初中二年級(jí)下學(xué)期生物《基因控制生物的性狀》教學(xué)課件

第一節(jié)

基因控制生物的性狀基因控制生物的性狀基因控制生物的性狀132性狀、基因和環(huán)境之間的關(guān)系轉(zhuǎn)基因技術(shù)鮑蕾母女1.孩子為什么長(zhǎng)得像父母？遺傳親代與子代間的相似性2.孩子會(huì)不會(huì)完全像父母？變異親子間及子代個(gè)體間的差異性生物的遺傳和變異是通過(guò)生殖和發(fā)育實(shí)現(xiàn)的，是生物界普遍存在的現(xiàn)象。人們對(duì)遺傳和變異的認(rèn)識(shí)，最初是從性狀開(kāi)始的，后來(lái)隨著科學(xué)的發(fā)展，才逐漸深入到基因水平。你會(huì)從哪些方面來(lái)描述蘋(píng)果的特點(diǎn)？

任何生物體都有許多特征。生物的特征不僅表現(xiàn)在形態(tài)結(jié)構(gòu)方面，還表現(xiàn)在行為方式（如習(xí)慣用右手還是左手）和生理特性（如人的ABO血型）。一、生物的性狀性狀：生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征的統(tǒng)稱(chēng)。行為形態(tài)結(jié)構(gòu)生理觀察課本P25“觀察與思考”的這四幅圖片，思考以下問(wèn)題：1.四幅圖分別表示哪種生物的什么性狀？2.這些生物的這一性狀有幾種表現(xiàn)形式？豌豆的圓粒與皺粒番茄的紅果和黃果兔的白毛與黑毛雞的玫瑰冠與單冠相對(duì)性狀：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式同種生物同一性狀不同表現(xiàn)形式判斷下列性狀是否為相對(duì)性狀？兔的雜色毛和鼠的棕色毛不是同種生物判斷下列性狀是否為相對(duì)性狀？狗的卷毛和黃色毛卷毛和黃毛不是同一種性狀判斷下列性狀是否為相對(duì)性狀？人的直發(fā)和卷發(fā)是一對(duì)相對(duì)性狀同一種生物同一種性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型，稱(chēng)為相對(duì)性狀。下列不屬于相對(duì)性狀的是（

）A.人臉頰有酒窩和無(wú)酒窩B.狗的直毛和鵝的白毛C.人眼的雙眼皮和單眼皮D.牡丹花的紅色和白色B生物體所表現(xiàn)出來(lái)的各種性狀是由什么控制的呢？這兩只小白鼠為一胎所生，左側(cè)為普通小鼠，右側(cè)為轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠。閱讀課本P27“資料分析”，并自主完成討論1、2、3題。從輸卵管中取出核尚未融合的受精卵♀♂顯微注射器大鼠生長(zhǎng)激素基因注入輸卵管攜帶轉(zhuǎn)入基因的受精卵正常受精卵吸管轉(zhuǎn)基因轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的培育過(guò)程卵細(xì)胞精子核未融合的受精卵

在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是

，控制這個(gè)性狀的基因是

。

性狀和基因之間的關(guān)系

。

由此推論，在生物傳種接代過(guò)程中，傳下去的是

。二、基因控制生物的性狀鼠的個(gè)體大小大鼠生長(zhǎng)激素基因基因控制生物的性狀控制性狀的基因

閱讀課本P24“想一想，議一議”，為什么克隆牛的性狀相同，而一只母貓和它所生的一窩小貓性狀不完全相同呢？

小貓的性狀與父母的不完全相同，是因?yàn)樾∝埖幕騺?lái)自父母雙方，所以表現(xiàn)出的性狀就會(huì)有的與父母相同，有的不同。而克隆牛個(gè)體之間的基因完全相同，所以他們的性狀就幾乎完全相同?？寺∨Ｒ恢荒肛埡退囊桓C小貓生物的性狀完全由基因控制嗎？白蘿卜地下部分地上部分水毛茛浮水葉沉水葉——環(huán)境影響生物的性狀影響性狀基因環(huán)境控制

把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀。三、轉(zhuǎn)基因技術(shù)如：轉(zhuǎn)基因動(dòng)物

轉(zhuǎn)基因食品

轉(zhuǎn)基因藥品

科學(xué)家將水母綠色熒光蛋白基因注入小豬的基因組中，在豬體內(nèi)表達(dá)產(chǎn)生熒光蛋白，該蛋白在紫外光照射下產(chǎn)生綠色熒光。綠色發(fā)光水母綠色為轉(zhuǎn)基因小豬轉(zhuǎn)基因藍(lán)玫瑰轉(zhuǎn)基因大豆將藍(lán)三葉草中的藍(lán)色素基因轉(zhuǎn)入普通玫瑰將一種矮牽牛的基因轉(zhuǎn)入大豆的遺傳物質(zhì)，可以抵抗殺草劑

轉(zhuǎn)基因生物的種類(lèi)越來(lái)越多，請(qǐng)大家搜集有關(guān)轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的資料，理性對(duì)待轉(zhuǎn)基因技術(shù)。課堂小結(jié)一、基因控制生物的性狀遺傳：親子間的相似性