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文檔簡介
-2025第一學(xué)期七年級(jí)上冊(cè)語文工作計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度一、工作計(jì)劃1.教學(xué)目標(biāo)全面提高學(xué)生語文素養(yǎng):包括聽、說、讀、寫、記等基本技能,培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力、閱讀理解能力、寫作表達(dá)能力和口語交際能力。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣:通過多樣化的教學(xué)手段和活動(dòng),激發(fā)學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣:引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、勤于積累、善于思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.教學(xué)內(nèi)容教材解讀:本冊(cè)教材由六個(gè)單元組成,包含現(xiàn)代詩歌、現(xiàn)代文、文言文、寓言等多種文體,內(nèi)容涵蓋人生、自然、社會(huì)三大方面。綜合性學(xué)習(xí):包括自我介紹、漫游語文世界、感受自然、探索月球奧秘等活動(dòng),旨在提高學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。名著導(dǎo)讀與課外閱讀:引導(dǎo)學(xué)生閱讀課后推薦和必讀名著,拓寬視野,增廣知識(shí)。3.教學(xué)方法自主學(xué)習(xí)與合作探究相結(jié)合:鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),同時(shí)通過小組合作、討論交流等方式,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和探究能力。多媒體輔助教學(xué):充分利用多媒體教學(xué)手段,使課堂更加生動(dòng)有趣,提高教學(xué)效果。分層教學(xué)與個(gè)性化指導(dǎo):針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,實(shí)施分層教學(xué),提供個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。4.教學(xué)評(píng)價(jià)形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合:注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn),通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、口語交際等方式進(jìn)行評(píng)價(jià);同時(shí),通過期末考試等終結(jié)性評(píng)價(jià)方式,檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。多元化評(píng)價(jià):采用教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)、互評(píng)等多種評(píng)價(jià)方式,全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。二、教學(xué)進(jìn)度以下是一個(gè)大致的教學(xué)進(jìn)度安排,具體進(jìn)度可能根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整:周次日期教學(xué)內(nèi)容備注19.2-9.5觀看開學(xué)第一課、《春》29.6-9.10《古代詩歌四首》、熱愛生活、熱愛寫作教師節(jié)39.13-9.17《濟(jì)南的冬天》、《雨的四季》中秋節(jié)放假49.20-9.24默寫古詩、第一單元檢測(cè)、《世說新語》兩則59.27-9.30《秋天的懷念》、月考復(fù)習(xí)610.1-10.7國慶節(jié)710.8-10.16《散步》、《散文詩兩首》、學(xué)會(huì)記事810.18-10.22綜合性學(xué)習(xí)、《從百草園到三味書屋》《往事依依》910.25-10.29《論語》十二章、《如何突出中心》(舊為寫人要抓住特點(diǎn))、《再塑生命的人》1011.1-11.05整本書閱讀《朝花夕拾》精讀略讀瀏覽、期中復(fù)習(xí)1111.08-11.12期中復(fù)習(xí)、期中考試1211.15-11.19《紀(jì)念白求恩》、《回憶我的母親》、《梅嶺三章》1311.22-11.26《誡子書》、《思路要清晰》、綜合性學(xué)習(xí)1411.29-12.03《貓》、《我的白鴿》試卷講評(píng)、《動(dòng)物笑談》1512.05-12.10《狼》、單元小測(cè)1612.13-12.17《皇帝的新裝》《小圣施威降大圣》1712.20-12.24《女媧造人》1812.27-12.31《寓言四則》、《發(fā)揮想象和聯(lián)想》191.03-1.07整本書閱讀《西游記》閱讀總結(jié)、課外古詩詞201.10-1.14期末復(fù)習(xí)211.16-12.21期末考試、發(fā)放家庭報(bào)告書等請(qǐng)注意,上述教學(xué)進(jìn)度僅為一個(gè)大致的框架,具體安排需根據(jù)學(xué)校的教
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