2024年信息技術(shù)工作總結(jié)范文（2篇）

第5頁共5頁2024年信息技術(shù)工作總結(jié)范文一級教師任職期間，我致力于持續(xù)提高自我的教育潛力。積極參與各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并攻讀南京師范大學(xué)在職教育碩士學(xué)位。我擔(dān)任了學(xué)校中小學(xué)電腦制作競賽的培訓(xùn)指導(dǎo)工作，在特定年份中，我精心組織競賽輔導(dǎo)，系統(tǒng)地進(jìn)行指導(dǎo)，最終有若干人次分別榮獲省三等獎、市二等獎及市三等獎。同年度的競賽中，輔導(dǎo)的曹瑩同學(xué)在高中電腦藝術(shù)設(shè)計類別中榮獲一等獎，其作品《看見組圖》在該類別中位列首位。我積極推動研究性學(xué)習(xí)，與學(xué)生共同確定主題、尋找素材、構(gòu)建框架，并勤于評價。在學(xué)生取得進(jìn)步的同時，我也對學(xué)生構(gòu)成性評價進(jìn)行了深入研究，相關(guān)論文榮獲市三等獎。在特定年份至另一年份期間，我擔(dān)任校團(tuán)委副書記，并主持相關(guān)工作。依托廣大學(xué)生和青年教工的支持，我成功策劃并舉辦了文化藝術(shù)節(jié)、課本劇展演、暑期征文等一系列活動，取得了一定聲譽(yù)，并獲評市紅旗團(tuán)委、市青年文明號。隨后，我協(xié)助校團(tuán)委書記開展工作。某年某月，我通過競聘成為校辦公室副主任，負(fù)責(zé)人事勞資、黨務(wù)檔案宣傳等工作。我勤奮學(xué)習(xí)、善于溝通、肯于吃苦，努力展現(xiàn)二中工作水平，連續(xù)多年榮獲常州市檔案工作先進(jìn)單位稱號，并被評為局干部檔案先進(jìn)個人、局優(yōu)秀通聯(lián)員。面對日常瑣碎繁雜的辦公室事務(wù)，我力求做好安排，不計較個人得失，勇于擔(dān)當(dāng)，力求將每一項工作做到極致，獲得了同行的認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。某年某月，我通過競聘成為校辦公室主任，全面負(fù)責(zé)辦公室工作。為圓滿完成工作，我持續(xù)學(xué)習(xí)、反思，提高管理水平，爭取取得優(yōu)異的管理業(yè)績，獲得了全校教工的認(rèn)同。四、教學(xué)能力：任職中學(xué)一級教師期間，我一直擔(dān)任高二信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試的教學(xué)工作。面對行政事務(wù)繁忙等困難，我始終堅持精心備課，包括備教材、備學(xué)生、備教法等；細(xì)心導(dǎo)課，充分挖掘?qū)W生思維潛質(zhì)，循循善誘，發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用；耐心輔導(dǎo)，確保學(xué)生有問必答，且通過課堂小練習(xí)及時反饋。在信息技術(shù)教學(xué)中，我不僅注重知識的傳授，更強(qiáng)調(diào)對學(xué)生動手能力、應(yīng)用能力和研究能力的培養(yǎng)。我的教學(xué)能力較強(qiáng)，教學(xué)方法得當(dāng)，課堂氣氛活躍，深受學(xué)生喜愛。連續(xù)五年的學(xué)業(yè)水平測試合格率均達(dá)到百分之百，特別是某年所帶藝術(shù)班亦取得了百分之百的通過率。我開設(shè)了市級研究課若干節(jié)，全市性校對外公開課若干節(jié)，并在原城區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲三等獎，市區(qū)基本功競賽中榮獲三等獎。參與市級交流會議多次并發(fā)言。某月，我榮獲常州市第八批高中信息技術(shù)骨干教師稱號。五、教科研能力：我積極參與各級各類教學(xué)研究活動。中央電教館課題《高中新課程背景下信息技術(shù)與學(xué)生學(xué)習(xí)的過程性評價研究》中，我專注于對學(xué)生學(xué)習(xí)過程性評價的研究，該課題獲得中期評估的好評。市級課題《高中生人文素養(yǎng)養(yǎng)成的實踐研究》作為校本課題，我積極組織各類活動，如人文之旅、誠信主題教育等，深入實踐研究，該課題目前已被中期評估。省電教館課題《基于數(shù)字化教學(xué)平臺的課堂教學(xué)過程的設(shè)計研究》于某年某月順利結(jié)題，榮獲優(yōu)秀課題稱號，我在其中主要負(fù)責(zé)開發(fā)數(shù)字化教學(xué)平臺，提供技術(shù)支持。同時，我不斷對教材與教育教學(xué)工作進(jìn)行研討，并將心得體會撰寫成文章投稿至相關(guān)刊物。1.撰寫的論文《混合型學(xué)習(xí)在中學(xué)信息技術(shù)課程中的嘗試應(yīng)用》在江蘇技術(shù)師范學(xué)院主辦的《職教通訊》（CN32-1806/G4）某年第某期上發(fā)表；2.撰寫的論文《關(guān)注教師心理，建設(shè)和諧校園》在新華報業(yè)集團(tuán)主辦的《南京晨報》某年某月某日上發(fā)表；3.上述文章還分別榮獲省五四杯、省師陶杯三等獎；4.撰寫的論文《綜合實踐活動“建立個人網(wǎng)站”中學(xué)生構(gòu)成性評價的研究》榮獲某年中小學(xué)綜合實踐論文評比三等獎。六、指導(dǎo)青年教師：在自我發(fā)展的同時，我積極輔導(dǎo)青年教師的教育教學(xué)工作。不僅在管理工作中加強(qiáng)與青年教師的溝通交流，還在教學(xué)中帶了兩位徒弟：青年教師張寒妍、顧，指導(dǎo)他們備課、研究教材、處理教學(xué)細(xì)節(jié)等。同時，我鼓勵他們承擔(dān)各種實踐機(jī)會，張寒妍曾任校少先隊大隊輔導(dǎo)員，顧是校團(tuán)委委員。他們分別榮獲市級榮譽(yù)若干項，市區(qū)評優(yōu)課三等獎，輔導(dǎo)學(xué)生競賽榮獲省市級榮譽(yù)十余項。然而，成績只是過去，我將繼續(xù)努力提高自己的素養(yǎng)和工作能力，力爭成為一名優(yōu)秀的教育教學(xué)工作者。2024年信息技術(shù)工作總結(jié)范文（二）一、配置優(yōu)質(zhì)硬件設(shè)施，構(gòu)建信息化教學(xué)環(huán)境。學(xué)校配置了____寸大型彩色電視機(jī)，接入了“校校通”網(wǎng)絡(luò)，并開通了“關(guān)愛一線通”服務(wù)，實現(xiàn)了家庭與學(xué)校的互動交流。學(xué)生計算機(jī)數(shù)量為____臺，學(xué)生與計算機(jī)的比例達(dá)到9.5:1。此外，學(xué)校配備了____臺教師用計算機(jī)，基本確保每位一線教師都能擁有個人設(shè)備。學(xué)校自建的教學(xué)資源庫豐富，容量達(dá)到320GB。同時，學(xué)校實行電子學(xué)籍管理，提升了管理效率。教師的計算機(jī)合格率達(dá)到____%。這些硬件設(shè)施為數(shù)字化校園建設(shè)奠定了堅實基礎(chǔ)，我們已與沈陽教育信息網(wǎng)及____區(qū)教育信息網(wǎng)建立了聯(lián)系。二、建立激勵機(jī)制，加強(qiáng)教育資源庫的建設(shè)。學(xué)校積極鼓勵教師參與校、區(qū)、市級三級教育資源庫建設(shè)，設(shè)立相應(yīng)的考核和評優(yōu)激勵機(jī)制，每年對在信息技術(shù)與教學(xué)實踐中表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行表彰，并在評優(yōu)、評先及進(jìn)修推薦方面給予優(yōu)先考慮。學(xué)校在引進(jìn)和購買現(xiàn)成教育資源的同時，更注重自建資源庫，鼓勵各學(xué)科教師結(jié)合教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)進(jìn)行集體備課，形成了涵蓋廣泛、內(nèi)容豐富的素材庫、課件庫、試題庫、教案庫、論文庫等。這些具有學(xué)科特色的優(yōu)秀作品被納入學(xué)校教育資源庫，同時也為同類學(xué)校教師提供了教學(xué)資源，實現(xiàn)了教育資源的信息化共享。三、關(guān)注教學(xué)實效，提升信息技術(shù)應(yīng)用水平。學(xué)校重視發(fā)揮校園網(wǎng)的實效性，設(shè)立專門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)網(wǎng)站的更新和維護(hù)，高質(zhì)量的學(xué)校網(wǎng)站和豐富的教育資源吸引了全校師生。校園網(wǎng)站的建立促進(jìn)了師生間的網(wǎng)絡(luò)交流，網(wǎng)絡(luò)已成為師生互動溝通的技術(shù)支撐。同時，校園網(wǎng)的建立也為教育管理信息化奠定了基礎(chǔ)，學(xué)校的重要思路、工作安排和校務(wù)公告等信息都能通過校園網(wǎng)及時、全面地發(fā)布給每位教師。各部門的動態(tài)信息也通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)快速共享，無紙化辦公初見成效。四、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，打造適應(yīng)教育現(xiàn)代化的教師團(tuán)隊。學(xué)校認(rèn)識到培養(yǎng)現(xiàn)代化教育觀念的重要性，將師資隊伍建設(shè)視為提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校配備了信息技術(shù)專職教師，并指定專人負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)管理。全校共有專任教師____名，中高級教師職稱的比例達(dá)到____%，____%的中青年教師通過了市里組織的信息技術(shù)考試，并與業(yè)務(wù)考核和職稱晉升掛鉤。學(xué)校還定期組織信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的信息素養(yǎng)和應(yīng)用能力，鼓勵教師探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合，創(chuàng)新教學(xué)方式，構(gòu)建以學(xué)生為主體的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境，以提升課堂教學(xué)效果，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。學(xué)校規(guī)定每位中青年教師每學(xué)期至少開設(shè)一堂信息技術(shù)支持的公開課，并在各教研組內(nèi)開展評課活動，有效提升了教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)改革的能力。五、完善網(wǎng)絡(luò)管理制度，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育。學(xué)校在確保網(wǎng)絡(luò)為教育教學(xué)帶來便利的同時，也非常關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全問題。所有計算機(jī)都安裝了安全軟件，同時建立了完善的網(wǎng)絡(luò)管理制度，明確管理人員的職責(zé)和權(quán)限，定期對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行維護(hù)和監(jiān)控，確保網(wǎng)絡(luò)的暢通和安全，防止有害信息影響學(xué)生。學(xué)校通過主題班會、心理輔導(dǎo)等方式，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，提高師生維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的意識和能力，創(chuàng)造健康的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境。六、健全機(jī)制，保障信息化工作的順利開展。為確保教育信息化工作的長期、有效和健康發(fā)展，學(xué)校制定了長期規(guī)劃和短期計劃，成立了信息化工作領(lǐng)導(dǎo)