九年級道德與法治下冊 第二單元 世界舞臺上的中國 第三課 與世界緊相連 第1框 中國擔(dān)當(dāng)教案2 新人教版

九年級道德與法治下冊第二單元世界舞臺上的中國第三課與世界緊相連第1框中國擔(dān)當(dāng)教案2新人教版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析《九年級道德與法治下冊》第二單元“世界舞臺上的中國”的第三課“與世界緊相連”的第一框“中國擔(dān)當(dāng)”主要講述了中國在國際事務(wù)中的地位和作用，以及中國如何擔(dān)當(dāng)起一個大國的責(zé)任。本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解中國在世界舞臺上的表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和責(zé)任感。

本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的現(xiàn)實生活緊密相連，通過分析中國在國際事務(wù)中的表現(xiàn)，使學(xué)生認識到中國在世界舞臺上的重要性，進而激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生參與討論，激發(fā)學(xué)生的思考，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標包括：提升學(xué)生的國際視野，增強學(xué)生的國家認同感，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，提高學(xué)生的綜合分析能力以及培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠更好地理解中國在國際事務(wù)中的地位和作用，認識到作為一個大國應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，進而激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識。同時，通過小組討論、案例分析等方式，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力和綜合分析能力。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

本節(jié)課的重點是讓學(xué)生了解中國在國際事務(wù)中的地位和作用，以及中國如何擔(dān)當(dāng)起一個大國的責(zé)任。具體包括：

-中國在國際事務(wù)中的地位和作用

-中國的和平發(fā)展道路

-中國的大國擔(dān)當(dāng)

2.教學(xué)難點：

本節(jié)課的難點是讓學(xué)生理解中國的大國擔(dān)當(dāng)，以及如何通過具體的行動來體現(xiàn)這種擔(dān)當(dāng)。具體包括：

-如何理解中國的大國擔(dān)當(dāng)

-中國如何通過具體的行動來體現(xiàn)這種擔(dān)當(dāng)

-學(xué)生如何從自身做起，為中國的發(fā)展貢獻自己的力量

舉例來說，中國在國際事務(wù)中的地位和作用可以通過分析中國在國際組織中的地位、中國在解決國際問題中的作用等方面來講解；中國的和平發(fā)展道路可以通過分析中國的外交政策、中國的經(jīng)濟發(fā)展等方面來講解；中國的大國擔(dān)當(dāng)可以通過分析中國在國際援助、環(huán)境保護等方面的行動來講解。而理解中國的大國擔(dān)當(dāng)，則需要引導(dǎo)學(xué)生從中國的歷史、文化、價值觀等方面來思考，并結(jié)合具體的案例進行分析。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過講解、闡述等方式，向?qū)W生傳授知識，幫助學(xué)生理解中國在國際事務(wù)中的地位和作用，以及中國的大國擔(dān)當(dāng)。

2.討論法：教師組織學(xué)生進行小組討論，引導(dǎo)學(xué)生主動思考、發(fā)表觀點，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和團隊合作精神。

3.案例分析法：教師通過分析具體案例，讓學(xué)生更加直觀地了解中國在國際事務(wù)中的表現(xiàn)，提高學(xué)生的實際操作能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：教師利用多媒體課件、視頻等資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：教師運用互動式教學(xué)軟件，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3.在線教學(xué)平臺：教師利用在線教學(xué)平臺，發(fā)布課程資源，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)過程課前準備：

學(xué)生在課前預(yù)習(xí)課文“與世界緊相連”，了解中國在國際事務(wù)中的地位和作用，以及中國的大國擔(dān)當(dāng)。學(xué)生可以通過查閱相關(guān)資料、討論等方式，提前掌握一些基本概念和知識點。

課堂導(dǎo)入：

1.教師通過向?qū)W生提問：“你們認為中國在世界舞臺上扮演著怎樣的角色？”引導(dǎo)學(xué)生回顧預(yù)習(xí)內(nèi)容，引起學(xué)生對課程的興趣。

2.學(xué)生回答后，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“中國擔(dān)當(dāng)”。

新課導(dǎo)入：

1.教師簡要介紹本節(jié)課的內(nèi)容，包括中國在國際事務(wù)中的地位和作用，以及中國的大國擔(dān)當(dāng)。

2.學(xué)生跟隨教師的學(xué)習(xí)進程，認真聽講、思考。

課堂講解：

1.教師運用講授法，詳細講解中國在國際事務(wù)中的地位和作用，包括中國在國際組織中的地位、中國在解決國際問題中的作用等。

2.教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注中國的大國擔(dān)當(dāng)，分析中國在國際援助、環(huán)境保護等方面的具體行動。

3.教師通過案例分析法，讓學(xué)生更加直觀地了解中國在國際事務(wù)中的表現(xiàn)，提高學(xué)生的實際操作能力。

課堂互動：

1.教師組織學(xué)生進行小組討論，引導(dǎo)學(xué)生主動思考、發(fā)表觀點，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和團隊合作精神。

2.學(xué)生積極參與討論，分享自己的看法和理解。

課堂總結(jié)：

1.教師對本節(jié)課的主要內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)中國在國際事務(wù)中的地位和作用，以及中國的大國擔(dān)當(dāng)。

2.學(xué)生跟隨教師的總結(jié)，鞏固所學(xué)知識。

課后作業(yè)：

1.學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于“中國擔(dān)當(dāng)”的短文，發(fā)表自己的觀點和理解。

2.學(xué)生通過查閱資料，了解中國在國際事務(wù)中的最新動態(tài)，增強對國際形勢的敏感性。

教學(xué)反思：

教師在課后對教學(xué)過程進行反思，總結(jié)教學(xué)中的優(yōu)點和不足，不斷調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。

學(xué)生對學(xué)習(xí)過程進行反思，總結(jié)自己在學(xué)習(xí)中的優(yōu)點和不足，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。六、知識點梳理1.中國在國際事務(wù)中的地位和作用：

-中國作為世界上人口最多的國家，其在國際事務(wù)中具有重要的影響力。

-中國是聯(lián)合國安理會常任理事國之一，參與制定國際事務(wù)的決策。

-中國在國際組織中擔(dān)任重要職務(wù)，如世界貿(mào)易組織（WTO）總干事等。

-中國在經(jīng)濟、科技、文化等領(lǐng)域的發(fā)展，對全球產(chǎn)生了積極影響。

2.中國的和平發(fā)展道路：

-中國堅持和平發(fā)展道路，致力于和平、發(fā)展、合作、共贏的國際關(guān)系。

-中國通過和平方式解決國際爭端，如通過對話協(xié)商解決南海問題。

-中國倡導(dǎo)建立人類命運共同體，推動全球治理體系的完善。

3.中國的大國擔(dān)當(dāng)：

-中國在國際援助方面發(fā)揮重要作用，向貧困國家和地區(qū)提供經(jīng)濟、物資援助。

-中國積極參與國際環(huán)境保護，推動應(yīng)對氣候變化的全球合作。

-中國在全球治理方面提出了一系列倡議，如“一帶一路”倡議、亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行等。

4.中國的外交政策：

-中國堅持獨立自主的和平外交政策，維護國家主權(quán)和領(lǐng)土完整。

-中國倡導(dǎo)平等、互利、誠信、開放的外交關(guān)系。

-中國積極參與多邊外交，推動國際事務(wù)的公正、公平處理。

5.中國的國際形象：

-中國作為一個和平、合作、負責(zé)任的大國，在國際社會中樹立了良好的形象。

-中國通過參與國際事務(wù)、提供國際援助等方式，贏得了國際社會的尊重和信任。

-中國的文化、歷史、發(fā)展成就等也成為吸引國際社會關(guān)注的重要因素。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

在本節(jié)課中，我們深入探討了中國在國際事務(wù)中的地位和作用，了解了我國堅持和平發(fā)展道路的內(nèi)涵和意義，認識到了中國作為一個大國所承擔(dān)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。通過案例分析，我們看到了中國在國際援助、環(huán)境保護等領(lǐng)域的具體行動，感受到了中國在全球治理中的積極貢獻。

當(dāng)堂檢測：

1.選擇題：

-中國在國際組織中的地位是什么？

A.常任理事國

B.觀察員國

C.非常任理事國

D.成員國

-中國在哪一年加入了世界貿(mào)易組織（WTO）？

A.2001年

B.2002年

C.2003年

D.2004年

2.簡答題：

-請簡述中國在國際援助方面的主要行動。

-請解釋“一帶一路”倡議的意義和目標。

3.案例分析題：

-以敘利亞沖突為例，分析中國在國際事務(wù)中如何踐行和平發(fā)展道路。

-結(jié)合中國參與國際環(huán)境保護的具體行動，闡述中國的大國擔(dān)當(dāng)。

4.論述題：

-論述中國在國際事務(wù)中的地位和作用，以及中國如何擔(dān)當(dāng)起一個大國的責(zé)任。

-結(jié)合自身的理解和感受，談?wù)勀銓Α爸袊鴵?dān)當(dāng)”的認識和體會。

學(xué)生完成當(dāng)堂檢測后，教師應(yīng)及時批改并給予反饋，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的檢測結(jié)果，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。八、教學(xué)反思今天的課堂整體上是比較順利的，學(xué)生們對于中國在國際事務(wù)中的地位和作用、和平發(fā)展道路、大國擔(dān)當(dāng)?shù)确矫娴膬?nèi)容表現(xiàn)出較高的興趣和參與度。在小組討論和案例分析環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠積極思考、發(fā)表觀點，課堂氛圍活躍。

在教學(xué)過程中，我注意到了以下幾個方面的問題：

首先，對于中國在國際組織中的地位和作用這一部分內(nèi)容，由于教材的表述較為簡潔，學(xué)生在理解上可能存在一定的困難。在今后的教學(xué)中，我考慮通過更多具體的案例和數(shù)據(jù)來幫助學(xué)生加深理解，提高課堂的實用性。

其次，在講解中國的大國擔(dān)當(dāng)時，我列舉了一些具體的案例，但發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于這些案例的背景和細節(jié)并不是很清楚。因此，我計劃在今后的教學(xué)中，提前讓學(xué)生搜集相關(guān)資料，增強他們的背景知識，這樣在課堂上就能夠更好地理解和討論。

此外，在進行課堂討論時，我注意到個別學(xué)生參與度不高，發(fā)言較為被動。針對這一問題，我反思自己在課堂引導(dǎo)上可能存在一定不足，未來需要更加注重激發(fā)學(xué)生的參與熱情，鼓勵他們主動思考和表達。

最后，對于當(dāng)堂檢測的布置，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于簡答題和論述題的解答還不夠深入，這可能是因為他們在課堂學(xué)習(xí)中的思考不夠深入或者對知識點的掌握不夠扎實。針對這一問題，我計劃在今后的教學(xué)中，加強對學(xué)生思考能力的培養(yǎng)，通過設(shè)置一些啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，提高他們的分析能力和論述能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-推薦閱讀材料：《中國外交的新時代》、《大國外交》等，讓學(xué)生了解中國外交政策的發(fā)展和變化。

-推薦視頻資源：《中國在國際事務(wù)中的角色》、《中國的和平發(fā)展道路》等，通過視頻形式展示中國在國際事務(wù)中的表現(xiàn)和和平發(fā)展道路的實踐。

2.拓展要求