1.1奏響中學(xué)序曲-2024-2025學(xué)年七年級道德與法治上冊單元同步練習(xí)（統(tǒng)編版2024新教材）

2024-2025學(xué)年七年級道德與法治上冊單元同步練習(xí)1．1奏響中學(xué)序曲一、單選題1．某中學(xué)根據(jù)學(xué)生的不同需求，開設(shè)了書畫社、劇社團、足球社、街舞團、吉他社、素描班等27個社團，有58門校本課程，涉及品德與身心、人文與表達、思維與探索、藝術(shù)與審美、生活與實踐等領(lǐng)域。這一做法（

）①可以滿足學(xué)生的個性化發(fā)展需求

②為學(xué)生創(chuàng)造更多全面發(fā)展的機會③是造成學(xué)業(yè)負擔(dān)過重的問題源頭

④違背了“雙減”政策的精神要義A．①② B．①③ C．①④ D．②③2．進入中學(xué)階段，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育等都會面臨許多新的問題。對此，下列說法正確的有（

）①隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們感到痛苦無助②隨著自我意識的逐步覺醒，我們開始主動發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識自己③隨著身心的不斷發(fā)展，我們開始深入探尋生命的奧秘④隨著生活體驗的日漸豐富，我們開始自覺磨礪意志和品格A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．作為七年級的我們正迎來人生發(fā)展的新階段，即（

）A．小學(xué)階段 B．中學(xué)時代C．少年階段 D．發(fā)展階段4．下列關(guān)于對中學(xué)認(rèn)識正確的是（

）①中學(xué)時代為我們的一生奠定了重要基礎(chǔ)②新的目標(biāo)激勵我們不斷超越③我們有機會改掉一切缺點和不完美，重新塑造一個“我”④我們要積極適應(yīng)新生活，融入新集體A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段，中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機會。下列對此認(rèn)識正確的是（

）①集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性②新的課程，增加我們學(xué)習(xí)的壓力③社團活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺④社會實踐，為我們打開認(rèn)識社會之門A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④6．金秋九月，我們告別小學(xué)，滿懷希望跨進中學(xué)校園。面對新校園、新老師、新同學(xué)，你認(rèn)為正確的做法是（

）①珍惜新起點②充分感受初中生活新體驗③努力做“最好的我”④與新環(huán)境格格不入，總懷念小學(xué)的時光A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④7．小明成為中學(xué)校園的一名新生。面對新環(huán)境、新老師、新同學(xué)，小明心情很激動，但是又有一些擔(dān)憂。小明最好的選擇是（

）A．課余時間去找小學(xué)同學(xué)玩，對不認(rèn)識的同學(xué)敬而遠之B．能沉默時則保持沉默，等待新的同學(xué)主動來找自己玩C．主動介紹自己，敞開心扉，盡快融入到新的班集體中D．時刻保持警惕，提防同學(xué)取笑，不讓同學(xué)傷害到自己8．“什么時光最值得珍愛？是這幸福的中學(xué)時代；什么時光最難以忘懷？是這美好的中學(xué)時代?！敝袑W(xué)時代最值得珍愛、最難以忘懷的原因不包括（

）A．中學(xué)時代把我們帶進了一個浩瀚無邊的知識世界B．中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進階C．中學(xué)生活意味著新的機會和可能、新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)D．中學(xué)時代是人生新階段，為我們的成長奠定基礎(chǔ)9．金秋九月，我們告別小學(xué)，滿懷希望跨進中學(xué)校園，我們有了一個全新的名字——中學(xué)生，我們開啟了中學(xué)生活。對于中學(xué)生活，下列認(rèn)識正確的是（

）①中學(xué)生活把我們帶進一個別樣的天地，我們站在一個新的起點上②中學(xué)生活是對于小學(xué)生活的延續(xù)，沒有什么新奇的，不值得期待③中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進階④中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機會，豐富我們的人生經(jīng)歷A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④10．《院士的中學(xué)時代》一書，通過對楊樂、王元、歐陽自遠等30余位兩院院士面對面的采訪，記述了他們中學(xué)時代的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、成長過程?；赝菏總兊某砷L之路，中學(xué)時代的積淀正是他們得以成才的關(guān)鍵所在。他們的經(jīng)歷共同說明了（

）A．中學(xué)時代對青年成才起決定性作用 B．中學(xué)生活開發(fā)了我們所有的潛能C．中學(xué)時代為人的一生奠定重要基礎(chǔ) D．一個人成才與否取決于中學(xué)老師11．新生小云在日記中寫到：“進入新的校園，站在新的起點，讓我有了更多的成長機會?！薄案嗟某砷L機會”意味著（

）①集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性②豐富多彩的社團活動，讓我們都成為文藝工作者③新的課程，引領(lǐng)我們探索更多的新的知識領(lǐng)域④各種各樣的社會實踐，讓我們一定能取得輝煌成就A．①③ B．①④ C．②③ D．②④12．小明有寫日記的好習(xí)慣，以下是他在日記本上寫的一段話9月份我進入了一個新的學(xué)習(xí)階段，功課多起來了，社團活動也多起來了，我還交了不少新朋友！老師說：我們處于人生的拔節(jié)生長期，這段時間可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，這個時期見證著一個人從少年到青年的生命進階。你認(rèn)為小明日記中描寫的這個時期是（

）A．中學(xué)時代 B．初中階段 C．高中階段 D．小學(xué)階段13．中學(xué)生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)，這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。面對這些禮物，我們應(yīng)該（

）①珍視當(dāng)下，把握機遇②抓住機遇，回避挑戰(zhàn)③從大事做起，著眼長遠④堅持不懈地努力A．①② B．①③ C．②③ D．①④14．下圖是小瓊的初中生活剪影，由此我們能得出的最合適的結(jié)論是（

）初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機會 初中階段對我們的成長提出了新的要求初中階段我們能實現(xiàn)一切夢想 D．初中階段是規(guī)劃未來之路的重要時期15．下面的內(nèi)容告訴我們（

）錢學(xué)森：國家杰出貢獻科學(xué)家、“中國航天之父”“中國導(dǎo)彈之父”“中國自動化控制之父”“6年師大附中學(xué)習(xí)生活對我的知識和人生觀起了很大作用。”錢學(xué)森在晚年曾寫下一段話，稱有17個人對自己的一生影響深遠，其中12個人是求學(xué)期間的老師，而中學(xué)老師就占了7個。①擁有中學(xué)時代的夢想就擁有了成功②只有中學(xué)階段的目標(biāo)才能激勵我們不斷超越自我③初中階段對我們的人生具有獨特的價值④初中階段我們初步形成世界觀、人生觀、價值觀A．①② B．②④ C．①③ D．③④二、綜合探究題16、初中生活材料一

小秦給自己的初中生活貼上了以下標(biāo)簽：平淡

忙碌

驚喜(1)你會給自己的初中生活貼上哪些標(biāo)簽？請寫出兩個。（不得和以上的重復(fù)）材料二

道德與法治課上，老師結(jié)合學(xué)生生活，創(chuàng)設(shè)探究情境，組織開展探究式學(xué)習(xí)。情境一

小磊從今年開始就正式成為一名初中生了，進入初中，小磊感到家庭、學(xué)校、社會寄予了自己更高的期望。任務(wù)一請你幫他明確更高的期望是什么：①。情境二

六年級的小蘭向七年級學(xué)生小雨請教初中生活的不同，小雨告訴小蘭，初中生活為我們的發(fā)展提供了新的機會，如……任務(wù)二請你補充省略號處的內(nèi)容：②。(2)請你完成以上探究任務(wù)。材料三

被譽為“中國航天之父”和“火箭之王”的著名科學(xué)家錢學(xué)森始終對自己的中學(xué)時代念念不忘。他歸國回到北京的第二天，就趕往中學(xué)母校探望。每次路過中學(xué)母校的老校址，他都會說：“這是我最熟悉的地方?！睆幕A(chǔ)科學(xué)知識體系到做人的倫理道德，中學(xué)教育為錢學(xué)森的成長打下了堅實的基礎(chǔ)。(3)結(jié)合上述材料，運用所學(xué)知識，說說我們應(yīng)如何度過初中階段。17．閱讀材料，回答問題。孫中山是我國偉大的革命先行者。他的中學(xué)時代是在檀香山和香港度過的在這段時間里，他努力學(xué)習(xí)和研究中國的傳統(tǒng)文化。他常說：“學(xué)問，學(xué)問，不學(xué)不問，怎樣能知?”“學(xué)而后知，知而后引，否則怎樣能夠為國家之用呢?”他還接觸到不少資產(chǎn)階級民主思想，看到了中國的落后，便立志要改造中國。孫中山在回憶自己的中學(xué)生活時說：“……每到課余，就與同國同學(xué)諸人，相談衷曲，改良祖國，拯救同群之愿，于是乎生?！?1)中學(xué)足跡對孫中山的一生具有怎樣的影響?(2)請說一說，進入中學(xué)后，將會收獲什么?至少答3點。參考答案1．A【詳解】本題考查步入中學(xué)生活。①②：分析可知，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的不同需求開設(shè)了多門課后服務(wù)課程，表明了中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機會，可以滿足學(xué)生的個性化發(fā)展需求，故①②說法正確；③：學(xué)校采取的相關(guān)舉措有利于減輕學(xué)業(yè)負擔(dān)過重的問題，③說法錯誤；④：學(xué)校的做法符合“雙減”政策的精神要義，④說法錯誤；故本題選A。2．D【詳解】本題考查適應(yīng)初中生活。①：隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們開始主動發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識自己，并非是感到痛苦和無助，故①說法錯誤；②③④：依據(jù)教材知識可知，隨著自我意識逐步覺醒，我們開始主動發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識自己，隨著身心不斷發(fā)展，我們開始深入探尋生命的奧秘，隨著生活體驗日漸豐富，我們開始自覺磨礪意志和品格，故②③④說法正確；故本題選D。3．B【詳解】本題考查中學(xué)時代。ABCD：依據(jù)教材知識可知，作為七年級的我們正迎來人生發(fā)展的新階段，即中學(xué)時代，中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段，這段時間并不長，卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，故B符合題意，ACD不符合題意；故本題選B。4．B【詳解】本題考查正確認(rèn)識和對待中學(xué)時代。①②④：據(jù)所學(xué)知識可知，中學(xué)時代是人生的重要時期，為我們的一生會奠定重要基礎(chǔ)。進入初中，新的目標(biāo)和潛能激勵著我們不斷超越自我，所以我們要積極適應(yīng)新生活，融入新集體，故①②④符合題意；③：改掉一切缺點和不完美，說法太絕對，故③說法錯誤；故本題選B。5．B【詳解】本題考查對中學(xué)時代的正確認(rèn)識。①③④：中學(xué)時代是人生的黃金季節(jié)，是我們一生中最重要的時期，中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機會，集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性：社團活動給我們提供了發(fā)展興趣的平臺；社會實踐，為我們打開了認(rèn)識社會之門，①③④說法正確：②：新的課程，開闊我們的眼界，②說法錯誤；故本題選B。6．A【詳解】本題考查中學(xué)時代。①②③：面對新校園、新老師、新同學(xué)，我們應(yīng)該珍惜新起點，充分感受初中生活新體驗，努力做“最好的我”，故①②③說法正確；④：要積極融入初中生活，故④說法錯誤；故本題選A。7．C【詳解】本題考查中學(xué)新生活。C：根據(jù)所學(xué)，中學(xué)生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。據(jù)此，小明最好的選擇是主動介紹自己，敞開心扉，盡快融入到新的班集體中，故C做法正確；ABD：做法不利于融入中學(xué)新生活，不利于自身的健康成長，故ABD做法錯誤；故本題選C。8．A【詳解】本題考查中學(xué)時代的意義。BCD：中學(xué)時代最值得珍愛、最難以忘懷的，因為中學(xué)生活意味著新的機會和可能、新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)，中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進階，為我們的成長奠定基礎(chǔ)，故BCD正確；A：中學(xué)時代把我們帶進了一個浩瀚無邊的知識世界不能成為中學(xué)時代最值得珍愛、最難以忘懷的原因，任何階段都可以讓我們獲取知識，故A不符合題意；本題為逆向選擇題，故本題選A。9．C【詳解】本題考查對中學(xué)生活的認(rèn)識和理解。①③④：結(jié)合課本知識，中學(xué)生活把我們帶進一個別樣的天地，我們站在一個新的起點上。中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進階；中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機會，豐富我們的人生經(jīng)歷，故①③④說法正確；②：中學(xué)生活值得我們期待，故②說法錯誤；故本題選C。10．C【詳解】本題考查中學(xué)時代的價值。C：根據(jù)題干描述可知，院士們的成長經(jīng)歷共同說明了中學(xué)時代的重要性，中學(xué)時代為人的一生奠定重要基礎(chǔ)，故C說法正確；A：起決定性作用說法太絕對，夸大了中學(xué)時代的作用，故A說法錯誤；B：中學(xué)生活有利于開發(fā)我們的潛能，但“所有”說法太絕對，故B說法錯誤；D：過分地夸大了中學(xué)老師的作用，故D說法錯誤；故本題選C。11．A【詳解】本題考查新起點。①③：依據(jù)教材知識，“更多的成長機會”意味著集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性；新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域，故①③正確；②：豐富多彩的社團活動，可以給我們提供發(fā)展興趣的平臺，但并不能讓我們都成為文藝工作者，故②錯誤；④：各種各樣的社會實踐，為我們打開認(rèn)識社會之門，“一定能取得輝煌成就”的說法太絕對，故④錯誤；故本題選A。12．A【詳解】本題考查中學(xué)時代的價值。ABCD：依據(jù)教材知識可知，中學(xué)時代可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，見證著一個人從少年到青年的生命進階，故A說法正確，BCD說法錯誤；故本題選A。13．D【詳解】本題考查正確面對中學(xué)生活。①：中學(xué)生活為我們提供了許多新的機遇，這些機遇是推動我們成長和發(fā)展的重要因素。因此，我們要珍視當(dāng)前的學(xué)習(xí)環(huán)境，積極把握每一個有利于自身發(fā)展的機會，故①說法正確；②：回避挑戰(zhàn)并非明智之舉，而應(yīng)勇敢面對，積極應(yīng)對。故②說法錯誤；③：在日常的學(xué)習(xí)和生活中，應(yīng)該注重從小事做起，從細節(jié)抓起，通過積累點滴的進步，最終實現(xiàn)長遠的目標(biāo)。故③說法錯誤；④：無論是面對機遇還是挑戰(zhàn)，堅持不懈地努力都是必不可少的。只有通過不懈的努力，我們才能夠充分把握機遇，克服挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。故④說法正確；故本題選D。14．A【詳解】本題考查中學(xué)階段獨特的價值和意義。A：漫畫中是小瓊的初中生活剪影，多彩課程、研學(xué)活動，體現(xiàn)了初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機會，故A符合題意；BD：說法正確，與題意不符，故BD不符合題意；C：“一切”說法過于絕對，故C說法錯誤；故本題選A。15．D【詳解】本題考查中學(xué)時代的重要性。③④：“6年師大附中學(xué)習(xí)生活對我的知識和人生觀起了很大作用”，說明中學(xué)生時代的重要性，初中階段對我們的人生具有獨特的價值，初中階段我們初步形成世界觀、人生觀、價值觀，③④說法正確；①：“就”說法太絕對，擁有中學(xué)時代的夢想通過努力才有可能成功，故①錯誤；②：“只有，才能”說法太絕對，中學(xué)階段的目標(biāo)有利于激勵我們不斷超越自我，故②錯誤；故本題選D。16、(1)新奇、緊張。(2)①越來越上進，志存高遠，追夢遠航；越來越踏實，努力學(xué)習(xí)，勤于思考；越來越包容，尊重他人，學(xué)會合作；越來越堅強，能堅持，有韌勁，取得更大進步。②富有挑戰(zhàn)的課程和學(xué)習(xí)任務(wù)，帶領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域；豐富多彩的社團活動，給我們提供更多培養(yǎng)興趣的平臺；各種各樣的社會實踐，為我們打開認(rèn)識社會的大門；在新的集體生活中，我們涵養(yǎng)品格，提升自我。(3)我們要珍視當(dāng)下，把握機遇，把準(zhǔn)人生方向，積極追求進步，確立更高的發(fā)展目標(biāo)，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長，努力使自己成為適應(yīng)時代發(fā)展的有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的中學(xué)生?！痉治觥靠键c考查：對初中生活的感知、中學(xué)生活的機會與挑戰(zhàn)、正確對待中學(xué)生活的機會與挑戰(zhàn)能力考查：運用所學(xué)知識分析材料、解答問題的能力

核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】（1）本題考查對初中生活的感知，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。（2）小問1：第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為中學(xué)生，需要運用中學(xué)生活的機會與挑戰(zhàn)的有關(guān)知識，從意義類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：進入初中，小磊感到家庭、學(xué)校、社會寄予了自己更高的期望→可鏈接初中階段對我們成長提出的新要求。第三步：整合信息，組織答案。小問2：第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題