人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元第15課　兩漢的科技和文化同步訓(xùn)練（含答案）

人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元第15課兩漢的科技和文化同步訓(xùn)練（含答案）人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元第15課兩漢的科技和文化同步訓(xùn)練（含答案）人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元第15課兩漢的科技和文化同步訓(xùn)練（含答案）部編人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元第15課兩漢得科技和文化同步訓(xùn)練（含答案)選擇題1、在古代四大發(fā)明中,影響最為久遠(yuǎn),且對(duì)文明發(fā)展作用最為顯著得是(Ｄ)A、指南針B、造紙術(shù)C、印刷術(shù)Ｄ、火藥2、紙發(fā)明后極大地推動(dòng)了人類文明得進(jìn)步,現(xiàn)在已知最早得紙出現(xiàn)于(B)Ａ、秦朝 B、西漢?C、東漢?D、宋朝3、《三輔舊事》上曾說:衛(wèi)太子劉據(jù)鼻子很大，漢武帝不喜歡她。江充給她出了個(gè)主意,讓她再去見武帝時(shí)“當(dāng)持紙蔽其鼻”。這說明(Ｂ）A、蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)B、西漢時(shí)期已經(jīng)出現(xiàn)紙張C、紙張比絲帛便宜D、當(dāng)時(shí)紙得使用在我國(guó)已經(jīng)非常普遍4、歷史上為“紙走進(jìn)人們?nèi)粘Ｉ睢弊鞒鐾怀鲐暙I(xiàn)得科學(xué)家是(D)A、李冰 B、華佗?Ｃ、畢昇 D、蔡倫5、被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”得紀(jì)傳體通史是（C)A、《漢書》B、《后漢書》C、《史記》D、《資治通鑒》6、全面闡述中醫(yī)理論和治療原則，奠定了中醫(yī)治療學(xué)基礎(chǔ)得著作是(C)A、《丹經(jīng)》 B、《九章算術(shù)》C、《傷寒雜病論》 Ｄ、《本草綱目》7、東漢末年，大將關(guān)羽曾被毒箭射傷,當(dāng)時(shí)能為她手術(shù)療傷得首選醫(yī)生是(Ｂ）A、張仲景?Ｂ、華佗 Ｃ、司馬遷?D、蔡倫8、近來(lái)在我國(guó)一些地方發(fā)生了Ｈ7Ｎ9禽流感得感染。在這方面,我們可以參考古代“醫(yī)圣”得醫(yī)學(xué)著作是（B)A、《本草綱目》B《千金方》C、《唐本草》Ｄ《傷寒雜病論》9、(2019岳陽(yáng)聯(lián)考）有一位老中醫(yī)善于養(yǎng)生之道,每天堅(jiān)持鍛煉,其所表現(xiàn)出來(lái)得虎、鹿、熊、猿、鳥等各種形態(tài)惟妙惟肖,許多一同鍛煉得人為之嘆服。創(chuàng)編這套體操得古代醫(yī)學(xué)家是(B)A、張仲景 B、華佗 C、李時(shí)珍?D、宋應(yīng)星10、（２０19重慶墊江育才中學(xué)質(zhì)檢)被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”得《史記》,記述了我國(guó)古代(A)A、從傳說中得黃帝到漢武帝時(shí)期得歷史B、從夏朝到三國(guó)時(shí)期得歷史C、從商朝到唐朝時(shí)期得歷史D、從戰(zhàn)國(guó)到五代時(shí)期得歷史11、“八仙過海,各顯神通”這句成語(yǔ)來(lái)源于我國(guó)本土宗教，此宗教是(B)Ａ、佛教B、道教C、基督教D、伊斯蘭教1２、據(jù)《史記·太史公序》記載,司馬遷為了完成父親得遺業(yè),大量閱讀朝廷史官記載，還到各處實(shí)地探訪考察,搜集遺聞,辨別真?zhèn)?最終寫成了不朽名著《史記》。由此可見司馬遷(Ｂ）A、側(cè)重史書記載?B、注重史料考證C、注重史學(xué)文學(xué)價(jià)值?D、秉承朝廷旨意著史1３、(2０19鹽城大豐)道教是中國(guó)得本土宗教。如果小明想去道教名勝旅游,可以推薦得景點(diǎn)是(C）A、秦陵兵馬俑 B、洛陽(yáng)白馬寺C、四川青城山?D、龍門石窟１4、２018年３月3１日,農(nóng)歷二月十五日,是釋迦牟尼佛涅槃日。釋迦牟尼創(chuàng)立得佛教起源于（B）A、古巴比倫 B、古印度D、古埃及 D、古希臘1５、下列哪一項(xiàng)是華佗得醫(yī)學(xué)成就(Ｄ）A、望、聞、問、切四診法B、《唐本草》C、《傷寒雜病論》Ｄ、麻沸散16、(易錯(cuò)易混題)中學(xué)生丁忞和丁澄為完成老師布置得“學(xué)習(xí)與探究”活動(dòng)開展了歷史考察,她倆考察了下列四大建筑，其中屬于佛教建筑得是（B)A、陜西韓城太史祠?B、河南洛陽(yáng)白馬寺C、四川成都青城山 D、福建泉州老君巖1７、秦漢時(shí)期創(chuàng)造了輝煌燦爛得東方文明,科技發(fā)展在世界上遙遙領(lǐng)先。下列屬于秦漢時(shí)期科技成就得有(Ｃ）①《史記》②甲骨文③造紙術(shù)得發(fā)明和改進(jìn)④全身麻醉手術(shù)法A、①②③ B、①②④?C、①③④?Ｄ、②③④１８、河南省得名勝古跡如登封少林寺、洛陽(yáng)白馬寺、龍門石窟得形成,與下列哪一歷史現(xiàn)象有密切關(guān)系(B）A、道教得形成與發(fā)展B、佛教得傳播C、基督教得傳播D、伊斯蘭教得擴(kuò)展二、材料題19、幾千年來(lái),中醫(yī)藥文化不斷豐富和發(fā)展。閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問題:(１)當(dāng)我們看到醫(yī)生給病人做手術(shù)前進(jìn)行麻醉準(zhǔn)備，就會(huì)聯(lián)想起一位東漢名醫(yī),這位東漢名醫(yī)是誰(shuí)？她得醫(yī)學(xué)創(chuàng)舉有哪些?(２)圖中張仲景“博采眾方”寫成得中醫(yī)治療學(xué)專著是什么？為什么后世尊稱她為“醫(yī)圣”？答案:(１)華佗。麻沸散、五禽戲。（2)《傷寒雜病論》。因?yàn)樗t(yī)術(shù)高明,醫(yī)德高尚。20、兩漢時(shí)期我國(guó)得科技文化事業(yè)取得了許多突出得成就。閱讀材料,回答問題:(1)圖一郵票中得歷史人物,其最大得貢獻(xiàn)是什么?材料一她任長(zhǎng)沙太守時(shí),每月初一、十五,打開衙門,貼出告示,讓民眾進(jìn)來(lái)看病,她坐在大堂上逐一問診。后來(lái)，人們將坐在藥店給人看病得醫(yī)生通稱為“坐堂醫(yī)生”。（２)上述材料中得她是誰(shuí)?她結(jié)合前人經(jīng)驗(yàn)與自己得臨床實(shí)踐,寫成得醫(yī)學(xué)著作是什么?后世怎樣尊稱她?材料二人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。(3)圖二這套體操得名稱是什么?這套體操得創(chuàng)造者是誰(shuí)?她還發(fā)明一種藥劑,可以讓人失去知覺，然后實(shí)施外科手術(shù),這種藥劑是什么?(4）圖三史書得體裁是什么?作者是誰(shuí)？材料二體現(xiàn)了作者什么樣得情懷?（5)圖四人物屬