2023年初三物理上冊知識點復習梳理歸納

初三物理上冊知識點復習梳理歸納

第十二章運動和力復習提綱

一、運動的描述

1、機械運動

（1）定義：物理學里把物體位置變化叫做機械運動。

（2）特點：機械運動是宇宙中最普遍的現象。

2.參照物

（1）定義：為研究物體的運動選作標準的物體叫做參照物。

（2）假如物體（研究對象）相對于這個標準的位置發(fā)生變化，則物體是運動的；假如物體（研究

對象）相對于這個標準的位置不發(fā)生變化，則物體是靜止的；

3.物體的運動和靜止是相對的

（1）一切物體都是在運動

（2）相對靜止

二、運動的快慢

1.速度

（1）物理意義：物理學中用速度表達物體運動的快慢。

（2）定義：速度等于運動物體在單位時間內通過的路程。

（3）公式：v=s/t

S——路程——米（m）

t---時間---秒（s）

v---速度---米每秒（m/s）

（4）單位：m/skm/h

換算lm/s=3.6km/h

2.勻速直線運動

(1)概念：物體沿著直線快慢不變的運動，叫做勻速直線運動。

(2)特點：在整個運動過程中，物體的運動方向和運動快慢都不變。

3.變速運動

(1)定義：運動速度變化的運動叫變速運動

(2)公式：平均速度：二總路程總時間即丫=$八

三、長度、時間及測量

1.長度的測量是物理學最基本的測量，也是進行科學探究的基本技能。長度測量的常用的工具是刻

度尺,更準確的測量就要選用游標卡尺等其他工具

2.國際單位制中，長度的主單位是m,常用單位有千米(km),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm),微米(口

m),納米(nm)。

3、主單位與常用單位的換算關系：

1km=103mlm=10dmldm=10cmlcm=10mmlmm=103Umlm=106Umlm=109nm1u

m=103nm

4.刻度尺的使用：

A.“選”：根據實際需要選擇刻度尺。

B、“觀”：使用刻度尺前要觀測它的零刻度線、量程、分度值。

C.“放”用刻度尺測長度時，尺要沿著所測直線(緊貼物體且不歪斜)。不運用磨損的零刻線。

(用零刻線磨損的的刻度尺測物體時，要從整刻度開始)

D.“看”：讀數時視線要與尺面垂直。

E、“讀”：在精確測量時，要估讀到分度值的下一位。

F、“記”：測量結果由數字和單位組成。(也可表達為：測量結果由準確值、估讀值和單位組

成)。

5.時間的測量

(1)單位:秒(S)尚有小時(h)和分(min)lh=60minlmin=60s

(2)測量工具：機械鐘、石英鐘、電子表、停表等

停表：大圈表達一分鐘，小圈表達一小時。

6.誤差

（1）概念：測量值與真實值之間的差別就是誤差

（2）產生因素：測量工具、測量環(huán)境、人為因素。

（3）減小誤差的方法：多次測量，求平均值；選用精密的測量工具；改善測量方法

⑷誤差只能減小而不能避免，而錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則和主觀粗心導致的，是可

以避免的。

四、力

1.力的概念：力是物體對物體的作用。

2.力產生的條件：①必須有兩個或兩個以上的物體。②物體間必須有互相作用（可以不接觸）。

3.力的性質：物體間力的作用是互相的（互相作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用

在不同物體上）。兩物體互相作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力

物體。

4、力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態(tài)。力可以改變物體的形狀。

說明：物體的運動狀態(tài)是否改變一般指：物體的運動快慢是否改變（速度大小的改變）和物體的運

動方向是否改變

5.力的單位：國際單位制中力的單位是牛頓簡稱牛，用N表達。

6.力的測量：測力計

7、力的三要素：力的大小、方向、和作用點。

8、力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點表達出來，假如沒有大小，可不表

達,在同一個圖中，力越大,線段應越長

五、牛頓第一定律

1.牛頓第一定律：

⑴牛頓總結了伽利略、笛卡兒等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內容是：一切物體在沒有

受到力的作用的時候，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。

2.慣性：

⑴定義：物體保持運動狀態(tài)不變的性質叫慣性。

⑵說明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小只與物體的質量有關,

與物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等皆無關。

六、二力平衡

1.定義:物體在受到兩個力的作用時,假如能保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)稱二力平衡。

2.二力平衡條件：二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個力在一條直線上

簡樸的說：同體，共線，反向，等大。

十二章《力和機械》知識提綱

一、彈力

1.彈性:物體受力發(fā)生形變，失去力又恢復到本來的形狀的性質叫彈性。

2、塑性:在受力時發(fā)生形變，失去力時不能恢復本來形狀的性質叫塑性。

3.彈力:物體由于發(fā)生彈性形變而受到的力叫彈力,彈力的大小與彈性形變的大小有關

二、重力：

⑴概念：

萬有引力：宇宙間任何兩個物體都存在互相吸引的力，這就是萬有引力。

重力：地面附近的物體，由于地球的吸引而受的力叫重力，施力物體是：地球。

⑵重力大小的計算公式G=mg其中g=9.8N/kg,粗略計算的時候g=10N/kg

表達：質量為1kg的物體所受的重力為9.8N。

⑶重力的方向：豎直向下（指向地心）

⑷重力的作用點——重心：

重力在物體上的作用點叫重心。質地均勻外形規(guī)則物體的重心，在它的幾何中心上。如球的重心在

球心。方形薄木板的重心在兩條對角線的交點

三、摩擦力：

1.定義：兩個互相接觸的物體，當它們做相對運動時，在接觸面上產生一種阻礙相對運動的力，就

叫摩擦力。

2、分類：

3.摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反，有時起阻力作用，有時起動力作用。

4.靜摩擦力大小應通過受力分析，結合二力平衡求得

5、在相同條件（壓力、接觸面粗糙限度相同）下，滾動摩擦比滑動摩擦小得多。

6.滑動摩擦力：

⑴測量原理：二力平衡條件

⑵測量方法：把木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，使木塊勻速運動，讀出這

時的拉力就等于滑動摩擦力的大小。

⑶結論：接觸面粗糙限度相同時，壓力越大滑動摩擦力越大；壓力相同時，接觸面越粗糙滑動摩

擦力越大。

該研究采用了控制變量法。由前兩結論可概括為：滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙限

度有關。實驗還可研究滑動摩擦力的大小與接觸面大小、運動速度大小等無關。

7、應用：

⑴理論上增大摩擦力的方法有：增大壓力、接觸面變粗糙、變滾動為滑動。

⑵理論上減小摩擦的方法有：減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動為滾動（滾動軸承）、使接觸面

彼此分開（加潤滑油、氣墊、磁懸?。?。

四、杠桿

1、定義：在力的作用下繞著固定點轉動的硬棒叫杠桿。

2、五要素一一組成杠桿示意圖。

①支點：杠桿繞著轉動的點。用字母0表達。

②動力：使杠桿轉動的力。用字母F1表達。

③阻力：阻礙杠桿轉動的力。用字母F2表達。

說明：動力、阻力都是杠桿的受力，所以作用點在杠桿上。

動力、阻力的方向不一定相反，但它們使杠桿的轉動的方向相反

④動力臂：從支點到動力作用線的距離。用字母11表達。

⑤阻力臂：從支點到阻力作用線的距離。用字母12表達。

畫力臂方法：一找支點、二畫線、三連距離、四標簽

⑴找支點0；⑵畫力的作用線（虛線）；⑶畫力臂（虛線，過支點垂直力的作用線作垂

線）；⑷標力臂（大括號）。

研究杠桿的平衡條件：

①杠桿平衡是指：杠桿靜止或勻速轉動。

②實驗前：應調節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡。目的：可以方便的從杠桿上量出

力臂。

③結論：杠桿的平衡條件（或杠桿原理）是：

動力義動力臂=阻力X阻力臂。寫成公式F111=F212也可寫成：Fl/F2=12/11

4、應

用：結構特征特點應用舉例

名稱

動力臂

省力省力、

大于撬棒、側刀、羊角錘、鋼絲鉗、

杠桿費距離

阻力臂

動力臂

費力費力、縫紉機踏板、起重臂

小于

杠桿省距離理發(fā)剪刀、釣魚桿

阻力臂

等臂動力臂等于阻力不省力天平，定滑輪

杠桿臂不費力

說明：應根據實際來選擇杠桿，當需要較大的力才干解決問題時，應選擇省力杠桿，當為了使用方

便，省距離時，應選費力杠桿。

五、滑輪

1.定滑輪:

①定義：中間的軸固定不動的滑輪。

②實質：定滑輪的實質是：等臂杠桿

③特點：使用定滑輪不能省力但是能改變動力的方向。

④對抱負的定滑輪（不計輪軸間摩擦）F=G

繩子自由端移動距離SF（或速度VF）=重物移動

的距離a（或速度VG）

2.動滑輪：

①定義：和重物一起移動的滑輪。（可上下移動，

也可左右移動）

②實質：動滑輪的實質是：動力臂為阻力臂2倍的省力杠桿。

③特點：使用動滑輪能省一半的力，但不能改變動力的方向。

④抱負的動滑輪（不計軸間摩擦和動滑輪重力）貝I：F=1/2G

只忽略輪軸間的摩擦則拉力F=1/2（G物+G動）繩子自由端移動距離是重物移動的距離的2倍

3.滑輪組

①定義：定滑輪、動滑輪組合成滑輪組。

②特點：使用滑輪組既能省力又能改變動力的方向

③抱負的滑輪組（不計輪軸間的摩擦和動滑輪的重力）拉力F=1/2G。

只忽略輪軸間的摩擦，則拉力F=l/2（G物+G動）繩子自由端移動距離是重物移動的距離的2倍

④組裝滑輪組方法：一方面根據公式n=（G物+G動）/F求出繩子的股數。然后根據“奇動偶定”

的原則。結合題目的具體規(guī)定組裝滑輪。

《壓強和浮力》知識提綱

一、固體的壓力和壓強

1.壓力：

⑴定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。

⑵壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在桌面上時，假如物體不受其他力，則壓力F=

物體的重力G?

⑶固體可以大小方向不變地傳遞壓力。

⑷重為G的物體在承面上靜止不動。下列情況下所受壓力的大小為：

F-

GF

2.研究影響壓力作用效果因素的實驗:

⑴課本甲、乙說明：受力面積相同時，壓力越大壓力作用效果越明顯。

乙、丙說明：壓力相同時、受力面積越小壓力作用效果越明顯。

概括這兩次實驗結論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積有關。

3.壓強：

⑴定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。

⑵物理意義：壓強是表達壓力作用效果的物理量。

⑶公式P=F/S其中各量的單位分別是：P:帕斯卡（Pa）；F:牛頓（N）；S:米2（m2）。

A.使用該公式計算壓強時，關鍵是找出壓力F（一般F=G=mg）和受力面積S（受力面積要注意

兩物體的接觸部分）。

B.特例：對于放在桌子上的直柱體（如：圓柱體、正方體、長放體等）對桌面的壓強P=Pg

ho

⑷壓強單位Pa的結識：一張報紙平放時對桌子的壓力約0.5Pao成人站立時對地面的壓強約

為：1.5X104Pao

它表達：人站立時，其腳下每平方米面積上，受到腳的壓力為：1.5X104N。

⑸應用：當壓力不變時，可通過增大受力面積的方法來減小壓強，如：鐵路鋼軌鋪枕木、坦克

安裝履帶、書包帶較寬等。也可通過減小受力面積的方法來增大壓強，如：縫衣針做得很細、菜刀

刀口很薄

二、液體的壓強

1.液體內部產生壓強的因素：液體受重力且具有流動性。

2.液體壓強的規(guī)律：

⑴液體對容器底和測壁都有壓強，液體內部向各個方向都有壓強。

⑵在同一深度，液體向各個方向的壓強都相等。

⑶液體的壓強隨深度的增長而增大。

⑷不同液體的壓強與液體的密度有關。

3.壓強公式：

⑴推導過程：

液柱體積V=Sh；質量m=pV=pSh。

液片受到的壓力：F=G=mg=PShgo

液片受到的壓強：P=F/S=Pgh。

⑵液體壓強公式說明：

A.公式中物理量的單位為：P:Pag:N/kgh:m。

B、從公式中得出：液體的壓強只與液體的密度和液體的深度有關，而與液體的質量、體積、

重力、容器的底面積、容器形狀均無關。著名的帕斯卡破桶實驗充足說明這一點。

C、液體壓強與深度關系圖象：

f

IP

4.連通器：⑴定義：上端開口，下部相連通的容器。

⑵原理：連通器里裝一種液體且液體不流動時，各容器的液面保持相平。

⑶應用：茶壺、鍋爐水位計、船閘等都是根據連通器的原理來工作的。

三、大氣壓

1.概念：大氣對浸在它里面的物體的壓強叫做大氣壓強，簡稱大氣壓，一般有pO表達。說明:

“大氣壓”與“氣壓”（或部分氣體壓強）是有區(qū)別的，如高壓鍋內的氣壓——指部分氣體壓強。

高壓鍋外稱大氣壓。

2.大氣壓的存在——實驗證明：馬德堡半球實驗

3.大氣壓的實驗測定：托里拆利實驗

⑴實驗過程：在長約1m,一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然后倒插在水銀槽中放

開堵管口的手指后，管內水銀面下降一些就不再下降，這時管內外水銀面的高度差約為760mm。

⑵原理分析：即大氣壓=水銀柱產生的壓強。

⑶結論：大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=l.01X105Pa（其值隨著外界大氣壓的變化而變化）

⑷說明：

A.實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空；若未灌滿，則測量

結果偏小。

B.本實驗若把水銀改成水，則需要玻璃管的長度為10.3m。

C.將玻璃管稍上提或下壓，管內外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不變，長度變長。

D、標準大氣壓：支持76cm水銀柱的大氣壓叫標準大氣壓。

1標準大氣壓=760mmHg=76cmHg=L01X105Pa

2標準大氣壓=2.02X105Pa,可支持水柱高約20.6m

4.大氣壓的特點

⑴空氣內部向各個方向都有壓強，且空氣中某點向各個方向的大氣壓強都相等。大氣壓隨高度

增長而減小，且大氣壓的值與地點、天氣、季節(jié)、的變化有關。

⑵大氣壓變化規(guī)律研究：在海拔3000米以內，每上升10米，大氣壓大約減少100Pa

5.沸點與壓強：一切液體的沸點，都是氣壓減小時減少，氣壓增大時升高。

三、浮力

1.浮力的定義：一切浸入液體（氣體）的物體都受到液體（氣體）對它豎直向上的力叫浮

力。

2.浮力方向：豎直向上，施力物體：液（氣）體。

3.浮力產生的因素（實質）：液（氣）體對物體向上的壓力大于向下的壓力，向上、向下的

壓力差即浮力。

4.物體的浮沉條件：

⑴前提條件：物體浸沒在液體中，且只受浮力和重力。

⑵請根據示意圖完畢下空。

上浮漂浮

F?。綠F浮二G

P液物P液二P物P液＞。物P液＞「物

⑶說明:

①密度均勻的物體懸?。ɑ蚱。┰谀骋后w中，若把物體切成大小不等的兩塊，則大塊、小塊

都懸?。ɑ蚱。?/p>

②一物體漂浮在密度為P的液體中，若露出體積為物體總體積的1/3,則物體密度為2/3P。

分析：F浮=G則：P液V排g=P物Vg

P物=（V排/V）?P淑=2/3P海

③懸浮與漂浮的比較

相同：F浮=G

不同：懸浮P液=P物；V并用V物

漂浮P覆＜P物；V排〈V物

④判斷物體浮沉（狀態(tài)）有兩種方法：比較F浮與G或比較p液與p物。

⑤物體吊在測力計上，在空中重力為G,浸在密度為P的液體中，示數為F則物體密度為：P

物=6「/（G-F）?

⑥冰或冰中具有木塊、蠟塊、等密度小于水的物體，冰化為水后液面不變，冰中具有鐵塊、石

塊等密大于水的物體，冰化為水后液面下降。

5.阿基米德原理：

⑴內容：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開的液體受到的重力。

⑵公式表達：F浮=G排=P液V排g,從公式中可以看出：液體對物體的浮力與液體的密度

和物體排開液體的體積有關，而與物體的質量、體積、重力、形狀、浸沒的深度等均無關。

⑶合用條件：液體（或氣體）

6.漂浮問題“五規(guī)律”：

一：物體漂浮在液體中，所受的浮力等于它受的重力；

二：同一物體在不同液體里，所受浮力相同；

三：同一物體在不同液體里漂浮，在密度大的液體里浸入的體積小；

四：漂浮物體浸入液體的體積是它總體積的幾分之幾，物體密度就是液體密度的幾分之幾；

五：將漂浮物體所有浸入液體里，需加的豎直向下的外力等于液體對物體增大的浮力。

7.浮力的運用：

⑴輪船:

工作原理：要使密度大于水的材料制成可以漂浮在水面上的物體必須把它做成空心的，使它可

以排開更多的水。

排水量：輪船滿載時排開水的質量。單位t,由排水量m可計算出：排開液體的體積V排

=m/p；排開液體的重力G排=m；輪船受到的浮力F浮=mg,輪船和貨品共重G=mg。

⑵潛水艇：

工作原理：潛水艇的下潛和上浮是靠改變自身重力來實現的。

⑶氣球和飛艇：

工作原理：氣球是運用空氣的浮力升空的。氣球里充的是密度小于空氣的氣體如：氫氣、氮氣

或熱空氣。為了能定向航行而不隨風飄蕩，人們把氣球發(fā)展成為飛艇。

⑷密度計：

原理：運用物體的漂浮條件來進行工作。

構造：下面的鋁粒能使密度計直立在液體中。

刻度：刻度線從上到下，相應的液體密度越來越大。

《功和機械能》復習提綱

一、功

1.力學里所說的功涉及兩個必要因素：一是作用在物體上的力；二是物體在力的方向上通

過的距離。

2.不做功的三種情況:有力無距離、有距離無力、力和距離垂直。

鞏固：☆某同學踢足球，球離腳后飛出10m遠，足球飛出10m的過程中人不做功。（因素是

足球靠慣性飛出）。

3.力學里規(guī)定:功等于力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積。公式:W=FSo

4.功的單位:焦耳，1J=1N-mo把一個雞蛋舉高1m,做的功大約是0.5J。

5.應用功的公式注意：①分清哪個力對物體做功，計算時F就是這個力；②公式中S一定是

在力的方向上通過的距離，強調相應。③功的單位“焦"（牛?米=焦），不要和力和力臂的乘

積（牛?米，不能寫成“焦”）單位搞混。

二、功的原理

1.內容：使用機械時，人們所做的功，都不會少于直接用手所做的功；即：使用任何機械都不

省功。

2.說明：（請注意抱負情況功的原理可以如何表述？）

①功的原理是一個普遍的結論,對于任何機械都合用。

②功的原理告訴我們：使用機械要省力必須費距離，要省距離必須費力，既省力又省距離的

機械是沒有的。

③使用機械雖然不能省功，但人類仍然使用，是由于使用機械或者可以省力、或者可以省距

離、也可以改變力的方向，給人類工作帶來很多方便。

④我們做題碰到的多是抱負機械（忽略摩擦和機械自身的重力）抱負機械：使用機械時，人

們所做的功（FS）=直接用手對重物所做的功（Gh）。

3.應用：斜面

①抱負斜面:斜面光滑；

②抱負斜面遵從功的原理；

③抱負斜面公式:FL=Gh,其中:F:沿斜面方向的推力；L:斜面長；G:物重；h:斜面高度。

假如斜面與物體間的摩擦為f,則:FL=fL+Gh；這樣F做功就大于直接對物體做功Gho

三、機械效率

1.有用功:定義:對人們有用的功。

公式:W有用=Gh（提高重物）=W總一亞額=。0總

斜面:W有用=Gh

2.額外功:定義:并非我們需要但又不得不做的功。

公式:W額=0總一W有用=6動卜（忽略輪軸摩擦的動滑輪、滑輪組）

斜面:\￥額=也

3.總功:定義:有用功加額外功或動力所做的功

公式:亞總=0有用+w額=FS=w有用/n

斜面:W總=fL+Gh=FL

4.機械效率:①定義:有用功跟總功的比值。

②公式：

斜面：

定滑輪：

動滑輪：

滑輪組：

③有用功總小于總功，所以機械效率總小于1。通常用百分數表達。某滑輪機械效率為60%

表達有用功占總功的60%。

④提高機械效率的方法:減小機械自重、減小機件間的摩擦。

5.機械效率的測量：

①原理：

②應測物理量:鉤碼重力G、鉤碼提高的高度h、拉力F、繩的自由端移動的距離S。

③器材:除鉤碼、鐵架臺、滑輪、細線外還需刻度尺、彈簧測力計。

④環(huán)節(jié):必須勻速拉動彈簧測力計使鉤碼升高，目的:保證測力計示數大小不變。

⑤結論:影響滑輪組機械效率高低的重要因素有：

A.動滑輪越重,個數越多則額外功相對就多。

B.提高重物越重，做的有用功相對就多。

C.摩擦,若各種摩擦越大做的額外功就多。

繞線方法和重物提高高度不影響滑輪機械效率。

四、功率

1.定義:單位時間里完畢的功。

2.物理意義:表達做功快慢的物理量。

3.公式:

4.單位:主單位W；常用單位kWmW馬力。

換算：lkW=103WlmW=106W1馬力=735W。

某小轎車功率66kW,它表達：小轎車1s內做功66000Jo

5.機械效率和功率的區(qū)別：

功率和機械效率是兩個不同的概念。功率表達做功的快慢，即單位時間內完畢的功；機械

效率表達機械做功的效率,即所做的總功中有多大比例的有用功。

五、機械能

（一）動能和勢能

1.能量:一個物體可以做功,我們就說這個物體具有能。

理解:①能量表達物體做功本領大小的物理量；能量可以用可以做功的多少來衡量。

②一個物體“可以做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“己經做功”。如:

山上靜止的石頭具有能量，但它沒有做功。也不一定要做功。

2.知識結構:

定義，物體由于道■動而具有的能量

物體速度越大、抗篁越大,

L決定耳大小的因素:

機動能就越大

械

重力定義?怙體由于被率高而具有的能量.

能

勢能物體質量卷大、舉傅越高.

決定其大小的因素?

勢能就越大

彈性定義?發(fā)生彩變的物體具有的蜒堂.

.勢能物體彈性形變越大、姿性

決定其大小的因急

勢能更趨大

3.探究決定動能大小的因素：

①猜想:動能大小與物體質量和速度有關。

實驗研究:研究對象:小鋼球方法:控制變量。

?如何判斷動能大小:看小鋼球能推動木塊做功的多少。

?如何控制速度不變:使鋼球從同一高度滾下,則到達斜面底端時速度大小相同。

?如何改變鋼球速度:使鋼球從不同高度滾下。

③分析歸納:保持鋼球質量不變時結論:運動物體質量相同時；速度越大動能越大。

保持鋼球速度不變時結論:運動物體速度相同時；質量越大動能越大；

④得出結論:物體動能與質量和速度有關；速度越大動能越大,質量越大動能也越大。

物體質量m/kg速度v/(m.s-動能E/J

1)

牛約600約0.5約75

中學約50約6約900

生

練習：☆上表中給出了一頭牛漫步行走和一名中學生百米賽跑時的一些數據：分析數據，可

以看出對物體動能大小影響較大的是速度。你判斷的依據：人的質量約為牛的1/12,而速度約為

牛的12倍，此時動能為牛的12倍,說明速度對動能影響大。

4.機械能:動能和勢能統(tǒng)稱為機械能。

理解：①有動能的物體具有機械能；②有勢能的物體具有機械能；③同時具有動能和勢能

的物體具有機械能。

（二）動能和勢能的轉化

1.知識結構：

2.動能和重力勢能間的轉化規(guī)律：

①質量一定的物體，假如加速下降,則動能增大,重力勢能減小,重力勢能轉化為動能。

②質量一定的物體,假如減速上升,則動能減小,重力勢能增大,動能轉化為重力勢能。

3.動能與彈性勢能間的轉化規(guī)律：

①假如一個物體的動能減小,而另一個物體的彈性勢能增大,則動能轉化為彈性勢能。

②假如一個物體的動能增大,而另一個物體的彈性勢能減小,則彈性勢能轉化為動能。

4.動能與勢能轉化問題的分析：

⑴一方面分析決定動能大小的因素，決定重力勢能（或彈性勢能）大小的因素一一看動能

和重力勢能（或彈性勢能）如何變化。

⑵還要注意動能和勢能互相轉化過程中的能量損失和增大——假如除重力和彈力外沒有其

他外力做功（即：沒有其他形式能量補充或沒有能量損失），則動能勢能轉化過程中機械能不

變。

⑶題中假如有“在光滑斜面上滑動”則“光滑”表達沒有能量損失一一機械能守恒；“斜

面上勻速下滑”表達有能量損失——機械能不守恒。

（三）水能和風能的運用

1.知識結構：

2.水電站的工作原理：運用高處的水落下時把重力勢能轉化為動能，水的一部分動能轉移到

水輪機,運用水輪機帶動發(fā)電機把機械能轉化為電能。

練習：☆水電站修筑攔河大壩的目的是什么？大壩為什么要設計成上窄下寬？

答：水電站修筑攔河大壩是為了提高水位，增大水的重力勢能，水下落時能轉化為更多的動

能,通過發(fā)電機就能轉化為更多的電能。

答：水電站修筑攔河大壩是為了提高水位，增大水的重力勢能，水下落時能轉化為更多的

動能，通過發(fā)電機就能轉化為更多的電能。

答：水電站修筑攔河大壩是為了提高水位，增大水的重力勢能，水下落時能轉化為更多的

動能，通過發(fā)電機就能轉化為更多的電能。

第十五章《熱和能》復習提綱

一、分子熱運動：

1、物質是由分子組成的。分子若當作球型，其直徑以10-10m來度量。

2.一切物體的分子都在不斷地做無規(guī)則的運動

①擴散:不同物質在互相接觸時,彼此進入對方的現象。

②擴散現象說明:A分子之間有間隙。B分子在做不斷的無規(guī)則的運動。

③課本中的裝置下面放二氧化氮這樣做的目的是：防止二氧化氮擴散被誤認為是重力作用的結果。

實驗現象:兩瓶氣體混合在一起顏色變得均勻，結論:氣體分子在不斷地運動。

④固、液、氣都可擴散，擴散速度與溫度有關。

⑤分子運動與物體運動要區(qū)分開：擴散、蒸發(fā)等是分子運動的結果，而飛揚的灰塵，液、氣體對

流是物體運動的結果。

3.分子間有互相作用的引力和斥力。

①當分子間的距離d=分子間平衡距離r,引力=斥力。

②d<r時，引力〈斥力，斥力起重要作用，固體和液體很難被壓縮是由于:分子之間的斥力起重要作

用。

③d>r時，引力>斥力，引力起重要作用。固體很難被拉斷，鋼筆寫字,膠水粘東西都是由于分子之

間引力起重要作用。

④當d>10r時,分子之間作用力十分薄弱,可忽略不計。

破鏡不能重圓的因素是：鏡塊間的距離遠大于分子之間的作用力的作用范圍，鏡子不能因分子間

作用力而結合在一起。

二、內能：

1.內能:物體內部所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和，叫做物體的內能。

2.物體在任何情況下都有內能：既然物體內部分子永不斷息地運動著和分子之間存在著互相作

用，那么內能是無條件的存在著。無論是高溫的鐵水,還是寒冷的冰塊。

3、影響物體內能大小的因素：①溫度：在物體的質量，材料、狀態(tài)相同時，溫度越高物體內能

越大。②質量：在物體的溫度、材料、狀態(tài)相同時，物體的質量越大，物體的內能越大。③材

料：在溫度、質量和狀態(tài)相同時，物體的材料不同，物體的內能也許不同。④存在狀態(tài)：在物

體的溫度、材料質量相同時,物體存在的狀態(tài)不同時,物體的內能也也許不同。

4.內能與機械能不同：

機械能是宏觀的,是物體作為一個整體運動所具有的能量,它的大小與機械運動有關

內能是微觀的，是物體內部所有分子做無規(guī)則運動的能的總和。內能大小與分子做無規(guī)則運動快慢

及分子作用有關。這種無規(guī)則運動是分子在物體內的運動,而不是物體的整體運動。

5.熱運動:物體內部大量分子的無規(guī)則運動叫做熱運動。

溫度越高擴散越快。溫度越高，分子無規(guī)則運動的速度越大。

三、內能的改變：

1、內能改變的外部表現：

物體溫度升高（減少）一一物體內能增大（減?。?。

物體存在狀態(tài)改變（熔化、汽化、升華）——內能改變。

反過來，不能說內能改變必然導致溫度變化。（由于內能的變化有多種因素決定）

2.改變內能的方法:做功和熱傳遞。

A.做功改變物體的內能：

①做功可以改變內能:對物體做功物體內能會增長。物體對外做功物體內能會減少。

②做功改變內能的實質是內能和其他形式的能的互相轉化

③假如僅通過做功改變內能，可以用做功多少度量內能的改變大小。（W=ZkE）

④解釋事例：圖15.2-5甲看到棉花燃燒起來了，這是由于活塞壓縮空氣做功，使空氣內能增長,

溫度升高，達成棉花燃點使棉花燃燒。鉆木取火：使木頭互相摩擦，人對木頭做功，使它的內

能增長，溫度升高，達成木頭的燃點而燃燒。圖15.2-5乙看到當塞子跳起來時，容器中出現了

霧，這是由于瓶內空氣推動瓶塞對瓶塞做功，內能減小，溫度減少，使水蒸氣液化凝成小水

滴。

B.熱傳遞可以改變物體的內能。

①熱傳遞是熱量從高溫物體向低溫物體或從同一物體的高溫部分向低溫部分傳遞的現象。

②熱傳遞的條件是有溫度差，傳遞方式是：傳導、對流和輻射。熱傳遞傳遞的是內能（熱量），

而不是溫度。

③熱傳遞過程中，物體吸熱，溫度升高，內能增長；放熱溫度減少，內能減少。

④熱傳遞過程中，傳遞的能量的多少叫熱量，熱量的單位是焦耳。熱傳遞的實質是內能的轉移。

C、做功和熱傳遞改變內能的區(qū)別：由于它們改變內能上產生的效果相同，所以說做功和熱

傳遞改變物體內能上是等效的。但做功和熱傳遞改變內能的實質不同，前者能的形式發(fā)生了變化，

后者能的形式不變。

D.溫度、熱量、內能區(qū)別：

△溫度：表達物體的冷熱限度。

溫度升高二二內能增長

不一定吸熱。如：鉆木取火，摩擦生熱。

△熱量：是一個過程。

吸取熱量不一定升溫。如：晶體熔化，水沸騰。

內能不一定增長。如：吸取的熱量全都對外做功，內能也許不變。

△內能：是一個狀態(tài)量

內能增長不一定升溫。如：晶體熔化，水沸騰。

不一定吸熱。如：鉆木取火，摩擦生熱

☆指出下列各物理名詞中“熱”的含義：

熱傳遞中的“熱”是指:熱量熱現象中的“熱”是指:溫度

熱膨脹中的“熱”是指:溫度摩擦生熱中的“熱”是指：內能（熱能）

四、熱量：

1.比熱容:⑴定義:單位質量的某種物質溫度升高（減少）1℃時吸?。ǚ懦觯┑臒崃?。

⑵物理意義:表達物體吸熱或放熱的本領的物理量。

⑶比熱容是物質的一種特性，大小與物體的種類、狀態(tài)有關，與質量、體積、溫度、密度、吸熱放

熱、形狀等無關。

⑷水的比熱容為4.2X103J（kg?℃）表達：1kg的水溫度升高（減少）1℃吸取（放出）的熱量為4.2

X103J

⑸水常調節(jié)氣溫、取暖、作冷卻劑、散熱,是由于水的比熱容大

2.計算公式：Q0^—Cm(t—tO),Cm(tO—t)

3、熱平衡方程:不計熱損失Q吸=、放

五、內能的運用、熱機

（一）、內能的獲得一一燃料的燃燒

燃料燃燒：化學能轉化為內能。

（二卜熱值

1.定義：1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量，叫做這種燃料的熱值。

2.單位：J/kg

3.關于熱值的理解：

①對于熱值的概念，要注重理解三個關鍵詞“1kg”、“某種燃料”、“完全燃燒”。1kg

是針對燃料的質量而言，假如燃料的質量不是1kg,那么該燃料完全燃燒放出的熱

量就不是熱值。某種燃料：說明熱值與燃料的種類有關。完全燃燒：表白要完全

燒盡，否則1kg燃料化學能轉變成內能就不是該熱值所擬定的值。

②熱值反映的是某種物質的一種燃燒特性，同時反映出不同燃料燃燒過程中，化學能轉變成內

能的本領大小，也就是說，它是燃料自身的一種特性，只與燃料的種類有關，與燃

料的形態(tài)、質量、體積等均無關。

3.公式：Q=mq（q為熱值）。

實際中，常運用Q吸=0放即cm（t-tO）=nqm'聯合解題。

4.酒精的熱值是3.0X107J/kg,它表達：1kg酒精完全燃燒放出的熱量是3.0X107J。

煤氣的熱值是3.9X107J/m3,它表達：lm3煤氣完全燃燒放出的熱量是3.9X107J。

5.火箭常用液態(tài)氫做燃料，是由于：液態(tài)氫的熱值大，體積小便于儲存和運送

6.爐子的效率：

①定義：爐子有效運用的熱量與燃料完全燃燒放出的熱量之比。

②公式：n=Q有效/Q總=cm（t-tO）/qm，

（三）、內能的運用

1.內能的運用方式：

⑴運用內能來加熱；從能的角度看，這是內能的轉移過程。

⑵運用內能來做功；從能的角度看，這是內能轉化為機械能。

2、熱機：定義：運用燃料的燃燒來做功的裝置。

能的轉化：內能轉化為機械能

蒸氣機一一內燃機一一噴氣式發(fā)動機

3.內燃機：將燃料燃燒移至機器內部燃燒，轉化為內能且運用內能來做功的機器叫內燃機。

它重要有汽油機和柴油機。

4.內燃機大約的工作過程：內燃機的每一個工作循環(huán)分為四個階段：吸氣沖程、壓縮沖程、

做功沖程、排氣沖程。在這四個階段，吸氣沖程、壓縮沖程和排氣沖程是依靠飛輪的慣性來完畢的,

而做功沖程是內燃機中唯一對外做功的沖程，是由內能轉化為機械能。此外壓縮沖程將機械能轉化

為內能。

5、熱機的效率：熱機用來做有用功的那部分能量和完全燃燒放出的能量之比叫做熱機的效

率。

公式：n=W有用/(3總=W有用/qm

提

高

熱

機

效

率

的

途

行

使

燃

料

充

足汽油機柴油機

燃

燒

盡

量

減

小

各

種

熱

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