Unit 9 How much is it？(第一課時)（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年湘少版（三起）英語四年級下冊

Unit9Howmuchisit？(第一課時)（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年湘少版（三起）英語四年級下冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為湘少版英語四年級下冊Unit9Howmuchisit？第一課時。本節(jié)課主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何用英語詢問價格并回答，同時學(xué)習(xí)一些與價格相關(guān)的詞匯，如:money,cheap,expensive等。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系:學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了簡單的日常用語和一些顏色、動物等詞匯，這為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠進一步拓展他們的英語詞匯和口語表達能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為語言能力、文化意識和思維品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生將能夠聽、說、讀、寫關(guān)于價格的英語句子，提高他們的語言能力。同時，學(xué)生將了解西方購物文化，培養(yǎng)他們的文化意識。在解決問題的過程中，學(xué)生將發(fā)展他們的邏輯思維和批判性思維能力，提高他們的思維品質(zhì)?？傊?，本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識和思維品質(zhì)，使他們能夠更好地運用英語進行交流和表達。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：在開始本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了基本的英語語法結(jié)構(gòu)，能夠理解和使用一些日常用語。他們也應(yīng)該具備一定的詞匯量，包括一些顏色、動物等基本詞匯。此外，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)了解了簡單的西方文化常識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：四年級的學(xué)生通常對新鮮事物充滿好奇，對英語學(xué)習(xí)保持較高的興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的聽、說、讀、寫能力，能夠進行簡單的英語交流。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，這個年齡段的學(xué)生喜歡通過圖片、實物等直觀方式進行學(xué)習(xí)，對互動性和趣味性較強的教學(xué)活動更感興趣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容時，學(xué)生可能會遇到一些新的詞匯和表達方式，如詢問價格的句型以及與價格相關(guān)的詞匯。此外，學(xué)生可能對西方購物文化了解不深，導(dǎo)致在實際應(yīng)用中遇到困難。為了克服這些困難，教師需要設(shè)計生動有趣的教學(xué)活動，幫助學(xué)生理解和掌握新知識，同時注重培養(yǎng)學(xué)生的文化意識和跨文化交流能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過模擬購物場景，讓學(xué)生在實際語境中練習(xí)詢問價格和回答價格的英語句子，提高學(xué)生的語言運用能力。

2.互動式教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論和小組活動，鼓勵學(xué)生主動提問、回答問題，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和溝通能力。

3.任務(wù)型教學(xué)法：為學(xué)生布置相關(guān)的任務(wù)，如角色扮演、制作價格標(biāo)簽等，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語，提高學(xué)生的實踐能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備展示購物場景的圖片、視頻等，為學(xué)生提供直觀的學(xué)習(xí)材料，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件輔助：運用教學(xué)軟件進行語音識別、游戲互動等功能，幫助學(xué)生更好地掌握英語發(fā)音和詞匯，提高教學(xué)效果。

3.實物教具：使用真實的商品和價格標(biāo)簽，讓學(xué)生在觸摸和觀察實物的過程中學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

4.在線學(xué)習(xí)平臺：引導(dǎo)學(xué)生利用在線學(xué)習(xí)平臺進行自主學(xué)習(xí)，提供豐富的學(xué)習(xí)資源和練習(xí)題，方便學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)效果。

5.評價與反饋：通過在線學(xué)習(xí)平臺進行實時評價和反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和薄弱環(huán)節(jié)，為下一步教學(xué)提供參考。

本節(jié)課的教學(xué)方法與手段旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的語言能力、合作意識和實踐能力。通過情境教學(xué)、互動式教學(xué)和任務(wù)型教學(xué)等方法，讓學(xué)生在實際語境中學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語。同時，充分利用多媒體設(shè)備、教學(xué)軟件和實物教具等現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)效果和效率。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞Unit9Howmuchisit?課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解Unit9知識點。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解Unit9Howmuchisit?課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出Unit9Howmuchisit?課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細講解Unit9知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握詢問價格的技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗詢問價格的技能。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學(xué)生理解Unit9知識點。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握詢問價格的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解Unit9Howmuchisit?知識點，掌握詢問價格的技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)Unit9Howmuchisit?課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與Unit9課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的Unit9Howmuchisit?知識點和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-視頻資源：可以提供一些關(guān)于購物場景的英語視頻，如電視廣告、電影片段等，讓學(xué)生在課后觀看并模仿，提高口語表達能力。

-繪本故事：推薦一些與購物相關(guān)的英語繪本故事，如《TheBerenstainBears'TroublewithMoney》等，讓學(xué)生閱讀并回答相關(guān)問題，培養(yǎng)閱讀理解能力。

-互動游戲：可以引導(dǎo)學(xué)生在家里的電子設(shè)備上玩一些購物主題的英語互動游戲，如《Shopaholic》等，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)英語，提高學(xué)習(xí)興趣。

-價格計算實踐：布置一些實際生活中的價格計算任務(wù)，如讓學(xué)生計算超市購物的總價，并用自己的英語表達出來，培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力。

2.拓展建議

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線英語學(xué)習(xí)平臺、英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站等，查找更多關(guān)于購物主題的英語學(xué)習(xí)資料，如文章、視頻、練習(xí)題等，進行自主學(xué)習(xí)。

-學(xué)生可以嘗試參加一些線上或線下的英語角、英語俱樂部等活動，與其他學(xué)生或英語母語者進行購物主題的英語交流，提高口語表達能力。

-學(xué)生可以在家中模擬購物場景，用英語與家人進行角色扮演，練習(xí)詢問價格和回答價格的句子，提高口語表達能力。

-學(xué)生可以嘗試閱讀一些英文購物指南或消費者權(quán)益相關(guān)的文章，了解西方購物文化，提高文化意識。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.教學(xué)重點：

-重點詞：money,cheap,expensive,price,howmuch,isit,a,an,this,that

-重點句型：Howmuchisit?It'scheap/expensive.

-重點語法：詢問價格的句型和回答價格的句子結(jié)構(gòu)

2.教學(xué)難點：

-難點詞匯：price,cheap,expensive,howmuch,isit,a,an,this,that

-難點句型：Howmuchisit?It'scheap/expensive.

-難點語法：詢問價格的句型和回答價格的句子結(jié)構(gòu)

3.板書設(shè)計：

-板書標(biāo)題：Unit9Howmuchisit?

-板書內(nèi)容：

-重點詞匯：money,cheap,expensive,price,howmuch,isit,a,an,this,that

-重點句型：Howmuchisit?It'scheap/expensive.

-重點語法結(jié)構(gòu)：詢問價格的句型和回答價格的句子結(jié)構(gòu)

-示例句子：Howmuchisthisbook?It'sexpensive.典型例題講解1.例題1：

-題目：請用英語表達以下物品的價格。

-答案：Thepriceoftheappleis2yuan.

-補充說明：在這個例題中，學(xué)生需要用英語表達物品的價格。重點在于如何正確使用詢問價格的句型“Howmuchisit?”以及如何用英語表達價格。

2.例題2：

-題目：請用英語回答以下問題。

-問題：Howmuchisthisbook?

-答案：It's20yuan.

-補充說明：在這個例題中，學(xué)生需要用英語回答詢問價格的問題。重點在于如何正確使用回答價格的句子結(jié)構(gòu)“It's+價格”。

3.例題3：

-題目：請用英語描述以下物品的價格。

-答案：Thepriceofthisbookis20yuan.

-補充說明：在這個例題中，學(xué)生需要用英語描述物品的價格。重點在于如何正確使用描述價格的句子結(jié)構(gòu)“Thepriceof+物品+is+價格”。

4.例題4：

-題目：請用英語表達以下物品的價格，并說明它們是便宜還是貴。

-答案：Thepriceofthisappleis2yuan.It'scheap.

-補充說明：在這個例題中，學(xué)生需要用英語表達物品的價格，并說明它們是便宜還是貴。重點在于如何正確使用描述價格和物品性質(zhì)的句子結(jié)構(gòu)。

5.例題5：

-題目：請用英語表達以下物品的價格，并說明它們是便宜還是貴。

-答案：Thepriceofthisbookis50yuan.It'sexpensive.

-補充說明：在這個例題中，學(xué)生需要用英語表達物品的價格，并說明它們是便宜還是貴。重點在于如何正確使用描述價格和物品性質(zhì)的句子結(jié)構(gòu)。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

-請用英語描述五件你最喜歡的物品，并說明它們的價格和是否便宜或貴。

-請用英語寫一篇關(guān)于你的一次購物的經(jīng)歷，包括你買了什么、價格是多少、你的感受如何。

-請用英語寫一份購物清單，包括你想買的物品和它們的價格。

-請用英語完成以下句子：Thisisa/an(物品)andit's(價格)yuan.It's(便宜或貴)。

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