2023九年級英語下冊 Module 1 Travel Unit 1教案 （新版）外研版

2023九年級英語下冊Module1TravelUnit1教案（新版）外研版主備人備課成員教材分析《2023九年級英語下冊Module1TravelUnit1教案（新版）外研版》以旅行作為主題，旨在幫助學生掌握與旅行相關(guān)的詞匯、語法和表達方式。本單元內(nèi)容與課本緊密聯(lián)系，以課文為基礎，圍繞旅行準備、旅行中的交流以及旅行見聞等情境展開。通過本單元學習，學生能夠熟練運用一般過去時描述旅行經(jīng)歷，掌握旅行相關(guān)的常用詞匯和表達，提高英語聽說讀寫能力，為今后的實際旅行場景交流打下堅實基礎。核心素養(yǎng)目標學習者分析1.學生已掌握相關(guān)知識：九年級學生在此之前已學習并掌握了英語的基本語法結(jié)構(gòu)、一般現(xiàn)在時、一般將來時等時態(tài)，以及描述人物、地點、活動等的基本詞匯和表達方式。此外，他們對旅游話題已有一定了解，能夠簡單談論旅行經(jīng)歷。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：學生普遍對旅游話題感興趣，喜歡分享自己的旅行經(jīng)歷。他們的英語聽說能力相對較強，但在寫作和閱讀方面能力有待提高。學生的學習風格多樣，有的善于合作交流，有的喜歡獨立思考。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在Unit1的學習中，學生可能會在一般過去時的運用、旅行相關(guān)詞匯的拼寫和用法上遇到困難。此外，如何將所學知識運用到實際情境中進行有效溝通，也是他們需要克服的挑戰(zhàn)。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生都備有《2023九年級英語下冊》教材，提前分發(fā)本節(jié)課所需的學習資料。

2.輔助材料：準備與旅行相關(guān)的圖片、地圖、視頻等多媒體資源，用以輔助教學，增強學生的直觀感受。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗。

4.教室布置：將教室分為幾個討論區(qū)，便于學生進行小組活動。設置展示區(qū)，用于展示學生的旅行計劃或分享旅行經(jīng)歷。

教學實施過程1.課前自主探索

-教師活動：

發(fā)布預習任務：通過學校在線平臺，上傳旅行主題的預習資料，包括詞匯表、預習視頻和相關(guān)的閱讀材料，明確預習目標和詞匯預習要求。

設計預習問題：圍繞旅行準備，設計問題如“你認為旅行前需要做哪些準備？”“你能用一般過去時描述一次你的旅行經(jīng)歷嗎？”

監(jiān)控預習進度：通過平臺跟蹤學生的預習情況，及時給予反饋。

-學生活動：

自主閱讀預習資料：學生按照要求自學詞匯和預習材料。

思考預習問題：學生嘗試回答預習問題，記錄疑問。

提交預習成果：學生將預習筆記和問題通過平臺提交。

-教學方法/手段/資源：

自主學習法：鼓勵學生獨立探索旅行主題的詞匯和語法。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺，實現(xiàn)資源的共享和預習進度的監(jiān)控。

-作用與目的：

讓學生提前熟悉旅行主題的詞匯，為課堂學習做好準備。

培養(yǎng)學生的自主學習能力和對一般過去時的初步應用。

2.課中強化技能

-教師活動：

導入新課：通過展示不同國家的旅行視頻，激發(fā)學生興趣，引出旅行話題。

講解知識點：詳細講解一般過去時的用法，結(jié)合旅行經(jīng)歷實例。

組織課堂活動：設計小組討論，讓學生分享旅行經(jīng)歷，角色扮演在旅行中遇到的場景。

解答疑問：針對學生的疑問，進行解答和指導。

-學生活動：

聽講并思考：學生專注聽講，思考旅行話題的語法和表達。

參與課堂活動：學生積極參與小組討論和角色扮演，實際應用一般過去時。

提問與討論：學生針對不懂的問題提出疑問，參與課堂討論。

-教學方法/手段/資源：

講授法：通過實例講解，幫助學生理解一般過去時。

實踐活動法：通過角色扮演等活動，讓學生在實踐中掌握語言技能。

合作學習法：通過小組合作，培養(yǎng)學生的合作意識和交流能力。

-作用與目的：

加深學生對一般過去時的理解，掌握旅行話題的表達。

通過實踐活動，提高學生的語言運用能力和解決問題的能力。

3.課后拓展應用

-教師活動：

布置作業(yè)：根據(jù)課堂學習內(nèi)容，布置旅行日志的寫作作業(yè)。

提供拓展資源：推薦旅行相關(guān)的書籍和網(wǎng)站，供學生進一步學習。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋。

-學生活動：

完成作業(yè)：學生完成旅行日志，鞏固課堂所學。

拓展學習：利用拓展資源，加深對旅行話題的理解。

反思總結(jié)：學生對學習過程和作業(yè)進行反思，提出改進建議。

-教學方法/手段/資源：

自主學習法：學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

反思總結(jié)法：引導學生通過反思，促進自我提升。

-作用與目的：

鞏固學生對旅行話題的知識點和語言技能。

拓寬學生的知識視野，提高自我反思和自我管理能力。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-閱讀篇章《MyDreamVacation》，讓學生通過閱讀了解不同地方的旅游特色及人們的旅行夢想。

-閱讀篇章《TravelTips》，提供實用的旅行小貼士，如如何預訂酒店、如何處理旅行中的突發(fā)事件等。

2.課后自主學習和探究：

-鼓勵學生通過查閱旅行相關(guān)的書籍、雜志或在線資源，了解世界各地的旅游景點和文化差異。

-學生可以選取一個自己感興趣的目的地，制作一份旅行計劃，包括行程安排、預算、注意事項等，并用英語進行描述。

-學生可以嘗試用英語采訪家人或朋友，了解他們的旅行經(jīng)歷和感受，以訪談的形式記錄并分享。

-組織學生進行小組活動，每組選擇一個國家或地區(qū)，收集相關(guān)的旅行信息，制作成PPT或展板，向班級同學展示。反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.結(jié)合旅行主題，采用了情境教學法，讓學生在實際語境中運用所學知識，提高語言實際運用能力。

2.利用信息技術(shù)手段，如在線平臺和多媒體資源，實現(xiàn)資源共享，拓寬學生的學習渠道。

（二）存在主要問題

1.在課堂活動組織方面，部分小組討論環(huán)節(jié)時間安排不夠合理，導致學生討論不夠充分。

2.教學評價方面，對學生的過程性評價不夠及時，未能充分發(fā)揮評價對學習的促進作用。

（三）改進措施

1.針對課堂活動組織的問題，今后將更加注重時間管理，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間讓學生充分參與。

2.在教學評價方面，將加強對學生的過程性評價，及時給予反饋，幫助學生發(fā)現(xiàn)不足，提高學習效果。

此外，為了進一步提高教學效果，我還將關(guān)注以下幾點：

1.深入了解學生的實際需求，調(diào)整教學內(nèi)容和方法，使之更符合學生的興趣和認知水平。

2.加強與同事之間的交流與合作，分享教學經(jīng)驗，相互學習，共同提高。

3.定期進行教學反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷調(diào)整和優(yōu)化教學策略，以提高教學質(zhì)量。課堂小結(jié)，當堂檢測本節(jié)課我們圍繞旅行主題，學習了以下內(nèi)容：

1.掌握與旅行相關(guān)的詞匯和表達方式。

2.學會運用一般過去時描述旅行經(jīng)歷。

3.能夠制定旅行計劃并進行簡單分享。

為了檢驗學生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，進行以下當堂檢測：

一、選擇題

1.WhichofthefollowingwordsisNOTrelatedtotravel?

A.PassportB.SightseeingC.HomeworkD.Currency

2.Whichsentenceusesthepastsimpletensecorrectly?

A.Iwenttotheairportyesterday.

B.Iamgoingtovisitmygrandparentsnextweek.

C.IhavebeentoJapanthreetimes.

D.Iwillgotothebeachthisevening.

二、填空題

Completethefollowingsentenceswiththecorrectformofthepastsimpletense.

1.Lastsummer,I_______(go)toBeijingandvisitedtheForbiddenCity.

2.We_______(spend)awonderfulvacationinThailandlastyear.

三、翻譯題

TranslatethefollowingsentencesintoEnglishusingthepastsimpletense.

1.昨天我去了博物館。

2.上個月他們?nèi)チ朔▏?/p>

四、實踐題

Basedonwhatyouhavelearned,makeatravelplanfora3-daytriptoacityyouareinterestedin.Includethefollowinginformation:

1.Traveldestination

2.Transportation

3.Accommodation

4.Itineraryforeachday

5.Estimatedbudget課后拓展為了進一步鞏固和拓展本節(jié)課的學習成果，我推薦以下拓展內(nèi)容：

1.閱讀材料：《AroundtheWorldin80Days》byJulesVerne，這是一本關(guān)于環(huán)球旅行的經(jīng)典小說，可以讓學生了解不同國家的風土人情，同時提升英語閱讀能力。

2.視頻資源：《TheWorld'sMostBeautifulTravelDestinations》，這是一部介紹全球最美旅行目的地的紀錄片，可以讓學生欣賞到世界各地的美景，激發(fā)他們對旅行的向往。

拓展要求：

1.閱讀材料要求：學生需在課后閱讀《AroundtheWorldin80Days》的部分章節(jié)，并記錄下自己感興趣的旅行