2024秋八年級英語上冊 Unit 6 Go With Transportation Lesson 34 Flying Donuts教學(xué)設(shè)計 （新版）冀教版

2024秋八年級英語上冊Unit6GoWithTransportationLesson34FlyingDonuts教學(xué)設(shè)計（新版）冀教版主備人備課成員教材分析冀教版八年級英語上冊Unit6GoWithTransportationLesson34FlyingDonuts的教學(xué)設(shè)計，主要圍繞“交通方式”這一主題展開。本課旨在幫助學(xué)生掌握與交通工具有關(guān)的詞匯和表達方式，如“飛機”、“火車”、“汽車”等，同時通過描述“飛行甜甜圈”的故事，引導(dǎo)學(xué)生運用一般現(xiàn)在時進行描述。

教學(xué)設(shè)計包括以下幾個環(huán)節(jié)：

1.熱身活動：通過簡單的交通方式相關(guān)問題，激活學(xué)生的背景知識，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.課堂導(dǎo)入：利用圖片和問題引導(dǎo)學(xué)生思考和討論各種交通方式，為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。

3.新課呈現(xiàn)：通過播放動畫或故事視頻，展示“飛行甜甜圈”的故事，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和理解故事內(nèi)容。

4.課堂活動：采用任務(wù)型教學(xué)法，讓學(xué)生在小組內(nèi)完成相關(guān)任務(wù)，如角色扮演、填空練習(xí)等，鞏固所學(xué)知識。

5.口語練習(xí)：設(shè)計情景對話，讓學(xué)生運用所學(xué)詞匯和句型進行交流，提高口語表達能力。

6.課后作業(yè)：布置相關(guān)練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計緊密結(jié)合課本內(nèi)容，遵循教學(xué)實際需求，注重學(xué)生的知識深度和實際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)關(guān)于交通方式的詞匯和表達，學(xué)生將提高theirlanguageproficiencyandcommunicationskills.Byexploringthestoryof"FlyingDonuts,"studentswillenhancetheirculturalawarenessandunderstandingofdifferenttransportationmethods.Additionally,throughactiveparticipationingroupactivitiesandtasks,studentswilldeveloptheircriticalthinkingskillsandproblem-solvingabilities.Finally,thelessonwillencouragestudentstotakeresponsibilityfortheirownlearningandimprovetheirautonomythroughindependentpractice.教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-詞匯學(xué)習(xí)：本節(jié)課的重點是掌握與交通工具有關(guān)的詞匯，如"airplane"、"train"、"car"等。學(xué)生需要能夠正確拼寫和運用這些詞匯。

-語法應(yīng)用：學(xué)生需要掌握一般現(xiàn)在時的用法，能夠用一般現(xiàn)在時描述交通方式。例如，"Itraveltoschoolbybus."

-聽力理解：通過聽故事"FlyingDonuts"，學(xué)生需要能夠理解故事內(nèi)容，并能夠回答相關(guān)問題。

2.教學(xué)難點

-詞匯記憶：對于一些較難的交通方式詞匯，如"subway"、"ferry"、"bicycle"，學(xué)生可能存在記憶困難。教師可以通過圖片、實物展示等方法幫助學(xué)生記憶。

-語法運用：一般現(xiàn)在時的運用對于學(xué)生來說可能較為復(fù)雜，特別是時態(tài)的變換和正確使用。教師可以設(shè)計一些練習(xí)題，讓學(xué)生在實際語境中運用和鞏固。

-聽力技巧：學(xué)生可能對聽力材料中的細(xì)節(jié)信息捕捉不夠準(zhǔn)確，教師可以通過重復(fù)播放、分段聽、填寫聽力筆記等方式，提高學(xué)生的聽力技巧。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，如投影儀、計算機、音響等。

-課程平臺：使用的冀教版英語教材和相關(guān)教學(xué)課件。

-信息化資源：互聯(lián)網(wǎng)上關(guān)于交通方式的教學(xué)視頻、圖片、聽力材料等。

-教學(xué)手段：小組合作學(xué)習(xí)、角色扮演、聽力練習(xí)、口語交流等。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對交通方式的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道不同的交通方式嗎？它們?nèi)绾螏椭覀兊竭_目的地？”

展示一些關(guān)于各種交通方式的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受交通方式的魅力或特點。

簡短介紹交通方式的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.交通方式基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解交通方式的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解交通方式的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹各種交通方式的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.交通方式案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解交通方式的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的交通方式案例進行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解交通方式的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用交通方式解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與交通方式相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對交通方式的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)交通方式的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括交通方式的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)交通方式在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用交通方式。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于交通方式的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握與交通工具有關(guān)的詞匯，如"airplane"、"train"、"car"等，并能夠正確拼寫和運用這些詞匯。

2.理解并運用一般現(xiàn)在時描述交通方式，例如，"Itraveltoschoolbybus."

3.提高聽力理解能力，能夠理解故事內(nèi)容，并能夠回答相關(guān)問題。

4.提高口語表達能力，能夠運用所學(xué)詞匯和句型進行描述和交流。

5.培養(yǎng)合作能力和解決問題的能力，通過小組討論和展示，學(xué)生將學(xué)會與他人合作，共同探討和解決問題。

6.增強對交通方式的認(rèn)識和理解，了解交通方式在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用。

7.能夠撰寫一篇關(guān)于交通方式的短文或報告，鞏固所學(xué)知識，并能夠運用到實際生活中。課后作業(yè)1.根據(jù)課文內(nèi)容，用一般現(xiàn)在時描述你通常是如何去學(xué)校的。示例：Iusuallygotoschoolbybus.

2.運用所學(xué)的交通方式詞匯，寫一篇關(guān)于你最喜歡的交通方式的短文。示例：Myfavoritemodeoftransportationisthebicyclebecauseitiseco-friendlyandhealthy.

3.設(shè)計一個關(guān)于交通方式的選擇題，包括至少三個選項，并給出正確答案。示例：Q:HowdoesLiMinggotowork?A:Bysubway.

4.結(jié)合課文中的故事"FlyingDonuts"，想象一下如果你是一名飛行員，你會如何描述你的工作。示例：Iamapilot.Iflyanairplaneandtransportpeoplefromoneplacetoanother.

5.編寫一個關(guān)于交通方式的小故事，包括至少三個不同的交通方式，并描述它們的特點和作用。示例：Onceuponatime,therewasaboynamedTom.Helovedexploringdifferentmodesoftransportation.Oneday,hetookatraintothecity,thenabustothepark,andfinallyabicycletohisfriend'shouse.教學(xué)反思與總結(jié)1.教學(xué)反思：

在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重了學(xué)生的主動參與和互動交流，通過設(shè)計各種活動讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和運用知識。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過提問和展示圖片等方式激發(fā)了學(xué)生的興趣，但在時間安排上有些緊張，導(dǎo)致未能充分展開討論。在基礎(chǔ)知識講解環(huán)節(jié)，我盡量用簡潔明了的語言講解，但發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于一般現(xiàn)在時的運用還是存在一定的困難，需要在今后的教學(xué)中加強練習(xí)和輔導(dǎo)。

在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了與學(xué)生生活密切相關(guān)的案例，讓學(xué)生能夠更好地理解和運用所學(xué)知識。但在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于如何組織語言和表達觀點還不夠熟練，需要加強口語訓(xùn)練和小組合作能力的培養(yǎng)。

2.教學(xué)總結(jié)：

總體來說，本節(jié)課學(xué)生對于交通方式的詞匯和一般現(xiàn)在時的運用有了較好的掌握，能夠運用所學(xué)知識進行簡單的描述和交流。在課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生們的表達能力和團隊合作能力得到了鍛煉，效果較好。但在聽力理解方面，部分學(xué)生還存在一定的差距，需要加強聽力訓(xùn)練和詞匯積累。

針對教學(xué)中存在的問題和不足，我將在今后的教學(xué)中采取以下措施：

1.合理安排時間，確保導(dǎo)入環(huán)節(jié)能夠充分激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。

2.通過更多的練習(xí)和實際操作，幫助學(xué)生掌握一般現(xiàn)在時的運用。

3.加強口語訓(xùn)練，提高學(xué)生的語言表達能力和小組合作能力。

4.注重聽力訓(xùn)練，提高學(xué)生的聽力理解能力。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）根據(jù)本節(jié)課所學(xué)詞匯，編寫一段關(guān)于你最喜歡的交通方式的短文，要求使用一般現(xiàn)在時進行描述，字?jǐn)?shù)不少于100字。

（2）選擇一個交通方式，用一般現(xiàn)在時描述其使用情況，并給出至少兩個理由說明為什么這種交通方式受歡迎。

（3）根據(jù)課文內(nèi)容，設(shè)計一個關(guān)于交通方式的問答，包括至少三個問題，并給出正確答案。

（4）結(jié)合本節(jié)課所學(xué)的交通方式詞匯，畫一幅交通方式主題的圖畫，并寫上一段描述。

2.作業(yè)反饋：

（1）批改學(xué)生的短文作業(yè)，檢查學(xué)生是否能夠正確使用一般現(xiàn)在時進行描述，是否能夠表達出自己喜歡的交通方式的特點和原因。對于存在的問題，給出具體的修改建議，如時態(tài)錯誤、詞匯使用不當(dāng)?shù)取?/p>

（2）檢查學(xué)生的問答作業(yè)，確保學(xué)生能夠提出有針對性的問題，并給出合理的答案。對于存在的問題，給出具體的改進建議，如問題表述不清、答案不完整等。

（3）批改學(xué)生的繪畫作業(yè)，觀察學(xué)生是否能夠運用所學(xué)詞匯進行描述，是否能夠表達出交通方式的特點和作用。對于存在的問題，給出具體的修改建議，如描述不準(zhǔn)確、詞匯使用不當(dāng)?shù)取?/p>

（4）針對學(xué)生的作業(yè)，給出整體的評價和反饋，強調(diào)學(xué)生的優(yōu)點和進步，同時指出存在的問題和需要改進的地方。鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，不斷提高自己的英語水平。板書設(shè)計1.交通方式詞匯：

-Airplane

-Train

-Car

-Bicy