2024年學(xué)期工作總結(jié)簡單版（二篇）

第2頁共2頁2024年學(xué)期工作總結(jié)簡單版為確保學(xué)童在假期延長期間持續(xù)學(xué)習(xí)，我們一二年級的教師和學(xué)生按照中心校和校委會的安排，自____月____日至____月____日，進(jìn)行了為期____天的在線教學(xué)活動?，F(xiàn)將相關(guān)教學(xué)情況概述如下：1.所有教師嚴(yán)格遵循學(xué)校課程時(shí)間表進(jìn)行教學(xué)，確保每天7:50前啟動在線學(xué)習(xí)模式。語文教師會在____提前布置誦讀任務(wù)或預(yù)習(xí)內(nèi)容，8:00整開始晨誦課程，并要求學(xué)生進(jìn)行誦讀打卡。家長會將孩子的誦讀視頻上傳至群組，部分教師還會提供針對性的誦讀指導(dǎo)。同時(shí)，分享直播鏈接，確保10:00進(jìn)行市局直播課程，隨后進(jìn)行班級內(nèi)部直播學(xué)習(xí)，有效落實(shí)知識并督促學(xué)生，教師在課堂中能與學(xué)生保持良好的互動，及時(shí)解答疑問，確保每節(jié)課任務(wù)的完成，并在家庭與學(xué)校間的平臺上布置當(dāng)天作業(yè)。2.數(shù)學(xué)教師每天9:00-9:40期間會安排適當(dāng)?shù)挠?jì)算訓(xùn)練，以備下午的市局直播課。直播課結(jié)束后，教師會在班級群中對課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo)，并在家庭與學(xué)校間的平臺上布置適量作業(yè)并進(jìn)行詳盡批改。3.絕大部分家長能有效配合教師完成各項(xiàng)打卡任務(wù)，作業(yè)提交及時(shí)。然而，有少數(shù)家長因工作原因，需由祖父母照顧，導(dǎo)致無法熟練操作，影響作業(yè)的按時(shí)提交。4.鑒于線上教學(xué)模式對教師、家長和學(xué)生均屬初次嘗試，不可避免地存在一些問題，如師生互動減少，難以實(shí)時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，重難點(diǎn)知識的掌握效果有待提高?？傊?，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)作為一種創(chuàng)新的教學(xué)方式，具備便捷和靈活的特點(diǎn)，需要我們持續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)，以優(yōu)化教學(xué)效果。2024年學(xué)期工作總結(jié)簡單版（二）一、在教學(xué)工作領(lǐng)域我始終秉持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，積極參與校內(nèi)外的教學(xué)科研活動，深入探索教學(xué)方法，虛心向同行請教。自從業(yè)以來，我長期堅(jiān)守教學(xué)一線，擔(dān)任語文教學(xué)工作。在教育實(shí)踐中，我始終尊重學(xué)生的人格，注重思想教育，與學(xué)生建立深厚的師生情誼。針對學(xué)生的個(gè)性差異，我采用循序漸進(jìn)的教育方法，成功轉(zhuǎn)化了一批學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，促進(jìn)了中等生的成長，并激勵(lì)了優(yōu)秀學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展。在語文教學(xué)方面，我取得了較為顯著的成績。在____年____月，我接收了一名學(xué)習(xí)特困生宓某某。經(jīng)過對該生特點(diǎn)的深入分析，我制定了詳細(xì)的輔導(dǎo)計(jì)劃，并堅(jiān)持不懈地實(shí)施，最終幫助該生擺脫了學(xué)習(xí)困境。本學(xué)期，我班轉(zhuǎn)入了兩名學(xué)生，他們的語文基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)方法欠妥，課堂表現(xiàn)較為被動。為此，我首先糾正了他們的學(xué)習(xí)方法，要求他們做好課堂筆記，并定期進(jìn)行檢查。同時(shí)，我注重培養(yǎng)他們的聽、說、讀、寫能力，組織他們參加朗讀、背誦等比賽。經(jīng)過兩個(gè)月的努力，他們的語文成績有了顯著的提升。二、在班主任工作領(lǐng)域作為班主任，我深知班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的重要土壤。因此，我積極組織學(xué)生參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，如廣播操比賽、體育比賽、校園之星評比等，以培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力和集體榮譽(yù)感。每次活動結(jié)束后，我都會為學(xué)生拍攝照片并發(fā)布在我的博客中，以記錄他們的成長歷程。在去年的讀書節(jié)活動中，我不僅為學(xué)生拍攝了大量活動照片，還指導(dǎo)學(xué)生將活動經(jīng)歷寫成作文投稿至《快樂作文》和《當(dāng)代小學(xué)生》等刊物。其中，周馨田同學(xué)的《快樂的讀書節(jié)》一文成功發(fā)表在《快樂作文》第十期上，這讓我感到十分欣慰。在日常工作中，我注重細(xì)節(jié)管理。每天早晨，我都會提前到校巡視衛(wèi)生區(qū)情況，以便有針對性地指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生。進(jìn)入教室后，我會開窗通風(fēng)并指導(dǎo)學(xué)生完成清潔工作。針對擦玻璃這一技術(shù)活，我親自為學(xué)生示范并耐心講解注意事項(xiàng)。經(jīng)過訓(xùn)練，學(xué)生基本掌握了擦玻璃的要領(lǐng)。為了提高學(xué)生廣播體操的質(zhì)量，我反復(fù)教授隊(duì)列走法并糾正學(xué)生的動作。每次體操結(jié)束后，我都會對表現(xiàn)不佳的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)并要求他們加強(qiáng)練習(xí)。在比賽當(dāng)天我為學(xué)生留下了珍貴的照片記錄并取得了較為理想的成績這讓我倍感欣慰。去年秋季學(xué)校運(yùn)動會期間我鼓勵(lì)學(xué)生自主選拔運(yùn)動員并親自為他們加油鼓勁。同學(xué)們通過民主評選選出的運(yùn)動員個(gè)個(gè)精神飽滿斗志昂揚(yáng)最終為班級贏得了四個(gè)級部第一名的優(yōu)異成績。我將這些小冠軍的照片發(fā)布在