第1單元《成長(zhǎng)的節(jié)拍》復(fù)習(xí)課件

第1單元《成長(zhǎng)的節(jié)拍》復(fù)習(xí)課件第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)

1、了解自己學(xué)習(xí)環(huán)境的變化，對(duì)中學(xué)時(shí)代有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。理解并識(shí)記中學(xué)時(shí)代對(duì)人一生的意義。認(rèn)識(shí)夢(mèng)想的意義和特點(diǎn)，知道夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的距離，能夠努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。2、知道學(xué)習(xí)對(duì)我們發(fā)展的重要性。體會(huì)學(xué)習(xí)的滋味，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種享受，它能使不斷地認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的無(wú)窮快樂(lè)。3、了解自我認(rèn)識(shí)的重要性。知道正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的方法。通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道任何生命都是獨(dú)一無(wú)二的；幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)人類是具有智慧與思維的生命，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有一座潛能金礦，潛能是可以被發(fā)掘的。復(fù)習(xí)目標(biāo)

師生共同梳理知識(shí)點(diǎn)

構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)

問(wèn)題總結(jié)1、中學(xué)時(shí)代的重要性表現(xiàn)在哪里？2、中學(xué)生活的意義是什么？3、如何把握中學(xué)生活？4、少年夢(mèng)想有哪些特點(diǎn)？5、努力的重要性表現(xiàn)在哪里？6、什么是學(xué)習(xí)？7、怎樣正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？8、什么是終身學(xué)習(xí)？9、怎樣理解學(xué)習(xí)有樂(lè)也有苦？10、如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？11、正確認(rèn)識(shí)自己有什么意義？12、認(rèn)識(shí)自己的途徑有哪些？13、如何對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？14、如何接納自己？15、如何欣賞自己？16、如何做更好的自己？知識(shí)網(wǎng)絡(luò)細(xì)構(gòu)建自主構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)的過(guò)程本身就是一個(gè)主動(dòng)探究、主動(dòng)聯(lián)接、主動(dòng)創(chuàng)造的過(guò)程，不但能使學(xué)習(xí)者更牢靠、更事半功倍的掌握知識(shí)，明白知識(shí)是怎樣一個(gè)系統(tǒng)，而且能使知識(shí)在學(xué)習(xí)者的頭腦中融會(huì)貫通起來(lái)，轉(zhuǎn)化為自我知識(shí)歸納能力的提升。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)典例解析例一小杰成為一名中學(xué)生了，他來(lái)到了向往已久的實(shí)驗(yàn)中學(xué)。進(jìn)入新學(xué)校，孟杰可能會(huì)有下面的感受()①走進(jìn)新校園，他內(nèi)心會(huì)有一種新的期待和憧憬②新的環(huán)境會(huì)給他帶來(lái)新的感受③看到新的課程那么多時(shí)，他會(huì)有困惑和擔(dān)心④面對(duì)新的環(huán)境、新的同學(xué)，他一定會(huì)無(wú)所適從，退縮逃避A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③答案解析解析：本題主要考查學(xué)生對(duì)初中新生活的感受。①②③是每個(gè)中學(xué)生進(jìn)入新的校園后都會(huì)有的感受，④說(shuō)法太絕對(duì)，題干要求的是可能會(huì)有的感受，故選D。答案：D例二下面漫畫《快樂(lè)學(xué)習(xí)》給我們的啟示是（）A.讀的書多了一定會(huì)快樂(lè)B.學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦的過(guò)程C.學(xué)習(xí)可以不斷發(fā)現(xiàn)世界的奧妙，艱苦中充滿了快樂(lè)D.學(xué)習(xí)就一定是快樂(lè)的答案解析解析：本題考查學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的綜合理解和認(rèn)識(shí)。解答時(shí)要注重抓住漫畫的標(biāo)題“快樂(lè)學(xué)習(xí)”，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：學(xué)習(xí)是一個(gè)苦與樂(lè)交織的過(guò)程。A、B、D的看法都太絕對(duì)，只有C能辯證地看待學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)，故選C。答案：C例三“以人為鏡，可以明得失”啟示我們需要（）A.用發(fā)展的眼光來(lái)看待自己B.通過(guò)自我觀察認(rèn)識(shí)自己C.通過(guò)他人來(lái)了解自己D.完全聽(tīng)從他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)答案解析解析：本題考查學(xué)生對(duì)正確認(rèn)識(shí)自己的途徑的理解和辨別。題干材料中的“以人為鏡”指的是通過(guò)他人來(lái)認(rèn)識(shí)自己，C項(xiàng)正確。答案：C觸摸中考

1、（2016年蘇州中考）“一天不讀書，根本看不出；一周不讀書，出口就爆粗；一月不讀書，智商輸給豬”；“即使現(xiàn)在，你的對(duì)手還在不停地翻動(dòng)書頁(yè)”。這兩句話體現(xiàn)的學(xué)習(xí)觀有①學(xué)習(xí)是人類的基本活動(dòng)②學(xué)習(xí)能使自己得到發(fā)展③要確立終身學(xué)習(xí)的觀念④過(guò)重的學(xué)習(xí)壓力才能贏A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④答案解析解析：本題結(jié)合名言考查學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的重要性的認(rèn)識(shí)和理解。材料中的兩句名言強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性和終身學(xué)習(xí)的重要性。依此可知①②③均是正確分析；④是錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)壓力與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系。答案：A點(diǎn)評(píng)：學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)。只有善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。2、(2016年福州中考）兒子：“爸爸，你說(shuō)我長(zhǎng)大后能有出息嗎？”爸爸：“為什么這么問(wèn)？”兒子：“因?yàn)槲以趯W(xué)校學(xué)習(xí)不算好啊…”爸爸的回答最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．“你需要學(xué)會(huì)自立．” B．“你需要正確認(rèn)識(shí)自己．”C．“你需要學(xué)會(huì)發(fā)泄情緒．” D．“你需要拒絕不良誘惑”答案解析解析：本題考查正確認(rèn)識(shí)自我。評(píng)價(jià)一個(gè)人有多重方面，在學(xué)校的學(xué)習(xí)只是你獲取知識(shí)的一個(gè)渠道，并不是唯一的途徑．所以需要正確認(rèn)識(shí)自己。故B項(xiàng)正確，A、C、D項(xiàng)材料未體現(xiàn)。答案：B點(diǎn)評(píng)：要正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，就要正視現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是，全面客觀地看待自己，要用發(fā)展的眼光看待自己。測(cè)控設(shè)計(jì)1、對(duì)下面漫畫的認(rèn)識(shí)中不正確的是（）A．每個(gè)人都是獨(dú)特的，人生目標(biāo)也各不相同B．夢(mèng)想可以使生活更有色彩C．夢(mèng)想是對(duì)生活的盼望D．夢(mèng)想的內(nèi)容不會(huì)有變化，夢(mèng)想的激情一直在身體里流淌2、當(dāng)今社會(huì)．終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種生活方式。終身學(xué)習(xí)耍求我們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)程中．我們應(yīng)該（）①不僅掌握知識(shí)而且增強(qiáng)獲取知識(shí)、自主判斷與選擇的能力②確立終身學(xué)習(xí)的觀念③養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣④樹立終身在校接受教育的理念A(yù)①③④B①②④C①②③D②③④3、某中學(xué)八年級(jí)(1)班的學(xué)生開展了主題為“悅納自我”的體驗(yàn)式活動(dòng)，通過(guò)“發(fā)現(xiàn)珍寶”和“優(yōu)點(diǎn)轟炸”等環(huán)節(jié)來(lái)激勵(lì)內(nèi)心的積極自我評(píng)價(jià)。這個(gè)活動(dòng)（）A．能夠幫助學(xué)生消除自卑的心理B．能夠徹底解決學(xué)生的心理問(wèn)題C．有利學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己D．是通過(guò)他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己4、小青在自己的成長(zhǎng)記錄本上寫道：“本學(xué)期學(xué)習(xí)退步的主要原因是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)效率不高?！毙∏嗾J(rèn)識(shí)自我的途徑是（）A．他人的態(tài)度B．考試的成績(jī)反饋C．自我觀察和反省D．集體綜合評(píng)價(jià)5、“雜交水稻之父”袁隆平培育出的雜交水稻被譽(yù)