2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市八年級(jí)下冊(cè)期末語(yǔ)文模擬測(cè)試卷（附答案）

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:2023_2024學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市八年級(jí)下冊(cè)期末語(yǔ)文

!模擬測(cè)試卷

溫馨提示：1.本試卷共4頁(yè)，滿分為120分。考試時(shí)間120分鐘。

2.答卷前務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)、座位號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。

一、語(yǔ)言積累及運(yùn)用（23分）

1.下列加點(diǎn)字注音和字形全部正確的一項(xiàng)是（）（2分）

OA.狩(shou)獵決(jue)擇踴(yong)躍怒不可遏G）

而

沖B.蠕(ru)動(dòng)蒼勁（jU腦畔(bdn)庭（ting）臺(tái)樓閣

C.i￡(yu)回龜（［gu］裂瑩(ying)繞拾（she）級(jí)而上

D.追溯(s￡i)寒噤（j3悵(chang)惘接踵（zhbng）而至

2.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.棲息地環(huán)境的改善與恢復(fù)，使一度銷(xiāo)聲匿跡的珍稀動(dòng)物頻繁亮相。

宏

B.我們要要以一絲不茍的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，不能漫不經(jīng)心地應(yīng)付。

O

C.一個(gè)小孩突然橫穿馬路，9路公交車(chē)戛然而止，避免了一場(chǎng)車(chē)禍。

D.感動(dòng)中國(guó)人物錢(qián)七虎鑄盾六十年，為國(guó)家鑄就了名副其實(shí)的地下鋼鐵長(zhǎng)城。

3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）

A.在人生路上，具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，是一個(gè)人事業(yè)成敗的關(guān)鍵。

B.周一升旗儀式上，全場(chǎng)的目光和掌聲都集中在主席臺(tái)前的旗桿上。

C.在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該培養(yǎng)自己觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。

OD.閱讀名著時(shí)，可在瀏覽目錄的基礎(chǔ)上從最感興趣的部分入手進(jìn)行選擇性閱讀。

4.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

孫

①活著就是對(duì)生命保持?種敬畏和尊重。只要我們擁有生命,就要對(duì)它負(fù)責(zé)，讓它煥發(fā)出光彩。

②“水清魚(yú)讀月，山靜鳥(niǎo)聽(tīng)風(fēng)”，能領(lǐng)悟山月對(duì)話的靜謐，其實(shí)活著就是一種幸福體驗(yàn)。

③我們?yōu)槭裁椿钪?/p>

④觀看潮涌大江的壯闊，品味人間真情的美好，活著就是一種快樂(lè)享受。

O

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⑤同時(shí),活著就是對(duì)生命過(guò)程的幸福體驗(yàn)和快樂(lè)享受。

A.②⑤①④③B.④①⑤③②C.③①⑤②④D.③①④②⑤

5.古詩(shī)文默寫(xiě)。（7分）

（1）兼葭蒼蒼，。（《詩(shī)經(jīng)?兼葭》）

（2）,只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》）

（3）白居易的《賣(mài)炭翁》一詩(shī)中寫(xiě)出賣(mài)炭翁復(fù)雜矛盾心理的詩(shī)句是：，

（4）天地有大美而不言，世人有情而言萬(wàn)物！同是寫(xiě)花，各有姿態(tài)：“芳草鮮美，①”（陶

淵明《桃花源記》）是美不勝收的桃林奇景，“②，禪房花木深”（常建《題破

山寺后禪院》）是幽靜迷人的禪院風(fēng)光；同是送別友人，各有情懷：“海內(nèi)存知己③

”（王勃《送杜少府之任蜀州》）是樂(lè)觀豁達(dá)，”④，蕭蕭班馬鳴”（李白《送友人》

）是依依不舍。

6.綜合性學(xué)習(xí)與名著閱讀（8分）

班級(jí)開(kāi)展以“勵(lì)志講演”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你結(jié)合材料完成以下任務(wù)。

【材料一】正義是殺不完的，因?yàn)檎胬碛肋h(yuǎn)存在！（鼓掌）歷史賦予昆明的任務(wù)就是爭(zhēng)取

民主和平，我們昆明的青年必須完成這項(xiàng)任務(wù)！我們不怕死，我們有犧牲的精神！我們隨

時(shí)像李先生一樣，前腳跨出大門(mén)，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門(mén)?。ㄩL(zhǎng)時(shí)間熱烈的掌聲）

（節(jié)選自《最后一次講演》）

【材料二】“親愛(ài)的同志們！”他的聲音是平和的，但是卻掩蓋不了他內(nèi)心的激動(dòng)。

“朋友們，現(xiàn)在我們又回到你們中間，回到自己的戰(zhàn)斗崗位上了，回到這里，我感到非

常幸福。在這里，我看見(jiàn)許多老朋友。在奧庫(kù)涅夫那里我看了不少材料，知道咱們索洛緬卡

區(qū)增加了三分之一的新團(tuán)員，鐵路工廠和機(jī)車(chē)庫(kù)的工人也不再偷偷做私人打火機(jī)這類(lèi)私活，

而且從廢車(chē)堆里拖出一些已經(jīng)報(bào)廢的火車(chē)頭并進(jìn)行徹底修理。所有這些都是表明我們國(guó)家正

在復(fù)興，正在強(qiáng)大起來(lái)?；钤谶@個(gè)世界上是大有作為的。朋友們，難道我能在這樣的時(shí)候死

去嗎？”說(shuō)到這里，他的兩眼閃閃發(fā)光，臉上洋溢著幸福的笑容。

（節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》）

（1）閱讀完材料，請(qǐng)幫小文同學(xué)補(bǔ)全表格內(nèi)容，深入學(xué)習(xí)演講。（3分）

演講者演講目的演講風(fēng)格

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①悼念李公樸慷慨激昂

②③熱情洋溢

①②

（2）勵(lì)志人物故事很多，材料二節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》，這是一部閃爍著理想主

義光芒的長(zhǎng)篇小說(shuō)，主人公身上凝聚的精神激勵(lì)著一代又一代青年人奮勇前行，請(qǐng)簡(jiǎn)要概述

其精神品質(zhì)。（2分）

（3）關(guān)于成功大家認(rèn)知各不相同，請(qǐng)依據(jù)下圖并結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》簡(jiǎn)要闡述你的認(rèn)

識(shí)。（3分）

二、古詩(shī)文閱讀（17分）

。一）閱讀《茅屋為秋風(fēng)所破歌》選段完成7-8題。（4分）

俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。

床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！

安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。

嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！

7.下面對(duì)詩(shī)歌的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.本詩(shī)是杜甫由自身遭遇聯(lián)想到安史之亂以來(lái)的萬(wàn)方多難而寫(xiě)下的膾炙人口的詩(shī)篇。B“俄

頃風(fēng)定，秋天漠漠向昏黑”描寫(xiě)秋雨將至前的景色，烘托詩(shī)人暗淡愁慘的心境。

C.“嬌兒惡臥踏里裂”一句表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)孩子在窘迫處境下還這么嬌氣頑皮的無(wú)奈。

D.全詩(shī)先敘述個(gè)人遭際，結(jié)尾處借助議論抒情升華，環(huán)環(huán)相扣，渾然一體。

8.“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！”表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情懷？（2分）

（二）閱讀［甲］［乙］兩部分文字，完成9-12題。（13分）

【甲】大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子,使

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老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨

惡其棄于地也，不必藏于已;力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而

不作，故外戶而不閉。是謂大同。（選自《大道之行也》

［乙］衛(wèi)鞅①亡魏入秦，孝公以為相，封之于商，號(hào)曰商君。商君治秦，法令至行，公平無(wú)私,

罰不諱強(qiáng)大，賞不私親近，法及太子，黑京剌②其傅。期年之后，道不拾遺，民不妄取，兵革

大強(qiáng)，諸侯畏懼。然刻深③寡恩，特以強(qiáng)服之耳。（節(jié)自《商鞅治秦》）

［注釋?zhuān)茛傩l(wèi)鞅：姓姬戰(zhàn)國(guó)時(shí)期衛(wèi)國(guó)人，因秦國(guó)曾封他于商，史書(shū)上稱(chēng)他為商鞅。②粽

（qing）?（yi）:古代刑罰名。藕，墨刑。剌，割其鼻。③刻深：（刑罰）嚴(yán)酷苛刻。

9.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）

A.選賢與能B.男有分，女有歸

C.衛(wèi)鞅亡魏入秦D.道不拾遺

10.下列加點(diǎn)詞的意思相同的一組是（2分）

A.是謂大同是魚(yú)之樂(lè)也B.天下為公不足為外人道也

C.封之于商雖有千里之能D.故外戶而不閉故曰教學(xué)相長(zhǎng)也

11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）

（1）故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。

（2）罰不諱強(qiáng)大，賞不私親近。

12.商鞅治秦，“道不拾，民不妄取”，是否已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了【甲】文中的大同社會(huì)理想?為什么？

（3分）

三、現(xiàn)代文閱讀（30分）

（一）閱讀下文完成13-16題。（共11分）

不敢

張燕峰

04/15

①爺爺有一句口頭禪，經(jīng)常掛在嘴邊，這句口頭禪就是“不敢”。吃飯的時(shí)候，爺爺把

碗里的米粒舔得干干凈凈，他說(shuō)：“不敢浪費(fèi)了糧食?！变z地的時(shí)候，爺爺會(huì)把雜草清理得

一棵不剩，他說(shuō)：“不敢糊弄莊稼?！?/p>

②爺爺年輕時(shí)是一個(gè)走街串巷的鄉(xiāng)間木匠。?日，鄰村一戶人家的兒子要娶親，請(qǐng)我爺

爺去打家具。爺爺背著工具去了之后，看見(jiàn)新買(mǎi)來(lái)的木材有些潮濕，便把木材破解開(kāi)之后，

放在陰涼處晾曬。十多天過(guò)去了，半個(gè)月過(guò)去了，二十天過(guò)去了，爺爺還沒(méi)有動(dòng)工。

③巧的是，雇主鄰居家的兒子也要結(jié)婚，也請(qǐng)了木匠來(lái)打家具。那個(gè)木匠到來(lái)之后，馬

上大刀闊斧地開(kāi)干了。主人看他干活如此賣(mài)力，日日好酒好菜款待。我爺爺?shù)墓椭鞑幻獍底?/p>

嘀咕：兩家同時(shí)買(mǎi)的木料，人家做得，你卻做不得，分明就是想多賺些工錢(qián)。這樣想著，臉

色不免日漸難看，飯菜也越來(lái)越馬虎。

④那個(gè)木匠悄悄勸我爺爺趕緊開(kāi)工，爺爺皺著眉頭，誠(chéng)實(shí)地說(shuō)：“木材還沒(méi)有完全干透,

還不能打家具。”那人嘲笑我爺爺死心眼，說(shuō)：“干不干透跟你有啥關(guān)系？你只要做好家具,

掙了錢(qián)拍屁股走人就是了。”

⑤爺爺梗著脖子跺腳說(shuō)：“俺可不敢糟踐了好木材，可不敢欺騙了東家?！?/p>

⑥一個(gè)月后，爺爺才開(kāi)始動(dòng)工，精雕細(xì)琢，干了足足20多天才完工。而爺爺?shù)哪莻€(gè)同

行早已領(lǐng)了工錢(qián)，歡天喜地地回了南方老家。

⑦三個(gè)月不到，那家的新家具就變了形，木板的接縫處嚴(yán)重開(kāi)裂。而爺爺做的家具結(jié)實(shí)

美觀，完好無(wú)損。

⑧這時(shí)，雇主才幡然悔悟，意識(shí)到自己當(dāng)初怠慢了我爺爺，就羞慚地拿著好酒好菜登門(mén)

致歉。從此，爺爺?shù)暮檬炙?、好名聲，像長(zhǎng)了翅膀的鳥(niǎo)兒一樣，撲棱棱地飛到十里八鄉(xiāng)，甚

至飛到了外縣。

⑨父親是個(gè)讀書(shū)人，從小耳濡目染，爺爺?shù)摹安桓摇闭撛缫迅灿谒男撵`深處。父親

是20世紀(jì)60年代的大學(xué)生。大學(xué)畢業(yè)時(shí)，白發(fā)蒼蒼的老教授懇請(qǐng)他留校做他的助手，但父

親以家有未婚妻為由婉拒了教授的美意。同窗好友都嘲笑他愚頑，不懂得變通，放棄了大好

前程。可父親說(shuō)，在外讀書(shū)這些年，爹娘弟妹都是未婚妻辛勤照顧，做人可不敢忘了恩，負(fù)

了義。

⑩后來(lái)，父親工作的學(xué)校的老校長(zhǎng)被一些不懷好意的人捏造事實(shí)，揭發(fā)老校長(zhǎng)中飽私囊,

他們也盅惑父親一起揭發(fā)。父親強(qiáng)怒地說(shuō)：“我剛來(lái)學(xué)校不久，對(duì)學(xué)校事務(wù)知之甚少，對(duì)老

校長(zhǎng)個(gè)人更是不熟悉，我可不敢昧了良心胡說(shuō)八道，那樣會(huì)遭天譴的?！?/p>

風(fēng)波過(guò)后，老校長(zhǎng)官?gòu)?fù)原職，有意提拔父親做副校長(zhǎng)，父親堅(jiān)決地拒絕了。他誠(chéng)懇地

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說(shuō)：“教育事關(guān)每一個(gè)孩子的未來(lái)，也關(guān)系到民族的興衰。我才不配位，可不敢貪心占據(jù)那

個(gè)重要的職位。”

父親在領(lǐng)導(dǎo)崗位任職多年，兩袖清風(fēng)，光明磊落，坦坦蕩蕩。雖退休多年，但人們還

經(jīng)常說(shuō)起他的事，對(duì)他很是尊敬。

如今，我們兄妹三人也已成人，牢牢銘記爺爺和父親的教誨，“不敢”二字已融入了

我們的血脈，時(shí)時(shí)勉勵(lì)我們做誠(chéng)實(shí)正直的人。人到中年，經(jīng)歷了許多人世滄桑，咀嚼過(guò)許多

人情冷暖之后，我們愈加覺(jué)得“不敢”的可貴。

人在做天在看，離地三尺有神明。“不敢”不是膽小怕事，更不是懦夫行為，“不敢”

里藏著的是對(duì)天地萬(wàn)物的敬畏，藏著的是世道人心。（選自《意林》有刪改）

13.文章依序講述了爺爺和父親的故事，請(qǐng)閱讀全文根據(jù)提示填寫(xiě)下表。（4分）

爺爺或父親的事形象特點(diǎn)

①節(jié)儉

一個(gè)月后爺爺才開(kāi)始動(dòng)工打家具②

大學(xué)畢業(yè)時(shí)，父親婉拒教授讓他留校的美意

④有自知之明，謙虛

②

③④

14.從人物描寫(xiě)的角度賞析第⑤段畫(huà)線句子。（3分）

爺爺梗著脖子跺腳說(shuō)：“俺可不敢糟踐了好木材，可不敢欺騙了東家。”

15.文

中多處提到“不敢”，在“不敢”的背后蘊(yùn)含了哪些可貴的品質(zhì)，請(qǐng)列舉兩處。（2分）

16.閱讀第段劃線句子，結(jié)合生活體驗(yàn)說(shuō)說(shuō)你從這種“不敢”中學(xué)到了什么？（2分）

（二）

閱讀《夜空下的海為什么會(huì)發(fā)光？》完成17-19題。（8分）

夜空下的海為什么會(huì)發(fā)光?

①電影《少年派的奇幻漂流》中最夢(mèng)幻的鏡頭，莫過(guò)于散發(fā)出淡藍(lán)色熒光的夜晚。夜空

下的海面像星空一樣明亮，是因?yàn)椴簧俸Ｑ笊锇l(fā)出了迷人的熒光，而駛過(guò)的船、游泳的人

以及海浪，都會(huì)激發(fā)這種美麗光芒的反射。為什么會(huì)出現(xiàn)這種夢(mèng)幻海發(fā)光”的景象呢?

②澳大利亞的吉普斯蘭島白天看起來(lái)與其他湖泊沒(méi)什么兩樣，可到了晚上，湖水便會(huì)發(fā)

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出藍(lán)瑩瑩的神秘光芒。通過(guò)對(duì)湖水進(jìn)行采樣調(diào)查，專(zhuān)家發(fā)現(xiàn)，原來(lái)湖水中生活著一種發(fā)光生

物一夜光藻。這種浮游生物是甲藻中較為特殊的一個(gè)種類(lèi)，長(zhǎng)著圓球形的身體，個(gè)頭極其

微小，其細(xì)胞直徑為150微米至2000微米，人們用肉眼很難發(fā)現(xiàn)它們的存在。

③海洋中由浮游植物產(chǎn)生的生物熒光現(xiàn)象通常來(lái)自甲藻。在最近的一項(xiàng)研究中，科學(xué)家

確認(rèn)了甲藻細(xì)胞膜上具有能夠?qū)﹄娦盘?hào)產(chǎn)生反應(yīng)的特殊通道，這可能是藻類(lèi)能夠發(fā)出獨(dú)特?zé)?/p>

光的潛在機(jī)制之一。夜光藻的細(xì)胞受到刺激時(shí)會(huì)發(fā)光，尤其在夜晚的海面上熒光點(diǎn)點(diǎn)，頗為

悅目，因此夜光藻是海洋中重要的發(fā)光生物，人們也稱(chēng)之為夜光蟲(chóng)。

④吉普斯蘭湖水之所以會(huì)在夜晚發(fā)光，就是因?yàn)檫@種藻類(lèi)生物以罕見(jiàn)的密度出現(xiàn)在湖中,

從而將整個(gè)湖泊變成了夜光湖。尤其是當(dāng)它們受到驚擾時(shí)，就會(huì)發(fā)出很亮的藍(lán)光，使整個(gè)湖

泊成了藍(lán)光閃爍的熒光湖。

⑤海洋里能發(fā)光的生物種類(lèi)繁多，特別是槍烏賊、小蝦和一些種類(lèi)的魚(yú)具有非常復(fù)雜的

發(fā)光器官。哈佛大學(xué)生物熒光專(zhuān)家伍德蘭德?黑斯廷斯說(shuō)：我曾經(jīng)橫跨過(guò)大西洋和太平洋，

從未見(jiàn)到一處沒(méi)有生物發(fā)光的地方，也沒(méi)有哪天晚上看不到生物發(fā)光現(xiàn)象?！遍L(zhǎng)期以來(lái)，生物

學(xué)家和航海家一直在琢磨生物發(fā)光這種現(xiàn)象。軍方對(duì)生物發(fā)光也頗感興趣，因?yàn)楫?dāng)潛艇打擾

了海中微小的發(fā)光生物時(shí)，會(huì)留下泄露目標(biāo)的發(fā)光尾跡，因而也就暴露了自身的方位。

⑥科學(xué)家認(rèn)為，他們已經(jīng)了解隱藏在這些神奇光亮背后的奧秘。這種景象實(shí)際上是因?yàn)?/p>

浮游生物受到外力作用時(shí)，體內(nèi)釋放出化學(xué)熒光素，這些熒光素在催化下發(fā)生一系列復(fù)雜的

化學(xué)反應(yīng)后形成藍(lán)色的光。無(wú)疑，有些生物發(fā)光，是為了分散敵害的注意力或驚嚇進(jìn)攻者的。

生物發(fā)光還起到隱蔽的作用。許多生活在700米到800米水深處的生物，腹部有一排發(fā)光器

官，它們能調(diào)整發(fā)光強(qiáng)度、顏色和發(fā)光部位，與射入水面的光會(huì)合，從而把自己隱蔽起來(lái)。

⑦發(fā)光的生物使人想到可以用來(lái)作房屋照明，于是出現(xiàn)了細(xì)菌燈”。這種燈很簡(jiǎn)單，只

需一個(gè)玻璃瓶、海水和懸浮水中的發(fā)光微生物就行了。每一個(gè)微生物發(fā)出的光當(dāng)然是非常微

小的，但5000萬(wàn)億個(gè)微生物就可制成一盞10燭光的細(xì)菌燈”了，9億億個(gè)微生物可以發(fā)出

100燭光的亮光，那就相當(dāng)明亮了。1935年，巴黎海洋學(xué)院大會(huì)廳里召開(kāi)了一次國(guó)際會(huì)議，

會(huì)場(chǎng)的照明就來(lái)自細(xì)菌燈”。

⑧隨著我們對(duì)生物發(fā)光的深入了解，海洋生物發(fā)光現(xiàn)象已不那么神秘了。不過(guò)，黑暗中

的生物光總是美麗誘人的，就像《少年派的奇幻漂流》中的夢(mèng)幻場(chǎng)景一樣。

17.文章第①段為何介紹電影《少年派的奇幻漂流》中最夢(mèng)幻的鏡頭？（2分）

18.文章第③段的加點(diǎn)詞通常'有什么表達(dá)效果？（3分）

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19.第⑦段畫(huà)線句運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法，有什么作用？（3分）

（三）

閱讀梁衡的《泰山一人向天的傾訴》一文完成20-24題。（11分）

泰山----人向天的傾訴

①我曾游黃山，卻未寫(xiě)一字，其云蒸霞蔚之態(tài)，叫我后悔自己不是一名畫(huà)家。今我游泰

山，又遇到這種窘態(tài)。其遍布石樹(shù)間的秦漢遺跡，叫我后悔沒(méi)有專(zhuān)攻歷史。嗚呼，真正的名

山自有其靈，自有其魂，怎么用文字描述呢？

②我是乘著纜車(chē)直上南天門(mén)的。天門(mén)虎踞兩山之間，扼守深谷之上，石砌的城樓橫空出

世，門(mén)洞下十八盤(pán)的石階曲折明滅直下溝底，門(mén)樓上有一副石刻聯(lián)：“門(mén)辟九霄，仰步三天

勝跡，階崇萬(wàn)級(jí)，俯臨千嶂奇觀。"我倚門(mén)回望人間，已是云海茫茫，不見(jiàn)塵寰。

③漸走漸高，泰山已用她巨人的肩膀?qū)⑽覀兺性诹柘鲋?。我登上山頂?shù)纳嵘硌拢瑧{欄

望去，遠(yuǎn)處凄迷朦朧，不知何方世界。近處對(duì)面的山或陡立如墻，偉岸英雄；或奇峰突起，

逸俊超拔。四周怪石或橫出山腰，或探下云海，或中裂一線，或聚成一簇。風(fēng)呼呼吹過(guò)，衣

不能披，人幾不可立。云急急撲來(lái)，一頭撞在山腰上就立即被推回山谷，被吸進(jìn)石縫。這狂

嘯著、似乎要淹沒(méi)世界的云濤霧海，一到岱頂石前，就偃旗息鼓，落荒而去。此時(shí)此景叫我

感到泰山就是天地間的支柱。再回頭看那些象征堅(jiān)強(qiáng)生命的勁松，它們攀附于石縫間不過(guò)是

一點(diǎn)綠色的苔痕；那些象征神靈威力的佛寺道觀，填綴于崖畔巖間，不過(guò)是些紅黃色的積木

。倒是腳下這塊曾使孔子小天下的巨石，探于云海之上，迎風(fēng)沐雨，向沒(méi)有盡頭的天空伸去

o泰山，無(wú)論是森森的萬(wàn)物還是冥冥的神靈，一切在你的面前都是這樣的卑微。

④這岱頂?shù)拇_是一個(gè)與天對(duì)話的好地方。各種各樣的人在塵世間活久了，總想擺脫地心

的吸力向天而去。于是他們便選中了這東海之濱、齊魯平原上拔地而起的泰山。泰山之巔并

不像一般山峰尖峭銳立，頂上平緩開(kāi)闊，這里有平臺(tái)可徘徊思索，有亭可登高望日，有許多

巨石可供人留字，好像上天在它的大門(mén)口專(zhuān)為人類(lèi)準(zhǔn)備了一個(gè)進(jìn)見(jiàn)的丹墀，好讓人們?cè)V說(shuō)自

己的心愿。在岱頂，你會(huì)確實(shí)感到不是在密室而是在天宮門(mén)口與天帝對(duì)話。不但可以說(shuō)，還

可以寫(xiě)，而天帝為你準(zhǔn)備好的紙就是這些極大極硬的花崗石。

⑤這里幾乎無(wú)石不刻，大者洗削整面石壁，寫(xiě)洋洋文章；小者暗取石上緩平之處，留一

字兩字。山風(fēng)呼嘯，石林挺立，秦篆漢隸旁出左右。千百年來(lái)，各種各樣的人們總是這樣揮

汗如雨、氣喘吁吁地登上這個(gè)大舞臺(tái)，在這里留詩(shī)留字，借風(fēng)勢(shì)山威向天傾訴自己的思想，

表達(dá)自己的意志。你看，帝王來(lái)了，他們對(duì)岱岳神是那樣的虔誠(chéng)，穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的袞服，戴著高

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高的皇冠，又將車(chē)輪包上蒲草，不敢傷害岱神的?草一木。他們受命于天，自然要到這離天

最近的地方，求天保佑國(guó)泰民安。你看，詩(shī)人來(lái)了，他們要借這山的堅(jiān)毅與風(fēng)的狂舞鑄煉詩(shī)

魂。李白登高狂呼“天門(mén)一長(zhǎng)嘯，萬(wàn)里清風(fēng)來(lái)”，杜甫沉吟著“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”

o志士來(lái)了，他們要借蒼松，借落日，借飛雪來(lái)寄托自己的抱負(fù)。?塊石頭上刻著這樣一首

詩(shī)：“眼底乾坤小，胸中塊壘多。峰項(xiàng)最高處，拔劍縱狂歌。”將軍來(lái)了，徐向前刻石“登

高壯觀天地間”，陳毅刻石“泰岳高縱萬(wàn)山從”。還有許多字詞石刻如“五岳獨(dú)尊”“登峰

造極”“擎天捧日”“仰觀俯察”等等，其中“果然”兩字最耐人尋味。確實(shí)，每個(gè)中國(guó)人

未來(lái)泰山之前誰(shuí)心里沒(méi)有她的尊嚴(yán)，她的形象呢？-到極頂，此情此景便無(wú)復(fù)多說(shuō)了。

⑥看完極頂，我們步行下山，天將黑時(shí)到了泰安城里的岱宗廟。這廟和北京的故宮一個(gè)

格式，只是高度低了三磚。在中國(guó)就像只有皇帝才配有一座故宮一樣，哪還有第二座山配有

這樣?座大廟呢？岱岳之神不是寺院里的觀音，更不是村口廟里的土地、鍋臺(tái)上的灶君，是

整個(gè)民族心中的文化之神，是充盈于天地之間數(shù)千年的民族之魂。我站在岱廟的城樓上，遙

望夕陽(yáng)中的泰山，默默地向她行著注目禮。（原文有刪改）

20.閱讀原文梳理作者的游蹤，補(bǔ)全下面的內(nèi)容。（2分）

①一登上山頂——②

21.第③段中劃線句子是作者定點(diǎn)觀察所見(jiàn)景物，請(qǐng)自選角度加以賞析。（3分）

22.作者說(shuō)岱頂?shù)拇_是一個(gè)與天對(duì)話的好地方”，結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)這種好”表現(xiàn)在哪些方面？

（2分）

23.第5段大量引用了古人詩(shī)詞和刻石文字，有什么作用？（2分）

24.文中多處運(yùn)用了對(duì)比和襯托的手法，請(qǐng)找出一例并分析其表達(dá)效果。（2分）

四、寫(xiě)作（50分）

25.從下面兩個(gè)題目中任選一題寫(xiě)作。

（1）我是一個(gè)從小到大都不怎么自信的學(xué)生，我總怕自己出丑，語(yǔ)文課朗讀我不敢舉手，

數(shù)學(xué)課板演我不敢上去；我覺(jué)得自己唱歌比不上小華，體育比不上小語(yǔ)；年級(jí)的賽事活動(dòng)我

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不敢參加，怕拖班級(jí)后腿；學(xué)校的演講比賽，我不敢報(bào)名，怕自己水平不夠……這位同學(xué)的

煩惱有一定的代表性，為此班級(jí)準(zhǔn)備組織一次以“戰(zhàn)勝自我欣賞自我”為主題的活動(dòng)。

請(qǐng)你自擬題目，自選角度寫(xiě)一篇文章，可敘述自己戰(zhàn)勝自我的經(jīng)歷，可寫(xiě)一篇演講稿來(lái)

激勵(lì)同學(xué)戰(zhàn)勝自我。

要求：①寫(xiě)經(jīng)歷有真情實(shí)感；寫(xiě)演講稿有針對(duì)性，有說(shuō)服力。②書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀,

不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

（2）行走在山水間，我們看到神奇瑰麗的自然之美；行走在人世間，我們感受到情意的

可貴、品行的美好；行走在過(guò)去或未來(lái)，我們擁有更多超越時(shí)空的思考……

請(qǐng)將行走在“補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的作文題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

可寫(xiě)實(shí)，可想象。文體不限，詩(shī)歌除外。

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參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、語(yǔ)言積累及運(yùn)用（23分）

1.（2分）D2.（2分）C3.（2分）D4.（2分）C

5.（7分，每空一分）（1）君子好逑（2）零落成泥碾作塵（3）可憐身上衣正單心憂炭

賤愿天寒（4）落英綜紛曲徑通幽處天涯若比鄰揮手自茲去

6.名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（8分）

（1）（每空1分）①聞一多②保爾（保爾?柯察金）③共青團(tuán)員應(yīng)該怎樣生活（意思相近

即可）（2）鋼鐵般的意志，直面困難，信仰堅(jiān)定，自強(qiáng)不息，崇高的革命理想，忘我的奉

獻(xiàn)精神等（意思相近即可）

（3）很多人認(rèn)為成功的道路是平坦的，但其實(shí)成功的道路是極其曲折且漫長(zhǎng)的。在走向成

功的過(guò)程中戰(zhàn)勝接連不斷的困難和挫折，必須具有超乎常人的堅(jiān)定信念、鋼鐵般的意志和

頑強(qiáng)奮斗的精神，這和《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的精神品質(zhì)是一致的。保爾少年時(shí)干雜

役，受盡凌辱。后在朱赫來(lái)的影響下走上革命道路經(jīng)歷了一系列的磨難，幾次死里逃生，都

沒(méi)能使他倒下，反而使他更堅(jiān)強(qiáng)。身體殘疾后，他仍然不向命運(yùn)低頭。以文學(xué)創(chuàng)作的方式踐

行著他生命的誓言，最終完成作品《暴風(fēng)雨所誕生的》，他拿起新的武器，重返戰(zhàn)斗隊(duì)伍，

開(kāi)始了新的生活”。可見(jiàn)，成功的道路是需要艱苦的努力和代價(jià)的。（意思對(duì)了即可）

二、古詩(shī)文閱讀（17分）

（-）7.（2分）C

8.（2分）表達(dá)了詩(shī)人推己及人，關(guān)心人民疾苦的憂國(guó)憂民的博大（濟(jì)世）情懷。

（心憂天下，情系蒼生的崇高理想。）（意思相近即可）

（-）9.（4分）①與同舉'推舉②女子出嫁③逃離（亡）④丟失的東西

10.（吩）D

11.（粉，各2分）①所以人們不只是敬愛(ài)自己的父母，不只是疼愛(ài)自己的子女。

②懲罰違法者不避忌強(qiáng)宗大族（或有權(quán)勢(shì)的人），獎(jiǎng)賞有功者不偏袒親屬近臣（或自己親近

的人）。

12.（盼）沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。雖然商鞅治秦做到了道不拾遺、民不妄取，但是其原因是因?yàn)榍貒?guó)兵

力強(qiáng)盛，商鞅賞罰分明，但是他為人刻薄缺少仁慈，而大同社會(huì)是一個(gè)賢能執(zhí)政、誠(chéng)信和諧、

人人無(wú)私、天下為公的社會(huì)所以，商鞅并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)大同的社會(huì)理想。

【乙文翻譯】衛(wèi)鞅從魏國(guó)逃往秦國(guó)，秦孝公讓他做相國(guó)，封給他商地，稱(chēng)為商君。商君治理

秦國(guó)，法令大行，正直無(wú)私，懲罰違法者不避強(qiáng)宗大族，獎(jiǎng)賞有功者不偏袒親屬近臣，法紀(jì)

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涉及太子，連太子的老師也要受刑。商君的法令施行一年之后，路上丟失的東西沒(méi)有人去撿

拾，老百姓不敢亂取非分之財(cái)，國(guó)家兵力強(qiáng)大，各諸侯因此而害怕秦國(guó)。但是，商君執(zhí)法過(guò)

于苛刻嚴(yán)峻，缺少仁恩，只是用強(qiáng)力壓服人而已。

三、現(xiàn)代文閱讀（28分）

（-）（11分）

13.（4分）①吃飯的時(shí)候，爺爺把碗里的米粒舔得干干凈凈②務(wù)實(shí)

③不忘恩負(fù)義④父親拒絕做副校長(zhǎng)（意思相近即可）

14.（3分）（1）動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)；形象生動(dòng)地寫(xiě)出了爺爺著急時(shí)的樣子，表現(xiàn)了爺爺是一

個(gè)誠(chéng)實(shí)、厚道（誠(chéng)實(shí)正直）的人。（意思相近即可）

15.（2分）不敢浪費(fèi)了糧食”，體現(xiàn)了爺爺節(jié)儉的品質(zhì)；不敢糊弄莊稼”，體現(xiàn)了爺爺對(duì)

生命天地萬(wàn)物的敬畏；不敢糟踐了好木材，可不敢欺騙了東家”，體現(xiàn)了爺爺作為手藝人的

誠(chéng)信正直；做人可不敢忘了恩，負(fù)了義”，體現(xiàn)了父親感恩的品質(zhì)；不敢昧了良心胡說(shuō)八道”

,體現(xiàn)了父親正直、守義的品質(zhì)；可不敢貪心占據(jù)那個(gè)重要的職位”，體現(xiàn)了父親能正確認(rèn)

識(shí)自我（謙虛）。

20.（2分）從繼承和發(fā)揚(yáng)來(lái)談不敢”所蘊(yùn)含的優(yōu)秀品質(zhì)的現(xiàn)實(shí)意義，結(jié)合自身生活體驗(yàn)談?wù)J

識(shí)、感受，言之有理即可（從總體概括或分別列舉不敢”所蘊(yùn)含的優(yōu)秀品質(zhì)來(lái)談?wù)J識(shí)、感受

均可）。

示例我們要平等看待他人與自然,要始終保持敬畏之心，謙虛之心。（1）從為人處世的角度：

要尊重別人。如文中的爺爺可不敢欺騙了東家”體現(xiàn)了爺爺對(duì)雇主的尊重，也體現(xiàn)了誠(chéng)信的品

質(zhì);又如不敢昧了良心胡說(shuō)八道”體現(xiàn)了父親善良、不做損人利己之事。（2）從人與自然的

角度:要敬畏萬(wàn)物。如文中不敢糊弄莊稼”體現(xiàn)了爺爺對(duì)來(lái)之不易的糧食的珍惜，也是一種敬

畏之心;又如不敢糟踐了好木材”也體現(xiàn)了爺爺對(duì)自然萬(wàn)物的敬畏，以及工匠精神。（言之有理

即可）

（二）（8分）

17.（2分）通過(guò)列舉電影《少年派的奇幻漂流》中最夢(mèng)幻的鏡頭，引出本文的