2024九年級化學上學期期中卷2魯教版

Page1期中卷2一、選擇題（共15小題，每小題3分，滿分45分）1．下列變更中，屬于化學變更的是（）A．“干冰”升化 B．瓷碗破裂 C．汽油揮發(fā) D．蠟燭燃燒【考點】化學變更和物理變更．【難度】易【專題】物質(zhì)的變更與性質(zhì)．【分析】化學變更是指有新物質(zhì)生成的變更，物理變更是指沒有新物質(zhì)生成的變更，化學變更與物理變更的本質(zhì)區(qū)分是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學變更和物理變更的區(qū)分結(jié)合事實進行分析推斷即可．【解答】解：A、“干冰”升化過程中只是狀態(tài)發(fā)生變更，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變更．B、瓷碗破裂過程中只是形態(tài)發(fā)生變更，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變更．C、汽油揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生變更，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變更．D、蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變更．故選D．【點評】本題難度不大，解答時要分析變更過程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變更前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變更，若有新物質(zhì)生成屬于化學變更．2．在試管中加入少量碘粒，再加入適量的汽油，振蕩，靜置，視察到的現(xiàn)象為（）A． B． C． D．【專題】選擇題【難度】易【分析】溶液是一種或幾種物質(zhì)溶解到另一種物質(zhì)中形成均一、穩(wěn)定的混合物．【解答】解：碘難溶于水，但是可以溶于汽油形成均一、穩(wěn)定的褐色溶液．故選：B【點評】解答本題的關鍵是要駕馭物質(zhì)在水中的溶解性狀況，只有這樣才能對物質(zhì)在水中能否形成溶液做出正確的推斷．3．“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”（王安石《梅花》）．詩人在遠處就能聞到梅花香味的緣由是（）A．分子很小 B．分子有質(zhì)量C．分子間有間隔 D．分子在不斷地運動【考點】物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成．【難度】易【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．【分析】由題意知，詩人在遠處就能聞到淡淡的梅花香味的緣由是花香分子在不斷地運動，進入人們的鼻子中，遇到嗅覺細胞，故聞到香味．【解答】解：A、在遠處就能夠聞到梅花的香味，與分子很小無關，故A錯誤；B、在遠處就能夠聞到梅花的香味，與分子的質(zhì)量無關，故B錯誤；C、在遠處就能夠聞到梅花的香味，與分子之間有間隔無關，故C錯誤；D、在遠遠的地方就能聞到梅花的香味，是因為梅花中含有香味的分子在不斷的運動，飄入到作者鼻孔中的緣由，說明白分子中不斷地運動的，故D正確．故選：D．【點評】古詩以精煉的語句描繪出如畫一般的意境，從化學的角度應用微粒的觀點可以說明其中遠處聞到花香的緣由．4．下列有關物質(zhì)的用途，利用了物理性質(zhì)的是（）A．銅絲用作電線 B．用氫氣作燃料C．一氧化碳用于煉鐵 D．用稀硫酸除去鐵銹【考點】化學性質(zhì)與物理性質(zhì)．【難度】易【專題】物質(zhì)的變更與性質(zhì)．【分析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不須要發(fā)生化學變更就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學性質(zhì)是指物質(zhì)在化學變更中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．而化學變更的本質(zhì)特征是變更中有新物質(zhì)生成，因此，推斷物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)的關鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．【解答】解：A、銅絲用作電線是利用銅的導電性，屬于物理性質(zhì)，故A正確；B、用氫氣作燃料是利用氫氣的可燃性，屬于化學性質(zhì)，故B錯；C、一氧化碳用于煉鐵是利用一氧化碳的還原性，屬于化學性質(zhì)，故C錯；D、用稀硫酸除去鐵銹是利用硫酸與鐵銹發(fā)生反應，屬于化學性質(zhì)，故D錯．故選A．【點評】物理性質(zhì)、化學性質(zhì)是一對與物理變更、化學變更有親密關系的概念，聯(lián)系物理變更、化學變更來理解物理性質(zhì)和化學性質(zhì)，則駕馭起來并不困難．5．肯定溫度下，向圖I燒杯中加入肯定量的水，如圖Ⅱ所示，所得溶液與原溶液相比，下列推斷肯定正確的是（）A．所得溶液是飽和溶液 B．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變大C．溶質(zhì)的質(zhì)量增加 D．溶質(zhì)的溶解度變大【專題】選擇題【難度】易【分析】依據(jù)溶解度的影響因素和溶液顏色的深淺與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)有關考慮本題．【解答】解：A、向圖1燒杯中加入肯定量的水，氯化鉀晶體溶解，所以所得溶液可能是飽和溶液，也可能是不飽和溶液，故A錯誤；B、因為溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%，所以溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小只與溶質(zhì)質(zhì)量和溶劑質(zhì)量有關，向圖1燒杯中加入肯定量的水，氯化鉀晶體溶解，溶質(zhì)的量增加，但溶劑的量也增加，無法推斷溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是變大還是變小，故B錯誤；C、向圖1燒杯中加入肯定量的水，氯化鉀晶體溶解，所以溶質(zhì)的質(zhì)量增加，故C正確；D、溶質(zhì)溶解度與溫度有關，溫度不變，所以溶解度不變，故D錯誤．故選：C．【點評】本題關鍵是要知道溶解度的影響因素是溫度，溶液顏色的深淺與溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)有關即溶液的濃度有關．6．某學生測定下列數(shù)據(jù)合理的是（）A．用100mL量筒量取7.5mLB．用溫度計測得體溫為37.52℃C．用托盤天平稱得某食鹽樣品的質(zhì)量為15.6gD．用燒杯量取200.00mL鹽酸【考點】常用的化學試驗儀器．【難度】易【專題】常見儀器及化學試驗基本操作．【分析】A、選取量筒時，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒，據(jù)此進行分析推斷．B、一般溫度計能精確到0.1℃．C、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能精確到0.1g．D、量取肯定量的液體應運用量筒．【解答】解：A、選取量筒時，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒，應運用10mL的量筒；且10mL量筒的精確度為0.1mL，不能用10mL量筒量取7.5mL液體，故選項試驗數(shù)據(jù)不合理．B、一般溫度計能精確到0.1℃，用一般溫度計無法測得體溫為37.52℃，故選項試驗數(shù)據(jù)不合理．C、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能精確到0.1g，可用托盤天平稱得某食鹽樣品的質(zhì)量為15.6g，故選項試驗數(shù)據(jù)合理．D、量取200.0mL鹽酸，應運用量筒，不能運用燒杯，故選項試驗數(shù)據(jù)不合理．故選：C．【點評】本題難度不大，考查各種儀器的運用方法及運用留意事項，特殊是天平、量筒在中考中出現(xiàn)頻度較高，其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重．7．分子和原子的根本區(qū)分是（）A．是否干脆構(gòu)成宏觀物質(zhì)B．原子能保持單質(zhì)的化學性質(zhì)而分子不能C．在化學變更中能否可分D．是否保持物質(zhì)的化學性質(zhì)【考點】分子可以分為原子．【難度】易【專題】微觀模型的類比；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．【分析】依據(jù)已有的學問進行分析，分子是由原子構(gòu)成的，在化學變更中分子可以再分而原子不行以再分，據(jù)此解答．【解答】解：A、分子、原子都能干脆構(gòu)成宏觀物質(zhì)，故A錯誤；B、分子、原子都能保持單質(zhì)的化學性質(zhì)，例如鐵的化學性質(zhì)是由原子保持，而氧氣的化學性質(zhì)是由分子保持的，故B錯誤；C、分子和原子的根本區(qū)分在化學變更中分子可以再分而原子不行以再分，故C正確；D、分子、原子都能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)，例如鐵的化學性質(zhì)是由原子保持，而氧氣的化學性質(zhì)是由分子保持的，故D錯誤．故選：C．【點評】本題考查了分子和原子的區(qū)分，完成此題，可以依據(jù)已有的學問進行．8．用如圖所示的簡易凈水器處理渾濁的河水，下列分析正確的是（）A．凈水器能殺菌消毒 B．凈化后的水屬于純凈物C．活性炭的主要作用是吸附 D．凈水器能將硬水變?yōu)檐浰究键c】水的凈化；硬水和軟水．【難度】易【專題】空氣與水．【分析】依據(jù)簡易凈水器中各物質(zhì)的作用進行分析解答即可．【解答】解：A、該凈水器中的物質(zhì)不能起到殺菌的作用，錯誤；B、凈化后的水中含有可溶性雜質(zhì)，不是純凈物，錯誤；C、活性炭的主要作用是吸附，正確；D、凈水器不能除去水中的可溶性鈣鎂礦物質(zhì)，不能將硬水軟化，錯誤；故選C．【點評】本題考查了簡易凈水器的凈化作用，完成此題，可以依據(jù)其中各物質(zhì)的用途進行．9．李想同學在試驗操作技能考試中抽中的題目是：用固體氯化鈉配制50g的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，他的有關做法正確的是（）A．選擇的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管、試劑瓶B．將氯化鈉干脆放在托盤天平左盤上稱量3.0gC．用10mL量筒量取所需水的體積D．用內(nèi)壁附有水珠的燒杯配制溶液【專題】選擇題【難度】易【分析】依據(jù)已有的溶液配制的學問和運用的儀器的學問進行分析解答即可．【解答】解：A、選擇的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管、試劑瓶，正確；B、氯化鈉不能干脆放在托盤上稱量，錯誤；C、須要水的體積為47mL，不能用10mL的量筒，錯誤；D、用內(nèi)壁附有水珠的燒杯配制溶液會導致溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小，錯誤；故選A．【點評】本題考查了溶液配制的學問，完成此題，可以依據(jù)已有的學問進行．10．將100g含水量為96%的KNO3溶液稀釋成含水量為98%的溶液，需加水（）A．100g B．50g C．2g D．無法計算【專題】選擇題【難度】易【分析】依據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)量不變解答．【解答】解：依據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)量不變列等式計算；即將100g含水量為96%的KNO3溶液稀釋成含水量為98%的溶液就是將100g含KNO3為4%的KNO3溶液稀釋成含KNO3為2%的溶液；設將100g含KNO3為4%的溶液稀釋成含KNO3為2%的溶液需加水的質(zhì)量為x100g×4%═（100g+x）×2%解得：x=100g．故選A【點評】此題主要考查溶液稀釋前后溶質(zhì)量不變解題，依據(jù)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶液的質(zhì)量分數(shù)，已知等式隨意兩個量可計算出第三個量的值；在稀釋溶液的過程中，溶質(zhì)保質(zhì)不變，變的是溶劑的質(zhì)量，及溶液的質(zhì)量．11．將80g質(zhì)量分數(shù)為35%的濃鹽酸，稀釋成14%的稀鹽酸，需加水的質(zhì)量為（）A．80g B．100g C．120g D．200g【專題】選擇題【難度】易【分析】依據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合題意進行分析解答．【解答】解：設要加水的質(zhì)量為x，依據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，則80g×35%=（80g+x）×14%x=120g．故選：C．【點評】本題難度不大，考查溶液的稀釋問題，駕馭溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答此類題的關鍵所在．12．最近科學家用鈣原子轟擊锫原子，合成117號元素（部分信息如圖所示）．下列說法不正確的是（）A．鈣和锫都屬于金屬元素B．該元素的原子序數(shù)為117C．該元素的核外電子數(shù)為117D．該元素的相對原子質(zhì)量為294g【考點】元素周期表介紹．【難度】易【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】依據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量、元素符號、元素種類等，進行分析推斷即可．【解答】解：A、依據(jù)鈣和銪元素的漢語名稱的偏旁為金字旁可知，都屬于金屬元素，故說法正確；B、由上圖知，該元素的原子序數(shù)為117，故說法正確；C、由上圖知，該元素的原子序數(shù)為117，依據(jù)原子序數(shù)=核外電子數(shù)，所以該元素的核外電子數(shù)為117，故說法正確；D、由上圖知，該元素的相對原子質(zhì)量為294，不是294g，故說法錯誤．故選：D．【點評】本題難度不大，考查學生敏捷運用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類的方法等進行分析解題的實力．13．下列溶液中溶質(zhì)是氣體的是（）A．生理鹽水 B．鹽酸C．75%的消毒酒精 D．澄清的石灰水【專題】選擇題【難度】易【分析】依據(jù)對溶液中溶質(zhì)和溶劑的推斷，再考慮溶質(zhì)的狀態(tài)回答本題【解答】解：A、生理鹽水是氯化鈉溶于水形成的，溶質(zhì)是氯化鈉屬于固體，故A錯．B、鹽酸是氯化氫溶于水形成的溶液，溶質(zhì)是氯化氫屬于氣體，故B正確；C、75%的消毒酒精中溶質(zhì)是酒精，溶劑是水，溶質(zhì)屬于液體，故C錯；D、石灰水是氫氧化鈣溶于水形成的溶液，溶質(zhì)是氫氧化鈣屬于固體，故D錯．故選B．【點評】解答本題關鍵是要知道溶質(zhì)和溶劑的推斷方法，固體、氣體溶于液體時，固體和氣體是溶質(zhì)，液體是溶劑．14．某同學用量筒取液體，量筒平穩(wěn)且面對刻度線，初次平視液面，讀數(shù)為19mL，傾倒出部分液體后，俯視液面，讀數(shù)是11mL，則實際傾倒出液體的體積是（）A．8mL B．大于8mL C．小于8mL D．無法推斷【考點】常用的化學試驗儀器．【難度】易【專題】常見儀器及化學試驗基本操作．【分析】讀取量筒中液體體積時，視線要與液面最凹處所對刻線相平，既不能俯視，也不能仰視讀數(shù)【解答】解：仰視時看到的讀數(shù)偏小，俯視時看到的讀數(shù)偏大，平視時看到的讀數(shù)標準，平視液面讀數(shù)為19mL，即液體體積為19mL，但俯視液面讀數(shù)為11mL，實際小于11mL，假設為10mL，所以倒出液體的體積是19mL﹣10mL=9mL，大于8mL．故選B【點評】依據(jù)量取液體時仰視讀數(shù)量取到的實際液體體積偏大還是偏小，俯視讀數(shù)量取到的液體體積偏大還是偏小考慮本題．15．如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關說法不正確的是（）A．①和②屬同種元素 B．②屬于稀有氣體元素C．①和③的化學性質(zhì)相像 D．④屬于金屬元素【考點】原子核外電子的排布．【難度】易【專題】微觀粒子模擬圖型；壓軸試驗題．【分析】質(zhì)子數(shù)確定元素的種類，所以質(zhì)子數(shù)相同時，元素種類相同．最外層電子數(shù)確定元素的化學性質(zhì)．最外層電子數(shù)相同時化學性質(zhì)相像．【解答】解：①和②的質(zhì)子數(shù)相同，所以①和②是同種元素．①和③的最外層電子數(shù)相同，所以化學性質(zhì)相像．稀有氣體是指最外層電子數(shù)達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子．所以②不屬于稀有氣體．11號是鈉元素，屬于金屬元素．故選B【點評】最外層電子數(shù)確定元素的化學性質(zhì)，但是最外層電子數(shù)相同時，化學性質(zhì)不肯定相像．如鎂原子和氦原子．二．填空題（本題包括3小題，共24分）16．（6分）指出下列溶液中的溶質(zhì)和溶劑：1）硝酸銀溶液溶質(zhì)溶劑2）澄清的石灰水溶質(zhì)溶劑3）食鹽水溶質(zhì)溶劑4）鹽酸溶質(zhì)溶劑．【專題】填空題【難度】易【分析】依據(jù)溶液中溶質(zhì)和溶劑的推斷方法（即氣體、固體溶于液體中，液體是溶劑，氣體、固體為溶質(zhì)；液體和液體相溶時，量多的為溶劑，量少的為溶質(zhì)；有水時，不管量多量少，一般把水看作溶劑；沒有指明溶劑時，常把水看作溶劑），逐一分析推斷即可．【解答】解：（1）硝酸銀溶液溶質(zhì)是硝酸銀，溶劑是水；故填：硝酸銀；水；（2）澄清石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣，溶劑是水；故填：氫氧化鈣；水；（3）食鹽水是氯化鈉的水溶液，溶質(zhì)是氯化鈉，溶劑是水，故填：氯化鈉；水；（4）鹽酸溶液中的溶質(zhì)是氯化氫，溶劑是水；故填：氯化氫；水．【點評】本題難度不大，主要考查了溶液中溶質(zhì)和溶劑的推斷，駕馭常見溶液的組成是正確解答此類題的關鍵所在．17．（10分）圖1為碘元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在元素周期表中的相關信息．（1）碘的核電荷數(shù)=；（2）圖2表示的微粒中，屬于同種元素的是（填字母，下同），與Ⅰ化學性質(zhì)相像的是；（3）寫出碘化鉀的化學式：．（4）在元素周期表中，碘元素和氯元素位于（選填序號）．A．同一周期B．不同周期C．同一族D．不同族．【考點】元素周期表介紹；原子核外電子的排布．【難度】中【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】（1）依據(jù)元素周期表的信息來分析；（2）元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同；元素的化學性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關系特別親密，最外層電子數(shù)相同的元素化學性質(zhì)相像．（3）依據(jù)化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號一樣，化合物化學式的書寫方法進行分析解答；（4）依據(jù)元素周期表的信息來分析．【解答】解：（1）原子序數(shù)=核電荷數(shù)，所以碘的核電荷數(shù)為53；故填：53；（2）元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，AD的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素．確定元素化學性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，原子的最外層電子數(shù)相同，具有相像的化學性質(zhì)；由圖1中供應碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，該粒子的最外層電子數(shù)為7，則與其化學性質(zhì)相像的粒子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子數(shù)也應為7，與Ⅰ化學性質(zhì)相像的是C；故填：AD；C；（3）碘原子的最外層電子數(shù)為7，在化學反應中易得到1個電子而形成1個單位負電荷的陰離子，化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號一樣，則該元素的化合價為﹣1價；碘化鉀中鉀元素顯+1價，碘元素顯﹣1價，其化學式為：KI；故填：KI；（4）碘元素和氯元素的原子最外層均為7個電子，所以在元素周期表中位于同一族；故填：C．【點評】本題難度不大，敏捷運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關鍵．18．（8分）如圖是電解水的試驗裝置圖，請依據(jù)你所了解的學問填空：（1）A為極；（2）甲管與乙管中產(chǎn)生的氣體體積比為，電解水的符號表達式為；（3）該試驗中往往要在水中加入氫氧化鈉或硫酸鈉，其目的是．【考點】水的電解試驗．【難度】中【專題】空氣與水．【分析】依據(jù)電解水的試驗進行分析解答．與電源負極相連的試管中產(chǎn)生氣體較多，是氫氣；與電源正極相連的試管中產(chǎn)生氣體較少，是氧氣；且二者的體積比約為2：1．【解答】解：（1）由電解水試驗裝置圖可知，甲試管中產(chǎn)生氣體較多是氫氣，連接的是電源的負極；則與電源正極相連的乙試管中產(chǎn)生氣體較少，是氧氣．（2）由電解水試驗裝置圖可知，二者的體積比約為2：1．通過電解水的試驗，生成了氫氣和氧氣，該反應的化學反應方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；（3）該試驗中往往要在水中加入氫氧化鈉或硫酸鈉，其目的是增加水的導電性．故答案為：（1）負；（2）2：1；2H2O2H2↑+O2↑；（3）增加水的導電性．【點評】本考點考查了電解水的試驗，屬于與課本學問同類信息，水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，要加強記憶有關的學問點，并理解應用，本考點主要出現(xiàn)在填空題和試驗題中．三、計算題（共21分）19．