04 詞語(yǔ)運(yùn)用（虛詞）-解析版（考點(diǎn)精講）

第04講詞語(yǔ)運(yùn)用（虛詞）考點(diǎn)分布正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))，能力層級(jí)為D級(jí)。正確使用虛詞。虛詞是漢語(yǔ)中不能單獨(dú)成句，意義比較抽象，有幫助造句作用的詞，包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞和擬聲詞六類。2.命題規(guī)律及備考策略【命題規(guī)律】虛詞考查主要涉及關(guān)聯(lián)詞、介詞和副詞在動(dòng)態(tài)語(yǔ)境中使用情況的辨析，偶爾也涉及助詞的使用。【備考策略】1．識(shí)記常用易錯(cuò)近義詞。2．掌握關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配。虛詞在語(yǔ)言中起著“經(jīng)絡(luò)”的作用，雖然數(shù)量比實(shí)詞少得多，但使用頻率卻很高。虛詞往往沒(méi)有實(shí)際意義，使用十分靈活。要想準(zhǔn)確辨析或使用虛詞，可從以下方面入手。(一)看詞性異同詞性不同，虛詞的語(yǔ)法功能就不同，所以只有把握好了虛詞的詞性，才能準(zhǔn)確使用虛詞。如“固然”和“誠(chéng)然”都可充當(dāng)副詞，但“固然”還可充當(dāng)連詞，表示承認(rèn)某種事實(shí)，引起下文轉(zhuǎn)折，如“你的意思固然不錯(cuò)，但我覺(jué)得還是有值得商榷之處”。與之相似的虛詞混用情況有必須(副詞)——必需(動(dòng)詞)、特別(副詞)——甚至(連詞)等。例：教育方式的創(chuàng)新________重要，但更須警惕為創(chuàng)新而創(chuàng)新的偏執(zhí)做法。(固然、誠(chéng)然)【解析】“固然”能做連詞，引起下文轉(zhuǎn)折，而“誠(chéng)然”不能。根據(jù)語(yǔ)境，上下句之間有轉(zhuǎn)折的邏輯關(guān)系，應(yīng)選“固然”。(二)看搭配情況關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)在使用中有著固定的搭配關(guān)系，一般不能換用。在辨析虛詞時(shí)，要結(jié)合句中出現(xiàn)的詞語(yǔ)，看清是不是成套出現(xiàn)，是否構(gòu)成了固定搭配關(guān)系。一些虛詞如有多種搭配關(guān)系，就要結(jié)合語(yǔ)境來(lái)選擇。如“不但”和“而且”“反而”都能搭配，如果前后分句意思相反，“不但”則只能與“反而”搭配。常用成套關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)如下：表并列：一方面……另一方面……有時(shí)……有時(shí)……既(又)……又……表選擇：不是……就是……是……還是……與其……不如……寧可……也不……表遞進(jìn)：不但……而且……尚且……何況……表轉(zhuǎn)折：雖然……但是……盡管……可是……表?xiàng)l件：只要……就……只有……才……無(wú)論……都……不管……總是……表假設(shè)：如果……那么……即使……也……表因果：因?yàn)椤浴热弧汀瓘?fù)句：即由兩個(gè)或兩個(gè)以上意義上有密切聯(lián)系、結(jié)構(gòu)上互不包含的\o"單句"單句形式組成的句子，組成復(fù)句的\o"單句"單句形式，叫做分句。按照分句之間的邏輯意義關(guān)系，可以分為以下幾種類型。幾個(gè)分句分別陳述或描寫(xiě)有關(guān)聯(lián)的幾種事物、幾種情況或同一事物的幾個(gè)方面，分句間有平列或?qū)φ盏囊馕?，常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：1也、又、還、同時(shí)、反之、另外表示幾種事物或同一事物的幾個(gè)方面并列或并存的，分句之間是平列的。2既……，又（也、且）……3一面……，一面……；一邊……，一邊……；一會(huì)兒……，一會(huì)兒……；有時(shí)……，有時(shí)……；一則……，一則……；又……，又……；也……，也……4不是……，而是……；是……，不是……從肯定和否定兩方面說(shuō)明事理，前后分句的意思相反，有很強(qiáng)的對(duì)比意味。如：⑴秭歸是楚先王熊繹始封之地，也是\o"屈原"屈原的故鄉(xiāng)。⑵縮微圖書(shū)保存和使用都很方便，還可以節(jié)約紙張和印刷費(fèi)用。⑶概念的內(nèi)涵越小外延越大，反之，內(nèi)涵越大外延越小。（單用）⑷我們既要有沖天的干勁，也要有科學(xué)的分析。⑸于長(zhǎng)水一邊發(fā)動(dòng)黨團(tuán)員加緊搬石頭，一邊幫著石匠鉆炮眼崩石巖。⑹\o"海燕"海燕一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉啤＂酥问方^不是為了泥古，而是為了鑒今。⑻不讀書(shū)而空談?wù)蔚娜?，只是空頭的政治家，絕不是真正的政治家。注意：并列復(fù)句還經(jīng)常不用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，而只憑語(yǔ)序和語(yǔ)義來(lái)顯示分句間的關(guān)系，如：⑴山顯得那么蒼茫，路顯得那樣遙遠(yuǎn)。⑵人家說(shuō)了再做，我是做了再說(shuō)?！猏o"臧克家"臧克家《聞一多先生的說(shuō)和做》⑶山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了?！猏o"朱自清"朱自清《春》即幾個(gè)分句按順序說(shuō)出連續(xù)發(fā)生的動(dòng)作或相關(guān)情況，常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)多為時(shí)間副詞和時(shí)間名詞，有：1就、便、才、又、再、于是、終于、后來(lái)、然后、跟著、接著、繼而、隨后2首先……，然后……；起先（當(dāng)初）……，后來(lái)（以后）……；先（剛）……，又（就）……；一……，就……如：⑴他說(shuō)了，跟著的是做?！猏o"臧克家"臧克家《聞一多先生的說(shuō)和做》⑵代表團(tuán)定于今日離京前往上海，然后赴廣州參觀訪問(wèn)。⑶過(guò)了那林，船便進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了?！猏o"魯迅"魯迅《社戲》⑷大家看了看鈔票上的人像，又彼此交換了將信將疑的一眼，便把鈔票塞進(jìn)破布襖的空口袋或者纏著褲腰的空褡褳。——\o"葉圣陶"葉圣陶《多收了三五斗》⑸起初他們問(wèn)我個(gè)人的情況，后來(lái)又問(wèn)到有關(guān)革命形勢(shì)的一些問(wèn)題和鎮(zhèn)頭市敵駐軍的動(dòng)靜。⑹我一進(jìn)村，就被這意外的情景驚呆了。⑺她先看了幾副鐲子，又看了一掛珍珠項(xiàng)圈，隨后又看了一個(gè)威尼斯式的鑲著寶石的金十字架……——\o"莫泊桑"莫泊?！俄?xiàng)鏈》⑻聲音開(kāi)始是林紅一個(gè)人的，以后變成幾個(gè)人的，再以后變成幾十個(gè)、幾百個(gè)人的了。——\o"楊沫"楊沫《青春之歌》注意：承接復(fù)句更多的是不用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，而只靠事物之間的時(shí)間或其他邏輯順序來(lái)顯示分句之間的關(guān)系，如：⑴華老栓忽然坐起身，擦著火柴，點(diǎn)上遍身油膩的燈盞?！猏o"魯迅"魯迅《藥》（敘述同一個(gè)人連續(xù)發(fā)生的幾個(gè)動(dòng)作）⑵紅軍北上抗日去了，白狗子乘機(jī)下山報(bào)復(fù)，村里的黨員帶領(lǐng)群眾與敵人展開(kāi)了英勇的斗爭(zhēng)。（交代先后發(fā)生的幾件有密切聯(lián)系的事情）⑶（大殿）正中是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺(tái)，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍圍屏。——\o"黃傳惕"黃傳惕《古代藝術(shù)的寶庫(kù)——故宮博物院》（以視線的移動(dòng)為順序?qū)Υ蟮顑?nèi)的陳設(shè)分別介紹）即后面的分句比前面的分句在意思上更進(jìn)一層，常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：1更、還、而且、并有、甚至、何況、況且單獨(dú)使用在后一個(gè)分句，具有承上的作用。2不但（不僅、不光、不只、非但）……，而且（也、還、甚至）……成套使用。3不但……，反而（反倒）……從否定方面把前面的意思推進(jìn)一步，遞進(jìn)的語(yǔ)氣較強(qiáng)。4尚且……，何況（更不用說(shuō)）……；別說(shuō)……，就是（即使、連）……也……以深證淺，即用前面的分句作陪襯以強(qiáng)調(diào)后面的分句。如：⑴種花好，種菜更好。——\o"吳伯蕭"吳伯蕭《菜園小記》⑵她愛(ài)詩(shī)，并且愛(ài)用歌唱的音調(diào)教我們讀詩(shī)?！猏o"魏巍"魏巍《我的老師》⑶一次大風(fēng)沙的襲擊，可以把幼苗全部打死，甚至連根拔起?！猏o"竺可楨"竺可楨《向沙漠進(jìn)軍》⑷黨八股這個(gè)形式，不但不便于表現(xiàn)革命精神，而且非常容易使革命精神窒息。⑸誠(chéng)實(shí)不僅是做人的準(zhǔn)則，也是我們的事業(yè)勝利前進(jìn)的保證。⑹跪香的人，不但后來(lái)參加的全部退出，連原來(lái)的八個(gè)老頭也少了三個(gè)。⑺（我擺手讓他停車(chē)，）他不但不停，反而開(kāi)得更快了。⑻武松非但沒(méi)被老虎吃掉，反倒打死了老虎。⑼見(jiàn)面尚且怕，更不必說(shuō)敢有托付了?！猏o"魯迅"魯迅《為了忘卻的紀(jì)念》⑽沒(méi)有花，只有刺，尚且不可，何況只有罵。⑾別說(shuō)這么點(diǎn)小事，就是再大的事，他也不放在心上。⑿這種動(dòng)物別說(shuō)飼養(yǎng)過(guò)了，我連聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。（一）即幾個(gè)分句分別說(shuō)出兩種或幾種可能的情況，讓人從中選擇，常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：1是……，還是……；或者（或是）……，或者（或是）……；也許……，也許……表示或此或彼的“任選”（也稱“商選”），可以在已說(shuō)出的幾種可能的情況中選擇，也可以有另外的選擇。2不是……，就是（便會(huì)）……；要么……，要么……表示非此即彼的“限選”，必須從說(shuō)出的幾種可能的情況中選擇，不允許有另外的選擇。如：⑴通寶，你是賣(mài)繭子呢？還是自家做絲？——\o"茅盾"茅盾《春蠶》⑵你或者贊成，或者反對(duì)，或者棄權(quán)。⑶景陽(yáng)岡上的\o"武松"武松，不是把老虎打死，就是被老虎吃掉。⑷沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。——\o"魯迅"魯迅《紀(jì)念劉和珍君》⑸要么大家坐以待斃，要么一同起來(lái)抗?fàn)帯＃ǘ┘磧蓚€(gè)分句在分別說(shuō)出兩種可供選擇的情況的同時(shí)，已明確地選定其中的一種，常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：1與其……，不如……；與其……，寧肯（毋寧、寧愿、寧可）……表示先舍后取，在比較兩種做法的優(yōu)劣中?。▋?yōu)）舍（劣）的意圖。2寧可（寧肯、寧愿）……，也不（不、不愿）……，寧……，不……一般表示先取后舍，取舍態(tài)度明確，語(yǔ)氣決斷。如：⑴與其揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪。⑵與其臨淵羨魚(yú)，毋寧退而結(jié)網(wǎng)。⑶對(duì)待工作，與其看得容易些，寧可看得困難些。⑷我本想留他多住幾天，與其說(shuō)使他老人家得到一點(diǎn)享受，還不如說(shuō)使我自己得到一點(diǎn)安慰。⑸寧可將可作小說(shuō)的材料縮成速寫(xiě)，決不將速寫(xiě)的材料拉成小說(shuō)。⑹我們寧肯毀掉這份材料，也不能讓敵人拿去。⑺寧吃鮮桃一口，不吃爛杏一筐。即后面的分句對(duì)前面的分句進(jìn)行解釋、說(shuō)明或總結(jié)，一般不用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，可分為兩類。（1）解證式：即后面的分句解釋前面的分句，如：①在我家的后面有一個(gè)很大的園，相傳叫做百草園?！猏o"魯迅"魯迅《從百草園到三味書(shū)屋》②在大青山下，只有一個(gè)古跡是永遠(yuǎn)不會(huì)廢棄的，那就是被稱為青冢的昭君墓。——\o"翦伯贊"翦伯贊《內(nèi)蒙訪古》③重慶的臺(tái)階特別多，它們好像是數(shù)不清的鋼琴琴鍵。（2）總分式：即分句間有總說(shuō)和分說(shuō)關(guān)系，至少由三個(gè)分句構(gòu)成，有三種。A、先總后分，先作概括說(shuō)明，然后再具體交代，如：①事實(shí)和根據(jù)的來(lái)源有兩種：一種是自己親眼看見(jiàn)的，一種是聽(tīng)別人傳說(shuō)的。②紡線有幾種姿勢(shì)：可以坐著蒲團(tuán)紡，可以坐著矮凳紡，也可以把紡車(chē)墊得高高的站著紡?！猏o"吳伯蕭"吳伯蕭《記一輛紡車(chē)》B、先分后總，先作具體交代，然后加以總括說(shuō)明，如：①要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹(shù)的風(fēng)格?！猏o"陶鑄"陶鑄《松樹(shù)的風(fēng)格》②在\o"武松"武松看來(lái)，景陽(yáng)岡上的老虎，刺激它也是那樣，不刺激它也是那樣，總之是要吃人的。C、先總再分后又總，如：①這樣看來(lái)，有兩種完全不同的知識(shí)，一種是現(xiàn)成書(shū)本上的知識(shí)，一種是偏于感性和局部的知識(shí)，這二者都有片面性。②上面我說(shuō)了三方面的情形：不注重研究現(xiàn)狀，不注重研究歷史，不注重馬克思主義的應(yīng)用，這些都是極壞的作風(fēng)。即前面的分句先說(shuō)出某種意思，后面的分句不是順著前面的意思說(shuō)下去，而是轉(zhuǎn)到同前面分句相對(duì)或相反的意思上去，常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：1雖然（盡管）……，但是（但、可是、卻、而）……讓步轉(zhuǎn)折句2雖然（雖）……，也（還）……3但是、但、然而、可是、可、卻單純轉(zhuǎn)折句4只是、不過(guò)、倒、只可惜如：①清初的學(xué)者，雖然也治經(jīng)學(xué)，但他們首先是治史學(xué)。②盡管這些演員都已經(jīng)去世了，但是他們塑造的那些銀幕形象卻還活在觀眾的心里。③雖然已宣布散會(huì)，人們還在繼續(xù)討論。④荷花雖好，也要綠葉扶持。⑤重慶并不高，但是人們稱它山城。⑥科學(xué)只能給我們知識(shí)，而歷史卻能給我們智慧。⑦對(duì)各種意見(jiàn)都要聽(tīng)，不過(guò)聽(tīng)了要做分析。⑧他比先前并沒(méi)有什么大改變，單是老了些。注意：轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句，也可以不用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，但前后分句之間的關(guān)系必須明確，如：夜已經(jīng)很深了，方老師仍伏在燈下，聚精會(huì)神地備課。即前后分句間有原因和結(jié)果的關(guān)系，常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：1因?yàn)椋ㄓ捎冢浴?；因而；因此；故表示由因推?之所以……，是因?yàn)椤?；……，因?yàn)椤f(shuō)明原因3既然……，就……；可見(jiàn)推論因果如：①因?yàn)轳R克思有廣博的知識(shí)作基礎(chǔ)，所以他能夠建筑起他學(xué)術(shù)的高塔。②由于我們沒(méi)有努力學(xué)習(xí)語(yǔ)言，古人語(yǔ)言中的許多還有生氣的東西我們就沒(méi)有充分地合理地利用。③歌聲拖得很長(zhǎng)，因此能聽(tīng)得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。④他事先沒(méi)有調(diào)查研究，以致做出了錯(cuò)誤的結(jié)論。⑤散文之所以比較容易寫(xiě)，是因?yàn)樗咏覀兛陬^的語(yǔ)言。⑥長(zhǎng)的草里是不去的，因?yàn)橄鄠鬟@園里有一條很大的赤練蛇?！猏o"魯迅"魯迅《從百草園到三味書(shū)屋》⑦既然你已經(jīng)知道了，我就沒(méi)有必要再向你說(shuō)了。⑧既然是紅軍游擊隊(duì)，憑暗號(hào)暗語(yǔ)一定可以溝通關(guān)系。⑨連基本公式都弄錯(cuò)了，可見(jiàn)沒(méi)有認(rèn)真學(xué)。注意：有的因果關(guān)系不用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)表示，只憑分句的次序和意義來(lái)顯示，如：①白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹(shù)。——\o"茅盾"茅盾《白楊禮贊》②祥子沒(méi)有說(shuō)什么，他已經(jīng)顧不過(guò)命來(lái)。——\o"老舍"老舍《駱駝祥子》即前面的分句提出一種假設(shè)，后面的分句說(shuō)明在這種假設(shè)的情況下將產(chǎn)生的結(jié)果，常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：1如果（假如、倘若、要是、要）……，就（那么、那、便）……表示充足條件，假設(shè)如果實(shí)現(xiàn)，結(jié)果就一定產(chǎn)生，假設(shè)與結(jié)果是一致的。2如果說(shuō)……，那么……表示說(shuō)法上的假設(shè)與結(jié)論，前后分句所講的都是已然的事實(shí)。3即使（就是、就算、縱然、哪怕）……，也（還、又）……；再……，也……表示讓步假設(shè)，前面的分句把假設(shè)當(dāng)作事實(shí)承認(rèn)下來(lái)，后面的分句說(shuō)出不因假設(shè)實(shí)現(xiàn)而改變的結(jié)論，假設(shè)與結(jié)果是相背的。如：①如果愛(ài)因斯坦盡相信牛頓的時(shí)空觀，他就不會(huì)發(fā)現(xiàn)相對(duì)論。②如今，你若是從井岡山許多山坳走過(guò)，便能看到一條條修長(zhǎng)的竹滑道。——\o"袁鷹"袁鷹《井岡翠竹》③要不是有這一段山巖，金斗坪早就被大水沖得沒(méi)影了。④如果說(shuō)進(jìn)到天山這里還像是秋天，那么再往里走就像是春天了?！猏o"碧野"碧野《天山景物記》⑤即使若干年后人口不再增加，人口多的問(wèn)題在一段時(shí)間里也仍然存在。⑥你就是調(diào)盡五顏六色，又怎么畫(huà)得出祖國(guó)的面貌？——\o"楊朔"楊朔《茶花賦》⑦哪怕再給我增加一倍的工作，我也能夠完成。另外，“連鎖關(guān)系”的復(fù)句由于它們能很自然地加上表示充足條件的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“如果……那么……”，因此也可以看作假設(shè)關(guān)系，如：①誰(shuí)自重，誰(shuí)就會(huì)得到別人的尊重。②哪里有壓迫，哪里就有反抗。③人民需要我們做什么，我們就做什么。④風(fēng)越大，浪越高。注意：還有的不用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，只憑語(yǔ)意來(lái)顯示假設(shè)關(guān)系，如：①不見(jiàn)茶花，你是不容易懂得“春深似海”的妙處的?！猏o"楊朔"楊朔《茶花賦》即前面的分句提出一個(gè)條件，后面的分句說(shuō)明在這種條件下將會(huì)產(chǎn)生的結(jié)果，分句間有條件和結(jié)果的關(guān)系，常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：1只要……，就……；一旦……，就……；一……，就（總）……表示充足條件，滿足了前面分句所提出的條件，就必然產(chǎn)生后面分句的結(jié)果。2只有……，才……；必須……，才……；除非……，才……表示必要條件，缺少了這個(gè)條件，就不能產(chǎn)生相應(yīng)的結(jié)果。3無(wú)論（不論、不管、隨）……，都（總是、總、也只是）……；任憑……，都（也）……表示無(wú)條件，即結(jié)果不依賴條件的存在而存在，不論在何種情況下，都會(huì)產(chǎn)生后面的結(jié)果。如：①只要我能活下去，我就絕不能讓這個(gè)叛徒漏網(wǎng)。②魯西南平原只要有充足的水源，也可以種水稻。③理論一旦為群眾所掌握，就會(huì)產(chǎn)生巨大的物質(zhì)力量。④他一坐上馬車(chē)，總要叫馬車(chē)夫支起車(chē)棚?！猏o"契訶夫"契訶夫《套中人》⑤只有依靠群眾，才能把工作做好。⑥鳥(niǎo)兒必須憑借空氣，才能在天空中自由飛翔。⑦除非是反革命文藝家，才有所謂人民是“天生愚蠢的”，革命群眾是“專制暴徒”之類的描寫(xiě)。⑧無(wú)論植樹(shù)還是種草，土壤中必須有充足的水分。⑨肥皂沫不管有多么悅目，最后也免不了破滅。⑩隨你怎么問(wèn)，他只是不吭聲。即分句間有行為和目的的關(guān)系，常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：1所以……，是為了……；好；來(lái)；以；以便；以備；借以；為的是表示采取某種行為所要達(dá)到的目的或意圖，可稱為“獲取性目的句”。2以免、以防、免得、省得表示采取某種行動(dòng)的目的是要避免或防止什么，可稱為“免除性目的句”。如：①所以印這個(gè)材料，是為了幫助同志們找到一個(gè)研究問(wèn)題的方法。②可是敵人還是要拼死爭(zhēng)奪，好使自己的主力不致覆滅。③我早已想寫(xiě)一點(diǎn)文字，來(lái)紀(jì)念幾個(gè)青年作家?！猏o"魯迅"魯迅《為了忘卻的紀(jì)念》④這里應(yīng)該建座橋，以便兩岸群眾的往來(lái)。⑤今天請(qǐng)大家來(lái)開(kāi)會(huì)，為的是研究學(xué)習(xí)方案。⑥各地都要把抗洪救災(zāi)物資運(yùn)到指定位置，以備調(diào)用。⑦借閱的書(shū)籍應(yīng)該在限期內(nèi)歸還，以免妨礙流通。⑧請(qǐng)他先別挖，先招呼著老街坊們到這兒來(lái)，免得萬(wàn)一房子塌了，砸傷了人。⑨大壩要加固，以防汛期決口。⑩我給你打個(gè)壓水井吧，省得你大老遠(yuǎn)地去挑水了。（帶“省得”的目的分句，位置可前可后?！笆〉媚愦罄线h(yuǎn)地去挑水了，我給你打個(gè)壓水井吧?！保┳⒁猓耗康膹?fù)句在語(yǔ)義關(guān)系明確的情況下，也可以不用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，如：①一個(gè)人摘了一片大荷葉頂在頭上，抵擋正午的太陽(yáng)?！猏o"孫犁"孫犁《荷花淀》②張老漢拼命干活掙錢(qián)，想給兒子蓋五間瓦房?！静⒘袕?fù)句與承接復(fù)句的區(qū)別】1.并列復(fù)句的分句是相互對(duì)稱的，成平行的雁行式排列。其基本格式是A，B，C……，分句的排列比較自由，有時(shí)可以前后對(duì)調(diào)。如：①他一邊看報(bào)，一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊吃飯。②小李今年十八歲，小王二十四歲，至于老陳嘛已是年過(guò)古稀了。2.承接復(fù)句的分句排列次序是由分句所表示的時(shí)間和事理上的先后決定的，因此，分句的派順序不能前后對(duì)調(diào)。其基本格式是A→B→C……成魚(yú)貫式的排列。如：①見(jiàn)過(guò)了小李和小王，老陳便帶著他們到田間去打谷子。②看過(guò)報(bào)紙，聽(tīng)了兩段音樂(lè)，他心滿意足地去吃飯了?！境薪訌?fù)句與連動(dòng)句的區(qū)別】1.承接復(fù)句的分句有語(yǔ)音停頓，書(shū)面上用逗號(hào)或分號(hào)標(biāo)出這種停頓。連動(dòng)句沒(méi)有。2.承接復(fù)句的分句可以有不同的主語(yǔ)，連動(dòng)句只能共帶一個(gè)主語(yǔ)。3.承接復(fù)句在分句間可以用上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，連動(dòng)句則不能用。如：①過(guò)了那樹(shù)林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。（承接復(fù)句）②他上街買(mǎi)菜去了。（連動(dòng)句）【假設(shè)復(fù)句與轉(zhuǎn)折復(fù)句的區(qū)別】用“即使（就算、縱然、哪怕、縱使、就是）……也……”這組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)組合成的假設(shè)復(fù)句。含有轉(zhuǎn)折意思（有的書(shū)稱為轉(zhuǎn)折式假設(shè)復(fù)句，有的稱之為讓步假設(shè)復(fù)句），它與用“盡管……還是……”這組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)組合成的轉(zhuǎn)折復(fù)句最容易混淆，其區(qū)別是：1.讓步假設(shè)復(fù)句前后分句所說(shuō)的事情都沒(méi)有成為現(xiàn)實(shí)，“即使”表示撇開(kāi)的是虛擬的事實(shí)，是做最大的假設(shè)罷了。2.轉(zhuǎn)折復(fù)句前后分句所說(shuō)的事情都已成為現(xiàn)實(shí)，“盡管”所撇開(kāi)的是既成事實(shí)。如：①即使明天刮風(fēng)下雨，我們也要到達(dá)山頂。（“刮風(fēng)下雨”說(shuō)不準(zhǔn)）②盡管今天刮風(fēng)下雨，我們還是要到達(dá)山頂。（“刮風(fēng)下雨”是確定的事實(shí)）【條件復(fù)句與假設(shè)復(fù)句的區(qū)別】相同點(diǎn)：前后分句的關(guān)系都是條件與結(jié)果的關(guān)系，都是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的事情。不同點(diǎn)：條件復(fù)句著重于條件，假設(shè)復(fù)句著重于假設(shè)。只要記住條件復(fù)句的幾種類型和關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)就很容易區(qū)別了。如：如果美國(guó)政府仍然一意孤行搞對(duì)抗，中國(guó)政府愿意奉陪到底。（假設(shè)復(fù)句）只要美國(guó)政府仍然一意孤行搞對(duì)抗，中國(guó)政府就要奉陪到底。（條件復(fù)句）復(fù)句關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)順口溜：不是而是是并列，不是就是是選擇，尚且何況是遞進(jìn)，盡管還是是轉(zhuǎn)折。既然配就是因果，即使配也是假設(shè)，無(wú)論除非和不管，只有只要講條件。(三)看語(yǔ)氣辨析此種方法主要針對(duì)表示語(yǔ)氣的副詞和助詞。如“難道”與“莫非”，前者是用來(lái)加強(qiáng)反問(wèn)語(yǔ)氣，后者多用于揣測(cè)語(yǔ)氣，有時(shí)也用來(lái)加強(qiáng)反問(wèn)語(yǔ)氣，但是不如前者強(qiáng)烈。如：“過(guò)去有多少難關(guān)都闖過(guò)來(lái)了，難道不能克服眼前的這點(diǎn)困難嗎？”“今天他沒(méi)來(lái)，莫非生病了不成？”例：他是剛進(jìn)車(chē)間的新工人，做起活來(lái)________慢一些。(未免、不免)【解析】“未免”表示前面所說(shuō)的情況不合適，或?qū)η懊嫠f(shuō)的情況不以為然，含有委婉批評(píng)的意味；“不免”表示由于前面所說(shuō)的原因而不能避免某種消極的結(jié)果?！八莿傔M(jìn)車(chē)間的新工人”正是“做起活來(lái)慢”的原因，此處是對(duì)“他”的客觀評(píng)價(jià)，沒(méi)有批評(píng)的語(yǔ)氣。因此，結(jié)合語(yǔ)氣判斷，應(yīng)選“不免”。(四)看表達(dá)關(guān)系虛詞有用來(lái)表明或強(qiáng)化詞語(yǔ)之間、短語(yǔ)之間和句子之間的關(guān)系的作用，所以可以通過(guò)辨析詞語(yǔ)、句子之間的關(guān)系辨析虛詞使用是否恰當(dāng)。如“進(jìn)而”與“從而”，前者一般表示遞進(jìn)關(guān)系，后者一般表示承接或因果關(guān)系。“只要”與“只有”，前者所強(qiáng)調(diào)的是充分條件，后者所強(qiáng)調(diào)的是必要條件。例：久在南國(guó)，我已切身感受到江南文化的典雅和細(xì)膩，然而________江南綠油油的稻田多么迷人，我________不能忘掉西藏的青稞。(不管……也、盡管……還)【解析】“不管……也”是非條件復(fù)句，意指排除一切條件，也要實(shí)現(xiàn)某種結(jié)果或達(dá)到某種目的；“盡管……還”表示轉(zhuǎn)折，意思是前一分句陳述的事實(shí)作為條件所形成的結(jié)果，與后一分句所形成的結(jié)果是相反關(guān)系。此處根據(jù)前后分句的關(guān)系判斷，應(yīng)選“不管……也”。(五)看位置辨析關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有固定的位置，有的只能用于前一分句，如“由于”；有的只能用于后一分句，如“卻”“然而”“至于”“以致”等。例：我報(bào)考師范類院校，是既定方針，________哪所學(xué)校放在第一志愿，還沒(méi)做最后決定。(由于、至于)【解析】“至于”表另提一事，用在后一分句開(kāi)頭，應(yīng)該放在“哪所”前。“由于”只能用于前一分句。此處應(yīng)選“至于”。復(fù)習(xí)應(yīng)試策略1．識(shí)記常用易錯(cuò)近義詞。2．掌握常用復(fù)習(xí)應(yīng)試方法。(1)識(shí)含義：有些詞語(yǔ)看起來(lái)意思比較接近，但其所表達(dá)的內(nèi)容常有細(xì)微的差別。尤其要注意辨析詞語(yǔ)的語(yǔ)境義(特定意義或臨時(shí)意義)，不能簡(jiǎn)單看其字面意義，而應(yīng)根據(jù)上下文的特定接受對(duì)象、人物關(guān)系、情感氛圍等多種因素來(lái)辨析其詞義。例：我國(guó)大型深水港——山東石臼港的建設(shè)進(jìn)展順利，________九月中旬，已完成年施工計(jì)劃的90%。A.截至B．截止【解析】“截止”是指到一定期限停止，它與“已完成年施工計(jì)劃的90%”不符；“截至”是指截止到某個(gè)具體時(shí)候，與建設(shè)尚未最后完工的語(yǔ)境相符，所以應(yīng)選A。(2)定范圍：有很多近義詞詞義范圍的大小是不相同的，我們可以通過(guò)留同析異，確定詞的適用范圍，來(lái)推斷正確的選項(xiàng)。如“時(shí)代”與“時(shí)期”，“邊疆”與“邊境”，“局面”與“場(chǎng)面”，“年齡”與“年紀(jì)”等。例：本詞典共收詞六萬(wàn)多條，________了現(xiàn)代漢語(yǔ)絕大多數(shù)語(yǔ)詞。在2017年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，這個(gè)隊(duì)________了田賽的全部冠軍。A．囊括B．包括【解析】第一句選B，第二句選A。“囊括”是全部包羅在內(nèi)；”包括”是包含之意，僅指其中一部分，不是全部。(3)明色彩：包括感情色彩和語(yǔ)體色彩。感情色彩分為褒義、貶義、中性三種；語(yǔ)體色彩分為口語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)。辨別詞語(yǔ)的色彩有利于正確使用詞語(yǔ)。如宏大、巨大、龐大，成果、結(jié)果、后果，溝通與勾通，誕辰與誕生，逝死與死等。例：①他這種勇于承認(rèn)的精神值得大家________。A．效尤B．效仿【解析】“效尤”是指明知?jiǎng)e人的行為錯(cuò)誤而照樣去做，貶義；“效仿”的意思是效法。此處語(yǔ)句明顯是積極的，應(yīng)選B。②我14歲就離開(kāi)了________，參加了革命。我生于山東膠州半島，內(nèi)蒙古是我的第二________________________________________________________________________。A．家鄉(xiāng)B．故鄉(xiāng)【解析】第一句選A，第二句選B。“家鄉(xiāng)”側(cè)重指自己的家庭世代居住的地方，多用于口語(yǔ)；“故鄉(xiāng)”側(cè)重指自己所熟悉、出生、成長(zhǎng)的地方，多用于比較莊重的場(chǎng)合和書(shū)面語(yǔ)。(4)辨輕重：有些近義詞表達(dá)的內(nèi)容基本相同，但在表現(xiàn)程度上卻有輕重、深淺的不同。通過(guò)詞義輕重的辨析，就能正確使用好詞語(yǔ)。如損壞、毀壞、破壞，批評(píng)與批判，輕視與鄙視，揭發(fā)與揭穿，信任與信賴等。例：我相信這一次我一定可以做到，不會(huì)讓關(guān)心我的人____________。雖然經(jīng)歷了多次失敗，但他們并沒(méi)有____________，仍在努力堅(jiān)持。A．失望絕望【解析】“失望”是指喪失信心，希望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，表示一種心理的期望落空。“絕望”則指對(duì)某事物完全失去了信心。在語(yǔ)義上，“絕望”較“失望”程度更深。根據(jù)句子的語(yǔ)境可判斷，第一句選A，第二句選B。(5)定對(duì)象：有的詞適用的對(duì)象不一樣，因此要通過(guò)辨析詞義適用的不同對(duì)象，來(lái)選用詞語(yǔ)。如花與花卉、書(shū)與書(shū)籍、船與船只(具體—集體)，愛(ài)戴與愛(ài)護(hù)(對(duì)上—對(duì)下)，侵蝕與腐蝕(外到里—里到外)，祛除與驅(qū)除等。例：為了黨的事業(yè)奮斗________?；橐鍪莀_______大事，應(yīng)該慎重考慮。A．終生B．終身【解析】二者都有指人的一生、一輩子，但“終生”側(cè)重于事業(yè)方面；“終身”則側(cè)重于切身的事情，常用于生活、婚姻、利益等。此處第一句應(yīng)選A，第二句應(yīng)選B。(6)試搭配：有些詞語(yǔ)在使用時(shí)一般有比較固定的搭配，不能混用。如充足與充沛(實(shí)在的東西—抽象的東西)，擔(dān)任與擔(dān)負(fù)(職務(wù)—責(zé)任)，堅(jiān)定與堅(jiān)強(qiáng)(立場(chǎng)、方向—性格、意志)等。例：經(jīng)過(guò)世代的篩選，________至今的骨肉果菜，水陸珍奇，不僅營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，而且易于消化吸收。眉山蘇氏一門(mén)才俊當(dāng)然不錯(cuò)，而“蘇小妹三難新郎”純屬虛構(gòu)，然而這個(gè)浪漫故事卻至今________。A．流傳B．留傳【解析】“留傳”就是遺留下來(lái)傳給后代，搭配的對(duì)象是具體的物品，如田地、房產(chǎn)、秘方等；“流傳”意為傳下來(lái)或傳播開(kāi)，對(duì)象是神話傳說(shuō)、故事、消息等。此處第一句應(yīng)選B，第二句應(yīng)選A。(7)析詞性：有的詞詞性不同，其語(yǔ)法功能也不同。如突然與猛然(形容詞，作狀語(yǔ)、定語(yǔ)和謂語(yǔ)—副詞，只作狀語(yǔ))、剛毅與毅力(形容詞，作謂語(yǔ)—名詞，作主語(yǔ)、賓語(yǔ))、艱苦與堅(jiān)苦(常作定語(yǔ)—常作狀語(yǔ))等。例：北京和東北的兩位歷史學(xué)教授都在回信中________他執(zhí)著追求，并向他介紹了一些考研書(shū)目和學(xué)習(xí)方法。鄉(xiāng)鄰的冷言冷語(yǔ)，生活的艱難困苦，都沒(méi)有動(dòng)搖他考研的決心，他在逆境中________苦學(xué)，終于在40歲時(shí)考上了研究生。A．勉力B．勉勵(lì)【解析】“勉勵(lì)”，勸人努力，鼓勵(lì)別人，是動(dòng)詞；“勉力”是努力，盡力之意，是副詞，常用來(lái)修飾動(dòng)詞。據(jù)此可判斷，第一句選B，第二句選A。常見(jiàn)易混虛詞辨析20組1．【從而/進(jìn)而】辨析：(1)從而：用來(lái)引出目的或結(jié)果，表相因相成關(guān)系。(2)進(jìn)而：表示在前一個(gè)行動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步的行動(dòng)，表遞進(jìn)關(guān)系。例句：(1)鄉(xiāng)黨委認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的政策，從而推動(dòng)了生產(chǎn)的迅速發(fā)展。(2)必須首先解決物質(zhì)生活問(wèn)題，進(jìn)而才能解決文化生活問(wèn)題。2．【對(duì)/對(duì)于/關(guān)于】(1)對(duì)：很多場(chǎng)合與“對(duì)于”用法相同；比“對(duì)于”動(dòng)作性強(qiáng)，表示人與人之間的關(guān)系，只能用“對(duì)”。(2)對(duì)于：用法同“對(duì)”，表示引進(jìn)對(duì)象，凡用“對(duì)于”的地方均可用“對(duì)”。(3)關(guān)于：主要表關(guān)涉的范圍。“關(guān)于……”作狀語(yǔ)，只能用于主語(yǔ)前；“對(duì)于……”作狀語(yǔ)，主語(yǔ)前后均可。例句：(1)她對(duì)孩子很?chē)?yán)厲。(2)對(duì)于大家提出來(lái)的合理化建議，領(lǐng)導(dǎo)是很重視的。(3)關(guān)于織女星，民間有個(gè)美麗的傳說(shuō)。3．【不免/未免】(1)不免：表示客觀上免不了，難以避免。(2)未免：表委婉的否定，含有不贊成、不以為然之意。例句：(1)時(shí)間快到了，可事情還沒(méi)做完，他心里不免著急起來(lái)。(2)這些手續(xù)，未免規(guī)定得過(guò)于繁瑣。4．【以至/乃至/以致】(1)以至：①連接兩個(gè)或幾個(gè)有時(shí)間先后、數(shù)量多少、程度高低、范圍大小等關(guān)系的詞或短語(yǔ)，其關(guān)系是遞進(jìn)的，一般在最后一項(xiàng)前，有“直到”“一直到”之意；②用在后一分句開(kāi)頭，表示后一分句的情況是由于前一句的情況、程度加深而形成的。(2)乃至：甚至。(3)以致：表示由于前述原因而造成的結(jié)果，大多是不好或說(shuō)話人不希望的結(jié)果。例句：(1)來(lái)聽(tīng)課的有校內(nèi)的學(xué)生，有助教、講師以至教授。(2)他把課文念得非常熟，以至有些地方都能背出來(lái)。(3)這些產(chǎn)品的造型與結(jié)構(gòu)十年、二十年乃至三十年不變樣，太陳舊了。(4)他的腿受了重傷，以致幾個(gè)月都不能起床。5．【況且/何況】(1)況且：表示后面進(jìn)一步申述或追加理由，表遞進(jìn)關(guān)系，用于陳述句。(2)何況：也表遞進(jìn)關(guān)系，用于后一分句句首，前邊可加“更、又”；前一分句常用“尚且、都”呼應(yīng)；多帶有反詰語(yǔ)氣，也可用于陳述句中。例句：(1)他的基礎(chǔ)比較好，況且對(duì)這門(mén)課又十分熱愛(ài)，一定能學(xué)得好。(2)再大的困難我們都能克服，更何況這么一點(diǎn)小事。6．【而且/反而】(1)而且：表示同方向的遞進(jìn)。(2)反而：表示反方向的遞進(jìn)，前邊常有“不但不”“不僅沒(méi)有”等呼應(yīng)。例句：(1)冬小麥不但冬天不怕冷，而且能在低溫下萌芽、生長(zhǎng)。(2)今天這風(fēng)不但沒(méi)停，反而更大了。7．【雖然/即使】(1)雖然：只表示讓步，不表示假?zèng)]，引出的情況是事實(shí)，后常與“可是”“但是”等詞呼應(yīng)?！半m然”讓步的程度比“盡管”輕。(2)即使：既表示讓步，也表示假設(shè)。例句：(1)雖然你親自去了，也沒(méi)能解決什么問(wèn)題。(2)即使你再跑一趟，也仍然解決不了什么問(wèn)題。(3)即使再晚，他也不會(huì)離開(kāi)。8．【但是/不過(guò)/只是】(1)但是：表轉(zhuǎn)折關(guān)系，語(yǔ)氣較重。(2)不過(guò)：表轉(zhuǎn)折關(guān)系，語(yǔ)氣較強(qiáng)。(3)只是：表轉(zhuǎn)折關(guān)系，語(yǔ)氣最輕。例句：(1)盡管河水很涼，但是大家還是毫不猶豫地跳了下去。(2)他們兩人經(jīng)常爭(zhēng)得面紅耳赤，不過(guò)這是朋友間工作問(wèn)題上的爭(zhēng)論。(3)他還是那么樂(lè)觀爽朗，只是比原來(lái)顯得蒼老了一點(diǎn)。9．【誠(chéng)然/固然/雖然】(1)誠(chéng)然：表肯定語(yǔ)氣，語(yǔ)氣較重；表讓步，語(yǔ)氣較輕。(2)固然：表肯定語(yǔ)氣，語(yǔ)氣較重，但比“誠(chéng)然”稍輕；表讓步，語(yǔ)氣比較輕。(3)雖然：側(cè)重于表讓步，語(yǔ)氣較重；表肯定，語(yǔ)氣最輕。例句：(1)發(fā)牢騷，誠(chéng)然也不可少，然而紙上談兵，終不免書(shū)生之見(jiàn)。(2)茶館固然不大，不過(guò)生意還是很不錯(cuò)的。(3)茶館雖然不大，但是生意卻很好。10．【不然/否則】(1)不然：①含有“如果不這樣”的意思；②表示選擇，含有“如果不這樣，那就……”之意。(2)否則：同“不然”①。例句：(1)不要在汽車(chē)上看書(shū)，不然會(huì)影響視力。(2)這個(gè)會(huì)你去參加吧，不然老趙參加也行。(3)種小麥一定要適時(shí)，否則就會(huì)影響產(chǎn)量。11．【逐步/逐漸】(1)逐步：指一步一步地發(fā)展，有明顯的階段性，多用于人的有意識(shí)而又有步驟的變化。(2)逐漸：沒(méi)有明顯的階段性，多用于事物緩慢的、自然而然的變化。例句：(1)我們一定能逐步改造沙漠，使之變成耕地和牧場(chǎng)。(2)盆里的水逐漸浸漬字跡，字慢慢地模糊起來(lái)。12．【竟然/居然】(1)竟然：常用于主謂語(yǔ)之間，不能用于主語(yǔ)前。(2)居然：也可用于主語(yǔ)前面，有時(shí)語(yǔ)氣略重。例句：(1)他沒(méi)有料到尚炯竟然如此推崇李自成。(2)這么大聲音，居然你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。13．【根據(jù)/依據(jù)】(1)根據(jù)：偏于強(qiáng)調(diào)結(jié)論或言論的根本來(lái)源?？谡Z(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)都常用。(2)依據(jù)：偏于強(qiáng)調(diào)結(jié)論或言行的依據(jù)。多半用于書(shū)面語(yǔ)，更多用于法令文件、科技語(yǔ)體。例句：(1)他的疑心沒(méi)有根據(jù)。(2)只有依據(jù)全部敵我對(duì)比的基本因素，才能得出正確的分析。14．【幾乎/簡(jiǎn)直】(1)幾乎：表示相差很微小，將近于無(wú)。(2)簡(jiǎn)直：語(yǔ)氣比“幾乎”強(qiáng)，帶有夸張，強(qiáng)調(diào)相差極微小或幾乎相同，非常接近。例句：(1)幾乎折磨死。(2)簡(jiǎn)直是敲詐。15．【連續(xù)/陸續(xù)】(1)連續(xù)：一個(gè)接一個(gè)，時(shí)間或空間上比較緊密、均衡。(2)陸續(xù)：表示有先有后，時(shí)斷時(shí)續(xù)。例句：(1)這個(gè)車(chē)間連續(xù)創(chuàng)造了三次新記錄。(2)來(lái)賓陸續(xù)到場(chǎng)。16．【屢次/一再】(1)屢次：一次又一次，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作或活動(dòng)次數(shù)多。(2)一再：一次又一次，語(yǔ)氣比“屢次”重，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作或活動(dòng)的重復(fù)、反復(fù)，不一定有明確的次數(shù)。例句：(1)他們屢次創(chuàng)造新紀(jì)錄。(2)老師一再叮囑我們，出去游玩一定要注意安全。17．【偶爾/偶然】(1)偶爾：間或，有時(shí)候，跟“經(jīng)常”相對(duì)。(2)偶然：事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的，超出一般規(guī)律的，跟“必然”相對(duì)。例句：(1)他經(jīng)常寫(xiě)小說(shuō)，偶爾也寫(xiě)詩(shī)歌。(2)今天我在公園里偶然遇見(jiàn)了一個(gè)老同學(xué)。18．【尤其/特別】(1)尤其：副詞，表示更進(jìn)一步，語(yǔ)氣較重。(2)特別：副詞，用途較廣。①尤其，但語(yǔ)氣較弱；②與眾不同，不普通；③格外；④特地。例句：(1)不到半年，他頭發(fā)也花白起來(lái)了，記性尤其壞。(2)他喜歡郊游，特別是騎自行車(chē)郊游。(3)這樣特別的式樣還真是第一次見(jiàn)。(4)火車(chē)跑得特別快。(5)散會(huì)時(shí)，廠長(zhǎng)特別把他留了下來(lái)。19．【一概/一律】(1)一概：副詞，表示適用于全體，沒(méi)有例外。一般只用于動(dòng)詞前。(2)一律：①副詞，義同“一概”?？捎糜谌耍部捎糜谑挛?；可用于動(dòng)詞前，也可用于名詞或名詞性短語(yǔ)前。②形容詞，相同、一個(gè)樣子。例句：(1)過(guò)期一概作廢。(2)我國(guó)各民族一律平等。(3)來(lái)人一律西裝革履。(4)千篇一律。20．【一齊/一起】(1)一齊：指同時(shí)。(2)一起：指動(dòng)作在同一處所或兼同一時(shí)間。例句：(1)一齊動(dòng)手、一齊研究。(2)在一起工作。1．依次填入下列橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是（

）①當(dāng)眾說(shuō)紛紜時(shí)，_______________人云亦云，_______________理性地思考。②我們不要過(guò)多_______________別人的私事，這是對(duì)人最起碼的尊重。③她哽咽了：“和大家共同_______________的時(shí)光，皆成過(guò)往，皆為序章。愿你們且歌且行，續(xù)寫(xiě)輝煌?！雹茉陲L(fēng)云變幻的國(guó)際形勢(shì)下，當(dāng)代青少年_______________肩負(fù)起應(yīng)有的歷史使命。A．與其……不如

干涉

度過(guò)

必須B．因?yàn)椤?/p>

干預(yù)

渡過(guò)

必需C．因?yàn)椤?/p>

干涉

渡過(guò)

必須D．與其……不如

干預(yù)

度過(guò)

必需【答案】A【詳解】考查正確運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。解答時(shí)，首先理解詞語(yǔ)本義，再結(jié)合句子內(nèi)容和語(yǔ)境進(jìn)行辨析。（1）“與其……不如”，表示選擇關(guān)系。前后分句表示兩種不同情況,在這兩種情況中,只有一種更合適,且已經(jīng)做出了取舍,前舍后取?！耙?yàn)椤浴保硎疽蚬P(guān)系，即因?yàn)楹竺娴氖鞘虑榘l(fā)生的原因，所以后面描述的是事情導(dǎo)致的結(jié)果。結(jié)合句子語(yǔ)境，選擇“與其……不如”更為恰當(dāng)；（2）干涉：過(guò)問(wèn)或制止；干預(yù)：過(guò)問(wèn)（別人的事）?！案缮妗敝赜趶?qiáng)行參預(yù)，橫加阻撓，多指用粗暴強(qiáng)硬手段過(guò)問(wèn)或制止，迫使對(duì)方服從，如互不干涉內(nèi)政；“干預(yù)”著重于過(guò)問(wèn)別人的事，一般是給對(duì)方一定的壓力和影響。“干涉”帶有強(qiáng)硬，非法的味道，是在對(duì)被干涉者的不尊重，情感色彩是貶的；而“干預(yù)”中性，有合理的參與意義。結(jié)合句子語(yǔ)境，選擇“干涉”更為恰當(dāng)；（3）度過(guò)：讓時(shí)間在工作、生活、娛樂(lè)、休息中消失；生活了一段時(shí)間。渡過(guò)：由水面過(guò)到對(duì)岸，通過(guò)或由此到彼，過(guò)河的地方，指渡船。結(jié)合句子語(yǔ)境，選擇“度過(guò)”更為恰當(dāng)；（4）必須：表示事理上的必要和情理上的必要。必需：不可缺少的，一定要有的?！氨仨殹痹趹?yīng)用上常常和“必需”相互混淆，區(qū)分在于前者強(qiáng)調(diào)必要，后者強(qiáng)調(diào)必要有。結(jié)合句子語(yǔ)境，選擇“必須”更為恰當(dāng)；故選A。2．填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）在先秦諸子看來(lái)，幸福有著怎樣的內(nèi)涵呢？他們認(rèn)為，物質(zhì)財(cái)富對(duì)幸福來(lái)說(shuō)①不重要，②相比較而言，精神快樂(lè)更是幸福所必需的。③，他們主張對(duì)物質(zhì)財(cái)富、外在環(huán)境持淡泊態(tài)度，應(yīng)該④注重心靈的知足，關(guān)注那些符合人之本性、來(lái)自內(nèi)心的幸福。這樣，⑤會(huì)獲得真正的幸福。A．也許

只是

所以

格外

一定B．或許

然而

由此

尤其

必然C．并非

但是

因此

更加

才D．其實(shí)

不過(guò)

那么

特別

就【答案】C【詳解】本題考查正確使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。從后文的“相比較而言，精神快樂(lè)更是幸福所必需的”可知，物質(zhì)財(cái)富也是重要的，所以①空應(yīng)填“并非”，與后文的“不”構(gòu)成雙重否定表肯定；②空前說(shuō)物質(zhì)財(cái)富重要，后面說(shuō)精神快樂(lè)更是必需的，故前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，②空應(yīng)用表轉(zhuǎn)折的連詞“但是”；第③空總結(jié)前兩句的觀點(diǎn)，應(yīng)使用表總結(jié)的詞語(yǔ)“因此”；第④空是要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，應(yīng)使用表遞進(jìn)的副詞“更加”；第⑤空前后是表必要的條件關(guān)系，應(yīng)用連詞“才”。故選C。3．下列各句橫線處依次填入的關(guān)聯(lián)詞，正確的一項(xiàng)是（

）（1）一切學(xué)問(wèn)家，對(duì)于流俗傳說(shuō)，就是對(duì)于過(guò)去學(xué)者的學(xué)說(shuō)也常常要抱懷疑的態(tài)度。（2）我們對(duì)于哪一本書(shū)，哪一種學(xué)問(wèn)，都要經(jīng)過(guò)自己的懷疑。（3）懷疑是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋仨毑襟E，也是積極方面建設(shè)新學(xué)說(shuō)、啟迪新發(fā)明的基本條件。（4）常常懷疑、常常發(fā)問(wèn)的腦筋才有問(wèn)題，有問(wèn)題才想求解答。A．不僅

不論

不但

只有B．不但

只有

不僅

不論C．不僅

不但

不論

只有D．不但

不論

不僅

只有【答案】D【詳解】考查填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的能力。填什么關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是分句之間的根本關(guān)系決定的，分句之間的根本關(guān)系是什么，就填什么關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。此題也可根據(jù)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的成套使用的特點(diǎn)來(lái)辨析。如（2）填“不論”，與下文的“都”成套使用。是條件關(guān)系的復(fù)句。再如（3）填“不僅”，與下文的“也是”成套使用。是遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句。再如（4）填“只有”，與下文的“才”成套使用。是條件關(guān)系的復(fù)句。所以選D。4．根據(jù)句子的意思選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞（）在成長(zhǎng)的路上，注定了邁出雙腳，只能往前挪動(dòng)，即使前面荊棘橫生。因?yàn)槿松能?chē)站不售返程車(chē)票。結(jié)果如何，在行進(jìn)，我們就不會(huì)臉紅。A．只要

才

不管

即使 B．既然

就

即使

只要C．既然

就

不管

只要 D．即使

才

不管

只要【答案】C【詳解】考查選用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的能力。注意，主要看分句之間的根本關(guān)系。如“注定了邁出雙腳”的“只能往前挪動(dòng)”兩個(gè)分句之間的根本關(guān)系是因果關(guān)系，所以選“既然……就……”。而“只要、才”“即使、才”都不是成套使用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。故排除AD。第三空，“結(jié)果如何”與下文“只要在行進(jìn)，我們就不會(huì)臉紅”之間的根本關(guān)系是條件關(guān)系，應(yīng)選“不管”，排除B。故選C。5．在下面語(yǔ)段橫線上依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）石縫間的蒲公英，遠(yuǎn)不似田野上的同宗生長(zhǎng)得那樣茁壯。它們因山風(fēng)的兇狂而不能長(zhǎng)成高高的軀干，它們因山石的而不能擁有眾多的葉片，它們的莖顯得堅(jiān)韌而蒼老，它們的葉因枯萎而失去光澤；只有它們的根竟似那柔韌而又強(qiáng)固的筋條，似那柔中有剛的藤蔓，深埋在石縫間狹隘的間隙里。生命就是這樣被環(huán)境規(guī)定著，被環(huán)境改變著，適者生存的規(guī)律無(wú)情，一切的適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強(qiáng)者，生命現(xiàn)象告訴你，生命就是拼搏。A．貧窮

還

因?yàn)?/p>

所以 B．貧乏

而

也許

但C．貧困

卻

雖然

但 D．貧瘠

又

盡管

但【答案】D【詳解】第一處：“貧窮”指生產(chǎn)資料和生活資料缺乏?！柏毞Α敝肛毟F；缺少；不豐富?！柏毨А敝冈诮?jīng)濟(jì)或精神上的貧乏窘困，稱之為貧困?！柏汃ぁ敝竿恋夭环饰?，土壤層薄，動(dòng)植物難以生存。此處語(yǔ)境形容山石不肥沃，植物難以生存，“貧瘠”更符合語(yǔ)境。第二處：“被環(huán)境規(guī)定著”與“被環(huán)境改變著”之間是并列關(guān)系，應(yīng)該用并列連詞“又”。第三、四處：“規(guī)律無(wú)情”與“適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強(qiáng)者”之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，“雖然……但”與“盡管……但”都是轉(zhuǎn)折，但“雖然”是確認(rèn)事實(shí)如此，而“盡管”則是包含了最大可能的所有情況，隱含即使將最大可能的所有情況都考慮進(jìn)去，也不能出現(xiàn)預(yù)期的結(jié)果，具有讓步連詞的關(guān)聯(lián)含義，此處“規(guī)律無(wú)情”就是最大可能的情況，應(yīng)選“盡管……但”。故選D。6．依次填入下面語(yǔ)段括號(hào)中的關(guān)聯(lián)詞正確的一項(xiàng)是(

)(

)要我感謝什么人，(

)只能感謝一次，(

)我想把這一次感謝奉獻(xiàn)給那些為人類創(chuàng)造出美妙音樂(lè)的人們，(

)沒(méi)有音樂(lè)，我們的生活將變得多么沉悶可怕。A．無(wú)論

因?yàn)?/p>

所以

但是B．如果

那么

而且

因?yàn)镃．如果

而且

那么

假如D．假如

然而

那么

由于【答案】C【詳解】“要我感謝什么人”與“只能感謝一次”兩個(gè)分句之間的根本關(guān)系是遞進(jìn)關(guān)系，所以二空選“而且”。而“要我感謝什么人，而且只能感謝一次”與“我想把這一次感謝奉獻(xiàn)給那些為人類創(chuàng)造出美妙音樂(lè)的人們”之間的根本關(guān)系是假設(shè)關(guān)系，所以一空與三空分別選“如果”和“那么”。由此，答案已出。故選C。7．下列關(guān)聯(lián)詞使用正確的一項(xiàng)是（

）改進(jìn)文風(fēng)，______是語(yǔ)言問(wèn)題、技術(shù)問(wèn)題，______是思想問(wèn)題、情感問(wèn)題，那些居高臨下的呆板陳述，固然與文字水平有關(guān)，但本質(zhì)上反應(yīng)的卻是對(duì)待讀者、對(duì)待群眾的態(tài)度；那些無(wú)新意的應(yīng)景報(bào)道，______是創(chuàng)新能力不強(qiáng)，________是對(duì)世情國(guó)情缺乏深刻的認(rèn)識(shí)。A．既

又

要么

要么 B．既

又

與其說(shuō)

不如說(shuō)C．不僅

更

要么

要么 D．不僅

更

與其說(shuō)

不如說(shuō)【答案】D【詳解】考查填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的能力。填什么關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是分句之間的根本關(guān)系決定的，分句之間的根本關(guān)系是什么，就填什么關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。也可根據(jù)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的成套使用的特點(diǎn)來(lái)辨析。如“語(yǔ)言問(wèn)題、技術(shù)問(wèn)題”與“思想問(wèn)題、情感問(wèn)題”分句之間的根本關(guān)系是遞進(jìn)關(guān)系，所以一、二空選“不僅……更……”；“是創(chuàng)新能力不強(qiáng)”與“是對(duì)世情國(guó)情缺乏深刻的認(rèn)識(shí)”分句之間的根本關(guān)系是讓步性質(zhì)的選擇關(guān)系。所以三、四空選“與其說(shuō)……不如說(shuō)……”。故選D。8．在下面語(yǔ)段中依次填入關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）用黑色的墨水在白色的紙、絹上作畫(huà)，這是中國(guó)畫(huà)家所鐘情的“黑白世界”。黑白世界，對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，它沒(méi)有絢爛富麗的顏色，它的水墨顏色最能表現(xiàn)自然的樸素本性，能夠體現(xiàn)出畫(huà)家追求自然妙趣的思想。水墨山水在中國(guó)繪畫(huà)中占有很高的地位。A．由于所以而且 B．雖然但是所以C．不僅而且因此 D．因?yàn)樗远摇敬鸢浮緽【詳解】考查選擇填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的能力。填什么關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是分句之間的根本關(guān)系決定的，分句之間的根本關(guān)系是什么，就填什么關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。也可根據(jù)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的成套使用的特點(diǎn)來(lái)辨析。如“它沒(méi)有絢爛富麗的顏色”與“它的水墨顏色最能表現(xiàn)自然的樸素本性，能夠體現(xiàn)出畫(huà)家追求自然妙趣的思想”之間為轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以選“雖然……但是……”。而最后一句是上文的結(jié)果，因此填“所以”，表因果關(guān)系。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)從小學(xué)就開(kāi)始接觸，算得上是送分題。但考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，也不可麻痹大意，更不可忽略關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的識(shí)記和運(yùn)用。故選B。9．依次填入下面橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是（

）我們年紀(jì)都相仿，________論起行輩來(lái)，卻至少是叔子，有幾個(gè)還是太公，________他們合村都同姓，是本家。________我們是朋友，________偶而吵鬧起來(lái)，打了太公，一村的老老小小，也決沒(méi)有一個(gè)會(huì)想出“犯上”這兩個(gè)字來(lái)，________他們也百分之九十九不識(shí)字。A．可

由于

因?yàn)?/p>

如果

可 B．可

因?yàn)?/p>

由于

因此

而C．但

由于

然而

因此

可 D．但

因?yàn)?/p>

然而

即使

而【答案】D【詳解】本題考查詞語(yǔ)填空。第一個(gè)空：前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，“但”表轉(zhuǎn)折的意味要濃于“可”，故第一個(gè)空用“但”；第二個(gè)空：前后是表因果關(guān)系的復(fù)句，“由于”一般要用于書(shū)面語(yǔ)，而且一般用在第一個(gè)分句里，后面要有“所以”“因而”與其搭配，“因?yàn)椤笨梢杂糜诳谡Z(yǔ)，可以用在表因果關(guān)系的第二個(gè)分句里，“卻至少是叔子，有幾個(gè)還是太公”是第一個(gè)分句，“他們合村都同姓，是本家”是第二個(gè)分句，故這里用“因?yàn)椤?；第三個(gè)空：“我們是朋友”和“偶而吵鬧起來(lái)，打了太公，一村的老老小小，也決沒(méi)有一個(gè)會(huì)想出‘犯上’這兩個(gè)字來(lái)”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，選“然而”；第四個(gè)空：“偶而吵鬧起來(lái)，打了太公，一村的老老小小”和“也決沒(méi)有一個(gè)會(huì)想出‘犯上’這兩個(gè)字來(lái)”是假設(shè)關(guān)系，用“即使”；第五個(gè)空：“也決沒(méi)有一個(gè)會(huì)想出‘犯上’這兩個(gè)字來(lái)”和“他們也百分之九十九不識(shí)字”是承接關(guān)系，用“而”；10．選擇關(guān)聯(lián)詞填空，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）小河僅三四米寬，任何一張地圖上都不會(huì)出現(xiàn)蛛絲馬跡。＿＿＿如此，小河的威望＿＿＿十足。＿＿＿地理位置偏于村南，＿＿＿它足以堪當(dāng)全村的中心。A．只有

才能

雖然

但是 B．盡管

依然

雖然

但是C．盡管

依然

倘若

那么 D．不光

也是

雖然

但是【答案】B【詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)?！靶『觾H三四米寬，任何一張地圖上都不會(huì)出現(xiàn)蛛絲馬跡”和“威望十足”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，用“盡管……依然”；“地理位置偏于村南”和“足以堪當(dāng)全村的中心”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，用“雖然……但是”。故選B。11．選擇關(guān)聯(lián)詞填空，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）中國(guó)的筆有極大的表現(xiàn)力，筆墨二字，代表繪畫(huà)和書(shū)法的工具，代表了一種藝術(shù)境界。A．因?yàn)?/p>

不但

而且 B．因此

不但

而且C．因?yàn)?/p>

或者

或者 D．因此

或者

或者【答案】B【詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞。第一空，“中國(guó)的筆有極大的表現(xiàn)力”與“筆墨二字……代表……”構(gòu)成因果關(guān)系，正是筆的表現(xiàn)力，才讓它代表了很多，所以填“因此”；第二、三空，“代表繪畫(huà)和書(shū)法的工具”與“代表了一種藝術(shù)境界”是遞進(jìn)關(guān)系，說(shuō)明筆墨的不僅是工具還是藝術(shù)的體現(xiàn)，所以填“不但、而且”。故選B。12．依次填入下列句子橫線處