2024年九年級(jí)語(yǔ)文暑假講義第06講：撥云見(jiàn)日-四步讀懂一首詩(shī)強(qiáng)化訓(xùn)練（學(xué)生版）

強(qiáng)化訓(xùn)練06一、基礎(chǔ)綜合1．閱讀下面的文字,完成小題。越是當(dāng)你滔滔不絕的時(shí)候,你的愚蠢越會(huì)暴露無(wú)遺。越是當(dāng)你洗耳躬聽(tīng)的時(shí)候,你的智慧越會(huì)快樂(lè)生長(zhǎng)。聆聽(tīng)是取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短的良方;聆聽(tīng)是溝通雙方,尊重對(duì)方的橋梁;聆聽(tīng)是pāo棄錯(cuò)誤,遠(yuǎn)離懊悔的法寶。沉默能省去許多煩惱,傾聽(tīng)是最大的智慧。學(xué)會(huì)傾聽(tīng),你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界也在跟著你笑。(1)根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字,給加點(diǎn)字注音。愚蠢( )聆聽(tīng)( )pāo( )棄(2)文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“____”,這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是“____”。

(3)“絕”在《新華字典》中有下面四個(gè)義項(xiàng),請(qǐng)你為“滔滔不絕”中的“絕”選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?)A．?dāng)嘟^

B．窮盡

C．走不通的

D．極、最(4)畫(huà)線(xiàn)的語(yǔ)句運(yùn)用了_____、_____的修辭方法。2．閱讀下面兩首詩(shī)，完成題目。酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。聞樂(lè)天授江州司馬①唐·元稹殘燈無(wú)焰影幢幢②，此夕聞君謫九江。垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨人寒窗。【注釋】①這首詩(shī)作于詩(shī)人得知白居易遭貶之后。授：授職、任命。江州：即九江郡，治所在今江西九江。司馬：官名，唐代以司馬為州刺史的輔佐之官，協(xié)助處理州務(wù)。②幢幢（chuáng）：燈影昏暗搖曳之狀。對(duì)兩首詩(shī)理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》頷聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人歸來(lái)后的感觸，運(yùn)用典故，懷念逝去的舊友，表達(dá)了世事滄桑。人事全非、暮年返鄉(xiāng)恍如隔世的心情。B．《聞樂(lè)天授江州司馬》中“驚坐起”三字，惟妙惟肖地描摹寫(xiě)出詩(shī)人當(dāng)時(shí)陡然一驚的神態(tài)，再加上“垂死病中”，進(jìn)一步加強(qiáng)了感情的深度，使詩(shī)句更加傳神。C．《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》頸聯(lián)詩(shī)人以“沉舟”“病樹(shù)”自喻，表現(xiàn)自己的消沉、惆悵；《聞樂(lè)天授江州司馬》中“暗風(fēng)吹雨人寒窗”于景語(yǔ)之中含情，深藏不露，含蓄不盡。D．《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》是詩(shī)人為答謝白居易所作，表達(dá)了詩(shī)人面對(duì)仕宦升沉和世事變遷的豁達(dá)胸襟；《聞樂(lè)天授江州司馬》表現(xiàn)了詩(shī)人知道好友被貶后極度的震驚與悲涼。3．文學(xué)常識(shí)填空。（1）《行路難》（其一），行路難，樂(lè)府古題。詩(shī)人________，字_________，號(hào)__________，__________（朝代）偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“____________”，與杜甫并稱(chēng)為“____________”。其代表作有《____________》《行路難》《蜀道難》《將進(jìn)酒》《____________》等。（2）《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》選自《____________》。詩(shī)人____________，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家，字____________，洛陽(yáng)人，有“____________”之稱(chēng)。（3）蘇軾，字____________，號(hào)____________，____________（朝代）文學(xué)家、書(shū)法家、畫(huà)家，謚號(hào)“____________”。蘇軾是北宋中期的文壇領(lǐng)袖，其詞開(kāi)豪放一派，與辛棄疾同是豪放派代表，并稱(chēng)“__________”；其散文著述宏富，豪放自如，與歐陽(yáng)修并稱(chēng)“__________”，為“__________”之一。二、句子默寫(xiě)4．默寫(xiě)古詩(shī)文中的名句。(1)補(bǔ)寫(xiě)出下列名句中的上句或下句。①露從今夜白，__________________。(杜甫《月夜憶舍弟》)②起舞弄清影，____________________。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)③秋草獨(dú)尋人去后，____________________。(劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》)④____________________，夕貶潮州路八千。(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)⑤浮光躍金，____________________。(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)⑥山水之樂(lè)，____________________。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)(2)根據(jù)提示寫(xiě)出相應(yīng)的名句。①面對(duì)人生中的困難和挫折，我們要像李白《行路難(其一)》里說(shuō)的“____________________，____________________”那樣，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心和希望。②社會(huì)、時(shí)代都在飛速前進(jìn)，不會(huì)等待任何頹廢者和落伍者，正如古詩(shī)《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中所說(shuō)的“________________________，______________________”。三、現(xiàn)代文閱讀古典詩(shī)詞與文化自信阮直①上海復(fù)旦大學(xué)附中的16歲高中生武亦姝經(jīng)過(guò)三輪比拼，擊敗四期擂主《詩(shī)刊》編輯彭敏，最終獲得央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的年度總冠軍。“顏值與才華齊飛”，武亦姝成了幾代人共同崇拜的“才女型偶像”。高達(dá)11.6億的收視人次，也讓節(jié)目的策劃者始料未及。②為什么本是小眾化的中國(guó)古典詩(shī)詞能夠以如此大眾化的方式脫穎而出？人們都以為當(dāng)下的民眾不再讀書(shū)，更別說(shuō)誦讀古典詩(shī)詞了。央視記者在采訪(fǎng)一位觀眾時(shí)，他的回答精彩、準(zhǔn)確：“詩(shī)詞是小眾的，但在某些家庭、某個(gè)人的心靈島嶼里，詩(shī)詞卻是千山萬(wàn)水，是他們的‘主旋律’。”③每個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)歷，都有詩(shī)心相伴，都有遠(yuǎn)方與夢(mèng)想，都有中國(guó)古代偉大詩(shī)人的召喚，這是人的“詩(shī)性心靈”所在。中國(guó)古典詩(shī)詞中的人性溫暖、個(gè)體真情、細(xì)微感悟、準(zhǔn)確表達(dá)是能穿越千年的，并與當(dāng)下任何個(gè)體的人生、命運(yùn)發(fā)生勾連，并在個(gè)體面對(duì)生活的煩躁、困惑、焦慮時(shí)給予他們平靜與慰藉?！続】④生活清貧不會(huì)讓我們低頭，可面對(duì)經(jīng)典我們只能俯首稱(chēng)臣，對(duì)文化的敬畏是因?yàn)槲覀儍?nèi)心永遠(yuǎn)矗立著一個(gè)個(gè)文化巨匠與大師，他們的生命與智慧，他們的精神與風(fēng)范是民族精神的典范?！綛】⑤詩(shī)心的靈感是個(gè)體的，而詩(shī)意的審美卻是共同的，詩(shī)歌意境是古今一脈的文化印記，但是當(dāng)代詩(shī)人許多作品卻不能賦予我們這樣的人生精神給養(yǎng)。從50后、60后到00后，他們的心中都儲(chǔ)存著若干首古典詩(shī)詞，那些膾炙人口的詩(shī)句成為了他們共同的文化記憶，使他們形成了一致的審美方式。所以，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》才能讓億萬(wàn)觀眾跟隨節(jié)目一起回味那些年背過(guò)的唐詩(shī)宋詞，重溫那一份深藏心底的古典韻味。⑥詩(shī)言志，歌詠言。中國(guó)古典文學(xué)作品的價(jià)值是散文大于小說(shuō)，詩(shī)歌大于散文。古典詩(shī)詞不僅使中華文明在語(yǔ)言文字上達(dá)到了登峰造極，其創(chuàng)造審美的“中國(guó)意境”更是中國(guó)美學(xué)對(duì)世界美學(xué)的獨(dú)特貢獻(xiàn)。⑦從“窈窕淑女，君子好逑”的純真質(zhì)樸，到“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的初心不改；從“老驥伏櫪，志在千里”的壯志豪情，到“心遠(yuǎn)地自偏”的自我慰藉；從“黃河之水天上來(lái)”的大唐豪邁，到“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的婉約自憐……每一個(gè)中國(guó)人都能從這些雋永、深情的詩(shī)詞中得到心靈的滋養(yǎng)。⑧重溫傳統(tǒng)詩(shī)詞，不是因?yàn)榻?jīng)典在凋敝，也不是借古抒懷，而是這些經(jīng)典記載著我們民族所特有的精神世界與人文情懷，是我們民族審美方式的獨(dú)特表達(dá)，是華夏子孫心靈永不荒蕪的渴求，是我們走向復(fù)興的精神支撐。⑨北京師范大學(xué)文學(xué)院教授康震在評(píng)價(jià)古典詩(shī)詞時(shí)講到：我們更加堅(jiān)定了一個(gè)信念和事實(shí)，那就是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，依然牢牢地扎根在民間，這就是我們這個(gè)民族文化自信力重要的源泉和來(lái)源。⑩詩(shī)歌書(shū)寫(xiě)內(nèi)心，改變需要行動(dòng)。我們的生活，不僅取決于我們的心態(tài)，更有賴(lài)于我們的作為。(選自《2017年中國(guó)雜文年選》，有刪改)5．閱讀全文，概括古典詩(shī)詞對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的意義。(每點(diǎn)不得超過(guò)10個(gè)字)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．第②段加點(diǎn)處“大眾化的方式”指什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．下面材料，你覺(jué)得放在文中【A】【B】?jī)商幹械哪囊惶幐‘?dāng)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。65歲，只上過(guò)四年學(xué)的農(nóng)民王海軍，一邊擺攤修車(chē)，一邊和眾人“推敲”詩(shī)詞語(yǔ)句。只要?jiǎng)e人改得好，他就請(qǐng)對(duì)方喝一瓶啤酒。詩(shī)詞大會(huì)上，他即興賦詩(shī)；節(jié)目動(dòng)情處，他潸然淚下。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析第⑨