍傷；如圖2所示，果農(nóng)家中使用的液化氣是用___________方法使氣體液化的。3、如圖所示，制作冰糖葫蘆時將洗凈的山楂穿在竹簽上，將一定量的白糖放入鍋中加熱，待白糖熔化為糖漿后，將山楂放入鍋中蘸上糖漿，等待山楂上的糖漿______（“吸收”或“放出”）熱量______（填物態(tài)變化名稱）成固態(tài)，酸甜可口的冰糖葫蘆就做好了。4、如圖所示，溫度計的示數(shù)為___________℃。5、兩個完全相同的玻璃杯A和B，A倒扣著放入盛水的容器中、B中裝有一些水，如圖所示放置，用酒精燈給各容器中的水加熱，使水沸騰后繼續(xù)加熱的過程中，A杯中的水______（填“能”或“不能”）沸騰，B杯中的水______（填“能”或“不能’）沸騰。三、簡答題（5小題，每小題7分，共計35分）1、如圖，云南白藥氣霧劑對運動扭傷具有冷敷鎮(zhèn)痛作用，將氣霧劑噴到受傷處，觀察到：①液體很快不見了；②噴嘴周圍出現(xiàn)了白霜。請你用所學的物理知識解釋觀察到的這兩個現(xiàn)象。2、如表所示，列出了幾種物質(zhì)在標準大氣壓下的熔點和沸點，根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題.物質(zhì)水銀酒精甲苯萘熔點/℃-38.8-117-9580.5沸點/℃35778.5111218（1）-80℃時酒精呈______態(tài)；（2）若要測量固態(tài)甲苯的溫度，溫度計的玻璃泡里應選表中______做測溫物質(zhì)；（3）若要測量萘的熔點，溫度計的玻璃泡里應選表中______做測溫物質(zhì)。3、常言下雪不冷化雪冷，請你根據(jù)所學物理知識做出合理解釋。4、如圖所示，生活中，我們常把碗放在鍋里的水中蒸食物（碗與鍋底不接觸）。當鍋里的水沸騰后，碗中的水是否會沸騰？請簡要敘述原因。5、曬糧食時，為什么將糧食放在向陽、通風的地方，還要把糧食攤開？四、實驗探究（3小題，每小題10分，共計30分）1、在“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗中：（1）實驗前，向燒杯中倒入熱水而不是冷水，這樣做是為了______。第4min時溫度計的示數(shù)（如圖甲）是______℃；（2）根據(jù)表數(shù)據(jù)可知，水沸騰時，繼續(xù)吸熱，水的溫度______；時間t/min01234567溫度t/℃89919395999999（3）實驗中收集多組數(shù)據(jù)是為了______（選填“尋找普遍規(guī)律”或“減小實驗誤差”）；（4）實驗過程中，小明發(fā)現(xiàn)在剛拿走酒精燈時，燒杯中的水依然在沸騰。小明經(jīng)過思考后覺得原因是此時鐵圈b和石棉網(wǎng)的溫度______水的沸點（選填“高于”或“低于”）；（5）實驗中小明觀察到水沸騰時水中產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象應該是如圖______所示（選填“乙”或“丙”）；（6）如圖丁所示，小明根據(jù)自己的記錄數(shù)據(jù)，畫出的水溫隨時間變化的圖像a，小華實驗時，僅燒水質(zhì)量比小明的少，則她畫出的圖像是______（填“a”、“b”或“c”）。2、在“探究水的沸騰”實驗中，小紅用圖甲的裝置做了兩次實驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了圖丙所示的溫度隨時間變化的圖像a和b。（1）圖乙中溫度計的示數(shù)為______℃；

（2）由圖像可知：兩次實驗中所用水的沸點______（選填“相同”或“不同”），兩次圖像沒有重合的原因是______；（3）實驗結束后，同學們相互交流時認為把水加熱至沸騰時間過長，請你說出一條縮短加熱時間的方法：______。3、在“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中，甲、乙兩組同學采用完全相同的實驗裝置分別同時開始加熱等質(zhì)量的水，實驗裝置如圖甲所示，并同時開始記錄加熱時間和水的溫度。（1）根據(jù)所學知識，結合下表中的數(shù)據(jù)，可知本次實驗應選用______（選填“水銀”或“酒精”）制作的溫度計；在標準大氣壓下物質(zhì)凝固點/℃沸點/℃水銀-39357酒精-11778（2）實驗中，某時刻溫度計示數(shù)如圖乙所示，此時水的溫度是______℃；（3）實驗中，觀察到水中氣泡上升情形如圖丙所示，可判斷該情形是水沸騰______（選填“前”或“后”）的現(xiàn)象；（4）圖丁是兩組同學分別根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水沸騰時溫度隨時間變化的圖像，由圖像可以看出甲、乙兩組圖線不同的原因是水的______不同。-參考答案-一、單選題1、C【詳解】A．燈泡里的燈絲需要具有熔點高難于熔化的性質(zhì)，由于鎢的熔點高，故選用鎢，故A錯誤；B．冰棒冒的“白氣”是冰棒周圍的氣態(tài)的水蒸氣遇冷變成的液態(tài)小水珠，是液化現(xiàn)象，故B錯誤；C．因為冰是晶體，水在凝固成冰過程中放出熱量，但溫度不變，故C正確；D．深秋的早晨地面上會出現(xiàn)白色的霜，這是由水蒸氣直接凝華形成的，故D錯誤。故選C。2、B【詳解】A．人工造雪是小液滴遇冷凝結成小冰晶，屬于凝固，故A錯誤；B．標準大氣壓下水的凝固點為0℃，所以小液滴凝固成小冰晶時溫度必須到0℃或0℃以下，故B正確；C．凝固過程是放熱過程，故C錯誤；D．蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生，所以在人工造雪過程中，水會蒸發(fā)，噴出的水與形成的雪質(zhì)量不相等，故D錯誤。故選B。3、A【詳解】圖中兩條干濕程度相同的褲子折疊方式相同，即表面積相同；都位于同一位置，則空氣流速相同；一條在太陽下，一條在樹蔭下，溫度不同。根據(jù)控制變量法可知，這是探究影響蒸發(fā)快慢與溫度的關系。故選A。4、C【詳解】A．云是空氣中的水蒸氣變成的小水珠，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，屬于液化現(xiàn)象，該過程放出熱量，故A錯誤；B．雨是空氣中的水蒸氣變成小水珠，遇到凝結核后變成大水珠，然后由于重力作用掉落到地面形成的，是由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，屬于液化現(xiàn)象，該過程放出熱量，故B錯誤；C．霜是空氣中的水蒸氣遇冷變成的固態(tài)小冰晶，是凝華現(xiàn)象，該過程放出熱量，故C正確；D．河水結冰是由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，是凝固現(xiàn)象，該過程放出熱量，故D錯誤。故選C。5、D【詳解】A．霧是氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)形成的，是液化現(xiàn)象，水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，不是汽化，故A錯誤；B．空氣中的水蒸氣和面罩的溫度一樣，遇到冷的面罩不會發(fā)生液化現(xiàn)象，而人呼出的水蒸氣是熱的，遇到冷的面罩會發(fā)生液化現(xiàn)象。故B錯誤；C．蒸發(fā)是液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，是汽化的一種，霧是液態(tài)的小水滴，不是氣態(tài)，故C錯誤；D．水霧是呼出的水蒸氣遇冷液化形成的，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)需要放出熱量，故D正確。故選D。二、填空題1、

2.9

-5

268【詳解】[1]正常人的體溫為37℃左右，圖甲體溫計的分度值為0.1℃，讀數(shù)為39.9℃，比正常人的體溫大約高了2.9℃。[2]溫度計的分度值為1℃，乙中溫度計的讀數(shù)在0℃下方5格處，讀數(shù)為-5℃。[3]熱力學溫度與攝氏溫度的換算關系為T=（t+273）K則-5℃=268K2、

凝固

放出

壓縮體積【詳解】[1][2]物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固，凝固是放熱過程。果農(nóng)經(jīng)常在傍晚給桔子樹噴水，如圖1所示，這是利用了水在凝固成冰時，放出熱量，使桔子不被凍傷。[3]使氣態(tài)液化的方法有降低溫度和壓縮體積。果農(nóng)家中使用的液化氣是用壓縮體積的方法使氣體液化的。3、

放出

凝固【詳解】[1][2]物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固，糖漿為液態(tài)，變?yōu)楣虘B(tài)會放出熱量，是凝固現(xiàn)象。4、【詳解】如圖所示，溫度計每大格為10℃，平均分成10小格，即分度值為1℃，示數(shù)向上越來越小，表明0℃在上方，液柱所在溫度在0℃以下，故讀數(shù)為。5、

不能

不能【詳解】[1]A倒扣著放入盛水的容器中，A杯中水面上放封閉了一部分空氣，隨著杯中水溫升高，杯中的水蒸發(fā)，封閉的空氣壓強會變大，大于外部氣壓，而水的沸點隨氣壓的升高變大，所以A中水的沸點大于容器中水的沸點。容器中的水沸騰后，溫度不再變化，所以A杯中水的溫度達不到沸點，因此不能沸騰。[2]水沸騰的條件一是達到沸點，二是能不斷吸熱。B杯中水的沸點和容器中水的沸點相同，當容器中水沸騰后，B杯中的水溫度也能達到沸點，但由于二者溫度相同，不能發(fā)生熱傳遞，因此不能繼續(xù)吸熱，就不能沸騰。三、簡答題1、見詳解【詳解】氣霧劑在罐內(nèi)被壓縮成液體，噴出時發(fā)生汽化現(xiàn)象，所以液體很快不見了；由于汽化時要吸收大量的熱，使噴口周圍的溫度降低，周圍的水蒸氣凝華成小冰晶，附在噴嘴周圍出現(xiàn)了白霜。2、

液

酒精

水銀##甲苯【詳解】（1）[1]根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知，酒精的熔點是-117°C，沸點是78.5°C，-80°C高于酒精的熔點而低于其沸點，所以此時酒精是液態(tài)。（2）[2]因為固態(tài)甲苯的熔點為-95°C，而水銀、酒精的熔點分別為-39°C、-1179C，固體甲苯的熔點低于水銀的熔點，高于酒精的熔點，所以若要測量固態(tài)甲苯的溫度，溫度計的玻璃泡里應選酒精做測溫物質(zhì)。（3）[3]由表中數(shù)據(jù)可知，甲苯的沸點111°C，水銀的為357°C、而萘的沸點為218°C，高于甲苯沸點低于水銀的沸點，萘的熔點是80.5°C，高于水銀、甲苯的熔點，因此要測量萘的熔點溫度，溫度計的玻璃泡里應選水銀或甲苯做測溫物質(zhì)。3、見解析【詳解】下雪時，是水蒸氣凝華為雪花，凝華時放熱，故“下雪不冷”；下雪后，雪熔化時需要從外界吸收熱量，故“化雪冷”。4、見解析【詳解】開始加熱時，鍋與碗中的水都會吸熱升溫，但當鍋中的水達到沸點時吸熱會沸騰起來，但溫度不再升高；此時碗中的水也會達到沸點，但由于碗中的水與鍋中水的溫度相同，所以不能繼續(xù)吸熱，所以碗中的水不會沸騰。5、見詳解【詳解】液體蒸發(fā)的快慢主要與液體的溫度高低、表面積大小和液體表面空氣流動的速度有關。曬糧食時，將糧食放在向陽的地方，是為了提高糧食中水分的溫度，從而加快糧食中水的蒸發(fā)；將糧食放在通風的地方，是為了增大糧食中水分上面的空氣流動速度，從而加快糧食中水的蒸發(fā)；把糧食攤開，是為了增大糧食中水分的表面積，從而加快糧食中水的蒸發(fā)。四、實驗探究1、

縮短實驗時間

97

保持不變

尋找普遍規(guī)律

高于

乙

b【詳解】（1）[1]質(zhì)量一定的水，當初溫越高，達到沸騰時需要吸收的熱量越小，需要加熱的時間越短，故向燒杯中倒入熱水而不是冷水，這樣做是為了縮短加熱的時間。[2]如圖所示的溫度計，每大格表示10℃，平均分成10小格，即分度值為1℃，故讀數(shù)為97℃。（2）[3]根據(jù)液體沸騰的特征及實驗數(shù)據(jù)，水在沸騰過程中，需要不斷的加熱，但沸騰時溫度保持不變。（3）[4]實驗的目的是尋找水在沸騰時的特點，多次實驗的目的是減少實驗的偶然性，使實驗的結論更具普遍性。即實驗中收集多組數(shù)據(jù)是為了尋找普遍規(guī)律。（4）[5]水沸騰時需要吸熱，拿走酒精燈后，水仍然可以沸騰一會兒，表明石棉網(wǎng)的溫度仍高于水的沸點，水還可以從石棉網(wǎng)吸收熱量。（5）[6]水在沸騰時，燒杯中的溫度相同，但上部水的壓強較小，氣泡在升過程中，還會有水蒸氣不斷匯入其中，氣泡會由小變大，故沸騰時如圖乙所示。（6）[7]在同等加熱條件下，兩者初溫相同，水的質(zhì)量越大，加