2024-2025學(xué)年高中英語 Module 4 A Social Survey-My Neighbourhood教案4 外研版必修1

2024-2025學(xué)年高中英語Module4ASocialSurvey-MyNeighbourhood教案4外研版必修1主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自外研版高中英語必修1Module4ASocialSurvey-MyNeighbourhood。本節(jié)課的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)如何進(jìn)行社會(huì)調(diào)查以及如何描述自己社區(qū)的變化。學(xué)生將能夠通過閱讀文章了解到作者對(duì)自己社區(qū)的調(diào)查過程及結(jié)果，并學(xué)會(huì)使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型來描述社區(qū)的現(xiàn)狀。

教學(xué)目標(biāo)：

1.能夠理解并運(yùn)用文章中出現(xiàn)的重要詞匯和短語，如"socialsurvey"、"neighbourhood"、"communitycentre"等。

2.能夠理解文章的主旨大意，掌握作者對(duì)自己社區(qū)調(diào)查的過程及結(jié)果。

3.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行小組合作，對(duì)自己所在的社區(qū)進(jìn)行調(diào)查，并呈現(xiàn)調(diào)查結(jié)果。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1.重點(diǎn)：掌握文章中出現(xiàn)的重要詞匯和短語，能夠正確運(yùn)用。

2.難點(diǎn)：能夠理解并運(yùn)用文章中的關(guān)鍵句型，如"Theshoppingcentrehasbeenrebuiltanditisbiggerandbetterthanbefore."。

教學(xué)方法：

1.采用任務(wù)型教學(xué)法，讓學(xué)生在真實(shí)的語言環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的語言實(shí)踐能力。

2.采用合作學(xué)習(xí)法，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入：教師通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约核诘纳鐓^(qū)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.閱讀理解：學(xué)生閱讀文章，回答相關(guān)問題，理解文章的主旨大意。

3.詞匯學(xué)習(xí)：教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文章中出現(xiàn)的重要詞匯和短語，并進(jìn)行練習(xí)。

4.句型練習(xí)：教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文章中的關(guān)鍵句型，并進(jìn)行練習(xí)。

5.小組活動(dòng)：學(xué)生分組對(duì)自己所在的社區(qū)進(jìn)行調(diào)查，并呈現(xiàn)調(diào)查結(jié)果。

6.總結(jié)：教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

教學(xué)評(píng)價(jià)：

1.課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的積極參與程度，是否能夠主動(dòng)回答問題和參與小組討論。

2.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生對(duì)文章中出現(xiàn)的重要詞匯和短語的掌握情況，以及能否正確運(yùn)用關(guān)鍵句型。

3.小組活動(dòng)表現(xiàn)：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組活動(dòng)中的合作意識(shí)和語言運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略。

1.語言能力：通過閱讀和寫作活動(dòng)，提高學(xué)生的詞匯和語法運(yùn)用能力，能夠準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)關(guān)于社區(qū)的內(nèi)容，使學(xué)生了解不同文化背景下社區(qū)的差異，培養(yǎng)學(xué)生的文化敏感性和跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：通過分析、討論和調(diào)查等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新思維，能夠獨(dú)立思考和解決問題。

4.學(xué)習(xí)策略：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會(huì)使用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是掌握描述社區(qū)變化的詞匯和句型，以及學(xué)會(huì)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的方法。具體重點(diǎn)包括：

-詞匯：如"socialsurvey"、"neighbourhood"、"communitycentre"等。

-句型：如"Theshoppingcentrehasbeenrebuiltanditisbiggerandbetterthanbefore."。

-社會(huì)調(diào)查方法：如何進(jìn)行調(diào)查，如何記錄和分析結(jié)果。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)在于學(xué)生對(duì)于描述社區(qū)變化的詞匯和句型的運(yùn)用，以及如何進(jìn)行有效的社會(huì)調(diào)查。具體難點(diǎn)包括：

-詞匯和句型的運(yùn)用：學(xué)生需要能夠在實(shí)際情境中準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)厥褂盟鶎W(xué)的詞匯和句型。

-社會(huì)調(diào)查方法：學(xué)生需要能夠理解并運(yùn)用社會(huì)調(diào)查的方法，如如何設(shè)計(jì)問卷，如何收集和分析數(shù)據(jù)等。

例如，學(xué)生可能會(huì)對(duì)于如何準(zhǔn)確地使用詞匯和句型來描述社區(qū)的變化感到困難，比如不知道如何表達(dá)"社區(qū)中心已經(jīng)重新裝修，變得比以前更大更好"。這就需要教師在教學(xué)中進(jìn)行針對(duì)性的講解和練習(xí)，幫助學(xué)生突破這個(gè)難點(diǎn)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.任務(wù)型教學(xué)法：通過設(shè)計(jì)各種任務(wù)，如閱讀理解、小組討論、調(diào)查活動(dòng)等，讓學(xué)生在真實(shí)的語言環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的語言實(shí)踐能力。

2.合作學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，如進(jìn)行社區(qū)調(diào)查和呈現(xiàn)調(diào)查結(jié)果。

3.情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)情境，如模擬社區(qū)調(diào)查、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備展示社區(qū)的圖片、視頻等，直觀地展示社區(qū)的變化，增強(qiáng)學(xué)生的感官體驗(yàn)。

2.在線調(diào)查工具：使用在線調(diào)查工具，如Google表單等，讓學(xué)生能夠方便地進(jìn)行社區(qū)調(diào)查，收集數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析。

3.教學(xué)軟件輔助：運(yùn)用教學(xué)軟件，如PPT、Excel等，進(jìn)行詞匯和句型的練習(xí)，提供即時(shí)反饋，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過展示自己社區(qū)的圖片，引起學(xué)生對(duì)社區(qū)的興趣。

-提出問題：“你們對(duì)自己的社區(qū)有什么看法？你們認(rèn)為社區(qū)有哪些變化？”

-學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)歷，教師引導(dǎo)學(xué)生展開討論。

2.閱讀理解（10分鐘）

-學(xué)生閱讀文章，理解作者對(duì)自己社區(qū)的調(diào)查過程及結(jié)果。

-教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文章中的關(guān)鍵信息和詞匯。

-學(xué)生回答問題，教師給予反饋和指導(dǎo)。

3.詞匯學(xué)習(xí)（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文章中出現(xiàn)的重要詞匯和短語。

-學(xué)生進(jìn)行詞匯練習(xí)，如填空、匹配等。

-教師檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并提供幫助。

4.句型練習(xí)（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文章中的關(guān)鍵句型。

-學(xué)生進(jìn)行句型練習(xí)，如模仿、創(chuàng)編等。

-教師檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并提供幫助。

5.小組活動(dòng)（10分鐘）

-學(xué)生分組對(duì)自己所在的社區(qū)進(jìn)行調(diào)查，包括社區(qū)的變化、社區(qū)設(shè)施等。

-學(xué)生記錄調(diào)查結(jié)果，并準(zhǔn)備進(jìn)行展示。

-教師巡回指導(dǎo)，提供建議和幫助。

6.成果展示（5分鐘）

-各小組向全班展示調(diào)查結(jié)果，其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和討論。

-教師對(duì)各小組的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并總結(jié)調(diào)查的結(jié)果。

7.總結(jié)與拓展（5分鐘）

-教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)社區(qū)的的重要性和變化。

-學(xué)生思考并討論如何為自己的社區(qū)做出貢獻(xiàn)。

-教師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，進(jìn)一步拓展核心素養(yǎng)能力。

總用時(shí)：45分鐘知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課主要涉及以下知識(shí)點(diǎn)：

1.描述社區(qū)變化的詞匯和短語：如"socialsurvey"、"neighbourhood"、"communitycentre"等。

2.描述社區(qū)變化的句型：如"Theshoppingcentrehasbeenrebuiltanditisbiggerandbetterthanbefore."。

3.社會(huì)調(diào)查的方法：如何進(jìn)行調(diào)查，如何記錄和分析結(jié)果。

4.社區(qū)的功能和重要性：了解社區(qū)對(duì)人們生活的影響，以及社區(qū)設(shè)施的變化對(duì)居民的影響。

5.跨文化交際：通過學(xué)習(xí)不同文化背景下社區(qū)的差異，培養(yǎng)學(xué)生的文化敏感性和跨文化交際能力。

6.批判性思維和創(chuàng)新思維：通過分析、討論和調(diào)查等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新思維，能夠獨(dú)立思考和解決問題。

7.自主學(xué)習(xí)：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會(huì)使用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

8.團(tuán)隊(duì)合作：培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會(huì)在小組討論和合作中解決問題，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

這些知識(shí)點(diǎn)都是根據(jù)教材內(nèi)容提煉出來的，旨在幫助學(xué)生全面掌握本節(jié)課的核心知識(shí)，并在實(shí)際教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和討論。通過梳理這些知識(shí)點(diǎn)，教師可以更有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，確保學(xué)生能夠理解和掌握所學(xué)知識(shí)。板書設(shè)計(jì)1.知識(shí)結(jié)構(gòu)板書

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：描述社區(qū)變化的詞匯和短語、句型、社會(huì)調(diào)查方法等。

-設(shè)計(jì)理念：通過條理清晰的結(jié)構(gòu)圖，展示社區(qū)變化的詞匯和句型，以及社會(huì)調(diào)查的方法，幫助學(xué)生理解和記憶。

-藝術(shù)性與趣味性：使用不同顏色和圖標(biāo)，如房子、人形圖標(biāo)等，使板書更具視覺吸引力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.社區(qū)變化詞匯和句型板書

-重點(diǎn)詞匯和句型：如"socialsurvey"、"neighbourhood"、"communitycentre"、"Theshoppingcentrehasbeenrebuiltanditisbiggerandbetterthanbefore."等。

-設(shè)計(jì)理念：通過將詞匯和句型以列表形式展示，突出重點(diǎn)，便于學(xué)生記憶和模仿。

-藝術(shù)性與趣味性：使用不同顏色標(biāo)注重點(diǎn)詞匯，句型用例句展示，增加板書的趣味性，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.社會(huì)調(diào)查方法步驟板書

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)調(diào)查的步驟，如設(shè)計(jì)問卷、收集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)等。

-設(shè)計(jì)理念：通過流程圖的形式展示社會(huì)調(diào)查的步驟，讓學(xué)生清晰了解調(diào)查過程。

-藝術(shù)性與趣味性：使用箭頭和圖標(biāo)表示調(diào)查步驟，板書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)社會(huì)調(diào)查的興趣。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，包括發(fā)言的積極性、思維的活躍度以及與同學(xué)的互動(dòng)情況。評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)于描述社區(qū)變化的詞匯和句型的掌握情況，以及在社會(huì)調(diào)查方法上的理解。

2.小組討論成果展示：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的貢獻(xiàn)程度，包括對(duì)社區(qū)調(diào)查的理解、數(shù)據(jù)的收集和分析能力，以及展示過程中的表達(dá)和溝通能力。

3.隨堂測(cè)試：設(shè)計(jì)一份隨堂測(cè)試，測(cè)試學(xué)生對(duì)于本節(jié)課重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，包括詞匯、句型的運(yùn)用，以及社會(huì)調(diào)查方法的應(yīng)用。

4.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生對(duì)于課堂內(nèi)容的復(fù)習(xí)和鞏固情況，通過作業(yè)的完成質(zhì)量評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)于社區(qū)調(diào)查的理解和運(yùn)用能力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行個(gè)性化的評(píng)價(jià)與反饋，鼓勵(lì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，指出需要改進(jìn)的地方，提供具體的建議和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力和發(fā)展綜合素質(zhì)。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)情境，如模擬社區(qū)調(diào)查、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

2.合作學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，如進(jìn)行社區(qū)調(diào)查和呈現(xiàn)調(diào)查結(jié)果。

3.任務(wù)型教學(xué)法：通過設(shè)計(jì)各種任務(wù)，如閱讀理解、小組討論、調(diào)查活動(dòng)等，讓學(xué)生在真實(shí)的語言環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的語言實(shí)踐能力。

（二）存在主要問題

1.詞匯和句型的運(yùn)用：學(xué)生需要能夠在實(shí)際情境中準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)厥褂盟鶎W(xué)的詞匯和句型。

2.社會(huì)調(diào)查方法：學(xué)生需要能夠理解并運(yùn)用社會(huì)調(diào)查的方法，如如何設(shè)計(jì)問卷，如何收集和分析數(shù)據(jù)等。

3.課堂管理：需要更好地管理課堂紀(jì)律，確保學(xué)生能夠集中注意力參與課堂活動(dòng)。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)詞匯和句型的運(yùn)用問題，增加更多的練習(xí)和應(yīng)用機(jī)會(huì)，如通過小組討論、角色扮演等方式，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

2.針對(duì)社會(huì)調(diào)查方法問題，提供更多的指導(dǎo)和支持，如通過演示、案例分析等方式，幫助學(xué)生理解并運(yùn)用社會(huì)調(diào)查的方法。

3.針對(duì)課堂管理問題，制定明確的課堂規(guī)則和獎(jiǎng)懲制度，確保學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，積極參與課堂活動(dòng)。課后作業(yè)1.根據(jù)課文內(nèi)容，用所學(xué)的詞匯和句型描述你所在社區(qū)的現(xiàn)狀，包括社區(qū)中心、商店、公園等的變化。

2.設(shè)計(jì)一份關(guān)于你所在社區(qū)的調(diào)查問卷，包括至少5個(gè)問題，并說明調(diào)查的目的和意義。

3.進(jìn)行一次實(shí)地調(diào)查，收集你所在社區(qū)的相關(guān)信息，如商店、公園、居民等，并記錄調(diào)查結(jié)果。

4.根據(jù)調(diào)查結(jié)果，寫一篇短文描述你所在社區(qū)的現(xiàn)狀，包括社區(qū)中心、商店、公園等的變化，以及居民的生活狀況。

5.選擇一個(gè)你認(rèn)為對(duì)你社區(qū)有積極影響的設(shè)施或活動(dòng)，寫一篇短文介紹它的特點(diǎn)和好處，并提出建議如何進(jìn)一步改善或推廣。

示例題型：

題型一：用所學(xué)的詞匯和句型描述你所在社區(qū)的現(xiàn)狀，包括社區(qū)中心、商店、公園等的變化。

答案：

Myneighborhoodhasundergonemanychangesinrecentyears.Thecommunitycenterhasbeenrenovatedandnowoffersmorefacilities,suchasanewlibraryandafitnesscenter.Theshoppingcenterhasexpandedandnowincludesavarietyofstores,makingiteasierforresidentstofindwhattheyneed.Theparkhasalsobeenupgraded,withnewwalkingtrailsandaplaygroundforchildren.Thesechangeshavemademyneighborhoodabetterplacetolive.

題型二：設(shè)計(jì)一份關(guān)于你所在社區(qū)的調(diào)查問卷，包括至少5個(gè)問題，并說明調(diào)查的目的和意義。

答案：

問卷調(diào)查目的：了解社區(qū)居民對(duì)社區(qū)設(shè)施和服務(wù)的滿意度和需求，以便進(jìn)一步改進(jìn)和提升社區(qū)生活質(zhì)量。

問卷調(diào)查意義：通過收集居民的意見和建議，為社區(qū)管理和規(guī)劃提供依據(jù)，促進(jìn)社區(qū)的和諧發(fā)展。

問卷調(diào)查問題：

1.您對(duì)社區(qū)中心的新圖書館和健身中心滿意嗎？

2.您認(rèn)為社區(qū)購(gòu)物中心的商店種類是否豐富？

3.您是否經(jīng)常使用社區(qū)的公園設(shè)施？

4.您對(duì)社區(qū)的綠化和環(huán)境衛(wèi)生滿意嗎？

5.您認(rèn)為社區(qū)是否需要增加更多的休閑娛樂設(shè)施？

題型三：進(jìn)行一次實(shí)地調(diào)查，收集你所在社區(qū)的相關(guān)信息，如商店、公園、居民等，并記錄調(diào)查結(jié)果。

答案：

實(shí)地調(diào)查結(jié)果：

1.社區(qū)中心：新圖書館和健身中心設(shè)施齊全，但開放時(shí)間較短，居民滿意度一般。

2.購(gòu)物中心：商店種類豐富，但部分居民反映價(jià)格偏高，購(gòu)物不便。

3.公園：綠化環(huán)境良好，設(shè)施齊全，但維護(hù)不足，部分設(shè)施損壞。

4.居民：多數(shù)居民對(duì)社區(qū)環(huán)境和生活設(shè)施表示滿意，但對(duì)社區(qū)活動(dòng)較少表示期待。

題型四：根據(jù)調(diào)查結(jié)果，寫一篇短文描述你所在社區(qū)的現(xiàn)狀，包括社區(qū)中心、商店、公園等的變化，以及居民的生活狀況。

答案：

Myneighborhoodhasexperiencedsignificantchangesinrecentyears,particularlyintermsofitscommunitycenter,shoppingcenter,andpark.

Thecommunitycenterhasbeenrenovatedandnowoffersanewlibraryandafitnesscenter.However,thenewfacilitieshavelimitedopeninghours,andresidents'satisfactionwiththecenterisaverage.

Theshoppingcenterhasexpandedandnowincludesavarietyofstores.However,someresidentsfeelthatthepricesaretoohighandthatshoppingcanbeinconvenient.

Theparkhasalsobeenupgradedwithnewwalkingtrailsandaplaygroundforchildren.However,thepark'smaintenanceisnotuptopar,andsomefacilitiesareindisrepair.

Intermsofresidents'lifestyles,mostaresatisfiedwiththecommunityenvironmentandlivingfacilities,buttheyhopeformorecommunityactivitiestoenhancetheirsociallives.

題型五：選擇一個(gè)你認(rèn)為對(duì)你社區(qū)有積極影響的設(shè)施或活動(dòng)，寫一篇短文介紹它