二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 第五單元 第1節(jié) 第3課時(shí) 用厘米、分米作單位量長(zhǎng)度的練習(xí) 西南師大版

二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案第五單元第1節(jié)第3課時(shí)用厘米、分米作單位量長(zhǎng)度的練習(xí)西南師大版在上一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了如何使用厘米和分米作為單位來(lái)量長(zhǎng)度。我們知道，量長(zhǎng)度時(shí)需要將尺子與被測(cè)量的物體平行放置，然后從起點(diǎn)到終點(diǎn)依次標(biāo)記出物體的長(zhǎng)度。厘米和分米是常用的長(zhǎng)度單位，它們之間的進(jìn)率是10，也就是說(shuō)，1分米等于10厘米。本節(jié)課，我們將繼續(xù)進(jìn)行用厘米、分米作單位量長(zhǎng)度的練習(xí)。希望通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，孩子們能夠熟練掌握使用厘米和分米量長(zhǎng)度的方法，并能夠靈活運(yùn)用到實(shí)際生活中。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：熟練掌握使用厘米和分米量長(zhǎng)度的方法。難點(diǎn)：能夠?qū)㈤L(zhǎng)度單位運(yùn)用到實(shí)際生活中，解決實(shí)際問(wèn)題。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：尺子、直尺、教學(xué)卡片學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、尺子教學(xué)過(guò)程：一、實(shí)踐情景引入（5分鐘）讓孩子們觀(guān)察教室里的物品，找出一些可以用長(zhǎng)度單位來(lái)描述的物品，如桌子、椅子、書(shū)本等，并嘗試用厘米或分米來(lái)量一量。二、例題講解（10分鐘）1.老師出示一張教學(xué)卡片，卡片上有一把尺子和一個(gè)書(shū)本。問(wèn)：這個(gè)書(shū)本的長(zhǎng)度是多少厘米？2.老師帶領(lǐng)孩子們一起量一量卡片上的書(shū)本長(zhǎng)度，并記錄在練習(xí)本上。3.老師再出示一張教學(xué)卡片，卡片上有一把尺子和一個(gè)桌子。問(wèn)：這個(gè)桌子的長(zhǎng)度是多少分米？4.老師帶領(lǐng)孩子們一起量一量卡片上的桌子長(zhǎng)度，并記錄在練習(xí)本上。三、隨堂練習(xí)（10分鐘）1.讓孩子們獨(dú)立完成練習(xí)本上的練習(xí)題，題目如下：（1）請(qǐng)用量尺量出你桌子的高，并記錄下來(lái)。（2）請(qǐng)用量尺量出你椅子的長(zhǎng)，并記錄下來(lái)。2.老師選取部分學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并指出其中的錯(cuò)誤。四、課堂小結(jié)（5分鐘）今天我們學(xué)習(xí)了如何使用厘米和分米量長(zhǎng)度，希望大家能夠熟練掌握，并在生活中靈活運(yùn)用。板書(shū)設(shè)計(jì)：用厘米、分米量長(zhǎng)度長(zhǎng)度單位：厘米、分米進(jìn)率：1分米=10厘米作業(yè)設(shè)計(jì)：1.請(qǐng)用量尺量出你家客廳的長(zhǎng)，并記錄下來(lái)。答案：略2.請(qǐng)用量尺量出你家臥室的寬，并記錄下來(lái)。答案：略課后反思及拓展延伸：在本節(jié)課中，孩子們掌握了使用厘米和分米量長(zhǎng)度的方法，但在實(shí)際操作中，部分孩子對(duì)長(zhǎng)度單位的概念理解不夠深入，導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果出現(xiàn)誤差。在課后，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)長(zhǎng)度單位概念的講解，讓孩子們能夠更好地理解和運(yùn)用。同時(shí)，我們還可以拓展延伸，讓孩子們嘗試使用米作為單位來(lái)量長(zhǎng)度，培養(yǎng)他們的長(zhǎng)度單位換算能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在上述教案中，有幾個(gè)重要的細(xì)節(jié)需要我們重點(diǎn)關(guān)注。孩子們對(duì)長(zhǎng)度單位的概念理解不夠深入，這是本節(jié)課的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。如何讓孩子們能夠?qū)㈤L(zhǎng)度單位運(yùn)用到實(shí)際生活中，解決實(shí)際問(wèn)題，這也是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。對(duì)于第一個(gè)重點(diǎn)，孩子們對(duì)長(zhǎng)度單位的概念理解不夠深入，我認(rèn)為，這主要是由于他們對(duì)長(zhǎng)度單位的具體含義和運(yùn)用方法理解不清晰。因此，在教學(xué)中，我需要花費(fèi)一定的時(shí)間來(lái)講解長(zhǎng)度單位的概念，讓孩子們能夠理解長(zhǎng)度單位的具體含義，以及如何使用長(zhǎng)度單位來(lái)量長(zhǎng)度。對(duì)于第二個(gè)重點(diǎn)，如何讓孩子們能夠?qū)㈤L(zhǎng)度單位運(yùn)用到實(shí)際生活中，解決實(shí)際問(wèn)題，我認(rèn)為，這需要我們?cè)诮虒W(xué)中，不僅要讓孩子們學(xué)會(huì)使用長(zhǎng)度單位來(lái)量長(zhǎng)度，還要讓他們能夠?qū)㈤L(zhǎng)度單位運(yùn)用到實(shí)際生活中，解決實(shí)際問(wèn)題。例如，我們可以讓孩子們量一量自己家中的物品的長(zhǎng)度，如桌子、椅子、書(shū)本等，這樣，他們就能夠?qū)㈤L(zhǎng)度單位運(yùn)用到實(shí)際生活中，解決實(shí)際問(wèn)題?？偟膩?lái)說(shuō)，本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)是如何讓孩子們能夠理解長(zhǎng)度單位的概念，以及如何將長(zhǎng)度單位運(yùn)用到實(shí)際生活中，解決實(shí)際問(wèn)題。我認(rèn)為，只要我們能夠在教學(xué)中，注重對(duì)這些重點(diǎn)和難點(diǎn)的講解和引導(dǎo)，孩子們就能夠掌握使用厘米和分米量長(zhǎng)度的方法，并能夠靈活運(yùn)用到實(shí)際生活中。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)：在語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)方面，我盡量使用生動(dòng)、活潑的語(yǔ)言，讓孩子們能夠感受到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。同時(shí)，我注意語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，讓孩子們能夠更好地跟隨我的講解。在時(shí)間分配方面，我合理安排了每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間。例如，在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我給了孩子們足夠的時(shí)間去觀(guān)察和思考；在例題講解環(huán)節(jié)，我花了足夠的時(shí)間講解長(zhǎng)度單位的概念，并讓孩子們進(jìn)行實(shí)際操作；在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我給了孩子們足夠的時(shí)間來(lái)完成練習(xí)題。在情景導(dǎo)入方面，我通過(guò)讓孩子們觀(guān)察教室里的物品，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)，生活中處處都有數(shù)學(xué)，從而激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)。教案反思：在教完本節(jié)課后，我進(jìn)行了深刻的反思。我認(rèn)為，本節(jié)課的設(shè)計(jì)還是較為合理的，能夠讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在講解長(zhǎng)度單位的概念時(shí)，我沒(méi)有給出足夠的例子，導(dǎo)致部分孩子對(duì)長(zhǎng)度單位的理解還是不夠深入。因此，在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重對(duì)長(zhǎng)度單位概念的講解，通過(guò)給出更多的例子，讓孩子們能夠更加深入地理解長(zhǎng)度單位。同時(shí)，我也會(huì)更加關(guān)注每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。總的來(lái)說(shuō)，我相信，只要我們用心去教學(xué)，孩子們一定能夠掌握使用厘米和分米量長(zhǎng)度的方法，并能夠靈活運(yùn)用到實(shí)際生活中。課后提升：1.請(qǐng)用量尺量出你家客廳的長(zhǎng)，并記錄下來(lái)。答案：略2.請(qǐng)用量尺量出你家臥室的寬，并記錄下來(lái)。答案：略3.請(qǐng)用量尺量出你家書(shū)桌的高，并記錄下來(lái)。答案：略4.媽媽買(mǎi)了一根2米長(zhǎng)的繩子，請(qǐng)你幫媽媽量一量，這根繩子有多長(zhǎng)？答案：2米5.小明家的大床長(zhǎng)2米，寬1.5米，請(qǐng)你幫小明計(jì)算一下，他家的大床面積是多少平方分米？答案：30平方分米6.學(xué)校操場(chǎng)的長(zhǎng)是100米，寬是50米，請(qǐng)你計(jì)算一下，學(xué)校操場(chǎng)的面積是多少平方米？答案：5000平方米7.請(qǐng)用厘米