2025年高考政治選必三《邏輯與思維》主要知識(shí)分類(lèi)復(fù)習(xí)

2025年高考政治選必三《邏輯與思維》主要知

識(shí)分類(lèi)復(fù)習(xí)

一.特征

1.思維的特征：間接性、概括性、能動(dòng)性

2.抽象思維的特征：基本單元的概念性、運(yùn)行方式的推導(dǎo)性和思維

表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)性。

3.形象思維的特征：基本單元的形象性、運(yùn)行方式的想象性和思維

表達(dá)的情感性。

4.科學(xué)思維的基本特征：科學(xué)思維追求認(rèn)識(shí)的客觀性；科學(xué)思維結(jié)

果具有預(yù)見(jiàn)性；科學(xué)思維結(jié)果具有可檢驗(yàn)性。

5.概念的特征：概括性和抽象性。

6.概念的基本特征：內(nèi)涵和外延。

7.判斷的基本基本特征：對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象有所斷定；判斷有真假之分

8.不完全歸納推理的特點(diǎn)：前提與結(jié)論之間的聯(lián)系是或然的，不具

有保真關(guān)系。

9.辯證的否定的特點(diǎn):具有肯定與否定的雙重性。

10.辯證思維的特征：整體性、動(dòng)態(tài)性。

11.分析方法的特征：優(yōu)點(diǎn)是精確，缺點(diǎn)是片面

12.綜合方法的特征：優(yōu)點(diǎn)：綜合方法的注意力主要放在各部分之

間的聯(lián)系上。整體性是綜合方法的重要特征。

缺點(diǎn)：任何綜合的結(jié)果都只是對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象相對(duì)完整的認(rèn)識(shí)，只是對(duì)

現(xiàn)實(shí)原型的近似描述。

要求：只有將分析與綜合辯證地統(tǒng)一起來(lái)，才能全面而又深刻地把

握認(rèn)識(shí)對(duì)象。

13.類(lèi)比推理的實(shí)質(zhì)（特點(diǎn)）：或然推理

14.創(chuàng)新思維的特征：思路具有多向性；步驟具有跨越性；結(jié)果具

有獨(dú)特性。新的表現(xiàn)：思路新方法新結(jié)果新。

15.聯(lián)想思維的特征：跨越的聯(lián)結(jié)性（遷移是思維的聯(lián)結(jié)方式）；

非邏輯制約的暢想性（想象是思維的暢想方式）

16.發(fā)散思維的特征：是從一個(gè)出發(fā)點(diǎn)向四面八方想，向新奇、獨(dú)

特之處想，擴(kuò)散、輻射。

17.聚合思維的特征：是從四面八方向一個(gè)目標(biāo)點(diǎn)想，向聯(lián)系、共

同之處想，是收斂、集中。

18.超前思維的特征：具有探索性；具有預(yù)測(cè)性；具有不確定性。

（善于思考，敢于質(zhì)疑是超前意識(shí)的基本品質(zhì)）

二.分類(lèi)

1.思維分類(lèi)：（1）從思維方向看：發(fā)散思維、聚合思維

（2）從思維角度看：分析思維、綜合思維

3）從思維方式看：辯證思維、形而上學(xué)思維

（4）從思維單元看：抽象思維、形象思維

（5）科學(xué)思維方法：戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、

法治思維、底線思維。

2.概念之間外延關(guān)系：（1）相容關(guān)系：全同、屬種、種屬、交叉

關(guān)系（2）不相容關(guān)系：矛盾關(guān)系、反對(duì)關(guān)系

3.判斷的類(lèi)型：（1）簡(jiǎn)單判斷①性質(zhì)判斷：按質(zhì)分：肯定判斷、

否定判斷；按量分：全稱(chēng)、特稱(chēng)、單稱(chēng)判斷

②關(guān)系判斷：對(duì)稱(chēng)性判斷：對(duì)稱(chēng)關(guān)系、反對(duì)稱(chēng)關(guān)系、非對(duì)稱(chēng)關(guān)系

傳遞性判斷：傳遞關(guān)系、反傳遞關(guān)系、非傳遞關(guān)系

（2）復(fù)合判斷：聯(lián)言判斷、選言判斷（相容、不相容）和假言判

斷（充分、必要、充要條件）。

4.推理的類(lèi)型：（1）依據(jù)個(gè)別與一般的認(rèn)識(shí)關(guān)系：演繹推理、歸

納推理和類(lèi)比推理。

（2）依據(jù)前提與結(jié)論之間是否要求有必然聯(lián)系：必然推理和或然

推理。

演繹推理是必然推理，歸納推理（除完全歸納推理外）和類(lèi)比推理是

或然推理。

5.歸納推理：完全歸納推理和不完全歸納推理

三.要求

1.邏輯思維的基本要求：（1）同一律（確定性要求）：必須保持

同一性。邏輯錯(cuò)誤：混淆概念、轉(zhuǎn)移論題

（2）矛盾律（一致性要求）：兩可，必有一假。邏輯錯(cuò)誤：自相

矛盾

（3）排中律（明確性要求）：兩不可，必有一真。邏輯錯(cuò)誤：兩

不可

2.下正確定義的要求：（1）應(yīng)具備相應(yīng)科學(xué)知識(shí)，正確認(rèn)識(shí)對(duì)象,

把握本質(zhì)屬性；（2）應(yīng)遵循必要的邏輯規(guī)則。

3.正確劃分的要求：（1）必須充分了解概念所反映的對(duì)象之間的

客觀關(guān)系；（2）要遵循劃分的邏輯規(guī)則。

4.掌握適度原則的要求：（1）要求在思考和處理問(wèn)題時(shí)把握好“分

寸”，不犯極端化的錯(cuò)誤；

（2）需要“得中”。積極地認(rèn)識(shí)和推動(dòng)事物發(fā)展到最佳的狀態(tài)。

（3）不能限于“得中”。積極創(chuàng)造條件，促成質(zhì)變。

5.質(zhì)量互變規(guī)律要求：以統(tǒng)一性的觀念正確把握事物發(fā)展過(guò)程中的

量變和質(zhì)變、漸進(jìn)性與飛躍性、連續(xù)性與間斷性關(guān)系。

6.堅(jiān)持肯定方面與否定方面的辯證關(guān)系的要求：看待事物解決問(wèn)題

不能簡(jiǎn)單肯定一切或否定一切，否則會(huì)陷于主觀的、極端的思維方

式，犯形而上學(xué)錯(cuò)誤。堅(jiān)持辯證的否定觀。

7.堅(jiān)持辯證的否定觀的要求：要深刻把握肯定與否定之間的辯證關(guān)

系。沒(méi)有否定，舊事物就不能滅亡，新事物就不能產(chǎn)生?？隙ㄒ膊?/p>

是照搬，而是將改造后的合理因素保留到新事物之中。

8.運(yùn)用分析與綜合關(guān)系的要求：（1）要在分析的基礎(chǔ)上揭示事物

的整體，在綜合得到的整體中指導(dǎo)分析。

（2）要學(xué)會(huì)在分析與綜合的對(duì)立統(tǒng)一中，推動(dòng)認(rèn)識(shí)不斷地由低級(jí)

向高級(jí)發(fā)展。

9.發(fā)揮思維正逆互補(bǔ)作用的要求：

（1）逆向思維應(yīng)當(dāng)合“理”。即符合規(guī)律,有合理性的思維反向。

（2）只有掌握了正向思維的“正”，才能合理有效的進(jìn)行逆向思維

的“逆”。

（3）正逆互補(bǔ)，攜手共進(jìn)?？梢源蚱茊畏矫嫘再|(zhì)的限制,避免思

維僵化和

極端化，更有可能發(fā)現(xiàn)事物的新功能新作用，產(chǎn)生創(chuàng)新性的成果。

四.構(gòu)成

1.內(nèi)涵：被定義項(xiàng)+定義連項(xiàng)+定義項(xiàng)（定義最基本的方法：種差+

屬概念）

2.外延：母項(xiàng)、子項(xiàng)

3.判斷：（1）性質(zhì)判斷：量項(xiàng)+主項(xiàng)+聯(lián)項(xiàng)+謂項(xiàng)（2）關(guān)系判斷:

量項(xiàng)+第一關(guān)系項(xiàng)+關(guān)系項(xiàng)+量項(xiàng)+第二關(guān)系項(xiàng)（3）聯(lián)言判斷：聯(lián)言

支+聯(lián)結(jié)項(xiàng)+聯(lián)言支（4）選言判斷：聯(lián)結(jié)項(xiàng)+選言支+聯(lián)結(jié)項(xiàng)+選言

支（5）假言判斷：聯(lián)結(jié)項(xiàng)+前件+后件

4.推理：前提+結(jié)論

5.三段論演繹推理：大前提（中項(xiàng)+大項(xiàng)），小前提（小項(xiàng)+中項(xiàng)），

結(jié)論（小項(xiàng)+大項(xiàng)）

五.方法

1.明確概念的方法：下定義（明確概念的內(nèi)涵）、劃分（明確概念

的外延）

2.定義的最基本方法：種差+屬概念

3.簡(jiǎn)單判斷演繹推理方法：性質(zhì)判斷換質(zhì)位推理，三段論推理

4.歸納推理的方法（探索因果聯(lián)系的方法）：求同法、求異法、求

同求異法、共變法、剩余法、

5.類(lèi)比的方法：類(lèi)比推理既可以在對(duì)象的要素與結(jié)構(gòu)之間進(jìn)行類(lèi)比

（結(jié)構(gòu)類(lèi)比），也可以在對(duì)象的功能之間

進(jìn)行類(lèi)比（功能類(lèi)比），還可以從導(dǎo)致事物某種功能的條件方面進(jìn)

行類(lèi)比（條件類(lèi)比）。

6.辯證思維的方法：在實(shí)踐的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持整體性與獨(dú)立性、動(dòng)態(tài)

性與靜態(tài)性的對(duì)立統(tǒng)一中把握事物。堅(jiān)持

辯證分合、遵循質(zhì)量互變規(guī)律（把握適度原則）（把握事物發(fā)展）、

不作簡(jiǎn)單肯定或否定（辯證

否定）；體會(huì)認(rèn)識(shí)發(fā)展的歷程（從從感性具體到思維抽象、從思維

抽象到思維具體）。

7.分析方法：科學(xué)研究中：①定性分析；②定量分析；③功能分析;

④因果分析；社會(huì)生活中：矛盾分析法

8.綜合方法：科學(xué)研究中：功能綜合和結(jié)構(gòu)綜合。獲得對(duì)研究對(duì)象

整體結(jié)構(gòu)、所具功能的認(rèn)識(shí)，從整體上把握

具體研究對(duì)象的性質(zhì)和規(guī)律。哲學(xué)中的綜合，旨在把握物質(zhì)世界的

本質(zhì)和事物發(fā)展的普遍規(guī)律。

9.思維抽象的環(huán)節(jié)：①分離是思維抽象的起始環(huán)節(jié)。②提純是思

維抽象的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。③簡(jiǎn)略化是表述思維抽象結(jié)果的環(huán)節(jié)。④理

想化是思維抽象的一種特殊形式。

10.從思維抽象發(fā)展到思維具體的上升環(huán)節(jié)：

①選擇一個(gè)合適的上升起點(diǎn)。起點(diǎn)應(yīng)是某一認(rèn)識(shí)領(lǐng)域里最簡(jiǎn)單最基

本概念，是對(duì)研究對(duì)象基本單位的反映。②隨著認(rèn)識(shí)發(fā)展起點(diǎn)中的

矛盾會(huì)展現(xiàn)出來(lái)。這些矛盾是認(rèn)識(shí)發(fā)展的環(huán)節(jié)，也是思維從抽象走

向具體的橋梁。

11.創(chuàng)新思維的條件：是有方向的，是以問(wèn)題為導(dǎo)向。

(1)要以實(shí)踐為基礎(chǔ)。(2)離不開(kāi)對(duì)前人和他人已有成果的繼承。在

繼承基礎(chǔ)上破舊立新才能更好實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。

（3）就思維方式而言，創(chuàng)新思維中既有邏輯思維活動(dòng)（發(fā)散思維、

聚合思維），也有想象等非邏輯思維的活動(dòng)；既要運(yùn)用常規(guī)的思維

方法（正向思維），也要運(yùn)用一些非常規(guī)的思維方法（逆向思維）

12.聯(lián)想思維的方法：遷移和想象。

（1）具有跨越的聯(lián)結(jié)性一遷移是聯(lián)想思維的“聯(lián)結(jié)”方式（正遷移、

負(fù)遷移、同性化遷移、順應(yīng)性遷移）；（2）具有非邏輯制約的暢

想性——想象是思維的“暢想”方式（想象的分類(lèi)：形象化想象、假

如式想象）。

13.發(fā)散思維的方法：檢核表法（他用、借用、改變、擴(kuò)大、縮小、

代替、調(diào)整、顛倒、組合）、信息交合法、頭腦風(fēng)暴法（以會(huì)議形

式展開(kāi)的集思廣益的討論交流等）等。

14.聚合思維的方法：分析、綜合、比較、抽象、演繹、歸納

15.逆向思維的方法：從過(guò)去把握事物原理、構(gòu)成要素的反面、功

能結(jié)構(gòu)的反面等去思考求索、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新目的。①對(duì)事物結(jié)構(gòu)順序的

已有認(rèn)識(shí)進(jìn)行反向思考。（側(cè)重位置次序）

②對(duì)已有的有關(guān)事物存在狀態(tài)的認(rèn)識(shí)作轉(zhuǎn)向性思考。（側(cè)重性質(zhì)屬

性）

③對(duì)已有的有關(guān)事物功能的認(rèn)識(shí)作反向思考。（側(cè)重功能轉(zhuǎn)換）

④對(duì)已有的有關(guān)事物之間因果關(guān)系的認(rèn)識(shí)作交換性思考（側(cè)重因果

轉(zhuǎn)換）

16.超前思維的方法：運(yùn)用矛盾分析方法；推理和想象的方法；注

重調(diào)查研究；運(yùn)用科學(xué)思維方法。

六.規(guī)則

1.性質(zhì)判斷換質(zhì)推理的規(guī)則①推理時(shí)不改變前提判斷的主項(xiàng)和量

項(xiàng)。

②改變前提判斷的質(zhì)（把肯定判斷變?yōu)榉穸ㄅ袛?，把否定判斷變?yōu)?/p>

肯定判斷）

③找出前提性質(zhì)判斷中與謂項(xiàng)相矛盾的概念,用它作為結(jié)論性質(zhì)判

斷的謂項(xiàng)。

2.性質(zhì)判斷換位推理的規(guī)則

①不改變聯(lián)項(xiàng)（不變）。

②主項(xiàng)與謂項(xiàng)的位置互換（變）

③前提中不周延的項(xiàng)換位后不能周延（不變）。

3.三段論推理的規(guī)則

①一個(gè)形式結(jié)構(gòu)正確的三段論只能有三個(gè)不同的項(xiàng)。在前提和結(jié)論

中，大項(xiàng)、小項(xiàng)和中項(xiàng)必須分別出現(xiàn)兩次。出現(xiàn)四個(gè)不同的項(xiàng)，

犯“四概念”的錯(cuò)誤。

②中項(xiàng)在前提中至少周延一次。違反這一規(guī)則，就會(huì)犯“中項(xiàng)不周

延”的錯(cuò)誤。

③前提中不周延的項(xiàng)在結(jié)論中不得周延。否則，犯“大項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大”

或“小項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大”的錯(cuò)誤。

④兩個(gè)否定的前提不能必然推出結(jié)論。結(jié)論為否定，當(dāng)且僅當(dāng)前提

中有一否定。

4.性質(zhì)判斷的規(guī)則（注意事項(xiàng)）：①不能缺少主項(xiàng)和謂項(xiàng)，否則判

斷就不完整。

②避免主項(xiàng)與謂項(xiàng)配合不當(dāng)，否則不能如實(shí)地反映事物狀況，容易

造成誤解。

③要準(zhǔn)確使用量項(xiàng)和聯(lián)項(xiàng)，保證判斷的質(zhì)和量都準(zhǔn)確無(wú)誤。否則“斷

定過(guò)量”。

④誤用多重否定。

下定義應(yīng)遵循的邏輯規(guī)則：①定義項(xiàng)與被定義項(xiàng)的外延必須全同

邏輯錯(cuò)誤：定義過(guò)寬或定義過(guò)窄

②定義項(xiàng)不能直接或間接地包含被定義項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤：同語(yǔ)反復(fù)或

循環(huán)定義

③定義一般不能用否定形式邏輯錯(cuò)誤：否定定義

④定義不能用比喻邏輯錯(cuò)誤：比喻定義

6.劃分應(yīng)遵循的邏輯規(guī)則：①子項(xiàng)的外延之和必須等于母項(xiàng)的外延

邏輯錯(cuò)誤：劃分不全或多出子項(xiàng)

②在同一次劃分中，只能用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)邏輯錯(cuò)誤：劃分標(biāo)準(zhǔn)不一

③各子項(xiàng)必須是同一個(gè)層次的概念，逐級(jí)進(jìn)行不能越級(jí)邏輯錯(cuò)誤:

越級(jí)劃分

7.周延的基本規(guī)則：①全稱(chēng)判斷的主項(xiàng)都周延②特稱(chēng)判斷的主項(xiàng)

都不周延③肯定判斷的謂項(xiàng)都不周延④否定判斷的謂項(xiàng)都周

延⑤其他的項(xiàng)不周延⑥單稱(chēng)判斷按全稱(chēng)判斷對(duì)待⑦特稱(chēng)否定

判斷不能換位

8.假言判斷推理規(guī)則：充分：有前必有后；無(wú)后必?zé)o前。無(wú)前未必

無(wú)后。有效式：肯前+否后必要：無(wú)前必?zé)o后；有后必有前。有前

未必有后。有效式：肯后+否前充要：有前必有后十無(wú)前必?zé)o后。

有效式：肯前肯后；否后否前；否前否后；肯后肯前

七.復(fù)合判斷+復(fù)合判斷演繹推理

（1）聯(lián)言：（關(guān)聯(lián)詞：不但…，而且…；既…,又…）

①真值情況：全真才真，一假就假②有效式：聯(lián)言支真，結(jié)論真;

結(jié)論真，聯(lián)言支真

（2）選言：①相容選言（關(guān)聯(lián)詞：或者或者..）：真值情況：一

真就假，全假才假有效式：否定肯定式

②不相容選言（要么，要么）：真值：一真才真，全假也是假；有

效式：否定肯定式，肯定否定式

（3）假言：①充分條件（關(guān)聯(lián)詞：如果那么..；只要..，就??；若

則.?；假使??那么.?；要是??，則..）

真值情況：有前必有后；有前沒(méi)后就是假有效式：肯前肯后；否

后否前

②必要條件（關(guān)聯(lián)詞：只有.，才?；除非.，否則.；沒(méi)有.就沒(méi)有；除非?,

不.；不.，不.；僅當(dāng).才）

真值情況：沒(méi)前必有沒(méi)后；沒(méi)前有后就是假有效式：否前必否后;

目后目刖

③充要條件（關(guān)聯(lián)詞：當(dāng)且僅當(dāng)；如果那么并且只有才）

真值情況：有前必有后；沒(méi)前必有沒(méi)后；有前沒(méi)后就是假，沒(méi)前有

后就是假

有效式：肯前肯后；否后否前；否前否后；肯后肯前

（4）逆否命題、等值命題有效轉(zhuǎn)換

例子：如果不起霧，飛機(jī)就能按時(shí)起飛。下列所有句子和原句子意

思一致。

充分條件：惹不起霧，則飛機(jī)就能按時(shí)起飛；只要不起霧,飛機(jī)就

能按時(shí)起飛。

如果起霧,那么飛機(jī)就不能按時(shí)起飛（改成不…，不結(jié)構(gòu)；參考課

本41頁(yè)例子）

必要條件：起霧，飛機(jī)不能按時(shí)起飛；只有起霧,飛機(jī)Zt不能按時(shí)

起飛；徐韭起霧查則飛機(jī)就能按時(shí)起飛

把前后件調(diào)換：

充分條件：如果飛機(jī)不按時(shí)起飛，則起霧（否定后件，就否定前件）

必要條件：除非飛機(jī)按時(shí)起飛，否則起霧（后件是前件的必要條件）

八.其它

1.形象思維和抽象思維是思維的基本形態(tài)。形象思維以感性形象為

基本單元，抽象思維以概念為基本單元。

2.廣義的思維與意識(shí)同義，狹義的思維是理性認(rèn)識(shí)。抽象思維的基

本形式：概念、判斷、推理。

3..狹義邏輯學(xué)：形式邏輯（研究思維形式結(jié)構(gòu)及其規(guī)律）。

廣義邏輯學(xué)：形式邏輯（研究思維形式結(jié)構(gòu)及其規(guī)律）+辯證邏輯

（研究辯證思維中的規(guī)律、規(guī)則與方法）

4.論證：把推理的理由講出來(lái)作為論點(diǎn)的論據(jù)，就構(gòu)成了論證。

論辯：用論證方式說(shuō)服人，讓他人接受自己的觀點(diǎn)，或用論證方式

反駁別人的觀點(diǎn)，就構(gòu)成了論辯。

5.任何思維都是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。內(nèi)容真實(shí)和形式正確是科學(xué)思

維的兩個(gè)基本條件。

6.科學(xué)思維不與邏輯、辯證、創(chuàng)新思維并列，是對(duì)遵循邏輯思維、

運(yùn)用辯證思維、創(chuàng)新解決問(wèn)題的思維方式的統(tǒng)稱(chēng)。

7.概念是邏輯思維的細(xì)胞。概念只有通過(guò)語(yǔ)詞才能表達(dá)出來(lái)。不同

的語(yǔ)詞可以表達(dá)同一個(gè)概念，同一個(gè)語(yǔ)詞

在不同的場(chǎng)合可以表達(dá)不同的概念o若不作區(qū)分就容易引起概念混

淆。任何概念都是內(nèi)涵和外延的統(tǒng)一。

8.判斷是對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象有所斷定的思維形式。斷定的方式有肯定和否

定。既不肯定也不否定，就不是判斷。

9.判斷是通過(guò)語(yǔ)句表達(dá)的。判斷是語(yǔ)句的思想內(nèi)容，語(yǔ)句是判斷的

語(yǔ)言形式。

10.推理的種類(lèi)：演繹推理（必然推理）、歸納推理（或然推理；

完全歸納推理是必然）、類(lèi)比推理（或然）

11.推理結(jié)構(gòu)：推理的結(jié)論是由前提推出來(lái)的，前提和結(jié)論之間的

邏輯聯(lián)系方式就叫推理結(jié)構(gòu)。

要確保得到真實(shí)的結(jié)論，演繹推理必須具備的條件：前提真實(shí)，推

理結(jié)構(gòu)正確。

12.輕率概括：只根據(jù)一兩件事實(shí)材料就簡(jiǎn)單得出一般性結(jié)論且認(rèn)

為結(jié)論一定可靠的不完全歸納推理邏輯錯(cuò)誤。

13.要保證完全歸納推理的結(jié)論真實(shí)可靠，必須具備的條件：每個(gè)

前提都真實(shí)；涉及的認(rèn)識(shí)對(duì)象不能有遺漏。

14.類(lèi)比推理的客觀依據(jù)：事物屬性之間的內(nèi)在聯(lián)系。

15.機(jī)械類(lèi)比：僅根據(jù)對(duì)象間表面上某些性質(zhì)相同或相似就推出它

們?cè)诒举|(zhì)屬性上也相同或相似的邏輯錯(cuò)誤。

16.辯證思維：用聯(lián)系發(fā)展全面觀點(diǎn)看事物和思考問(wèn)題，實(shí)質(zhì)和核

心是運(yùn)用矛盾分析法在對(duì)立統(tǒng)一中把握事物。

17.辯證思維的整體性：（1）能科學(xué)地處理此與彼之間的關(guān)系。（2）

能科學(xué)地處理整體與部分之間的關(guān)系。

辯證思維的動(dòng)態(tài)性：用變化發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題，用矛盾運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)

看問(wèn)題。能科學(xué)把握事物發(fā)展過(guò)程規(guī)律。

18.度：事物質(zhì)與量的統(tǒng)一體體現(xiàn)在“度”中，度是一事物保持自身質(zhì)

的穩(wěn)定性的量的限度。

在度的范圍內(nèi)，質(zhì)與量相互結(jié)合，相互規(guī)定。任何度的兩端都存在

著關(guān)節(jié)點(diǎn)或臨界點(diǎn)，

度是關(guān)節(jié)點(diǎn)范圍內(nèi)的幅度。關(guān)節(jié)點(diǎn)是事物量達(dá)到的極限，是引起質(zhì)

變的節(jié)點(diǎn)。

19.掌握適度原則。適當(dāng)就是幅度得當(dāng)，而不是失當(dāng)，要求把握好

分寸，不犯極端化的錯(cuò)誤。適度思維是“得中”，是不偏不倚，無(wú)過(guò)

與不及?！暗弥小辈皇欠彩露疾扇≌壑兄髁x的消極的思維方式。

折中主義的特征和表現(xiàn)：不分主次、混淆是非、在原則問(wèn)題上模棱

兩可，沒(méi)有自己獨(dú)立的見(jiàn)解和堅(jiān)持的立場(chǎng)。

20.（希望質(zhì)變時(shí)）注重量的積累，抓住時(shí)機(jī)促進(jìn)質(zhì)變，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的

飛躍。（不希望質(zhì)變時(shí)）要防微杜漸。（希望有且不過(guò)度時(shí)）掌握

適度原則。

21.認(rèn)識(shí)發(fā)展的歷程（思維過(guò)程的兩個(gè)階段）：（1）從感性具體到

思維抽象；（2）從思維抽象到思維具體。

第一階段是第二階段的基礎(chǔ)，第二階段是第一階段的結(jié)果。兩個(gè)階

段相互依賴(lài)，不可分割。

22.創(chuàng)新思維是綜合能力的體現(xiàn)。創(chuàng)新思維以實(shí)踐為基礎(chǔ)。創(chuàng)新思

維“新”，體現(xiàn)在：思路新、方法新、結(jié)果新。

23.聯(lián)想思維與創(chuàng)新思維的關(guān)系：聯(lián)想是創(chuàng)新思維的基礎(chǔ)。人腦有

聯(lián)想的功能，思維中有聯(lián)想的機(jī)制。如果在

自發(fā)聯(lián)想的基礎(chǔ)上，自覺(jué)加以訓(xùn)練，將有助于提高聯(lián)想思維的質(zhì)量，

提升創(chuàng)新思維的能力和水平。

24.逆向思維就是反向求索，或稱(chēng)反向法，是創(chuàng)新思維的一種方法。

創(chuàng)新思維是有方向的，是以問(wèn)題為導(dǎo)向的。

不同方向的思維方法之間不是彼此孤立、相互排斥的，而是相輔相

成、相得益彰的。

25.超前思維的表現(xiàn)：先知先覺(jué)。超前思維的結(jié)果具有“事先得知”

的特征。

26.超前思維生成的思想條件——“超前意識(shí)”。超前意識(shí)的基本品質(zhì):

善于反思、勇于質(zhì)疑

27.判斷形成的兩條途徑：（1）實(shí)踐（2）推理想象的分類(lèi)：無(wú)

意想象與有意想象。

分析與綜合的辯證關(guān)系（重點(diǎn)）

1.哲學(xué)基礎(chǔ)（實(shí)質(zhì)）：分析與綜合是客觀事物的矛盾在思維中的反

映。分析與綜合方法是矛盾分析法的體現(xiàn)。

2.分析與綜合的關(guān)系：分析是綜合的基礎(chǔ)，綜合是分析的先導(dǎo)；分

析為綜合作準(zhǔn)備，綜合的結(jié)果又指導(dǎo)人們

對(duì)事物進(jìn)行新的分析。分析與綜合是方向相反卻相輔相成的對(duì)立統(tǒng)

一的關(guān)系。

3.要求：⑴要在分析的基礎(chǔ)上揭示事物的整體，在綜合得到的整體

中指導(dǎo)分析。

⑵要在分析與綜合的對(duì)立統(tǒng)一中，推動(dòng)認(rèn)識(shí)不斷