六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案-2.3 稅率38-人教版

六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案2.3稅率38人教版教案：六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案2.3稅率教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)的第三章第二節(jié)，主要內(nèi)容是理解和掌握稅率的概念，學(xué)會(huì)計(jì)算各種稅率的實(shí)際應(yīng)用。教材中包含了多個(gè)例題和練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生理解和掌握稅率的概念，知道稅率是表示稅收占收入的比例。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用稅率知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：1.難點(diǎn)：理解和掌握稅率的概念，學(xué)會(huì)計(jì)算各種稅率的實(shí)際應(yīng)用。2.重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用稅率知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、黑板、粉筆。2.學(xué)具：學(xué)生用書、練習(xí)本、計(jì)算器。教學(xué)過程：一、情景引入（5分鐘）1.老師：同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是關(guān)于稅率的知識(shí)。我們來看一個(gè)實(shí)際問題。假設(shè)你們的父母每個(gè)月的收入是10000元，請(qǐng)問他們每個(gè)月需要繳納多少個(gè)人所得稅呢？二、自主學(xué)習(xí)（5分鐘）1.學(xué)生自主閱讀教材，了解稅率的概念和計(jì)算方法。2.學(xué)生完成教材中的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。三、課堂講解（15分鐘）1.老師講解稅率的概念，解釋稅率是表示稅收占收入的比例。2.老師通過例題講解如何計(jì)算各種稅率的實(shí)際應(yīng)用。四、小組討論（10分鐘）1.學(xué)生分組討論，交流彼此的學(xué)習(xí)心得和解決問題的方法。2.每組選出一個(gè)代表，分享討論成果。五、課堂練習(xí)（10分鐘）1.老師出示一些實(shí)際問題，學(xué)生獨(dú)立解決，運(yùn)用所學(xué)的稅率知識(shí)。2.老師選取部分學(xué)生回答問題，并給予點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。六、板書設(shè)計(jì)（5分鐘）1.稅率的概念：稅率是表示稅收占收入的比例。2.稅率計(jì)算方法：根據(jù)收入的檔次，查找相應(yīng)的稅率，進(jìn)行計(jì)算。七、作業(yè)設(shè)計(jì)（5分鐘）1.題目：小明家的年收入是150000元，請(qǐng)問他們家需要繳納多少個(gè)人所得稅？答案：15000020%=30000元2.題目：小紅家的年收入是60000元，請(qǐng)問他們家需要繳納多少增值稅？答案：6000017%=10200元課后反思及拓展延伸：本節(jié)課通過實(shí)際問題的引入，讓學(xué)生理解和掌握了稅率的概念，學(xué)會(huì)了計(jì)算各種稅率的實(shí)際應(yīng)用。在教學(xué)過程中，我注重了與學(xué)生的互動(dòng)，鼓勵(lì)他們積極思考和解決問題。通過小組討論和課堂練習(xí)，學(xué)生進(jìn)一步鞏固了所學(xué)知識(shí)，并能夠運(yùn)用到實(shí)際問題中。在課后，學(xué)生可以通過做更多的練習(xí)題，進(jìn)一步提高自己的稅率計(jì)算能力。同時(shí)，可以深入了解我國的稅收政策，了解不同稅種的稅率及其應(yīng)用。學(xué)生還可以思考如何合理規(guī)劃個(gè)人收入，以減少稅收負(fù)擔(dān)，提高自己的理財(cái)能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在上述教案中，有幾個(gè)重要的細(xì)節(jié)是需要重點(diǎn)關(guān)注的。稅率的概念和計(jì)算方法是本節(jié)課的核心內(nèi)容，是我需要著重講解和鞏固的知識(shí)點(diǎn)。小組討論和課堂練習(xí)環(huán)節(jié)是我引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)是我檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果和鞏固知識(shí)的重要手段。對(duì)于稅率的概念和計(jì)算方法，我會(huì)在課堂上用簡潔明了的語言進(jìn)行講解，并通過示例來進(jìn)行具體的說明。我會(huì)告訴學(xué)生們，稅率就是稅收占收入的比例，它可以根據(jù)不同的收入檔次而有所不同。我會(huì)展示一個(gè)稅率表，讓學(xué)生們了解不同收入檔次對(duì)應(yīng)的稅率。同時(shí)，我還會(huì)教授他們?nèi)绾胃鶕?jù)稅率表來計(jì)算具體的稅收金額。在小組討論環(huán)節(jié)，我會(huì)將學(xué)生們分成小組，讓他們就一些實(shí)際問題進(jìn)行討論和交流。我會(huì)鼓勵(lì)他們分享自己的解題思路和方法，以便他們可以從彼此的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)和借鑒。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，還可以提高他們的解決問題的能力。在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我會(huì)出示一些實(shí)際問題，讓學(xué)生們獨(dú)立進(jìn)行解決。我會(huì)選取部分學(xué)生的回答，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。這個(gè)環(huán)節(jié)可以讓我及時(shí)了解學(xué)生們對(duì)于稅率知識(shí)的掌握情況，并針對(duì)性地進(jìn)行講解和解釋。在作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我會(huì)布置一些與稅率相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生們回家后進(jìn)行鞏固和練習(xí)。這些題目會(huì)涵蓋本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，并通過不同類型的題目來檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我會(huì)在下一節(jié)課開始時(shí)，對(duì)作業(yè)進(jìn)行講解和批改，并及時(shí)給予學(xué)生們反饋和指導(dǎo)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：我會(huì)使用簡潔明了的語言來講解稅率的概念和計(jì)算方法，避免使用復(fù)雜的詞匯和表達(dá)。同時(shí)，我會(huì)保持語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，以便學(xué)生們能夠更好地理解和記憶。2.時(shí)間分配：我會(huì)將課堂時(shí)間合理分配，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。特別是在講解例題和進(jìn)行課堂練習(xí)時(shí)，我會(huì)給予學(xué)生們足夠的時(shí)間來進(jìn)行思考和解答。3.課堂提問：我會(huì)通過提問的方式來引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，并鞏固所學(xué)知識(shí)。我會(huì)提出一些與稅率相關(guān)的問題，讓學(xué)生們思考并回答，以便他們能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。4.情景導(dǎo)入：我會(huì)通過一些實(shí)際情景的引入，讓學(xué)生們能夠更好地理解和貼近生活。例如，我會(huì)用一些與稅收相關(guān)的實(shí)際問題來引起學(xué)生們的興趣和思考。教案反思：在教案的實(shí)施過程中，我意識(shí)到有一些環(huán)節(jié)需要進(jìn)一步改進(jìn)和完善。我會(huì)在講解稅率的概念和計(jì)算方法時(shí)，更加注重與學(xué)生的互動(dòng)，鼓勵(lì)他們提出問題和疑問，以便能夠更好地理解和掌握知識(shí)。我會(huì)在小組討論環(huán)節(jié)，更加注重引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的思考，讓他們能夠主動(dòng)參與和提出自己的觀點(diǎn)。我會(huì)在作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，更加注重題目的多樣性和層次性，以便能夠更好地檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。課后提升：題目1：小華家的年收入是80000元，請(qǐng)問他們家需要繳納多少個(gè)人所得稅？答案：8000020%=16000元題目2：一家企業(yè)的年銷售額是5000000元，請(qǐng)問他們需要繳納多少增值稅？答案：500000017%=850000元題目3：小王家購買了一輛價(jià)值100000元的汽車，請(qǐng)問他們需要繳納多少車輛購置稅？答案：10000010