2024-2025學(xué)年高中政治課時跟蹤檢測二十三價值與價值觀含解析新人教版必修4

PAGE3-課時跟蹤檢測（二十三）價值與價值觀一、選擇題1．人們常說是金子總會發(fā)光，但發(fā)光的金子也需人們發(fā)覺和運(yùn)用，它才具有價值。這說明白()①價值是主體須要與事物屬性之間的特定關(guān)系②只要客觀事物的屬性存在，就有其價值③主體須要與客觀事物的屬性是構(gòu)成價值的兩個不行缺少的方面④價值是一事物對主體的主動意義A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④解析：選C價值是一事物對主體的主動意義，因此，②說法錯誤，并不是全部的客觀事物都具有價值。2．同樣寫“泥土”，魯藜寫道：老是把自己當(dāng)作珍寶，就時時有被埋沒的苦痛，把自己當(dāng)作泥土吧，讓眾人把你踩成一條道路。黃淮寫到：老是把自己當(dāng)作泥土，就時時有被踐踏的苦痛，還是把自己當(dāng)成珍寶吧，便時時有被發(fā)覺的華蜜。這說明()①對華蜜和苦痛的相識具有主體差異性，沒有客觀標(biāo)準(zhǔn)②對什么是苦痛、什么是華蜜的看法受主體因素的影響③價值理念不同，可能導(dǎo)致人們做出不同的人生選擇④社會歷史條件不同，評價苦痛和華蜜的方法也就不同A．①③ B．②③C．①④ D．②④解析：選B相識是否正確，有客觀標(biāo)準(zhǔn)，不是沒有客觀標(biāo)準(zhǔn)，①錯誤；魯藜和黃淮對“泥土”的相識不同，這說明對什么是苦痛、什么是華蜜的看法受主體因素的影響，②正確；“把自己當(dāng)作泥土吧，讓眾人把你踩成一條道路”“還是把自己當(dāng)成珍寶吧，便時時有被發(fā)覺的華蜜”這說明價值理念不同，可能導(dǎo)致人們做出不同的人生選擇，③正確；社會意識具有相對獨立性，社會歷史條件不同，評價苦痛和華蜜的方法未必就不同，④不選。3．現(xiàn)階段，我國提倡富強(qiáng)、民主、文明、和諧，提倡自由、同等、公正、法治，提倡愛國、敬業(yè)、誠信、友善，主動培育和踐行社會主義核心價值觀。從哲學(xué)上看，這是因為()①社會意識對社會存在具有反作用②價值觀對社會存在的發(fā)展具有促進(jìn)作用③正確的價值觀能夠指導(dǎo)人們有效地開展實踐活動④先進(jìn)的文化確定中國特色社會主義的發(fā)展方向A．①② B．②④C．①③ D．③④解析：選C社會主義核心價值觀屬于正確的意識，主動培育社會主義核心價值觀能夠促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，更好地指導(dǎo)人們的實踐活動，①③符合題意，②觀點錯誤，④不是哲學(xué)道理且說法錯誤，解除。4．近年來，有些人用氫氧化鈉制毒牛肚、溴酸鉀“漂白”毒饅頭、非法添加劑制毒粉條、用工業(yè)鹽加工豬肉、化學(xué)品造出毒醋、用明礬做偽劣蜂蜜等。這些平安事故的發(fā)生都源于一些黑心廠商不顧一切的追逐利益。這主要說明()①錯誤的價值觀對社會的發(fā)展起阻礙作用②價值觀影響著人們改造世界的活動③價值觀有時對人生道路的選擇具有確定作用④有什么樣的社會存在就有什么樣的社會意識A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：選A本題考查價值觀的導(dǎo)向作用。為了利益，一些企業(yè)不顧消費(fèi)者生命財產(chǎn)平安，肆意生產(chǎn)有毒食品，體現(xiàn)了①②。5．黃旭華，男，87歲，中國第一代核動力潛艇研制創(chuàng)始人之一，拋家舍業(yè)，隱姓埋名，為國家作出了巨大貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“中國核潛艇之父”，先后多次獲得國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步特等獎、全國科學(xué)大會獎等。黃旭華的先進(jìn)事跡說明()①人既是價值的創(chuàng)建者，也是價值的享受者②不同的價值觀確定了人們不同的價值選擇③對一個人的價值的評價主要是看他的貢獻(xiàn)④人的價值在于為社會創(chuàng)建更多的精神財寶A．①② B．③④C．①③ D．②④解析：選C材料強(qiáng)調(diào)了黃旭華為國家和社會作出了巨大貢獻(xiàn)，也得到了社會的認(rèn)可，故①正確；他的先進(jìn)事跡表明對人的價值的評價主要看貢獻(xiàn)，故③正確。6．一個崇尚奮斗的社會激勵人們通過奮斗擦亮自己最優(yōu)秀的那部分潛質(zhì)，但并不意味著可以拒絕平凡，也不能以勝利作為人生價值的衡量標(biāo)準(zhǔn)，因為它同時定義出人生失敗者。這告知我們()①從失敗走向勝利是實現(xiàn)人生價值的必由之路②人生有無價值主要看有無貢獻(xiàn)而非貢獻(xiàn)大?、圻x擇正確的人生道路須要正確的價值觀指導(dǎo)④沒有失敗者的失敗就沒有勝利者的人生價值A(chǔ)．①③ B．②④C．②③ D．①④解析：選C“從失敗走向勝利是實現(xiàn)人生價值的必由之路”說法肯定，①不選；“并不意味著可以拒絕平凡”告知我們?nèi)松袩o價值主要看有無貢獻(xiàn)而非貢獻(xiàn)大小，②正確；“通過奮斗擦亮自己最優(yōu)秀的那部分潛質(zhì)，但并不意味著可以拒絕平凡”告知我們走人生之路要有正確的價值觀念，選擇正確的人生道路須要正確的價值觀指導(dǎo)，③正確；“沒有失敗者的失敗就沒有勝利者的人生價值”觀點肯定，④不選。7．正確的價值觀往往同光明的將來和美妙的前途聯(lián)系在一起，錯誤的價值觀則簡單與平凡和茍且為伍。這說明()A．價值觀對人們相識世界和改造世界的活動具有重要導(dǎo)向作用B．價值觀有正確與錯誤之分C．價值觀是人們對事物價值的總的看法和根本觀點D．價值觀是人生的重要向?qū)Ы馕觯哼xD價值觀對人們相識世界和改造世界的活動具有重要導(dǎo)向作用，但材料強(qiáng)調(diào)的是價值觀對人生的影響，A項不選；價值觀有正確與錯誤之分，價值觀是人們對事物價值的總的看法和根本觀點均不是材料要說明的，B、C兩項不選；材料說明白正確的價值觀和錯誤的價值觀分別對人生有什么樣的影響，故材料說明白價值觀是人生的重要向?qū)?，D項正確。二、非選擇題8．閱讀材料，完成下列要求。高校生就業(yè)問題是當(dāng)前就業(yè)的重中之重。除客觀緣由外，某些高校生在就業(yè)觀念上，“寧要城市一張床，不要農(nóng)村一間房”，甚至認(rèn)為，“下基層到農(nóng)村，原來的志向破滅了，人生價值無法實現(xiàn)”。農(nóng)村是廣袤天地，大有作為。陜西西北農(nóng)林科技高校137名在校高校生受聘擔(dān)當(dāng)陜西楊凌區(qū)三鄉(xiāng)一鎮(zhèn)71個村和4個社區(qū)的村委會主任助理。受聘的高校生“村官”每周利用一天時間到所在村的村委會和社區(qū)幫助村委會主任工作，參加工作決策，利用所學(xué)學(xué)問為農(nóng)夫進(jìn)行農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，義務(wù)支教、扶貧幫困，深受村民的歡迎。結(jié)合材料，用歷史唯物主義的有關(guān)學(xué)問評價某些高校生的就業(yè)觀念。解析：某些高校生在就業(yè)問題上的觀念是一種存在偏差的價值觀，既不利于個人須要的滿意，也不利于社會的發(fā)展，不利于個人價值的實現(xiàn)；這種價值觀只注意自我愿望和須要的達(dá)成，忽視了對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)；這種價值觀對人民群眾的歷史地位缺少足夠的敬重。答案：(1)價值觀是人生的重要向?qū)?。材料中某些高校生的就業(yè)觀，影響了就業(yè)，增加了社會的就業(yè)壓力，是不正確的。正確的價值觀符合規(guī)律、符合人民利益，對社會發(fā)展和人