1.2第1課時(shí)　什么是力　力的測(cè)量和力的單位練習(xí)課件華東師大版八年級(jí)上冊(cè)科學(xué)

第1章運(yùn)動(dòng)和力2力第1課時(shí)什么是力力的測(cè)量和力的單位?1.力是

物體

?對(duì)

物體

?的作用。我們把施加力的物體稱為

施力

?物體，受到力的物體稱為

受力

?物體。力不可能脫離物體而單獨(dú)存在，要產(chǎn)生力的作用必須至少有

兩

?個(gè)物體。

2.國(guó)際單位制中力的計(jì)量單位是

牛頓

?，簡(jiǎn)稱

牛

?，符號(hào)是

N

?。

物體

物體

施力

受力

兩

牛頓

牛

N

3.力的測(cè)量（1）原理∶根據(jù)力可以使物體發(fā)生

形變

?，從

彈性物體發(fā)生形變的程度

?來(lái)量度力的大小。

（2）工具∶

彈簧測(cè)力計(jì)

?。

（3）彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法∶①使用前，仔細(xì)觀察所使用的彈簧測(cè)力計(jì)的

量程

?和

分度值

?，測(cè)量的力的大小不應(yīng)超出測(cè)力計(jì)的

量程

?。

形變

彈性物體發(fā)生形變的程度

彈簧測(cè)力計(jì)

量程

分度值

量程

②觀察測(cè)力計(jì)的指針是否指在

零刻度線

?處，若不是，則應(yīng)

抽動(dòng)刻度板進(jìn)行調(diào)整

?。

③在測(cè)量時(shí)，被測(cè)的力要施加在測(cè)力計(jì)的

掛鉤

?上，拉彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤的力及彈簧伸長(zhǎng)方向要和彈簧測(cè)力計(jì)的外殼平行，避免扭曲和摩擦，以減小測(cè)量的

誤差

?。讀數(shù)時(shí)，視線要與刻度板表面

垂直

?。

零刻度線

抽動(dòng)刻度板進(jìn)行調(diào)整

掛鉤

誤差

垂直

?1.

成語(yǔ)“滴水穿石”中，將石頭滴穿的力的施力物體是（C）A.

石頭B.

屋檐C.

水滴D.

空氣C2.

下列所述情景中，“手”作為受力物體的是（A）A.

用手拍桌子，感到手疼B.

用手將石塊舉高C.

用手將排球打出去D.

用手將鐵絲弄彎A3.

（2022·杭州余杭期末）使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的過(guò)程中有如下操作∶①

輕輕來(lái)回拉動(dòng)兩次掛鉤；②

把待測(cè)力加在掛鉤上；③

觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程，弄清刻度板上每一小格表示多少牛；④

調(diào)整彈簧測(cè)力計(jì)指針位置；⑤

待指針?lè)€(wěn)定后讀數(shù)。上述操作，正確的順序是（D）A.

①②③④⑤B.

②③④①⑤C.

④①②③⑤D.

③④①②⑤D4.

（2022·武漢漢陽(yáng)期中）如圖，關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)，下列說(shuō)法中正確的是（C）A.

使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直或水平放置，不得傾斜B.

彈簧測(cè)力計(jì)使用前，不必檢查其指針是否在零刻度線處C.

測(cè)量時(shí)，要使彈簧測(cè)力計(jì)的受力方向沿著彈簧的軸線方向D.

圖示彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為4.3N第4題C5.

下列關(guān)于力的說(shuō)法，正確的是（C）A.

兩個(gè)不接觸的物體不可能有力的作用B.

一個(gè)物體不可能同時(shí)與兩個(gè)物體有力的作用C.

相互接觸的兩個(gè)物體之間不一定發(fā)生力的作用D.

力的作用不可以沒(méi)有施力物體，但可以沒(méi)有受力物體C6.

唐代詩(shī)人韓愈在《調(diào)張籍》中寫道∶“蚍蜉撼大樹，可笑不自量?！逼渲小膀夫莺炒髽洹币痪渲械氖┝ξ矬w是

蚍蜉

?。

7.

（2022·上海浦東新區(qū)期末）如圖所示為用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力的情景，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先沿著

豎直

?（填“水平”或“豎直”）方向?qū)y(cè)力計(jì)調(diào)零。該測(cè)力計(jì)的量程為

0～2.5

?N，分度值為

0.1N

?，讀數(shù)為

1.6

?N。

蚍蜉

豎直

0～2.5

0.1N

1.6

第7題?8.

測(cè)一個(gè)約6牛的力時(shí)，應(yīng)選用的彈簧測(cè)力計(jì)的量程及分度值最恰當(dāng)?shù)氖牵ˋ）A.0～10牛，0.2牛B.0～5牛，0.1牛C.0～15牛，0.5牛D.

以上三個(gè)都可以9.

如圖所示，一只猴子倒掛在樹枝上，它所受拉力的施力物體為（B）A.

地球B.

樹枝C.

空氣D.

猴子第9題AB10.

小明制作完成如圖橡皮筋測(cè)力計(jì)后，總結(jié)了一些注意點(diǎn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（C）A.

牙膏盒必須豎直放置B.

小瓶蓋和牙膏盒不可接觸C.

在橡皮筋自然長(zhǎng)度的位置標(biāo)零刻度線D.

可用逐個(gè)添加相同砝碼的方法標(biāo)注刻度第10題C11.

如圖所示，手對(duì)桌子作用一個(gè)力F1，桌子也對(duì)手作用一個(gè)力F2，則下列說(shuō)法正確的是（A）A.

F1的施力物體是手，受力物體是桌子B.

F2的施力物體是手，受力物體是桌子C.

F1的施力物體是地球，受力物體是桌子D.

F2的施力物體是地球，受力物體是手第11題A12.

（2022·寧波余姚期中）小莉要自制兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，她選擇了甲、乙兩根不同規(guī)格的彈簧進(jìn)行測(cè)試，繪出如圖所示的圖像。則下列說(shuō)法正確的是（C）A.

若要制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì)，則應(yīng)選甲彈簧B.

若要制作精確度高的彈簧測(cè)力計(jì)，則應(yīng)選乙彈簧C.

若甲彈簧受到2N的拉力，則其伸長(zhǎng)3cmD.

若乙彈簧受到2N的拉力，則其伸長(zhǎng)1cm第12題C13.

一根彈簧原長(zhǎng)10cm，把它豎直掛在支架上，并在其下方掛重0.5N的鉤碼，彈簧的長(zhǎng)度變?yōu)?1cm，則鉤碼受到的拉力的施力物體是

彈簧

?，彈簧受到的拉力的施力物體是

鉤碼

?；如果撤去鉤碼，改用2.5N的力沿豎直方向向下拉（仍在彈性限度內(nèi)），那么彈簧的長(zhǎng)度變?yōu)?/p>

15

?cm。

14.

（2022·唐山樂(lè)亭期末）如圖所示，一本書放在桌面上，書受到桌面的支持力為F，這個(gè)力的施力物體是

桌面

?，受力物體是

書

?；桌面受到書的壓力為F'，這個(gè)力的施力物體是

書

?，受力物體是

桌面

?。

第14題彈簧

鉤碼

15

桌面

書

書

桌面

?15.

彈簧所受到的拉力F與彈簧的伸長(zhǎng)量x成