2024年知道網(wǎng)課智慧《鄉(xiāng)村教育與鄉(xiāng)村振興》測試答案

2024年知道網(wǎng)課智慧《鄉(xiāng)村教育與鄉(xiāng)村振興》測試

第一章單元測試

1【單選題】（2分）

正確答案：C

在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中，鄉(xiāng)村教育的優(yōu)化升級對于鄉(xiāng)村振興的意義在于（）。

A.僅僅是為了滿足農(nóng)村學(xué)生的基本教育需求

B.推動農(nóng)村地區(qū)的人口遷徙到城市

C.培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才

D.提供培訓(xùn)機會，以便農(nóng)村勞動力外出就業(yè)

2【單選題】（2分）

鄉(xiāng)村教育振興的核心策略是：（）。

A.削減農(nóng)村學(xué)校數(shù)量

B.推動城鄉(xiāng)教育差距擴大

C.提高鄉(xiāng)村教育質(zhì)量

D.加大城市教育投資

3.【多選題】

正確答案：ABDE

解決城鄉(xiāng)教育差距的措施包括（）。

A.調(diào)配城市優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村學(xué)校任教

B.建設(shè)現(xiàn)代化的鄉(xiāng)村教育設(shè)施，改善學(xué)習(xí)環(huán)境

C.鼓勵鄉(xiāng)村學(xué)生到城市求學(xué)，減輕鄉(xiāng)村教育壓力

D.提供鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)，提高其教學(xué)水平

E.減少鄉(xiāng)村學(xué)生的學(xué)費，增加教育投入

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4.【多選題】

正確答案：ABCDE

實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略總要求是（）。

A.鄉(xiāng)風(fēng)文明

B.治理有效

C.產(chǎn)業(yè)興旺

D.生活富裕

E.生態(tài)宜居

5【判斷題】

正確答案：B

區(qū)域論所指的農(nóng)村教育，是凡在農(nóng)村這一地理空間范圍內(nèi)所發(fā)生的教育,

不論這種教育的對象是誰、內(nèi)容是什么。即“在農(nóng)村”、“靠農(nóng)村”、“為

農(nóng)村”的教育。（）

A.錯

B.對

第二章單元測試

1【單選題】（2分）

19世紀(jì)末是美國鄉(xiāng)村教育改革發(fā)生轉(zhuǎn)折的歷史時期，其主要標(biāo)志是（）。

A.創(chuàng)立教會學(xué)校

B.鄉(xiāng)村學(xué)校多元均等化

C.創(chuàng)立公辦學(xué)校

D.鄉(xiāng)村學(xué)校城市化改革運動的興起

2【單選題】（2分）

英國鄉(xiāng)村教育目的之爭的主題是（）。

A.鄉(xiāng)村辦學(xué)經(jīng)費之爭

B.鄉(xiāng)村學(xué)校課程之爭

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c.離農(nóng)-為農(nóng)之爭

D.鄉(xiāng)村學(xué)校主導(dǎo)權(quán)之爭

3.【多選題】

正確答案：AC

日本在經(jīng)濟不發(fā)達(dá)的情況下普及教育，導(dǎo)致了哪些困難？（）。

A.教學(xué)內(nèi)容脫離現(xiàn)實生活

B.深受老百姓歡迎

C.農(nóng)民承擔(dān)的教育費用過重

D.提高了兒童入學(xué)率

4.【多選題】

正確答案：CD

宋朝私家設(shè)置或私人聚徒講學(xué)的學(xué)校很多，主要有哪兩類（）

A.社學(xué)

B.國子學(xué)

C.教授識字和日用基本知識的小學(xué)或蒙學(xué)

D.為年齡較長、程度較高的鄉(xiāng)村青年學(xué)子設(shè)立的研究學(xué)問或準(zhǔn)備科舉的

書院和經(jīng)館

5【判斷題】

正確答案：A

我國古代鄉(xiāng)村教育經(jīng)歷了形成、確立、發(fā)展直至瓦解的發(fā)展歷程。（）

A.對

B.錯

第三章單元測試

1【單選題】（2分）

下列哪句話不屬于陶行知的《改造全國鄉(xiāng)村教育宣言書》中所論及的內(nèi)

容（）。

A.征集一百萬位同志

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B.籌募一百萬元基金

C.提倡一百萬所學(xué)校

D.教育一百萬位兒童

2【單選題】（2分）

梁漱溟認(rèn)為中國社會是一個什么樣的社會（）。

A.半殖民地半封建社會

B.愚窮弱私的社會

C.鄉(xiāng)土社會

D.倫理本位，職業(yè)分途的社會

3.【多選題】

正確答案：ACD

晏陽初的鄉(xiāng)村教育思想內(nèi)涵包含以下哪幾個方面？（）。

A.喚醒民眾，“除文盲，做新民”

B.與中國共產(chǎn)黨合作教育農(nóng)民

C.從中國社會現(xiàn)實出發(fā)，重視鄉(xiāng)村教育

D.要采用三大教育方式，對農(nóng)民進行多形式、多層次的教育

4.【多選題】

正確答案：ABCD

下面哪些教育家是鄉(xiāng)村教育家（）

A.晏陽初

B.陶行知

C.趙叔愚

D.梁漱溟

5【判斷題】

正確答案：A

鄉(xiāng)村教育思潮是“五四”運動后勃然興起的一種教育思想潮流。（）

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A.對

B.錯

第四章單元測試

1【單選題】（2分）

正確答案：A

鄉(xiāng)村教師是鄉(xiāng)村社會的文化人，承擔(dān)著示范鄉(xiāng)里、教化鄉(xiāng)民、維持鄉(xiāng)序、

引領(lǐng)鄉(xiāng)風(fēng)的職責(zé)。這體現(xiàn)了鄉(xiāng)村教師的（）

身份。

A.鄉(xiāng)賢

B.教師

C.村干部

D.群眾

2【單選題】（2分）

在教育理念上，城市文化消解鄉(xiāng)土文化認(rèn)知，鄉(xiāng)土的歷史、經(jīng)驗、語言、

習(xí)俗等都不停歇地追逐城市發(fā)展的腳步。這體現(xiàn)了定向師范生培養(yǎng)目

標(biāo)的（）o

A.離土化

B.鄉(xiāng)土化

C.生活化

D.城市化

3.【多選題】

正確答案：ABCD

鄉(xiāng)村定向師范生培養(yǎng)的意義體現(xiàn)在以下幾個方面：（）。

A.有利于落實鄉(xiāng)村教育振興

B.有利于傳承和發(fā)揚鄉(xiāng)土文化

C.有利于提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

D.有利于充實鄉(xiāng)村教師隊伍

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4.【多選題】

正確答案：CD

提高思想認(rèn)識，聯(lián)合制定“鄉(xiāng)土化”目標(biāo)，需要做到以下幾點：（）

A.專業(yè)目標(biāo)要彰顯實踐性

B.專業(yè)目標(biāo)要彰顯時代特色

C.專業(yè)目標(biāo)要彰顯鄉(xiāng)村特色

D.專業(yè)目標(biāo)要彰顯師范本色

5【判斷題】

正確答案：A

鄉(xiāng)村教師案例教學(xué)、鄉(xiāng)村學(xué)校班主任工作、鄉(xiāng)村兒童情感與心理發(fā)展、

鄉(xiāng)村寄宿制學(xué)校管理等課程屬于鄉(xiāng)村教育教學(xué)能力課程。（）

A.對

B.錯

第五章單元測試

1【單選題】（2分）

鄉(xiāng)村教師的（）是堅守和奉獻(xiàn)鄉(xiāng)村內(nèi)在和本質(zhì)的動力源泉，是鄉(xiāng)村教

師隊伍建設(shè)的根本路徑。

A.知識水平

B.教育背景

C.教學(xué)技能

D.鄉(xiāng)土情懷

2【單選題】（2分）

鄉(xiāng)村教師職前職后培訓(xùn)要注重（）。

A.本土化

B.生活化

C.城市化

D.實踐化

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3.【多選題】

正確答案：ABCD

鄉(xiāng)村教師在地化教學(xué)契合了新時代鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略需求，具有以下意義:

（）。

A.能滿足鄉(xiāng)村學(xué)生的發(fā)展需求

B.有利于鄉(xiāng)村教師有效參與鄉(xiāng)村治理

C.有助于穩(wěn)定鄉(xiāng)村教師隊伍

D.有利于弘揚鄉(xiāng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

4.【多選題】

正確答案：AD

培植鄉(xiāng)土情懷，激發(fā)專業(yè)發(fā)展內(nèi)驅(qū)力，可以采用以下方式：（）

A.生源選拔需“定向”和“精準(zhǔn)”

B.開展培訓(xùn)

C.提高教師待遇

D.提高鄉(xiāng)土文化自信

5【判斷題】

正確答案：A

新時代的鄉(xiāng)村教師被冠以“候鳥型”、“城市型”、“漂泊型”、鄉(xiāng)村文化

的“局外人”之名。這體現(xiàn)了鄉(xiāng)土情懷缺失，專業(yè)發(fā)展內(nèi)驅(qū)力不足。（）

A.對

B.錯

第六章單元測試

1【單選題】（2分）

馬斯洛需求層次理論由一個人類需求的金字塔構(gòu)筑，從低到高分別是。

（）

A.安全需要、生理需要、歸屬與愛的需要、自我實現(xiàn)需要、尊重需要

B.生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重需要、自我實現(xiàn)需要

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C.生理需要、歸屬與愛的需要、安全需要、自我實現(xiàn)需要、尊重需要

D.生理需要、歸屬與愛的需要、安全需要、尊重需要、自我實現(xiàn)需要

2【單選題】（2分）

正確答案：A

根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展八階段理論，青少年階段的主要發(fā)展任務(wù)是

（）。

A.獲得同一感，克服同一感混亂

B.獲得主動感，克服內(nèi)疚感

C.獲得勤奮感，克服自卑感

D.獲得親密感，克服孤獨感

3.【多選題】

正確答案：ABD

以下屬于小學(xué)兒童成長發(fā)展特點的是（）。

A.在小學(xué)階段，學(xué)生的思維需要從以具體形象思維為主要形式逐步過渡

到以抽象邏輯思維為主要形式

B.小學(xué)兒童的身體發(fā)育處于平穩(wěn)發(fā)展階段

C.小學(xué)兒童對教師的態(tài)度主要是崇拜與服從

D.小學(xué)時期的道德言行從比較協(xié)調(diào)到逐步分化

4.【多選題】

正確答案：ABD

以下哪些屬于鄉(xiāng)村學(xué)生面臨的成長發(fā)展困境（）

A.留守兒童因缺乏監(jiān)護、生活環(huán)境安全落后成為了兒童販運的高危群體

B.受當(dāng)?shù)刎斦绊?，鄉(xiāng)村地區(qū)易出現(xiàn)教育投入不足的困境

C.缺少寄宿制學(xué)校

D.鄉(xiāng)村學(xué)生在身體發(fā)育方面相比城市學(xué)生出現(xiàn)了一定程度的落后。

5【判斷題】

當(dāng)鄉(xiāng)村學(xué)生的成長需求無法得到適當(dāng)?shù)臐M足，其發(fā)展也得不到有效的引

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導(dǎo)，在青少年時期相關(guān)的心理社會問題將尤其凸顯，并產(chǎn)生不良的社會

影響。（）

A.對

B.錯

第七章單元測試

1【單選題】（1分）

正確答案：B

在“雙減”政策中，學(xué)校特指（）

A.中學(xué)

B.義務(wù)教育階段學(xué)校

C.小學(xué)

D.幼兒園

2【單選題】（2分）

在明確學(xué)校、家庭、社會各自職責(zé)定位的基礎(chǔ)上，要將（）作為根本任

務(wù)，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，樹立多層次、多類型的細(xì)分目標(biāo)。

A.學(xué)生健康成長

B.學(xué)生全面發(fā)展

C.學(xué)生全面健康成長

D.立德樹人

3.【多選題】

正確答案：BCD

家校社協(xié)同育人的主要特征有（）。

A.信息性

B.共享性

C.回應(yīng)性

D.整體性

4.【多選題】

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正確答案：ABCD

家校社協(xié)同育人的主要樣態(tài)（）

A.社會教育協(xié)同家庭教育

B.學(xué)校教育協(xié)同家庭教育

C.社會教育協(xié)同學(xué)校教育

D.家庭教育協(xié)同學(xué)校教育

5【判斷題】

家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系是指一個國家或一個地區(qū)進行家庭教育知識普

及、理論學(xué)習(xí)、方法指導(dǎo)和資源服務(wù)的整體系統(tǒng)。（）

A.錯

B.對

第八章單元測試

1【單選題】（2分）

正確答案：A

（）是一所學(xué)校發(fā)展的靈魂，決定學(xué)校發(fā)展方向，指引師生行為。

A.學(xué)校的核心價值理念

B.學(xué)生活動

C.學(xué)校課程與教學(xué)

D.校園文化

2【單選題】（2分）

學(xué)校的運行和諧與否，關(guān)鍵看校長的（）。

A.發(fā)展力

B.執(zhí)行力

C.引領(lǐng)力

D.學(xué)習(xí)力

3.【多選題】

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正確答案：ABCD

鄉(xiāng)村校長領(lǐng)導(dǎo)力水平的外部影響因素有哪些？（）

A.教育行政部門

B.政府部門

C.農(nóng)村家長

D.農(nóng)村社會

4.【多選題】

正確答案：ABD

從學(xué)校內(nèi)部因素探討鄉(xiāng)村校長領(lǐng)導(dǎo)力的提升對策，可以從哪幾個方面進

行？（）

A.提升校長的教科研領(lǐng)導(dǎo)力

B.提升校長的課程教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力

C.發(fā)揮校長的人格魅力

D.提升校長的價值領(lǐng)導(dǎo)力

5【判斷題】

正確答案：A

農(nóng)村家長是與學(xué)?；宇l率最高的社會主體，其對農(nóng)村小學(xué)和校長辦學(xué)

的認(rèn)可度對學(xué)校和校長發(fā)展的影響最為直接。（）

A.對

B.錯

第九章單元測試

1【單選題】（2分）

學(xué)者邢真將學(xué)校特色界定為。（）

A.是指一所學(xué)校的個性、獨特性

B.作為一個整體而呈現(xiàn)出來的系統(tǒng)性特征

C.是學(xué)校獨有的一種文化

D.學(xué)校在長期的教育實踐活動過程中所形成的獨特的辦學(xué)風(fēng)貌或教育

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風(fēng)格

2【單選題】（2分）

當(dāng)前，國家與社會將目光聚焦于鄉(xiāng)村地區(qū)的特色學(xué)校文化建設(shè)，其原因

不包括（）。

A.學(xué)校教育是文化傳承最為系統(tǒng)且影響最為深遠(yuǎn)的路徑

B.村落社區(qū)的建設(shè)依賴于鄉(xiāng)村學(xué)校

C.鄉(xiāng)村振興國家戰(zhàn)略離不開文化的基礎(chǔ)性作用

D.鄉(xiāng)村學(xué)校是鄉(xiāng)村社會中的重要文化場所，具備育人使命和歷史責(zé)任

3.【多選題】

正確答案：ABD

目前我國學(xué)術(shù)領(lǐng)域?qū)W(xué)校文化的界定主要從三個角度出發(fā)，分別是：（）。

A.學(xué)校文化是師生通過教育活動所創(chuàng)造和形成的精神財富、文化氛圍及

承載這些精神財富、文化氛圍的活動形式和物質(zhì)形式

B.學(xué)校文化是學(xué)校內(nèi)一切活動的價值觀念及行為態(tài)度

C.學(xué)校文化的重點是制度文化

D.學(xué)校文化是一種組織文化

4.【多選題】

正確答案：ABCD

當(dāng)前我國的鄉(xiāng)村特色學(xué)校文化建設(shè)還存在哪些問題（）

A.僅重視物質(zhì)方面的文化建設(shè)，讓文化的功能流于表面

B.特色學(xué)校文化建設(shè)容易成為學(xué)校的一種“裝飾”，沒有讓文化特色真正

融入師生的日常學(xué)習(xí)生活

C.鄉(xiāng)村學(xué)校文化建設(shè)注重標(biāo)準(zhǔn)化的校園環(huán)境和制度建設(shè)，卻沒有真正反

應(yīng)出具備鄉(xiāng)土氣息的特色文化。

D.教育資源的缺乏使得鄉(xiāng)村學(xué)校的特色文化建設(shè)在推進和維持上容易

遭遇現(xiàn)實阻礙。

5【判斷題】

正確答案：A

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在鄉(xiāng)土課程建設(shè)方面，為解決師資缺乏的問題，鄉(xiāng)村學(xué)校只需要加大教

師培訓(xùn)力度，豐富教師知識技能，鼓勵教師自我提升即可緩解困難。（）

A.錯

B.對

第十章單元測試

1【單選題】（2分）

正確答案：A

我國預(yù)計到（）年總體實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

A.2035

B.2045

C.2030

D.2040

2【單選題】（2分）

我國總體實現(xiàn)教育現(xiàn)代化戰(zhàn)略目標(biāo)的重點和難點在（）。

A.城郊地區(qū)

B.城鄉(xiāng)結(jié)合部

C.鄉(xiāng)村地區(qū)

D.城市地區(qū)

3.【多選題】

正確答案：ABC

鄉(xiāng)村學(xué)校應(yīng)關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，不僅培養(yǎng)他們的學(xué)科知識和學(xué)習(xí)能力,

還注重培養(yǎng)（）o

A.實踐能力

B.團隊合作

C.創(chuàng)新思維

D.基礎(chǔ)知識

4.【多選題】

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正確答案：ABCD

鄉(xiāng)村教育資源配置效率受到很多因素的影響，包括（）,是多種因素綜

合作用的結(jié)果。

A.地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平

B.教育經(jīng)費的投入

C.政策支持力度

D.人均受教育水平

5【判斷題】

正確答案：B

《教育信息化2.0行動計劃》指出，教育信息化具有突破時空限制、覆

蓋面廣、資源共享的獨特優(yōu)勢。（）

A.錯

B.對

第十一章單元測試

1【單選題】（2分）

鄉(xiāng)土文化作為鄉(xiāng)村地區(qū)獨特的文化形態(tài)，其較為突出的價值是（）。

A.陳舊感

B.群體感

C.歸屬感

D.認(rèn)知感

2.【多選題】

正確答案：ACD

鄉(xiāng)土文化與課程融合應(yīng)遵循（）等幾個重要內(nèi)涵。

A.本土化

B.信息化

C.跨學(xué)科

D.實踐化

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3【判斷題】

正確答案：B

城市優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略、鄉(xiāng)