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文檔簡介
2024新教材科學(xué)第一章探索自然的科學(xué)班級(jí)__________座號(hào)_____姓名__________分?jǐn)?shù)__________一、選擇題(每空2分,總計(jì)40分)1.(2023?寧波模擬)關(guān)于幾種礦泉水的比較研究,同學(xué)們提出了下列問題,其中不屬于科學(xué)問題的是()A.哪種礦泉水所含的微量元素多 B.哪種礦泉水的密度大 C.哪種礦泉水的pH小 D.哪種礦泉水的口感好2.下列單位換算中,不正確的是()A.1.7m=1.7m×100cm=170cm B.6.9m=6.9×100cm=690cm C.8.8km=8.8×1000m=8800m D.5.4m=5.4×1000mm=5400mm3.下列觀察儀器的選擇與觀測范圍相匹配的是()A.天文望遠(yuǎn)鏡適于觀察甲區(qū)間的物體 B.光學(xué)顯微鏡適于觀察乙區(qū)間的物體 C.電子顯微鏡適于觀察丙區(qū)間的物體 D.放大鏡適于觀察丁區(qū)間的物體4.某同學(xué)在兩個(gè)同樣的花盆中種下大豆種子,經(jīng)過觀察得到下列數(shù)據(jù),從數(shù)據(jù)可知:影響大豆發(fā)芽的因素是()花盆光線情況溫度水甲向陽處20℃充足乙向陽處20℃不充足A.陽光 B.空氣 C.溫度 D.水分5.(2023江北區(qū)期中)在下列“用溫度計(jì)測量液體溫度”的四個(gè)示意圖中,溫度計(jì)的使用正確的是()A.B. C. D.6.有A、B、C、D四支溫度計(jì),內(nèi)裝的都是煤油,A溫度計(jì)內(nèi)徑細(xì)玻璃泡大,B溫度計(jì)內(nèi)徑細(xì)玻璃泡小,C溫度計(jì)內(nèi)徑粗玻璃泡大,D溫度計(jì)內(nèi)徑粗玻璃泡小。用它們測同一種液體的溫度,測量準(zhǔn)確度是()A.A準(zhǔn)確度最高B.B準(zhǔn)確度最高C.C準(zhǔn)確度最高D.D準(zhǔn)確度最高7.有一天,小科在家里出于好奇,將示數(shù)為38℃的體溫計(jì),插入冰水混合物中測量溫度,測得的結(jié)果是()A.體溫計(jì)示數(shù)降到0℃ B.體溫計(jì)示數(shù)仍為38℃ C.體溫計(jì)示數(shù)降到最小值35℃左右 D.因溫度低于35℃,無法讀數(shù)8.科學(xué)探究是研究自然科學(xué)的重要方法??茖W(xué)探究的一般過程是()①實(shí)施計(jì)劃②表達(dá)和交流③制訂計(jì)劃④提出問題,發(fā)現(xiàn)問題⑤得出結(jié)論⑥作出假設(shè)A.②③①④⑤⑥ B.④⑥①②③⑤ C.④⑤③⑥②① D.④⑥③①⑤②9.(2023慈溪市期中)下列操作或讀數(shù)正確的是()A.測量木塊的長度 B.圓柱體的直徑為1.10cmC.測量水的溫度 D.溫度計(jì)的示數(shù)為46℃10.下列四個(gè)數(shù)據(jù)中最符合實(shí)際的是()A.一個(gè)蘋果的體積約為1立方厘米 B.科學(xué)課本的寬度為18.3mm C.洗澡用水溫度接近70℃ D.教室里的課桌高度約為80厘米11.如圖,小嘉用刻度尺測量物塊的長度,此時(shí)物塊的長度可記為()A.9.8厘米 B.1.9厘米 C.18.0毫米 D.19.0毫米12.某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長度進(jìn)行了4次測量,結(jié)果如下:12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm,則該物體的長度應(yīng)記為()A.12.45cm B.12.34cm C.12.35cm D.12.36cm13.(2023江北區(qū)期中)下列測量的方法錯(cuò)誤的是()A.測量一塊長方體的橡皮的體積,可以用刻度尺量出橡皮的長寬高,然后利用體積公式算出體積B.測量金屬絲直徑,把金屬絲無間隙地密繞在鉛筆上若干圈,測出密繞部分長度L和圈數(shù)N,則直徑D=C.測自行車通過的路程,可先記下車輪轉(zhuǎn)過的圈數(shù)N,再乘以車輪的周長L D.測一張紙的厚度可以用刻度尺先測出一本書除去封面和封底的厚度,再除以書本的頁數(shù),即得出一張紙的厚度14.阿基米德是古希臘偉大的科學(xué)家。一次國王故意為難阿基米德,他在眾臣面前一定要讓阿基米德說出眼前池塘里的水有多少桶,阿基米德略加思索后回答:若桶跟池塘一樣大的話,池塘里的水就只有一桶;若桶跟池塘的十分之一大的話,池塘里的水就有十桶;若……這則故事說明了()A.測量總是有誤差的 B.測量所能達(dá)到的準(zhǔn)確程度由刻度尺的最小刻度決定 C.測量工具的大小決定了物體的大小D.測量前應(yīng)該選擇合適的測量工具15.(2023江北區(qū)期中)一同學(xué)按照正確的測量方法用刻度尺測量某物體的長度,得到結(jié)果是0.721米,則該刻度尺的最小刻度是()A.1米 B.1分米 C.1厘米 D.1毫米16.(2023寧波期中)在氣溫是25℃的房間里,小明用水銀溫度計(jì)測沸水的溫度,由于立即讀數(shù),造成讀數(shù)是50℃.那么50℃表示()A.房間里空氣的溫度B.沸水的溫度 C.溫度計(jì)中水銀的溫度 D.以上說法都不正確17.分別用材料甲和材料乙制成的刻度尺去測量同一個(gè)物體的長度。15℃時(shí)測得長度相同,在40℃時(shí)測得長度分別為L1和L2,且L1<l2。如果測量方法都正確,則從15℃到40℃,甲、乙兩種材料的膨脹效果()A.甲更明顯 B.乙更明顯 C.一樣明顯 D.無法確定18.(2023北侖區(qū)期末)小科用示數(shù)在刻度線以下的體溫計(jì)依次給甲、乙、丙三位同學(xué)測體溫,記錄數(shù)據(jù)分別為:36.8C、36.8C和37.2℃。過后發(fā)現(xiàn)全程忘記甩體溫計(jì),于是想甩過后全部重測,老師說,你只需再重測一個(gè)同學(xué)的體溫即可。小科應(yīng)去測誰的體溫呢?()A.甲同學(xué) B.乙同學(xué) C.丙同學(xué) D.甲、乙同學(xué)中任何一個(gè)19.(2023慈溪市期中)一支溫度計(jì)的刻度均勻但示數(shù)不準(zhǔn)確。在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,將它放入沸水中示數(shù)是105℃;放入冰水混合物中示數(shù)為5℃;現(xiàn)在把該溫度計(jì)掛在墻上示數(shù)為50攝氏度,這教室里的實(shí)際溫度為()A.50℃ B.45℃ C.55℃ D.40℃20.想要學(xué)好科學(xué),很多時(shí)候經(jīng)過自己的思考,對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié),這是一種很好的學(xué)習(xí)方法。下列是小科同學(xué)整理的“錯(cuò)誤操作”與對(duì)應(yīng)測量結(jié)果。同學(xué)的你幫她判斷一下,各選項(xiàng)中正確的是()A.用拉得很緊的皮卷尺去測量某同學(xué)的跳遠(yuǎn)距離偏大 B.在測量頭發(fā)的直徑,頭發(fā)繞在鉛筆上時(shí)沒有排列緊密偏大 C.用溫度計(jì)測沸水溫度時(shí),將溫度計(jì)移出沸水讀數(shù)偏大 D.用量筒測量液體體積時(shí)俯視讀數(shù)偏小二、填空題(21、25題每空1分,其他每空2分,總計(jì)40分)21.科學(xué)研究過程中經(jīng)常要進(jìn)行各種測量。請(qǐng)根據(jù)圖示填空。(1)圖甲中,刻度尺的最小刻度值是,物體的長度是。(2)圖乙是體溫計(jì),它的最小刻度為,此時(shí)指示的溫度是。(3)圖丙中,量筒的量程是,金屬塊的體積為。22.[2022·杭州]小金配合社區(qū)防疫工作,用體溫計(jì)測量體溫。如圖所示體溫計(jì)的測量范圍為35.0℃到42.0℃,最小刻度為____℃。消毒后用手指捏緊體溫計(jì)上部,____(填寫操作),使體溫計(jì)的水銀柱回落到35℃以下,然后放入自己腋下5分鐘,取出后直接讀數(shù)。體溫計(jì)離開人體后水銀柱不會(huì)回落的原因是____________________。23.天安門廣場舉行2022年元旦升國旗儀式,觀眾手持小國旗祝祖國繁榮昌盛。小明用文具盒里的毫米刻度尺測量了小國旗的長度,4次數(shù)據(jù)分別:21.01厘米、21.03厘米、21.02厘米、21.01厘米。(1)同一面小國旗的測量結(jié)果會(huì)不同的原因是測量值與間存在誤差。(2)一次測量可能誤差較大,為了減小誤差,小明應(yīng)采取的措施是,這面小國旗的長度應(yīng)記為厘米。24.小亮在“長度的測量”實(shí)驗(yàn)中:(1)圖甲中圓的直徑是cm。(2)一條紙帶厚薄均勻,他把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上,直至恰好能套進(jìn)一個(gè)圓環(huán)內(nèi),如圖乙所示,紙帶環(huán)繞了n圈,則紙帶厚度的表達(dá)式是__________。25.(2023慈溪市期中)(1)如圖a所示,用A、B兩把刻度尺測同一物體長度,放置正確的是刻度尺,該物體的長度是mm。(2)如圖b所示的是用溫度計(jì)分別測得冰和水的溫度,那么冰的溫度是,水的溫度是。26.(2023海曙區(qū)期中)一個(gè)瓶身為圓柱體的玻璃瓶(不計(jì)厚度),內(nèi)裝一定量的水,將瓶蓋蓋好后正放和倒放,水面距離瓶底的距離如圖所示,現(xiàn)放入體積為10cm3的玻璃小球25顆,水面剛好和瓶口相平。據(jù)此計(jì)算瓶子中原有水的體積,玻璃瓶的總?cè)莘e是。27.小明嘗試自制一支溫度計(jì)(如圖甲所示)。燒瓶中裝有空氣,裝置不漏氣,玻璃管中間封有一段紅色液柱。小明把該溫度計(jì)先后放入10℃和40℃的水中,依次標(biāo)出紅色液柱右側(cè)到達(dá)的位置為A和B(如圖乙所示)。(1)此溫度計(jì)是根據(jù)原理制成的。(2)讀出刻度尺所測AC段長度為cm。(3)利用該溫度計(jì)測室內(nèi)溫度,液柱右側(cè)剛好移到C處,則此時(shí)室內(nèi)的溫度為℃28.甲、乙兩同學(xué)想測量一卷筒紙的總長度??紤]到紙筒上繞的紙很長,不可能將紙全部放開拉直了再用尺測量。(π取3)甲同學(xué)的方法是:首先從卷筒紙的標(biāo)簽上了解到,卷筒紙拉開后紙的厚度為0.03厘米,然后測出卷筒紙內(nèi)半徑r為3厘米,外半徑R為6厘米,則卷筒紙的總長度L為。乙同學(xué)的方法是:首先測出卷筒紙內(nèi)半徑為r為2厘米,外半徑為R為6厘米,然后拉開部分卷筒紙測出它的長度為L0為7.7米,此時(shí)卷筒紙的外半徑減小到R0(R0=5厘米),則卷筒紙的總長度L為。三、探究題(每空2分,總計(jì)40分)29.小科發(fā)現(xiàn)電腦是利用風(fēng)扇來降溫的,他想知道風(fēng)扇產(chǎn)生的空氣流動(dòng)強(qiáng)度與風(fēng)扇扇葉的哪些因素有關(guān)。他猜想可能與風(fēng)扇扇葉的寬度、長度、傾斜角度等因素都有關(guān)系。為此,他用同一電動(dòng)機(jī)分別制作了幾個(gè)不同的小風(fēng)扇,相同轉(zhuǎn)速去吹動(dòng)同一位置的同一紙片(如圖),并記錄數(shù)據(jù)如下表。(1)實(shí)驗(yàn)中用到的測量儀器有:量角器和。(2)實(shí)驗(yàn)中,小科通過觀察來確定風(fēng)扇產(chǎn)生的空氣流動(dòng)強(qiáng)度。(3)他在分析空氣流動(dòng)強(qiáng)度與扇葉長度的關(guān)系時(shí),應(yīng)選用序號(hào)為的兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是____________________________________________________________________________。實(shí)驗(yàn)組別扇葉寬度/cm扇葉長度/cm扇葉傾斜角度θ紙片被吹起的角度α14730°35°23730°30°32730°20°43430°20°53745°40°30.(2023北侖區(qū)期末)在學(xué)習(xí)長度測量后,小科想要用自己的步距和步數(shù)測量學(xué)校到家的距離?!静骄鄿y量】小科在微濕的泥土地上按照不同方式前進(jìn),測量步距。方式1:快跑方式2:慢走(1)請(qǐng)選擇合適的前進(jìn)方式_________,并說明理由。(2)選擇合適的前進(jìn)方式后,小科在濕地上進(jìn)行測量,標(biāo)記步距為S。下列測量方式正確的是?!痉椒ㄟw移】(3)小敏也想要測量學(xué)校到家的距離,但她家離學(xué)校較遠(yuǎn),步行時(shí)間過長,需要騎自行車上下學(xué)。請(qǐng)寫出一種測量方法,幫助她完成測量。31.某中學(xué)有一個(gè)“溫度計(jì)探究”綜合實(shí)踐活動(dòng)小組,開展了有關(guān)溫度計(jì)的專題探究。他們通過查閱資料得知17世紀(jì)時(shí),意大利偉大的物理學(xué)家伽利略曾設(shè)計(jì)過一種溫度計(jì),其結(jié)構(gòu)為:一根與麥稈粗細(xì)相當(dāng)?shù)牟AЧ?,一端與雞蛋大小的玻璃泡相連,另一端豎直插在水槽中,并使玻璃管內(nèi)吸入一段水柱,根據(jù)管內(nèi)水柱的高度的變化,可測出相應(yīng)的環(huán)境溫度。為了探究“伽利略溫度計(jì)”的工作過程,活動(dòng)小組的同學(xué)按照資料中描述,自制了如圖所示的測溫裝置,圖中A為一個(gè)小塑料瓶,B為一根塑料吸管,通過一個(gè)軟木塞與A連通,管的下端豎直插在一個(gè)大水槽中,使吸管內(nèi)外的水面有一高度差h。經(jīng)過討論,活動(dòng)小組精心設(shè)計(jì)了一份實(shí)驗(yàn)方案,并認(rèn)真地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:在不同溫度下,活動(dòng)小組分別測出了對(duì)應(yīng)的水柱高度h,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示:溫度(℃)171921232527水柱高度h(cm)30.024.919.714.69.44.2相鄰高度的高度差Δh(cm)5.15.25.15.25.2根據(jù)表中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:(1)水柱高度h隨溫度的升高而。(選填“升高”“降低”或“不變”)(2)若在不同的高度,吸管上刻有對(duì)應(yīng)的溫度值,則吸管上溫度的數(shù)值從上往下看,上面的數(shù)值要。(選填“大”“小”或“無法確定”)(3)若對(duì)應(yīng)的水柱高為45.5厘米,則此時(shí)所對(duì)應(yīng)的溫度大約是。(4)活動(dòng)小組發(fā)現(xiàn),若用此“伽利略溫度計(jì)”進(jìn)行測量,還存在一些不足之處,其中主要的不足之處是。(寫出一點(diǎn)即可)32.肺活量是身體機(jī)能的重要指標(biāo)之一,是一個(gè)人做最大吸氣后再做最大呼氣所呼出的氣體體積,單位是毫升(mL)。小科想利用所學(xué)知識(shí),設(shè)計(jì)一款簡易肺活量測量裝置。(1)測量氣體的體積也可以利用排水法。小科利用大號(hào)礦泉水瓶設(shè)計(jì)了如下圖所示的abc三個(gè)簡易肺活量測量裝置,三個(gè)瓶中均裝滿水。其中合理的測量裝置是。a.b.c.(2)若小科在讀取圖中的量杯數(shù)據(jù)時(shí)俯視,則會(huì)使測量的肺活量(選填“偏大”、“偏小”、“不變”)。(3)如果礦泉水瓶未裝滿水就進(jìn)行集氣,最終在量杯中測得液體體積為150ml,那么實(shí)際收集的呼出氣體體積________150ml(填大于、等于或者小于)(4)選擇合適的裝置進(jìn)行肺活量測量的過程中,假設(shè)吹氣排水速度均勻,則下列能夠反映量杯內(nèi)液面高度隨時(shí)間變化規(guī)律的圖像是。A.B.C.33.新疆長絨棉具有纖維柔長、整齊度佳、強(qiáng)度高等優(yōu)良性狀。為比較新疆棉和普通棉的保溫效果,某實(shí)驗(yàn)探究小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)小組分別取相同質(zhì)量的新疆棉和普通棉兩種保溫材料用作填充物,并取兩個(gè)相同的燒杯,倒入等量熱水,放入兩個(gè)相同的硬紙外殼,放置在相同的恒溫環(huán)境中,如圖甲、乙所示。實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)如下表所示。時(shí)間(min)0204060…120140甲組水溫(℃)95745641…2725乙組水溫(℃)9565?35…2525(1)本實(shí)驗(yàn)的環(huán)境溫度(即室溫)為℃。(2)利用表格數(shù)據(jù),本實(shí)驗(yàn)可以通過觀察來比較這兩種材料的保溫性能。(3)小科同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得出:新疆棉的保溫效果更好,則他的實(shí)驗(yàn)過程中(選填“甲”或“乙”)裝置中的保溫材料為新疆棉。(4)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)過程中水溫下降的特點(diǎn),請(qǐng)你分析時(shí)間為40min時(shí),乙組的水溫可能是下列選項(xiàng)中的哪一個(gè)。A.45℃B.50℃C.55℃D.60℃
2024新教材科學(xué)第一章探索自然的科學(xué)(參考答案)一、選擇題1.【答案】D【解析】【考點(diǎn)】科學(xué)研究的對(duì)象.【分析】科學(xué)問題是指一定時(shí)代的科學(xué)家在特定的知識(shí)背景下提出的關(guān)于科學(xué)知識(shí)和科學(xué)實(shí)踐中需要解決而尚未解決的問題,據(jù)此分析?!窘獯稹拷猓嚎茖W(xué)問題是指一定時(shí)代的科學(xué)家在特定的知識(shí)背景下提出的關(guān)于科學(xué)知識(shí)和科學(xué)實(shí)踐中需要解決而尚未解決的問題,哪種礦泉水所含的微量元素多?哪種礦泉水的密度大?哪種礦泉水的pH???這些都是科學(xué)問題,而哪種礦泉水的口感好不屬于科學(xué)問題,是主觀問題,因此只有D符合題意;故選:D。2.【答案】A【解析】【解答】解:A、此題換算過程中單位不統(tǒng)一,等號(hào)后面的1.7m不應(yīng)帶單位m,故A錯(cuò)誤。B、C、D三題的換算過程中,各個(gè)單位之間的進(jìn)率正確,單位統(tǒng)一,故B、C、D三題正確,故選:A。3.【答案】B【解析】【考點(diǎn)】觀察技能.【分析】觀察和實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的基本方法,科學(xué)觀察可以直接用肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器。生物實(shí)驗(yàn)常需要觀察一些比較細(xì)微、細(xì)小的結(jié)構(gòu)或物體。用肉眼難于分辨,需要借助放大的工具,而在生物上用于放大的儀器主要有放大鏡、顯微鏡等。其中放大鏡相對(duì)放大倍數(shù)較小,顯微鏡相對(duì)放大倍數(shù)較大。所以在觀察方式上,一般先用肉眼,在用放大鏡,最后用顯微鏡,可見顯微鏡和放大鏡都屬于觀察器具?!窘獯稹拷猓篈、某分子和病毒很小,需要用電鏡進(jìn)行觀察,A錯(cuò)誤;B、酵母菌和衣藻較小,觀察時(shí)用到的是普通光學(xué)顯微鏡,B正確;C、借助放大鏡可觀察蝸牛和花的形態(tài)結(jié)構(gòu),C錯(cuò)誤D、用天文望遠(yuǎn)鏡觀察月球和太陽系的情景,D錯(cuò)誤故選:B?!军c(diǎn)評(píng)】注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累。4.【答案】D【解析】【解答】解:從表格中看出,甲乙兩個(gè)花盆唯一不同的變量是水分,其它條件如陽光、溫度、空氣都相同,因此從數(shù)據(jù)可知:影響大豆發(fā)芽的因素是水分。故選:D。5.【答案】D【解析】【考點(diǎn)】溫度及溫度的測量.【分析】用溫度計(jì)測量液體溫度時(shí),要使溫度計(jì)的玻璃泡與被測液體充分接觸,不要接觸容器底或容器壁。視線與液柱上表面相平?!窘獯稹拷猓河蓤D知:A、溫度計(jì)的玻璃泡未與被測液體充分接觸,故A錯(cuò)誤;B、溫度計(jì)的玻璃泡接觸了燒杯側(cè)壁,故B錯(cuò)誤;C、溫度計(jì)的玻璃泡未與被測液體充分接觸,圖中視線沒有與液柱上表面相平,故C錯(cuò)誤;D、溫度計(jì)的玻璃泡與被測液體充分接觸,沒有接觸容器底或容器壁,視線與液柱上表面相平,故D正確。故選:D。6.【答案】A【解析】【解答】解:液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的,玻璃泡較大的,里面的煤油體積大,同樣受熱時(shí)體積膨脹的就多;膨脹的體積被擠壓到玻璃管中,玻璃管內(nèi)徑越細(xì),液柱的長度變化越明顯,準(zhǔn)確度越高。故A正確,BCD錯(cuò)誤。故選:A。7.【答案】B【解析】【考點(diǎn)】體溫計(jì)的使用及其讀數(shù).【分析】體溫計(jì)的玻璃泡上方有一段很細(xì)的縮口,遇熱液柱可以通過縮口上升,遇冷液柱會(huì)在縮口處斷開而不能自行下降,使用之前必須用手向下甩,才能使停在玻璃管內(nèi)的水銀回到玻璃泡內(nèi)。【解答】解:因?yàn)轶w溫計(jì)的玻璃泡上方有一段很細(xì)的縮口,遇冷液柱會(huì)在縮口處斷開而不能自行下降,故將示數(shù)為38℃的體溫計(jì)插入溫度為0℃的冰水混合物中,示數(shù)不會(huì)下降,仍為38℃。故選:B?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查體溫計(jì)的有關(guān)問題,相對(duì)比較簡單,屬于基礎(chǔ)題。8.【答案】D【解析】【解答】A.科學(xué)探究的一般過程是提出問題與發(fā)現(xiàn)問題、作出假設(shè)、制訂計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、表達(dá)交流、得出結(jié)論,A項(xiàng)第一步是表達(dá)交流,未按科學(xué)探究的過程進(jìn)行,不符合題意;B.科學(xué)探究的一般過程是提出問題與發(fā)現(xiàn)問題、作出假設(shè)、制訂計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、表達(dá)交流、得出結(jié)論,B項(xiàng)應(yīng)該先制訂計(jì)劃,再實(shí)施計(jì)劃,未按科學(xué)探究的過程進(jìn)行,不符合題意;C.科學(xué)探究的一般過程是提出問題與發(fā)現(xiàn)問題、作出假設(shè)、制訂計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、表達(dá)交流、得出結(jié)論,C項(xiàng)提出問題后就得出結(jié)論,未按科學(xué)探究的過程進(jìn)行,不符合題意;D.科學(xué)探究的一般過程是提出問題與發(fā)現(xiàn)問題、作出假設(shè)、制訂計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、表達(dá)交流、得出結(jié)論,D項(xiàng)完全按科學(xué)探究的過程進(jìn)行,符合題意。故選:D。9.【答案】B【解析】【考點(diǎn)】溫度及溫度的測量;長度的測量.【解答】解:A、刻度尺的零刻度線未與被測物體的邊緣對(duì)齊,故A錯(cuò)誤;B、刻度尺的分度值是1mm,起始端對(duì)應(yīng)的刻度值為2.00cm,末端刻度值為3.10cm,物體長度為3.100cm﹣2.00cm=1.10cm,故B正確;C、溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器壁,故C錯(cuò)誤;D、溫度計(jì)的分度值是1℃,液面在零刻度以下,因此溫度計(jì)的示數(shù)為﹣34℃,故D錯(cuò)誤。故選:B。10.【答案】D【解析】【考點(diǎn)】體積的測量;溫度及溫度的測量.【分析】首先要對(duì)選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的了解,對(duì)于選項(xiàng)中的單位,可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換,排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng),找出符合生活實(shí)際的答案?!窘獯稹拷猓篈、一個(gè)蘋果的體積在200cm3左右,故A不符合實(shí)際;B、中學(xué)生“一拃”的長度約15cm,科學(xué)課本的寬度略大于此數(shù)值,在18cm左右,故B不符合實(shí)際;C、人的體溫在37℃左右,洗澡水的溫度比人體溫度略高,在40℃左右,不可能達(dá)到70℃,故C不符合實(shí)際;D、中學(xué)生的身高約160cm,課桌高度約為中學(xué)生身高的一半,在80cm左右,故D符合實(shí)際。故選:D?!军c(diǎn)評(píng)】估測是一種科學(xué)的近似值,它不僅是一種常用的解題方法和思維方法而且是一種重要的科學(xué)研究方法,在生產(chǎn)和生活中也有著重要的作用,應(yīng)用日常知識(shí)積累解答此題。11.【答案】D【解析】【考點(diǎn)】長度的測量.【分析】使用刻度尺測量物體長度時(shí),要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度值即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;分度值是相鄰兩個(gè)刻度線之間的距離?!窘獯稹拷猓喝鐖D甲所示,刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表1mm,物體左側(cè)與7.90cm對(duì)齊,右側(cè)約在9.8cm上,估讀為9.80cm,所以物體的長度為L=9.80cm﹣7.90cm=1.90cm=19.0mm。故選:D?!军c(diǎn)評(píng)】此題考查了刻度尺的讀數(shù),屬于基礎(chǔ)題。12.【答案】C【解析】【解答】解:從題干中提供數(shù)據(jù)可知,12.75cm與其它數(shù)據(jù)相差較大,所以12.75cm是錯(cuò)誤的,應(yīng)該去掉;為減小長度測量的誤差,通常采用的方法是取多次測量的平均值;故物體的長度最終應(yīng)記錄為:L==12.35cm。故選:C。13.【答案】D【解析】【考點(diǎn)】長度的測量.【解答】解:A、測量一塊長方體的橡皮的體積,用刻度尺量出橡皮的長寬高,再利用體積公式可算出體積,故A正確;B、細(xì)金屬絲的直徑太小,甚至小于刻度尺的分度值,無法直接準(zhǔn)確測量,所以可以把金屬線無間隙地密繞在一根鉛筆上若干圈,測出密繞部分的長度L和圈數(shù)N,則直徑D=,故B正確;C、自行車車輪的周長可以測出,要測量自行車行駛的路程,可以先記下車輪轉(zhuǎn)過的圈數(shù)N,再乘以車輪的周長L,故C正確;D、一張紙的厚度太小,甚至小于刻度尺的分度值,無法直接準(zhǔn)確測量,所以測量紙的厚度時(shí),可以用刻度尺先測出幾十張紙的厚度,然后再除以紙的總張數(shù),而不是頁數(shù),即得出一張紙的厚度,故D錯(cuò)誤。故選:D。14.【答案】D【解析】【考點(diǎn)】物理常識(shí).【分析】測量物理量時(shí),必須有一個(gè)共同的比較標(biāo)準(zhǔn),標(biāo)準(zhǔn)不同測量結(jié)果不同。【解答】解:阿凡提回答國王的提問時(shí),選擇不同的桶,得出的答案不同,但都是合理的,由此小故事我們可知:測量標(biāo)準(zhǔn)不同,測量結(jié)果也不同,為了科學(xué)地測量物理量需要確定大家公認(rèn)的比較標(biāo)準(zhǔn),測量前應(yīng)該根據(jù)要求選擇合適的測量工具。故選:D。15.【答案】C【解析】【考點(diǎn)】長度的測量.【分析】使用刻度尺測量物體的長度時(shí)要估讀到分度值的下一位,也就是記錄數(shù)據(jù)的倒數(shù)第二位所對(duì)應(yīng)長度單位是刻度尺的分度值?!窘獯稹拷猓河么丝潭瘸邷y量的物體長度是0.721m,數(shù)據(jù)的倒數(shù)第二位2對(duì)應(yīng)的長度單位是cm,所以此刻度尺的最小刻度是1cm,故C正確,ABD錯(cuò)誤。故選:C。16.【答案】C【解析】【考點(diǎn)】溫度及溫度的測量.【分析】液體溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的,也就是說,外界的溫度會(huì)先作用于溫度計(jì)液泡內(nèi)的液體,使液體的溫度改變,從而發(fā)生熱脹或冷縮的變化?!窘獯稹拷猓篈、房間內(nèi)空氣的溫度是25℃,而讀數(shù)是50℃,所以不可能是周圍空氣的溫度。故A不符合題意;B、這一刻度還沒有達(dá)到沸水的溫度。故B不符合題意;C、溫度計(jì)示數(shù)的變化是先使溫度計(jì)內(nèi)的液體溫度變化,從而發(fā)生熱脹冷縮,進(jìn)而指示出不同時(shí)刻的測溫物質(zhì)的溫度,所以測量的是溫度計(jì)內(nèi)水銀的溫度。故C符合題意;D、C選項(xiàng)符合題意,故D不符合題意。故選:C。17.【答案】A【解析】【考點(diǎn)】測量物體的長度.【分析】刻度尺受熱膨脹,分度值變大,測量結(jié)果偏??;膨脹得越厲害,分度值越大。據(jù)此分析判斷?!窘獯稹拷猓河深}意可知,從15℃到40℃,兩刻度尺都受熱膨脹,分度值都變大,但測量的長度為為L1<L2,說明甲的分度值變化的更大,甲材料的膨脹更明顯。所以BCD錯(cuò)誤,A正確。故選:A。18.【答案】B【解析】【考點(diǎn)】體溫計(jì)的使用及其讀數(shù).【解答】解:體溫計(jì)的液泡上方有一段細(xì)小的彎曲,則溫度降低時(shí),水銀柱不能通過這個(gè)位置流回液泡,即體溫計(jì)的示數(shù)要么不變,要么升高,而只有升高時(shí)讀數(shù)才是準(zhǔn)確的;根據(jù)題意可知,在測量甲的體溫前,示數(shù)在刻度線以下,而測量甲的體溫后為36.8℃,即此時(shí)示數(shù)增大了,那么甲的體溫準(zhǔn)確;測量乙的體溫后,示數(shù)保持不變,則乙的體溫可能低于36.8℃,也可能等于36.8℃,即乙的不準(zhǔn)確;測量丙的體溫為37.2℃,示數(shù)升高了,那么丙的體溫準(zhǔn)確。比較可知,只需再次測量乙的體溫即可。故選:B。19.【答案】B【解析】【考點(diǎn)】溫度及溫度的測量.【分析】攝氏溫標(biāo)定義以標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為100℃,冰點(diǎn)為0℃,100℃和0℃之間有100等份,每一份代表1℃;已知此溫度計(jì)測量冰水混合物體的溫度是5℃,標(biāo)準(zhǔn)大氣壓沸水的溫度是105℃,中間是105﹣5=100個(gè)小格,首先求出一個(gè)小格表示的溫度;溫度計(jì)懸掛在教室顯示溫度是50℃,距離5℃有50﹣5=45個(gè)小格,求出45個(gè)小格表示的溫度加上溫度計(jì)顯示為5℃時(shí)的實(shí)際溫度0℃,就是教室的實(shí)際溫度。【解答】解:溫度計(jì)一個(gè)小格表示的溫度等于=1℃;溫度計(jì)顯示溫度為50℃時(shí),教室的實(shí)際溫度1℃×(50﹣5)+0℃=45℃。故選:B。20.【答案】B【解析】【考點(diǎn)】長度的測量工具;量筒讀數(shù)時(shí)仰視與俯視的錯(cuò)誤影響;溫度計(jì)的使用;讀數(shù)時(shí)與溫度計(jì)中液柱的液面相平.【解答】解:A、用被拉長了的皮尺測量跳遠(yuǎn)距離時(shí),此距離是一定的,但皮尺上的分度值的真實(shí)長度變大,而分度值的示數(shù)沒有變化,所以測量結(jié)果比實(shí)際距離偏小,故A錯(cuò)誤;B、在測量頭發(fā)的直徑時(shí),如果把頭發(fā)繞在鉛筆上時(shí)沒有排列緊密,會(huì)導(dǎo)致頭發(fā)絲的寬度測量結(jié)果偏大,所以計(jì)算的直徑偏大,故B正確;C、用溫度計(jì)測沸水溫度時(shí),讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中,否則溫度計(jì)示數(shù)會(huì)降低,測量結(jié)果偏小,故C錯(cuò)誤;D、用量筒量液體體積時(shí)讀數(shù)時(shí)視線要與液體的凹液面相平,否則測量的液體體積會(huì)不準(zhǔn)確,俯視讀數(shù)會(huì)比實(shí)際值要大,故D錯(cuò)誤。故選:B。二、填空題21.【答案】(1)1mm或0.1cm;1.85cm;(2)0.1℃;36.6℃(3)100mL;20cm3?!窘馕觥俊究键c(diǎn)】體積的測量;體溫計(jì)的使用及其讀數(shù);長度的測量.【解答】解:(1)圖甲中,刻度尺的一個(gè)小格代表1mm,故最小刻度值是1mm,物體的總長度是3.82cm﹣2.00cm=1.82cm;(2)圖乙中,體溫計(jì)中的每一個(gè)小格代表0.1℃,故最小刻度值為0.1℃,指示的溫度是36.6℃;(3)圖丙中,量筒所能測量的最大范圍即量程為100mL;兩次量筒內(nèi)液體讀數(shù)之差即金屬塊的體積為76立方厘米﹣56立方厘米=20立方厘米。故答案為:(1)1mm或0.1cm;1.85cm;(2)0.1℃;36.6℃(3)100mL;20cm3。22.【答案】0.1用力甩幾下玻璃管中有一段細(xì)管(彎管),水銀遇冷收縮較快,在細(xì)管(彎管)處斷開,上段水銀柱不回落【解析】[命題考向:考查體溫計(jì)的工作原理及其使用方法。解析:根據(jù)圖示,可知體溫計(jì)的測量范圍是35℃~42℃,分度值是0.1℃。體溫計(jì)存儲(chǔ)水銀的玻璃泡上方有一段細(xì)窄的彎管,測量體溫時(shí),水銀受熱膨脹通過該處上升,當(dāng)體溫計(jì)離開人體后,水銀因溫度降低而收縮,因?yàn)閺澒芎苷?,水銀柱會(huì)在該處斷開,使上面的水銀柱不能退回玻璃泡中,因此體溫計(jì)每次使用之前要用力甩幾下,將水銀柱甩回玻璃泡中。]故答案為:0.1用力甩幾下玻璃管中有一段細(xì)管(彎管),水銀遇冷收縮較快,在細(xì)管(彎管)處斷開,上段水銀柱不回落23.【答案】(1)真實(shí)值;(2)多次測量取平均值;21.02?!窘馕觥俊究键c(diǎn)】長度的測量.【分析】(1)測量值與真實(shí)值間存在誤差;(2)多次測量取平均值可減小實(shí)驗(yàn)誤差;取其4個(gè)測量值的平均值即為測量結(jié)果,根據(jù)刻度尺的分度值確定測量結(jié)果保留的位數(shù)?!窘獯稹拷猓海?)因?yàn)闇y量時(shí)要估讀到分度值的下一位,測量值與真實(shí)值間存在誤差,所以同一面國旗的測量結(jié)果會(huì)不同;(2)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,使測量結(jié)果接近真實(shí)值,必須采取的措施是多次測量取平均值;小國旗的長度L=≈21.02cm。故答案為:(1)真實(shí)值;(2)多次測量取平均值;21.02?!军c(diǎn)評(píng)】用刻度尺多次測量物體長度時(shí),要去掉出現(xiàn)錯(cuò)誤的測量數(shù)值,求剩余正確數(shù)值的平均值作為測量值,這樣測量值更接近物體長度的真實(shí)值。24.【答案】(1)1.55;(2)(D1﹣D2)?!窘馕觥俊窘獯稹拷猓海?)由圖知:刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的長度是0.1cm,即此刻度尺的分度值為0.1cm;圓的左側(cè)與1.00cm對(duì)齊,右側(cè)與2.55cm對(duì)齊,所以圓的直徑為d=2.55cm﹣1.00cm=1.55cm;(2)由于紙帶的厚度太小,所以無法直接用刻度尺來進(jìn)行測量,因此要用累積法來完成實(shí)驗(yàn);可將紙帶緊密繞在鉛筆上,直到剛好套入圓環(huán)中,然后數(shù)出紙帶的圈數(shù)n;n圈紙帶的厚度為圓環(huán)內(nèi)徑與圓柱形鉛筆的內(nèi)徑差的二分之一,即:(D1﹣D2)。故答案為:(1)1.55;(2)(D1﹣D2)。25.【答案】(1)A;24.0;(2)﹣22℃;58℃?!窘馕觥俊究键c(diǎn)】溫度及溫度的測量;長度的測量.【分析】(1)使用刻度尺時(shí),有刻度的一側(cè)盡量緊貼被測物體;刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度,使用刻度尺時(shí)要明確其分度值,起始端從0開始,讀出末端刻度值,就是物體的長度;起始端沒有從0刻度線開始的,要以某一刻度線為起點(diǎn),讀出末端刻度值,減去起始端所對(duì)刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;(2)使用溫度計(jì)測量液體溫度時(shí),先要弄清楚溫度計(jì)的量程和分度值,并注意區(qū)分溫度是零上還是零下?!窘獯稹拷猓海?)使用刻度尺時(shí),有刻度的一側(cè)盡量緊貼被測物體,故放置正確的是A刻度尺;圖中刻度尺的分度值為1mm,物體起始端對(duì)應(yīng)的刻度值零刻度,末端對(duì)應(yīng)的刻度值是2.40cm,物體的長度2.40cm=24.0mm;(2)圖中甲溫度計(jì)的分度值是1℃,示數(shù)往下逐漸增大,液柱在0℃以下,溫度計(jì)示數(shù)為﹣22℃,即冰的溫度為﹣22℃;圖中乙溫度計(jì)的分度值是1℃,示數(shù)往上逐漸增大,液柱在0℃以上,溫度計(jì)示數(shù)為58℃,即水的溫度為58℃;故答案為:(1)A;24.0;(2)﹣22℃;58℃。26.【答案】750;1000【解析】【考點(diǎn)】體積的測量.【分析】由于兩種放置方式中,水的體積相等,則剩余部分的容積也相等,又因?yàn)椴A∏虻捏w積等于瓶子空白部分的容積,從而求得瓶子中原有水的體積,進(jìn)而得到玻璃瓶的容積?!窘獯稹拷猓阂?yàn)楫?dāng)放入25個(gè)完全相同的玻璃球后水面剛好與瓶口相平,所以25個(gè)玻璃球的體積V球=25×10cm3=250cm3,則瓶子空白部分的容積V′=250cm3,由圖可知,瓶子中原有水的體積是瓶子空白部分的容積的3倍,所以瓶子中原有水的體積為250cm3×3=750cm3,玻璃瓶的總?cè)莘e是:750cm3+250cm3=1000cm3。故答案為:750;1000。27.【答案】(1)氣體的熱脹冷縮;(2)1.00;(3)22?!窘馕觥俊究键c(diǎn)】溫度計(jì)的構(gòu)造與工作原理.【分析】(1)氣體溫度計(jì)利用氣體熱脹冷縮性質(zhì)工作;(2)刻度尺讀數(shù)時(shí)注意分度值和物體兩端與刻度尺刻線對(duì)齊的位置,必須估讀到分度值的下一位;(3)先計(jì)算出A和B之間有多少個(gè)小格,再求出一個(gè)小格表示的溫度?!窘獯稹拷猓海?)這是個(gè)氣體溫度計(jì),所以是根據(jù)氣體的熱脹冷縮來測量溫度的;(2)本刻度尺的分度值是0.1cm,長度的測量要估讀到分度值的下一位,AC的長度為5.50cm?4.50cm=1.00cm;(3)由題知,液柱在A處時(shí)溫度為10℃,液柱在B處時(shí)溫度為40℃,由圖乙可知,10℃到40℃之間有25小格,每小格表示溫度為=1.2℃,液柱右側(cè)正好移動(dòng)到C處,即從A到C共有10小格,即此時(shí)室內(nèi)的溫度為1.2℃×10+10℃=22℃。故答案為:(1)氣體的熱脹冷縮;(2)1.00;(3)22。28.【答案】2700cm;1890cm?!窘馕觥俊究键c(diǎn)】長度的測量.【分析】因?yàn)榧埡鼙∏揖砝@得很緊,所以從緊密地卷成筒狀紙的橫截面積的形成來分析,應(yīng)是由紙的厚度和長度疊加而成的?!窘獯稹拷猓孩偌淄瑢W(xué)的方法:不可能把紙拉直再測量長度,但卷成筒狀的紙的橫截面積是由紙的厚度和長度疊加而成的;則測出橫截面積的大小為:π(R2﹣r2);因?yàn)榧埖暮穸葹閐=0.03cm;卷筒紙內(nèi)半徑r=3cm,卷筒紙外半徑R=6cm,所以紙的總長度L==2700cm;②乙同學(xué)的方法:卷筒紙的橫截面積的大小為:π(R2﹣r2);被拉開的部分卷筒紙橫截面積的大小為:π(R2﹣);因?yàn)榧埖暮穸葹閐=;因?yàn)榫硗布垉?nèi)半徑為r=3厘米,外半徑為R=6厘米,拉開部分卷筒紙測出它的長度為L0=7.7米=770厘米,此時(shí)卷筒紙的外半徑減小到R0=5厘米,所以紙的總長度(L)的計(jì)算表達(dá)式L==1890cm。故答案為:2700cm;1890cm。【點(diǎn)評(píng)】本題考查長度測量的特殊方法,對(duì)于微小的長度、質(zhì)量等物理量采用累積法,認(rèn)識(shí)到紙的厚度為d與紙的總長度為L的乘積等于橫截面積π(R2﹣r2)是關(guān)鍵。三、探究題29.【答案】(1)刻度尺;(2)紙片被吹起的角度;(3)2、4;在扇葉寬度、扇葉傾斜角度相同時(shí),扇葉長度越長,風(fēng)扇產(chǎn)生的空氣流動(dòng)強(qiáng)度越大。【解析】【考點(diǎn)】控制變量法.【解答】解:(1)由題知,風(fēng)扇產(chǎn)生的空氣流動(dòng)強(qiáng)度與風(fēng)扇扇葉的寬度、長度、傾斜角度等因素有關(guān),除了需要用量角器測量扇葉傾斜角度,還需要用刻度尺測量扇葉的寬度和長度;(2)根據(jù)表格中的物理量可知,風(fēng)扇的扇葉寬度、扇葉長度、扇葉傾斜角度都是影響空氣流動(dòng)強(qiáng)度的因素,紙片被吹起的角度是用來反映風(fēng)扇產(chǎn)生的空氣流動(dòng)強(qiáng)度;(3)要探究空氣流動(dòng)強(qiáng)度與扇葉長度的關(guān)系,需要控制扇葉寬度和扇葉傾斜角度相同,所以選用序號(hào)為2、4的兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,在扇葉的寬度和傾斜角相同,扇葉的長度越大,紙片被吹起的角度越大,說明風(fēng)扇產(chǎn)生的空氣流動(dòng)強(qiáng)度越大,由此可得:在扇葉寬度、扇葉傾斜角度相同時(shí),扇葉長度越長,風(fēng)扇產(chǎn)生的空氣流動(dòng)強(qiáng)度越大。故答案為:(1)刻度尺;(2)紙片被吹起的角度;(3)2、4;在扇葉寬度、扇葉傾斜角度相同時(shí),扇葉長度越長,風(fēng)扇產(chǎn)生的空氣流動(dòng)強(qiáng)度越大。30.【答案】(1)方式2:慢走;微濕的泥土地上,表面上是濕滑的,容易摔倒,每次邁開步子要均勻,要大小一致;(2)A;(3)先測出踏板轉(zhuǎn)一圈時(shí)輪胎運(yùn)動(dòng)的距離,再數(shù)出自己蹬了多少圈,然后計(jì)算總長度?!窘馕觥俊究键c(diǎn)】長度的測量.【解答】解:(1)方式2:慢走的前進(jìn)方式比較合適;因?yàn)槲竦哪嗤恋厣?,表面上是濕滑的,容易摔倒,每次邁開步子要均勻,不要大小不一致;(2)算距離是以鞋尖和鞋尖的距離,或者鞋跟與鞋跟的距離,故A符合題意。(3)方法一:先測量出自行車車輪轉(zhuǎn)動(dòng)一圈的長度,騎車回家,記錄自行車車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的圈教/后面坐一個(gè)人記錄車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)/
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