社團活動計劃集錦6篇

【推薦】社團活動計劃集錦6篇光陰迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的社團活動計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。社團活動計劃篇1一、指導思想：以學校新三年主動發(fā)展規(guī)劃為指引，真正落實以人為本的理念，立足于兒童文化的視角，組建學生社團，開展豐富多彩的社團活動，促進學生自主、多元發(fā)展，積極主動地交往，于互助中共同進步，形成實小學生的特質。二、工作重點：1.從面上推廣社團活動，積極推進學校銀杏娃素養(yǎng)工程的實施，豐富學生生活，滿足學生交往需求，促進學生主動發(fā)展，形成互助共進的分享文化。2.加強社團組織建設，制定社團管理及評價制度，嚴格選拔具有開放的心態(tài)，領袖的氣質這種特質的社長，促進社團活動有特色、有效率地開展。三、具體工作及目的：我們將緊扣指導思想，大處著眼，小處入手，確保工作重點的目標達成。(一)不斷豐富社團主題，滿足每個學生的發(fā)展需求。上學期的學生社團活動，作為小學生;互助共進;交往策略的研究的主要研究內容，以四年級為試點扎實開展，受到了學生的歡迎和家長、教師的支持。為了滿足更多學生的交往需求和發(fā)展特長的愿望，從面上推廣社團活動有其必要性。為保障社團活動的有效開展，首先必須確保有豐富的社團主題吸納興趣不同的學生，切實提高社團活動的質量，形成實小的特色文化。結合上學期的社團活動情況、學校的師資力量及學生的意愿，進行有目的的篩選、調整、補充，分六大類(藝術天地、信息時代、體育競技、手工勞技、科學探趣、思維創(chuàng)新)擬定學校的社團主題，增加主題數(shù)量(約30個)，既要弘揚學校的傳統(tǒng)特色，又要體現(xiàn)學校新的育人理念，為學生的提供更多的自主選擇空間。這其中，將會有體現(xiàn)學校傳統(tǒng)特色的烹飪、航模、藝術體操陶陶樂等社團，也會新增禮儀隊等特色社團，還將增設思維體操、文學創(chuàng)作、英語天地等學科性質的社團，滿足不同學生主動發(fā)展、提升素養(yǎng)的需求。(二)科學統(tǒng)籌社團活動，保障每次活動的有序開展。1.充分保證活動場地。盡管學校場地有限，空間較小，但合理安排仍能確保每個社團有相應的活動場地。目前可用于開展活動的教室共有40個(三六年級教室25個，微機教室2個、美術、音樂、科學、形體等教室12個，閱覽室、階梯教室2個)，外加學校操場、籃球場和乒乓臺，共可容納約46個社團。2.合理安排活動時間?；顒訒r間統(tǒng)一集中于每星期二下午3：153：55開展，一方面可減少其他活動的沖突，另一方面可減輕指導教師的工作負擔。3.有機安排社團人員。預計三六年級的全體學生約1200名，五六年級學科性質的社團活動可吸納約150名學生，其余學生分配到各社團，平均人數(shù)仍較少。我們將延續(xù)上學期報名的成功做法，在學生自愿報名的基礎上，進行有機調配，既滿足學生需求，又尊重學生的意愿。4.不斷提升師資力量。針對社團主題，在充分利用本校師資力量的基礎上，可借助有一定技能的家長或社會人員力量，確保各社團活動至少配備一名能承擔指導職責的教師，使社團活動能順利開展。本學期，我們將聘請弈天棋社的專業(yè)棋師擔任社團的指導教師，打造學校的棋文化。5.加強與校本課程的整合。以學生社團的方式開展選修式校本課程(不一樣的我)，不僅能推動校本課程的有效實施，還能減輕教師的工作負荷，調整其工作狀態(tài)，保障活動的有效開展。(三)積極營造社團文化，確保每個社團的活動質量。1.完善并落實社團公約。本學期，我們將繼續(xù)組織部分學生代表進行座談會，結合學校管理層的意見，對上學期擬定的社團公約(試行稿)進行完善，組織各社團成員認真學習，在活動中能嚴格遵守社團公約。2.制定社團管理制度。新學期，將在科研部的組織下，與課題組核心成員共同商議制定社團管理制度。在活動過程中對社團進行有效管理，努力提升社團活動的質量。3.建構社團評價體系。在對社團加強管理的基礎上，建構有效的評價體系，努力體現(xiàn)分享文化、兒童文化，用文化引領社團發(fā)展。4.加強社長的選拔培養(yǎng)。社長應是一個社團的靈魂，既要承擔組織者的角色，具備一定的管理、組織、協(xié)調能力，又要積極營造社團的文化氛圍，與指導教師一同引領社團積極健康地發(fā)展。作為社長，應具備開放的心態(tài)和領袖的氣質。加強對社長的培養(yǎng)，就是要充分發(fā)揮其應有的作用，提升社團活動的質量。四、具體安排及大致時間：九月：1.制定社團活動方案。(9月2日前)2.擬定社團活動主題。3.召開部分學生座談會。(9月7日)4.組織社員報名并統(tǒng)籌安排。(9月12日前完成)5.召開指導教師動員會。6.各社團正常開展活動。(9月16日正式開始活動)7.修改學生社團公約。十月：1.各社團正常開展活動。2.擬定社團管理方案。3.修改并通過社團管理方案。4.社團指導教師會議，明確社團管理制度。十一月：1.各社團正常開展活動。2.各社團活動情況反饋。3.擬定社團評價體系。十二月：1.各社團正常開展活動。2.召開學生座談會。3.籌備社團展示活動。(展板+新聞)一月：1.社團評議工作。2.資料整理。3.學期社團活動小結。社團活動計劃篇2一、指導思想為了全面貫徹素質教育理念，營造良好的校園文化氛圍和提高學生的誦讀水平，打造“書香校園”特色項目，實現(xiàn)文化育人，成立“閩南童謠經典誦讀”社團，根據學生的特點，特制定活動計劃如下。二、總體目標通過學校和家庭組織小學生誦讀《唐詩三百首》《閩南童謠一百首》讓他們在一生記憶力最好的時候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)。1．培養(yǎng)小學生的注意力和記憶力。2．幫助小學生養(yǎng)成良好的行為習慣，心地向善，修養(yǎng)提高。3．提升學生語文水平，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)。4．培養(yǎng)小學生讀書興趣，增加歷史、地理、天文、數(shù)學、常識、文學、藝術等各方面的素養(yǎng)。5．引導父母子女一起誦讀，增進親子感情，提升家庭文化品位。三、具體措施1．通過各項活動，拓展學生的朗誦水平，激發(fā)學生閱讀詩歌的興趣；培養(yǎng)朗誦新秀。拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學實踐活動中全面提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生留心觀察主動探究、團結合作、勇于創(chuàng)新的精神。2．把朗誦、文學欣賞、結合起來，提高學生審美修養(yǎng)，定期開展活動，提高學生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。3．健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。4．深化素質教育，通過朗誦詩社開展的表演、交流研討等活動，促進學生全面發(fā)展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。四、活動內容1．任課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設想及注意事項；2．每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，并要談談自己喜歡這首詩歌的原因。3．組織學生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準備；4．選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學基礎的同學擔任評委，并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標準；5．在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單；6．將學生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學生欣賞；7．請獲獎同學以座談會的形式暢談自己的對作品欣賞的感受。五、具體安排：第一次：招募社團成員，組建詩歌朗誦社團。第二次：閱讀引導教你怎么去讀書。第三次：朗誦技巧及訓練第四次：結合學校參經典閱活動契機，引領社員廣泛閱讀經典之《唐詩三百首》，《閩南童謠一百首》。第五次：講座：什么是朗誦第六次：講座：朗誦前要做哪些準備工作第七次：怎樣選擇朗誦材料。第八次：怎樣把握作品內容。（1、正確深入地理解）第九次：怎樣把握作品內容。（2、深刻）第十次：怎樣把握作品內容。（3、豐富、逼真的想象）第十一次、第十二次：朗誦的基本表達手段（停頓）第十三次、：朗誦的基本表達手段。（重音）第十四次：總結收獲，評選表彰優(yōu)秀社員。通過經典誦讀活動我們大有收獲，也充滿信心。我們會繼續(xù)堅持，并不斷摸索出更新更好的方法，為學生的發(fā)展奠定堅實的基礎！這學期，我們將繼續(xù)努力，讓師生沐浴在五千年中華傳統(tǒng)文化的陽光中，弘揚閩南文化，在唐風宋雨、閩南童謠的滋潤下，健康幸福地成長。社團活動計劃篇3主要側重于社團內部建設，鞏固各社員演唱功力、舞臺表演能力和吸取知識，組織形式主要以社員學戲、向老師學戲、舉辦大型戲曲晚會為主。同時幫助新社員團結一心為社團著想，為換屆做準備。具體安排如下：1：3月份每周活動一次，以鞏固老唱段，幫助新社員學習經典唱段為主，輔以戲曲表演技能，月末驗收成果。地點：化院A區(qū)613教室時間：每周周六下午形式：一對一教習，一個老社員對一個新社員2：4月中下旬我社將舉辦大型戲曲晚會，關于社員一年的練習向廣大師生做一個系統(tǒng)的匯報演出，并邀請外校戲曲同盟友情參加，在此之前每周彩排一次。地點：待定形式：舞臺表演為主，戲曲知識宣傳為輔。3：5月份帶領社員走出校園，進敬老院、幼兒園，和西區(qū)戲曲社以及外校兄弟社團交流經驗互相學習。地點：敬老院、幼兒園、化院A區(qū)613教室形式：出外參加社會實踐活動4：6月份充實新社員，向他們傳授經驗為社團領導班子換屆做好充足的準備。目的：通過我們社團將近一年的努力，使社員能更好的演出戲曲，參加校內外的表演活動，擴大梨園春戲曲社在校內外的影響力、感染力，為社團下一年的發(fā)展打下堅實的基礎，向師生和社會更多的宣傳戲曲文化，弘揚民族藝術，讓每個熱愛戲曲文化的同學都能在梨園春戲曲社得到自己最渴望的東西。讓我們將戲曲進行到底。社團活動計劃篇4以新課程理念為行動指南，以全面推進素質教育為根本目的，以建設有品位加特色的書香校園為落腳點，樹立大閱讀觀，拓寬學生學習知識的渠道，引領學生閱讀經典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培養(yǎng)學生的學習興趣和自主學習能力，為學生的終身學習和健康發(fā)展奠定堅實基礎。結合我校實際，特制定我校課外閱讀活動計劃。一、活動目標：1、通過活動的`開展，培養(yǎng)學生的興趣，在班級形成熱愛讀書的良好風氣。2、通過活動的開展，使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。3、通過讀書活動，使學生學會讀書，學會學習。二、活動構想：1、制定切實可行的讀書計劃；2、營造良好的讀書氛圍。三、指導老師：郭學芝羅雪亞四、活動地點：學校書吧五、具體措施：1、時間落實。我校各段每周三下午開設社團的課外閱讀指導活動，中午學員以組為單位20分鐘配樂閱讀，每天回家確保學員課外閱讀的時間四十分鐘。2、保證閱讀數(shù)量。要求三、四年級學生每周至少讀2本書。3、各班建立組織。以班級為單位建立班級讀書會的組織機構，并將學生分成若干個書友隊，設隊長一人，要為書友隊取個別致的名字，想一句讀書口號。4、充分利用學?，F(xiàn)有資源及學生自帶的圖書，保證學生有書可讀，有好書可讀閱讀社團活動計劃閱讀社團活動計劃。5、活動落實。自信來自鼓勵，習慣決定人生。我們定期開展一些學生喜愛的活動，使閱讀成為一種有組織的集體活動，盡可能多讓學生樂在其中，盡情地展示自己的閱讀才能?；顒拥男问蕉喾N多樣，如舉行讀書故事會、讀書心得交流會、優(yōu)美片斷朗誦賽，搶答辯論賽、小博士，考考你等活動。表揚表現(xiàn)好的學生，評出閱讀之星，滿足學生的榮譽感，激發(fā)其閱讀的積極性。學生通過大量的閱讀，會逐步學會自學，審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。6、教給學生良好的讀書習慣。1）、快樂積累。提倡學生在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習慣。每位學生準備一本，隨時摘錄好詞、好句或精彩片段。2）、做好學生的閱讀方法的指導，對不同的讀物能采用不同的方法，逐步培養(yǎng)學生的默讀能力。加強閱讀，可以豐富學生的語文積累，提高口頭語言表達能力和書面語言表達能力，豐富學生的人文底蘊，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。結合《語文課程標準》，我們通過家校聯(lián)手，深入落實課外閱讀活動計劃；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學模式；活化課程，培養(yǎng)語文實踐能力；讀寫結合，放飛閱讀想象的翅膀，為學生的終身學習和健康發(fā)展奠定堅實基礎。六、每周閱讀課內容安排：周次具體內容第一周常規(guī)教育、按不同年級教師指導學生掌握幾種閱讀的技巧：一是精讀法，包括比較閱讀法、表達閱讀法；二是略讀法，包括瀏覽泛讀法、提綱挈領法；三是快讀法，包括無聲視讀法等，從而真正提高閱讀的效率。第二周《十萬個為什么》推薦第二周《十萬個為什么》導讀第三周《十萬個為什么》搶答辯論賽第四周《宇宙之謎叢書》推薦第五周《宇宙之謎叢書》導讀第六周閱讀中疑難問題探討第七周《少兒百科全書》推薦第八周《少兒百科全書》導讀第九周舉行小博士，考考你活動第十周交流閱讀經驗初評閱讀之星第十一周：《名人故事》推薦第十二周：《名人故事》導讀第十三周：《名人故事》故事會第十四周：學生刊物閱讀與交流第十五周：《安徒生童話》推薦第十六周：《安徒生童話》導讀第十七周：《安徒生童話》優(yōu)美片斷朗誦比賽第十八周：《大林和小林》推薦第十九周：《大林和小林》導讀第二十周：《大林和小林》交流第二十一周評出閱讀之星社團活動計劃篇5一、活動題目“手語傳天下助殘社“、”金陵聾人之家助殘社“、“身殘志堅自強不息助殘社”、“殘友之家”、“螢火蟲助殘社”、“南京螢火蟲助殘社”六個社團聯(lián)誼會。二、活動意義通過組織六個社團的成員進行聯(lián)誼會，其一：增加社團間各成員的友誼；其二：社團間各成員相互交流、相互聯(lián)系；其三：提高社團間各成員文化水平及娛樂活動；其四：增加社團間各成員的團隊合作精神。三、活動前期準備由社團組織部負責參與活動成員的組織工作，六個社團的版主及副版主負責本次活動的宣傳，工作并邀請部分志愿者負責活動中的攝像工作,六個社團的版主及副版主負責本次活動的贊助工作。四、活動內容將所有參加活動的成員分成若干組,每組選出負責人一名,各小組選擇小組負責人。五、活動目的通過本次活動使六個社團的成員進行聯(lián)誼會，其一：增加社團間各成員的友誼；其二：社團間各成員相互交流、相互聯(lián)系；其三：提高社團間各成員文化水平及娛樂活動；其四：增加社團間各成員的團隊合作精神。六、活動安排1、日期：**年10月12日（周日）2、地點：中山陵靈谷寺去賞桂花(靈谷寺公園集合)3、時間：10：00七、活動總結通過成功的進行本次六個社團聯(lián)誼會,使我們社團的內部合作更加默契、社團間各成員對于社團更加明確、也在活動中發(fā)現(xiàn)了各社團的內工作分配的成功與不足,對各社團未來的發(fā)展起到了積極的推動作用。社團活動計劃篇6一、學生分析喜歡聽故事和講故事是孩子的天性。聽故事、講故事既可以豐富兒童的知識，又可以發(fā)展他們的語言，提高口語交際能力。二、一般項目輔導教師：陳東興課程性質或類型：講故事教學材料：各類適合學生閱讀的書籍學習時限：每周2節(jié)課適合對象：二年級兒童三、課程目標1．通過講故事來激發(fā)學生的閱讀興趣，使閱讀成為學習生活不可缺少的一部分。2.指導學生廣泛閱讀各類書籍，除了閱讀一些繪本故事以外，還要指導學生讀一些詩歌、美文，還有一些百科類的書籍。3．在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。四、課程內容及安排第1-2周：講自己喜歡的故事第3-4周：將有關成語故事第6-7周：講名人的故事第8-9周：講英雄的故事第10-11周：講百獸之王的故事第12-13周：講十萬個為什么第14-15周：講童話故事第16-17周：講有關勤奮學習的故事第18-19周：講有關文明禮儀的故事第20周：講故事比賽五、課程實施說明目前小學生聽、說、讀、寫諸能力中，最重視不夠或被忽視的要數(shù)“說”的能力，學生不善于用口語與他人溝通、交流，課堂中普遍存在的問題是學生們在課堂上的口語能力差，部分學生無法用完整、流利的語言來回答老師的問題，追其根源我認為原因在于課堂上教師只注意書本知識教學，幾乎完全忽略了口語教學，一般在課堂上為了完成教學任務，課堂上老師只把機會光顧那些活躍者，所以那些機會少的同學口語表達能力比較