三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第四單元 第24課 中國(guó)航天發(fā)展史宣傳冊(cè)教案 冀教版

三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)第四單元第24課中國(guó)航天發(fā)展史宣傳冊(cè)教案冀教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔滩姆治鋈昙?jí)信息技術(shù)下冊(cè)第四單元第24課中國(guó)航天發(fā)展史宣傳冊(cè)教案冀教版

該課程內(nèi)容主要包括：中國(guó)航天發(fā)展史的概述、重要航天事件、航天技術(shù)的應(yīng)用等。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程，感受科技帶給國(guó)家的強(qiáng)大力量，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)探究的興趣。

課本通過(guò)圖文并茂的方式，介紹中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展。課程內(nèi)容與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活緊密相連，易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，課程設(shè)計(jì)注重培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生在實(shí)際生活中的信息應(yīng)用能力。

教學(xué)過(guò)程中，教師需結(jié)合課本內(nèi)容，進(jìn)行實(shí)際操作演示，引導(dǎo)學(xué)生掌握相關(guān)技能。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力，使學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中，提高自身的綜合素質(zhì)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技能。通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)航天發(fā)展史，學(xué)生將了解航天事業(yè)的重要性和科技對(duì)國(guó)家發(fā)展的貢獻(xiàn)，從而增強(qiáng)對(duì)科學(xué)技術(shù)的認(rèn)知和尊重。在制作宣傳冊(cè)的過(guò)程中，學(xué)生將運(yùn)用信息技術(shù)的技能，如搜索、篩選、整合信息，以及設(shè)計(jì)、排版、美工等，提高創(chuàng)新解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)小組合作，學(xué)生將學(xué)會(huì)分工、協(xié)作、交流和分享，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和良好的溝通習(xí)慣。在課程的實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生還將提升自我管理和組織能力，增強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)工具的熟練度和應(yīng)用能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將全面發(fā)展核心素養(yǎng)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）航天發(fā)展史的基本知識(shí)：學(xué)生需要掌握中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程、重要航天事件和航天技術(shù)的應(yīng)用等方面的知識(shí)。

（2）宣傳冊(cè)的制作技能：學(xué)生需要學(xué)會(huì)利用信息技術(shù)工具，如搜索引擎、圖片編輯軟件等，進(jìn)行信息的收集、處理和展示。

（3）團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通技能：學(xué)生需要掌握在小組合作中進(jìn)行有效溝通、分工合作、共同解決問(wèn)題的方法。

（4）信息素養(yǎng)和創(chuàng)新思維：學(xué)生需要通過(guò)完成任務(wù)，培養(yǎng)信息意識(shí)、創(chuàng)新思維，提高在實(shí)際生活中的信息應(yīng)用能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）航天技術(shù)專業(yè)術(shù)語(yǔ)的理解：如“運(yùn)載火箭”、“航天器”、“軌道機(jī)動(dòng)”等，學(xué)生可能對(duì)這些專業(yè)術(shù)語(yǔ)感到困惑。

（2）宣傳冊(cè)設(shè)計(jì)的美觀與實(shí)用性：在制作宣傳冊(cè)的過(guò)程中，學(xué)生可能難以兼顧美觀與實(shí)用性，需要教師進(jìn)行指導(dǎo)。

（3）創(chuàng)新思維的培養(yǎng)：如何引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考問(wèn)題，提出新穎的觀點(diǎn)和解決方案，是本節(jié)課的難點(diǎn)。

（4）小組協(xié)作中的溝通問(wèn)題：學(xué)生在小組合作中可能存在溝通不暢、意見(jiàn)分歧等問(wèn)題，需要教師進(jìn)行引導(dǎo)和協(xié)調(diào)。

（5）信息素養(yǎng)的提升：如何培養(yǎng)學(xué)生的信息檢索、篩選、整合和應(yīng)用能力，提高他們的信息素養(yǎng)，是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-電腦一臺(tái)，用于展示教學(xué)內(nèi)容和演示制作宣傳冊(cè)的過(guò)程。

-投影儀，用于將電腦屏幕上的內(nèi)容投影到墻上，方便全班同學(xué)觀看。

-打印機(jī)，用于打印宣傳冊(cè)的最終成果。

-掃描儀，用于將學(xué)生的作品掃描進(jìn)電腦，以便進(jìn)行展示和評(píng)價(jià)。

2.課程平臺(tái)：

-校園網(wǎng)，用于連接互聯(lián)網(wǎng)，獲取和上傳教學(xué)資源。

-教學(xué)管理系統(tǒng)，用于發(fā)布課程通知、作業(yè)和評(píng)價(jià)。

3.信息化資源：

-航天發(fā)展史的圖片和視頻資料，用于展示和講解相關(guān)知識(shí)。

-宣傳冊(cè)制作教程，提供制作指導(dǎo)和參考示例。

-在線交流平臺(tái)，如微信、QQ等，用于學(xué)生之間的討論和交流。

4.教學(xué)手段：

-講授法，教師講解航天發(fā)展史的基本知識(shí)和制作宣傳冊(cè)的技巧。

-示范法，教師演示制作宣傳冊(cè)的過(guò)程，展示如何運(yùn)用信息技術(shù)工具。

-小組合作法，學(xué)生分組合作完成宣傳冊(cè)的制作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

-任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，教師布置制作宣傳冊(cè)的任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和探究。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《中國(guó)航天發(fā)展史》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們知道我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星是哪一年發(fā)射的嗎？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索中國(guó)航天事業(yè)的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解航天發(fā)展史的基本概念。航天發(fā)展史是研究航天器及其技術(shù)發(fā)展過(guò)程的學(xué)科。它對(duì)于我們了解人類探索宇宙的歷程和科技的發(fā)展具有重要意義。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了航天技術(shù)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)重要航天事件和航天技術(shù)的應(yīng)用這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于航天技術(shù)專業(yè)術(shù)語(yǔ)的理解，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與航天技術(shù)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示航天器的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“航天技術(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了航天發(fā)展史的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)航天技術(shù)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。六、知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括：

1.中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程：了解中國(guó)航天事業(yè)從起步到取得一系列重要成就的歷程，包括“兩彈一星”、載人航天、探月工程等。

2.重要航天事件：掌握中國(guó)航天史上的一些重要事件，如東方紅一號(hào)衛(wèi)星發(fā)射、神舟五號(hào)載人飛船的成功發(fā)射等。

3.航天技術(shù)的應(yīng)用：了解航天技術(shù)在通信、導(dǎo)航、氣象、遙感等領(lǐng)域的應(yīng)用，以及航天技術(shù)對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的影響。

4.航天器的基本原理：掌握航天器的工作原理、組成和分類，包括衛(wèi)星、飛船、火箭等。

5.航天器的發(fā)射與回收：了解航天器發(fā)射和回收的基本過(guò)程，包括火箭發(fā)射、航天器入軌、返回地球等。

6.航天器的研制與維護(hù)：了解航天器研制的基本環(huán)節(jié)，包括設(shè)計(jì)、制造、測(cè)試、發(fā)射和運(yùn)行等，以及航天器維護(hù)的方法和注意事項(xiàng)。

7.航天科技的發(fā)展趨勢(shì)：了解當(dāng)前航天科技的發(fā)展趨勢(shì)，如探月工程、火星探測(cè)、商業(yè)航天等。

8.航天領(lǐng)域的國(guó)際合作：了解中國(guó)航天事業(yè)的國(guó)際合作情況，包括與其他國(guó)家的合作項(xiàng)目、國(guó)際航天組織等。

9.航天員的選拔與培訓(xùn)：了解航天員的選拔標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)內(nèi)容和訓(xùn)練過(guò)程，以及航天員在國(guó)際航天任務(wù)中的作用和貢獻(xiàn)。

10.航天科技的教育與普及：了解航天科技在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，如航天科技課程、科普活動(dòng)等，以及如何提高公眾對(duì)航天科技的認(rèn)知和興趣。七、教學(xué)反思今天的課讓我感受到了學(xué)生的熱情和對(duì)航天知識(shí)的渴望。在導(dǎo)入新課時(shí)，我通過(guò)提問(wèn)激發(fā)了他們的興趣，大家都積極參與回答，這讓我感到很高興。在講授新課的過(guò)程中，我盡量用生動(dòng)的例子和實(shí)際案例來(lái)解釋航天知識(shí)，讓學(xué)生們能夠更好地理解和記憶。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。在講解航天專業(yè)術(shù)語(yǔ)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)這些術(shù)語(yǔ)的理解有些困難，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)航天領(lǐng)域的了解還不夠深入。在接下來(lái)的教學(xué)中，我需要更加耐心地解釋和舉例，幫助他們克服這個(gè)難點(diǎn)。

實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們分組討論和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，大家都非常投入。但我也注意到，在小組討論中，有些學(xué)生表現(xiàn)得比較內(nèi)向，不敢發(fā)表自己的觀點(diǎn)。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更多地鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)他們的自信心和溝通能力。

在進(jìn)行小組討論和實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)航天技術(shù)的應(yīng)用場(chǎng)景和實(shí)際意義理解不深。為了改善這一點(diǎn)，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中加入更多的實(shí)際案例和應(yīng)用場(chǎng)景，讓學(xué)生們能夠更直觀地了解航天技術(shù)在日常生活中的重要作用。八、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出了對(duì)航天知識(shí)的濃厚興趣，大多數(shù)學(xué)生能夠積極參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)。在導(dǎo)入新課時(shí)，學(xué)生們紛紛舉手回答問(wèn)題，展示了對(duì)航天知識(shí)的初步了解。在講授新課的過(guò)程中，學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，能夠跟隨老師的講解進(jìn)度。

2.小組討論成果展示：學(xué)生們?cè)谛〗M討論中積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并與小組成員進(jìn)行交流。每個(gè)小組在展示他們的討論成果時(shí)，都能夠清晰地表達(dá)自己的思路，并提供了一些創(chuàng)新的觀點(diǎn)和想法。從他們的展示中可以看出，學(xué)生們對(duì)航天技術(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用有了更深入的理解。

3.隨堂測(cè)試：在隨堂測(cè)試中，學(xué)生們能夠運(yùn)用所學(xué)的航天知識(shí)回答問(wèn)題。大部分學(xué)生的測(cè)試成績(jī)較好，表明他們已經(jīng)掌握了本節(jié)課的核心內(nèi)容。然而，也有少數(shù)學(xué)生在某些問(wèn)題上存在理解上的困難，需要進(jìn)一步的輔導(dǎo)和強(qiáng)化。

4.實(shí)踐活動(dòng)參與度：在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極參與實(shí)驗(yàn)操作和小組討論。他們能夠按照指導(dǎo)要求進(jìn)行操作，并在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中積極觀察和記錄數(shù)據(jù)。學(xué)生們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)顯示出他們對(duì)航天技術(shù)的應(yīng)用有了更直觀的認(rèn)識(shí)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和小組討論成果，我對(duì)學(xué)生們給予了積極的評(píng)價(jià)和反饋。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，我給予了表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。對(duì)于存在困難的學(xué)生，我提出了改進(jìn)的建議，并鼓勵(lì)他們?cè)谡n后進(jìn)行額外的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)?？傮w來(lái)說(shuō)，學(xué)生們?cè)诒竟?jié)課上的表現(xiàn)讓我感到滿意，但我將繼續(xù)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展，并為他們提供更多的支持和指導(dǎo)。板書(shū)設(shè)計(jì)標(biāo)題：中國(guó)航天發(fā)展史

1.航天發(fā)展史概述

-起步階段

-重要成就

2.重要航天事件

-東方紅一號(hào)衛(wèi)星發(fā)射

-神舟五號(hào)載人飛船成功發(fā)射

3.航天技術(shù)的應(yīng)用

-通信

-導(dǎo)航

-氣象

-遙感

4.航天器的基本原理

-工作原理

-組成與分類

5.航天器的發(fā)射與回收

-發(fā)射過(guò)程

-入軌與返回

6.航天員的選拔與培訓(xùn)

-選拔標(biāo)準(zhǔn)

-培訓(xùn)內(nèi)容與過(guò)程

7.航天科技的發(fā)展趨勢(shì)

-探月工程

-火星探測(cè)

-商業(yè)航天

8.航天領(lǐng)域的國(guó)際合作

-國(guó)際合作項(xiàng)目

-國(guó)際航天組織

9.航天科技的普及與教育

-科普活動(dòng)

-航天科技課程

10.學(xué)生小組討論主題

-航天技術(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用

-學(xué)生小組討論成果展示重點(diǎn)題型整理1.填空題

（1）中國(guó)第一顆人造衛(wèi)星是（），于（）年成功發(fā)射。

（2）中國(guó)載人航天工程起步于（）年，代號(hào)為（）。

（3）中國(guó)嫦娥一號(hào)探月衛(wèi)星于（）年成功發(fā)射。

2.選擇題

（1）下列哪個(gè)事件標(biāo)志著中國(guó)航天事業(yè)取得了重大突破？

A.東方紅一號(hào)衛(wèi)星發(fā)射

B.神舟五號(hào)載人飛船成功發(fā)射

C.嫦娥一號(hào)探月衛(wèi)星成功發(fā)射

D.天宮一號(hào)與神舟九號(hào)載人交會(huì)對(duì)接

（2）中國(guó)航天技術(shù)的應(yīng)用主要包括哪些領(lǐng)域？

A.通信、導(dǎo)航、氣象

B.遙感、空間科學(xué)、衛(wèi)星應(yīng)用

C.載人航天、探月工程、火星探測(cè)

D.以上都是

3.判斷題

（1）中國(guó)是世界上第三個(gè)成功發(fā)射衛(wèi)星的國(guó)家。（）

（2）中國(guó)第一位航天員是楊利偉。（）

（3）中國(guó)航天技術(shù)在天氣預(yù)報(bào)方面發(fā)揮了重要作用。（）

4.簡(jiǎn)答題

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程。

（2）請(qǐng)闡述航天技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用。

（3）請(qǐng)說(shuō)明中國(guó)航天領(lǐng)域國(guó)際合作的情況。

5.應(yīng)用題

（1）請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于中國(guó)航天技術(shù)的宣傳冊(cè)，要求包括封面、目錄、內(nèi)容頁(yè)和封底。

（2）請(qǐng)以小組為單位，選擇一個(gè)中國(guó)航天項(xiàng)目，進(jìn)行調(diào)研，并撰寫(xiě)一份報(bào)告，內(nèi)容包括項(xiàng)目背景、主要成果、應(yīng)用價(jià)值等。

（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)航天主題的科普活動(dòng)，旨在提高學(xué)生對(duì)航天科技的興趣和認(rèn)識(shí)。

答案：

1.（1）東方紅一號(hào)，（）年；

（2）1992年，神舟工程；

（3）2007年。

2.（1）A；（2）D。

3.（1）√；（2）√；（3）√。

4.（1）中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程可以分為起步階段、重要成就階段和快速發(fā)展階段。1970年，中國(guó)成功發(fā)射了第一顆人造衛(wèi)星東方紅一號(hào)，成為世界上第三個(gè)擁有獨(dú)立發(fā)射衛(wèi)星能力的國(guó)家。1992年，中國(guó)正式開(kāi)展了載人航天工程，經(jīng)過(guò)多年的努力，2003年，神舟五號(hào)載人飛船成功發(fā)射，楊利偉成為中國(guó)第一位航天員。2007年，嫦娥一號(hào)探月衛(wèi)星成功發(fā)射，標(biāo)志著中國(guó)航天事業(yè)取得了重要突破。

（2）航天技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中發(fā)揮著重要作用，主要包括通信、導(dǎo)航、氣象、遙感等領(lǐng)域。航天技術(shù)在通信方面提供了衛(wèi)星電話、電視直播等服務(wù)，在導(dǎo)航方面提供了衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，如北斗導(dǎo)航系統(tǒng)，在氣象方面提供了氣象衛(wèi)星監(jiān)測(cè)、天氣預(yù)報(bào)等服務(wù)，在遙感方面提供了地球資源監(jiān)測(cè)、環(huán)境監(jiān)測(cè)等服務(wù)。

（3）中國(guó)航天領(lǐng)域國(guó)際合作的情況表現(xiàn)在與其他國(guó)家的合作項(xiàng)目和參與國(guó)際航天組織等方面。中國(guó)與其他國(guó)家在航天技術(shù)交流、衛(wèi)星發(fā)射、月球探測(cè)等方面開(kāi)展了合作，如中法海洋衛(wèi)星、中俄火星探測(cè)等。同時(shí)，中國(guó)也是國(guó)際宇航聯(lián)合會(huì)、亞太空間合作組織等國(guó)際航天組織的成員國(guó)，積極參與國(guó)際航天合作與交流。

5.（1）宣傳冊(cè)設(shè)計(jì)：封面可以采用中國(guó)航天標(biāo)志和衛(wèi)星圖片，目錄包括前言、航天歷程、重大事件、技術(shù)應(yīng)用、未來(lái)展望等，內(nèi)容