部編版四年級(jí)語文下冊(cè)《-貓》教材課件

13貓導(dǎo)入一導(dǎo)入二導(dǎo)入一返回兒歌欣賞《貓咪別淘氣》你喜歡貓嗎？導(dǎo)入二貓的身上有不少學(xué)問。貓的尾巴有保持平衡的作用。貓眼的瞳孔能調(diào)節(jié)外來光線的強(qiáng)度，白天瞇成一條線，到了黑夜就變得圓圓的，能看見極微弱的光，而且貓的眼睛在夜間還能放出可見光。而貓的胡須和它的生存息息相關(guān)，貓須是衡量能否進(jìn)出鼠洞的一把尺子。你了解貓嗎？返回走近作者

老舍（1899—1966），滿族，原名舒慶春，字舍予，北京人。中國(guó)現(xiàn)代小說家、劇作家，曾獲得“人民藝術(shù)家”的稱號(hào)。

主要作品：小說《駱駝祥子》《四世同堂》《貓城記》等，話劇《龍須溝》《茶館》等。初讀課文朗讀課文，疏通生字詞，說說課文中的貓給你留下了怎樣的印象？性格古怪淘氣可愛很乖無憂無慮貪玩盡職屏息凝視蹭

稿紙

豐富多腔咕嚕解悶蛇遭殃

花盆枝折花落

生氣勃勃很乖無憂無慮貪玩盡職屏息凝視蹭

稿紙

豐富多腔咕嚕解悶蛇遭殃

花盆枝折花落

生氣勃勃字詞學(xué)習(xí)我會(huì)認(rèn)貓的玩具慮職屏蹭稿腔殃折憂貪職慮解蛇遭悶屏殃盆蹭勃我會(huì)寫稿腔結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：tān貪重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)上下“人”的撇捺宜舒展，有覆蓋之勢(shì)。人結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：pén盆上下上下分布均勻，最后一筆橫宜長(zhǎng)些，托住上部。八盡力做好本職工作。（）變化多樣。文中指貓的叫聲長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，富有變化。（）充滿生機(jī)與活力。文中指小貓?zhí)煺婊顫姟⒕ν⒌臉幼?。（）根?jù)意思寫詞語。盡職生氣勃勃變化多端課文解讀細(xì)讀課文1-3自然段，說一說：貓的性格是怎樣的？什么都怕卻又勇猛敢斗貪玩卻又老實(shí)、盡職溫柔可親卻又一聲不出古怪

說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。貪玩卻又老實(shí)、盡職

可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？句子品析：任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來?！叭螒{”是“無論，不管”的意思，這句話用“任憑……也……”這組關(guān)聯(lián)詞語，突出了貓的極其貪玩，一玩起來就要玩?zhèn)€痛痛快快。請(qǐng)同學(xué)們用“任憑……也……”寫一句話。例：任憑家長(zhǎng)怎樣教育他，他也改不了打游戲的不良習(xí)慣。

可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！寫出了貓等老鼠的耐心與決心，突出表現(xiàn)了貓的盡職盡責(zé)。

它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。撒嬌、耍賴萬般喜愛溫柔可親卻又一聲不出比較句子，品味句子：在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩幾個(gè)小腳印。比喻不僅寫出了腳印的形狀，更體現(xiàn)了作者對(duì)貓的喜愛。寫出了貓?jiān)诓桓吲d時(shí)的冷漠表現(xiàn)。一聲不出、極其冷漠它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上。膽小它什么都怕，總想藏起來。勇猛

可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。什么都怕卻又勇猛敢斗讀第4自然段，用“_____”畫出描寫滿月的小貓?zhí)詺饪蓯鄣木渥印Ｌ詺饪蓯?/p>

媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個(gè)沒完沒了。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。

它們?cè)诨ㄅ枥锼?，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會(huì)責(zé)打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛！生氣勃勃天真可愛思考：作者是從哪幾個(gè)方面來展現(xiàn)滿月小貓的好玩的？什么東西都玩；玩起來不怕摔跟頭，也不怕疼；膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場(chǎng)所。貓兒貓兒真古怪，愛貪玩來愛睡覺，漆黑夜晚滿屋跑，聽見老鼠吱吱叫，便把身子輕輕跳，抓到老鼠尾巴翹。貓兒貓兒真有趣，又可愛來又淘氣，愛到院子做游戲，什么都是好玩具，枝折花落人不氣，生氣勃勃主人喜。貓的性格古怪，主要表現(xiàn)在：既（）又（）既貪玩又（）既膽小又（）高興時(shí)，（）不高興時(shí)，（）滿月時(shí)（）貓的性格總結(jié)貪玩盡職勇猛比誰都溫柔可親一聲也不出老實(shí)淘氣可愛你認(rèn)為作者喜歡貓嗎？從哪些地方可以看出來。作者在寫貓的性格古怪時(shí)，用“出去玩玩”“不回家”等短語，說明他已經(jīng)把貓當(dāng)作家里的一個(gè)成員?！罢f它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖”“說它貪玩吧……又是多么盡職”，這些句子就像一個(gè)深愛子女的父母在在向別人講自己的孩子。又如“在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花”，明明是貓的腳印把稿紙弄臟了，卻說成是“踩印幾朵小梅花”，可見其愛之深?！八€會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端”，把貓的叫聲形容得悅耳動(dòng)聽，作者對(duì)貓的喜愛之情躍然紙上。還有寫剛滿月的小貓很淘氣的句子，也都表達(dá)了作者對(duì)貓的喜愛。板書設(shè)計(jì)古怪性格多變頑皮可愛貪玩溫柔可親什么都怕老實(shí)盡職一聲不出勇猛敢斗性格矛盾淘氣耍個(gè)沒完沒了膽子越來越大抱著花枝打秋千生氣勃勃貓主旨概括本文真實(shí)、具體地寫出了貓的古怪性格和小貓滿月時(shí)的淘氣、可愛，字里行間流露出作者對(duì)貓的喜愛之情。拓展延伸拓展一拓展二拓展一謝周文之送貓兒黃庭堅(jiān)養(yǎng)得貍奴立戰(zhàn)功，將軍細(xì)柳有家風(fēng)。一簞未厭魚餐薄，四壁當(dāng)令鼠穴空。返回老舍與貓老舍先生非常喜歡貓，他的許多作品里都有貓的影子。他寫《貓城記》的靈感就源于家里剛抱回來的那只黃白色的小貓。他在《又是一年芳草綠》里也寫道：“世界確是拓展二更‘文明’了，小孩懂事懂得更早了，可是我還愿意大家傻一點(diǎn)，特別是小孩。假若小貓剛生下來就會(huì)捕鼠，我就不再養(yǎng)貓，雖然它也許是個(gè)神貓。”從他“不養(yǎng)神貓”這點(diǎn)，可以看出他尊重貓性，懂得貓性。返回隨堂練習(xí)

wú

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_________的貓性格有些古怪。它有時(shí)tān

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____，有時(shí)jìn

zhí____；有時(shí)豐富多qiānɡ

__地叫喚幾聲，好像在給自己jiě

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____；有時(shí)用身子cènɡ__你的腿，或是跳到床上踩印幾朵小梅花；有時(shí)在院落里上竄下跳，那些花草可就zāo__了yānɡ

__。一、讀拼音，寫詞語。無憂無慮貪玩盡職腔解悶蹭遭殃（1）它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗

細(xì)各異，變化多種多樣。（）（2）你見了，絕不會(huì)責(zé)打它，它是那么充滿

生機(jī)與活力，天真可愛?。ǎ┒?、將句中畫線部分換成文中的詞語。變化多端生氣勃勃【描寫性格的詞語】溫柔可親活潑開朗和藹可親多愁善感少言寡語膽小怕事成熟穩(wěn)健優(yōu)柔寡斷剛直不阿正直無私圓滑世故風(fēng)趣幽默三、詞語積累。課后作業(yè)熟讀課文，會(huì)認(rèn)會(huì)寫課文中的生字詞。搜集閱讀其他描寫貓的優(yōu)秀文章，并說說與本課有什么不同。猜謎語駝背老公公，胡須翹松松，爬到鍋臺(tái)中，全身紅彤彤。(猜一動(dòng)物的名字)15*

小蝦在作家菁莽的眼里，小蝦是一種可愛有趣的小動(dòng)物。課文中都寫了些什么呢？請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，借助注音讀準(zhǔn)生字，讀通課文，長(zhǎng)句子多讀幾遍。初讀課文大缸漏下空隙灑落甚至青苔竹蔭鉗子立即一副搏斗激烈蝦卵字詞學(xué)習(xí)我會(huì)讀辨析形近字末：未：從木（樹的象形），上面的長(zhǎng)橫表示樹梢長(zhǎng)，與“本”（樹根）形成反義，如“本末倒置”“舍本逐末”，引申義指物體的尖端。象形，上部分像樹木枝葉重疊，上橫短，下橫長(zhǎng)，本義指枝葉繁茂。副：幅：剖分，破開。布帛的寬度。學(xué)習(xí)提示：想想每個(gè)自然段的大意。圈畫文中自己感興趣的詞句。想養(yǎng)小蝦；捉小蝦、逗小蝦、為小蝦采水草、產(chǎn)小蝦等。讀一讀，說一說：課文第1、2自然段中，哪些句子是你比較喜歡的？為什么喜歡？這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長(zhǎng)大的；有的稍帶灰黑色，甚至背上、尾巴上還積著泥，長(zhǎng)著青苔，這是老的，大家叫它千年蝦。描寫細(xì)致生動(dòng)。抓住小蝦顏色不同的特點(diǎn)來寫小蝦的外形。自由讀第3自然段，說說主要寫了什么。第3自然段圍繞哪句話寫的？作者是怎么寫的？缸里的小蝦十分有趣?？偲鹁洌爬苏麄€(gè)自然段的主要內(nèi)容。讀一讀，說一說，這段話其他幾句話寫了什么。第2句寫小蝦悠閑休息的樣子。第3句寫小蝦被驚擾后的表現(xiàn)。第4、5句寫小蝦與同伴搏斗的情景。缸里的小蝦怎樣有趣？畫出相關(guān)語句，在小組內(nèi)交流。它們有的獨(dú)自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。用“有的……有的……有的……”句式寫出了小蝦悠然自得的樣子。要是你用小竹枝去動(dòng)動(dòng)那些正在休息的小蝦，它們會(huì)立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腿，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地?cái)[動(dòng)著，連眼珠子也一突一突的。想象小蝦搏斗的激烈情景。如果這時(shí)碰到正在閑游的同伴，說不定就要打起來。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時(shí)還會(huì)蹦到缸外的地面上。合作讀第3自然段（教師讀第1句，學(xué)生讀2-5句）。分角色有感情地朗讀“休息”“生氣”“搏斗”三個(gè)部分。學(xué)法回顧剛才我們是用什么方法來學(xué)習(xí)這一自然段的？抓住關(guān)鍵語句概括主要內(nèi)容。按課文內(nèi)容填空，探討作者是如何把小蝦生動(dòng)地呈現(xiàn)在讀者面前的。這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是（）；有的稍帶灰黑色，甚至背上、尾巴上