達標(biāo)測試滬粵版八年級物理上冊第二章聲音與環(huán)境章節(jié)練習(xí)試題

滬粵版八年級物理上冊第二章聲音與環(huán)境章節(jié)練習(xí)考試時間：90分鐘；命題人：物理教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題15分）一、單選題（5小題，每小題3分，共計15分）1、在汶川地震救援中，采用了一種音頻生命探測儀（如圖），它的多個探頭接觸廢墟，收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲，呼吸聲，心跳聲等，探測儀將音頻信號放大，就可發(fā)現(xiàn)幸存者，下列說法錯誤的是（）A．探測儀收集聲音信號時利用了固體可以傳聲B．幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音色不同C．探測儀可以發(fā)現(xiàn)幸存者，說明聲音可以傳遞信息D．幸存者能聽見探測儀發(fā)出的超聲波，從而作出反應(yīng)2、如圖所示，使勁按住尺子，撥動尺子外端聽到聲音。要使聽到發(fā)出的音調(diào)變高，應(yīng)（）A．用更大的力撥動尺 B．用更快的速度撥動尺C．尺子伸出桌面更長 D．減小尺子伸出桌面長度3、下列有關(guān)聲現(xiàn)象的描述，說法不正確的是（

）A．圖甲：保持鋼尺伸出桌面的長度不變，撥動鋼尺的力越大，發(fā)出聲音的響度越大B．圖乙：摩托車安裝消聲器，可以阻斷噪聲的傳播C．圖丙：泡沫塑料塊刮玻璃時產(chǎn)生了雜亂無章的波形，說明發(fā)聲體做無規(guī)則振動時會發(fā)出噪聲D．圖?。豪霉莻鲗?dǎo)原理制成的助聽器，可以讓部分失去聽覺的人重新感知聲音4、在慶祝建黨100周年歌詠比賽中，能辨別出二重唱男聲和女聲的依據(jù)是（）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．頻率5、常州民樂團合奏江蘇名曲《茉莉花》時，觀眾能分辨出笛子、二胡、琵琶等樂器發(fā)出的聲音，主要根據(jù)它們發(fā)出的聲音有不同的（）A．聲速 B．響度 C．音調(diào) D．音色第Ⅱ卷（非選擇題85分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計20分）1、如圖是我國的傳統(tǒng)樂器——排簫，它是由長短不同的竹管制成，可以吹出不同音調(diào)的聲音。請你判斷圖中排簫的高音區(qū)在___________（選填“A”或“B”）區(qū)。2、在花樣游泳比賽中，運動員在水中也能聽到音樂，這是因為______能傳播聲音；小華向著遠(yuǎn)處的山崖大喊一聲，約3s后聽到回聲，則小華距山崖大約______m。（在空氣中聲速為340m/s）3、從物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做___________時發(fā)出的聲音，要保證工作和學(xué)習(xí)不受影響應(yīng)控制噪聲不超過__________dB。4、如圖所示為馬頭琴的構(gòu)造簡圖。演奏者在演奏樂曲前通常要調(diào)擰琴軸，調(diào)節(jié)琴弦的松緊，這是為了改變聲音的_____（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。5、如圖所示，在筷子上捆一些棉花（或碎布）做一個“活塞”，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管（或竹管）中，就做成了一個“鳥哨”，用嘴吹管的上端可以發(fā)出悅耳的哨音。哨音主要是由__振動發(fā)出的。要使哨音音調(diào)升高，可以__（選填“向上推”或“向下拉”）活塞。三、計算題（5小題，每小題9分，共計45分）1、Phyphox是一款功能強大的物理實驗手機軟件，其中的AcousticStopwatch功能能夠自動記錄下所接收到的兩次響聲之間的時間隔：當(dāng)手機接收到第一次響聲時便自動計時，當(dāng)再次接收到響聲時計時自動停止（類似于使用秒表時的啟動和停止），由于對聲音的響應(yīng)非常靈敏，計時可精確到0.001s。（1）若已知空氣中的聲速為340m/s，0.001s內(nèi)聲音的傳播距離為多少m？（2）某人使用手機在空曠的平地山上，測量到對面山崖的距離。他在手機邊擊掌一次，手機第二次記錄到掌聲的回聲時顯示時間差是5秒。那么山崖距離人的距離多遠(yuǎn)？（3）現(xiàn)實中氣壓、溫度對聲音傳播的速度都有影響，甲、乙兩人使用手機在空曠安靜的某地上測量該處聲音的傳播速度。他們分別站于間距測量值為167m的A、B兩處，打開手機軟件做好計時準(zhǔn)備。甲先在手機邊擊掌一次，乙聽到擊掌聲之后，也在手機邊擊掌一次。已知乙聽到掌聲和擊掌的反應(yīng)時間為t乙=0.5s，甲手機有效記錄下了兩次掌聲的時間間隔為t甲=1.5s。求本實驗中測出的聲音的傳播速度為多少？2、用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過4秒后收到回波。如果海水中聲的平均傳播速度為1530m/s，請回答：（1）此處海水約有多深？（2）運用聲波的反射，能否測量地球和月球之間的距離？為什么？3、雷雨中，小明看見閃電3s后聽到雷聲。求發(fā)生雷電處距離小明大約多遠(yuǎn)？（假設(shè)當(dāng)時的空氣溫度為15℃）4、某海洋科學(xué)考察船利用聲吶測量海底深度，從向海底發(fā)射超聲波到接收到反射信號歷時4s，已知海水中聲速為1530m/s。求此處海底深度為多少米？5、在一根鐵管一端重重敲擊一下，在鐵管另一端的人能聽到兩次聲音，聲音的間隔2.43秒。聲音在鐵管里的傳播速度是5200m/s，求鐵管的長（聲音在空氣中的傳播速度v＝340m/s）。四、實驗探究（2小題，每小題10分，共計20分）1、探究聲音的響度與什么因素有關(guān)。（1）用系在細(xì)線上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉，觀察到乒乓球被彈開的現(xiàn)象（如圖1所示）；（2）使音叉發(fā)出響度更大的聲音，觀察乒乓球被彈開的幅度_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；（3）通過實驗得出的結(jié)論：響度與聲源的________有關(guān)而且是_______越大，響度越_______；（4）探究過程中，乒乓球的作用是將音叉的_______放大，從而便于觀察；（5）如圖2所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起，這個現(xiàn)象說明________。2、小紅在練琴時發(fā)現(xiàn)，古箏、小提琴、吉他、二胡等弦樂器在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低也會不同，她猜想可能與弦的橫截面積、長度及弦的材料有關(guān)，于是她通過實驗來探究猜想是否正確，下表是她根據(jù)猜想選擇的實驗器材。影響因素編號琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm2A鋼200.3B鋼200.7C尼龍300.5D尼龍400.5E鎳合金400.5（1）根據(jù)小紅的猜想，要探究琴弦發(fā)聲的音調(diào)與琴弦的橫截面積是否有關(guān)，她需要控制琴弦的材料和______保持不變；（2）如果選用編號D、E的兩種琴弦做實驗探究，可探究的問題是琴弦發(fā)聲的音調(diào)與______是否有關(guān)。-參考答案-一、單選題1、D【詳解】A．探測儀通過探頭將聲音傳到人耳，利用了固體可以傳聲的原理。故A正確，不符合題意；B．人耳根據(jù)音色能分辨出發(fā)聲體的不同，音色是區(qū)別聲音的重要標(biāo)志，幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音色不同，故B正確，不符合題意；C．聲音可以傳遞信息和能量，探測儀可以發(fā)現(xiàn)幸存者，說明聲音可以傳遞信息，故C正確，不符合題意；D．超聲波是指頻率高于人的聽覺上限的聲波，人耳不能聽到，故D錯誤，符合題意。故選D。2、D【詳解】使聽到發(fā)出的音調(diào)變高，需要減小發(fā)聲體的體積和質(zhì)量，所以應(yīng)減小尺子伸出桌面長度；改變撥動尺子的力度、用更快的速度撥動尺、都無法改變尺子振動的快慢，無法改變音調(diào)高低的變化；尺子伸出桌面更長，尺子振動變慢，音調(diào)變低，故ABC錯誤，D正確。故選D。3、B【詳解】A．圖甲中，保持鋼尺伸出桌面的長度不變，撥動鋼尺的力越大，鋼尺振動的幅度越大，發(fā)出聲音的響度越大，故A正確，A不符合題意；B．圖乙中，摩托車安裝消聲器，可以在聲源處減弱噪聲，但不可以阻斷噪聲的傳播，故B不正確，B符合題意；C．圖丙中，泡沫塑料塊刮玻璃時產(chǎn)生的聲音屬于噪聲，此時波形是雜亂無章的，發(fā)聲體做無規(guī)則振動，所以說明發(fā)聲體做無規(guī)則振動時會發(fā)出噪聲，故C正確，C不符合題意；D．聲音的傳播需要介質(zhì)，固體可以傳播聲音，圖丁中，利用骨傳導(dǎo)原理制成的助聽器，聲波通過骨、聽覺神經(jīng)傳到達大腦，可以讓部分失去聽覺的人重新感知聲音，故D正確，D不符合題意。故選B。4、C【詳解】男聲和女聲，聲音的音色不同，我們根據(jù)聲音的音色來辨別二重唱的男聲和女聲。故ABD不符合題意；C符合題意。故選C。5、D【詳解】音色是發(fā)聲體所特有的聲音特色，觀眾能區(qū)別不同樂器發(fā)出的聲音，主要根據(jù)它們發(fā)出聲音的音色不同，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。二、填空題1、B【詳解】音調(diào)的高低與頻率有關(guān)，排簫發(fā)聲靠空氣柱振動，空氣柱越短，振動的頻率越高，故排簫的高音區(qū)在B區(qū)。2、

水（或液體）

510【詳解】[1]聲音可以在固體、氣體、液體中傳播，運動員在水中也能聽到音樂，說明液體能傳播聲音。[2]因為聲音傳播到山崖的時間為總時間的一半，所以由得小華距山崖的距離為3、

無規(guī)則振動

70【詳解】[1]從物理學(xué)角度看，發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音叫噪聲；從環(huán)境保護的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都屬于噪聲；[2]計量噪聲強弱常用分貝(dB)做單位，為了保證學(xué)習(xí)和工作不受影響，要控制噪聲不超過70dB。4、音調(diào)【詳解】音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；調(diào)節(jié)琴弦的松緊，就會改變琴弦的振動快慢，即改變琴弦的振動頻率，可以改變聲音的音調(diào)。5、

空氣柱

向上推【詳解】[1]用嘴吹管的上端，可以引起塑料管內(nèi)空氣柱振動，空氣柱振動發(fā)聲。[2]用嘴吹管時，向上推活塞，塑料管內(nèi)空氣柱減小，空氣柱振動快，頻率高，音調(diào)高。三、計算題1、（1）0.34m；（2）850m；（3）334m/s【詳解】解：（1）0.001s內(nèi)聲音的傳播距離為s=vt=340m/s×0.001s=0.34m（2）手機兩次接收到聲音的時間間隔是聲音到山崖來回的路程，所以山崖距離人的距離為（3）由題意可知，聲音來回傳播的時間為t甲乙=t甲-t乙=1.5s-0.5s=1s來回的路程為s′′=167m×2=334m實驗中測出的聲音的傳播速度為答：（1）0.001s內(nèi)聲音的傳播距離為0.34m/s；（2）山崖距離人的距離850m；（3）本實驗中測出的聲音的傳播速度為334m/s。2、（1）3060m；（2）不能，因為聲波在真空中不能傳播【詳解】解：（1）超聲波從海面到海底用的時間為該處海水的深度為（2）因為地球到月球之間是真空，聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，所以這種測量法不能測量地球到月球之間的距離。答：（1）該處海水深是3060m；（2）這種方法不能用來測量地球和月球之間的距離不能，因為聲波在真空中不能傳播。3、1020m【詳解】解：聲音在15℃的空氣中的傳播速度v=340m/s聲音的傳播時間為3s，發(fā)生雷電處距小明的距離s=vt=340m/s×3s=1020m答：發(fā)生雷電處距小明大約為1020m。4、3060m【詳解】解：從向海底發(fā)射超聲波到接收到反射信號的時間t=4s，海水中的速度v=1530m/s，則超聲波傳播的路程s=vt=1530m/s×4s=6120m海底的深度答：此處海底深度為3060m。5、884米【詳解】解：設(shè)鐵管的長度是s，聲音在空氣中的傳播時間是聲音在鐵管中的傳播時間是因為聲音在空氣中需要時間比聲音在鐵管中傳播多2.43s，則有即解得s＝884m答：鐵管長度是884米。四、實驗探究1、

變大

振幅

振幅

大

振動

聲音可以傳遞能量，空氣可以傳聲【詳解】（2）[1]使同一支音叉發(fā)出響度更大的聲音，而聲音的大小叫響度，響度和振幅有關(guān)，振幅越大響度越大，重做上面的實驗時，觀察到乒乓球彈起的幅度越大。（3）[2][3][4]通過實驗可以判斷物體振幅不同，響度不同，說明了響度與聲源的振幅有關(guān)，而且是振幅越大，響度越大。（4）[5]兩次實驗中，乒乓球的作用是將音叉的振動放大，從而便于觀察，這種研究方法叫