2024年七年級(jí)語(yǔ)文暑假講義第14講：巧妙安排作文順序強(qiáng)化訓(xùn)練（教師版）

強(qiáng)化訓(xùn)練14一、基礎(chǔ)綜合靈根孕育源流出

心性修持大道生①海中有一座名山，喚為花果山。那座山正當(dāng)頂上，有一塊仙石。蓋自開(kāi)辟以來(lái)，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。內(nèi)育仙胞。一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大。因見(jiàn)風(fēng)，化作一個(gè)石猴。五官俱備，四肢皆全。②那猴在山中，卻會(huì)行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹(shù)果；與狼蟲(chóng)為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。真是“山中無(wú)甲子，寒盡不知年”。③一朝天氣炎熱，一群猴子去那山澗中洗澡。見(jiàn)那股澗水奔流，眾猴都道：“這股水不知是那里的水。我們今日趕閑無(wú)事，順澗邊往上溜頭尋看源流，耍子去耶！”直至源流之處，乃是一股瀑布飛泉。眾猴拍手稱(chēng)揚(yáng)道：“好水，好水！原來(lái)此處遠(yuǎn)通山腳之下，直接大海之波?！庇值溃骸澳且粋€(gè)有本事的，鉆進(jìn)去尋個(gè)源頭出來(lái)不傷身體者，我等即拜他為王。”連呼了三聲，忽見(jiàn)叢雜中跳出一個(gè)石猴，應(yīng)聲高叫道：“我進(jìn)去，我進(jìn)去！”④你看他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無(wú)水無(wú)波，明明朗朗的一架橋梁。他住了身，定了神，仔細(xì)再看，原來(lái)是座鐵板橋，橋下之水，沖貫于石竅之間，倒掛流出去，遮閉了橋門(mén)。卻又欠身上橋頭，再走再看，卻似有人家住處一般，真?zhèn)€好所在。⑤跳過(guò)橋中間，左右觀看，只見(jiàn)正當(dāng)中有一石碣。碣上有一行楷書(shū)大字，鐫著“花果山福地，水簾洞洞天”。石猿喜不自勝，急抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外，打了兩個(gè)呵呵道：“大造化，大造化！”眾猴把他圍住問(wèn)道：“里面怎么樣？水有多深？”石猴道：“沒(méi)水，沒(méi)水！原來(lái)是一座鐵板橋。橋那邊是一座天造地設(shè)的家當(dāng)?！北姾锏溃骸霸跻?jiàn)得是個(gè)家當(dāng)？”石猴笑道：“橋邊有花有樹(shù)，乃是一座石房。房?jī)?nèi)有石鍋石灶、石碗石盆、石床石凳，真?zhèn)€是我們安身之處。里面且是寬闊，容得千百口老小?！雹薇姾锫?tīng)得，個(gè)個(gè)歡喜。都道：“你還先走，帶我們進(jìn)去，進(jìn)去！”石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進(jìn)來(lái)，進(jìn)來(lái)！”那些猴有膽大的，都跳進(jìn)去了；膽小的，也都進(jìn)去了。石猿端坐上面道：“列位呵，人而無(wú)信，不知其可。你們才說(shuō)有本事進(jìn)得來(lái)，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進(jìn)來(lái)又出去，出去又進(jìn)來(lái)，尋了這一個(gè)洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王？”眾猴聽(tīng)說(shuō)，即拱伏無(wú)違，一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜，都稱(chēng)“千歲大王”。自此，石猿高登王位，將“石”字兒隱了，遂稱(chēng)美猴王。1．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音、字形不全正確的一項(xiàng)是（

）A．開(kāi)辟（pì）

迸（bèng）裂

愧怍

攻堅(jiān)克難B．山澗（jiàn）

瞑（míng）目

讕語(yǔ)

婦孺皆知C．石碣（yè）

家當(dāng)（dàng）

羸弱

憂心仲仲D．鐫（jiān）刻

獼（mí）猿吞噬鍥而不舍2．下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)或成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．茶性高傲易染，只有在人跡罕至處生長(zhǎng)，才會(huì)遠(yuǎn)離塵埃與噪音污染，萃聚日精月華，成就茶中珍品。B．這里是人間的香格里拉，是天造地設(shè)的好地方！C．大學(xué)錄取通知書(shū)的到來(lái)，令李旭同學(xué)喜不自勝。D．走在河邊，微風(fēng)輕拂，嗅到一股花的芬芳，心情明明朗朗。3．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．“蓋自開(kāi)辟以來(lái)”中“開(kāi)辟”指開(kāi)天辟地，源自古代神話傳說(shuō)，盤(pán)古氏開(kāi)天辟地后才有世界。B．序齒排班的意思是按照年齡的大小排成隊(duì)列，這里的“齒”是年齡的意思?！赌印し枪ァ分小按酵鰟t齒寒”中的“齒”，《水滸傳》“史進(jìn)便叫莊客去請(qǐng)這當(dāng)村的三四百史家莊戶(hù)，都到家中草堂上序齒坐下”中“序齒”中的“齒”，也是同樣的意思。C．中國(guó)傳統(tǒng)紀(jì)年干支歷的干支紀(jì)年中一個(gè)循環(huán)的第1年稱(chēng)"甲子年"。“山中無(wú)甲子，寒盡不知年”。這里所說(shuō)的〃甲子〃即是指用干支紀(jì)年的歷法。意思是說(shuō)，由于深山里面沒(méi)有歷法，二十四節(jié)氣中小寒、大寒已經(jīng)過(guò)去了，還不知新春即將來(lái)臨。D．孫悟空，是后來(lái)元始天尊為美猴王起的名字，之所以姓孫，是因?yàn)椤扳┆s”的“猻”字去了獸旁，乃是個(gè)子系。子者，兒男也；系者，嬰系也。正合嬰兒之本論。4．下列有關(guān)選文的說(shuō)法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．第（4）段畫(huà)線句子，通過(guò)“蹲”“縱”“跳”“看”等詞語(yǔ)，寫(xiě)出石猴的一系列連貫動(dòng)作，展現(xiàn)他的武藝高強(qiáng)。描寫(xiě)石猴瞑目、睜睛等細(xì)節(jié)，生動(dòng)鮮活，細(xì)致入微地表現(xiàn)出石猴勇敢機(jī)敏的特點(diǎn)。B．第（5）段畫(huà)線句子中，“大造化！大造化！”運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)生動(dòng)表現(xiàn)了石猴找到猴兒們的安身之處后的激動(dòng)興奮之情。C．選文中的景物描寫(xiě)優(yōu)美靈秀，為小說(shuō)增色不少。描寫(xiě)美好環(huán)境，展現(xiàn)了一個(gè)美麗神奇、鐘靈毓秀的花果山，渲染氣氛，烘托美猴王的傳奇形象，增強(qiáng)文章的抒情韻味，D．文段運(yùn)用正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的方法塑造美猴王的形象：描寫(xiě)石猴的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作和神情，側(cè)面烘托了他英勇機(jī)敏、具有領(lǐng)導(dǎo)才能的形象；正面描寫(xiě)石猴生活的環(huán)境和眾猴反應(yīng)，使這一形象更加鮮明豐滿。【答案】1．CC.石碣（yè）——jié，憂心仲仲——憂心忡忡；故選C。2．DA.人跡罕至：人很少到的地方。指偏僻荒涼的地方很少有人來(lái)過(guò)。符合“茶性”需要偏僻之地的語(yǔ)境，使用正確；B.天造地設(shè)：意思是事物自然形成，合乎理想，不必再加工。符合這是一個(gè)好地方的語(yǔ)境，使用正確；C.喜不自勝：高興得自己不能控制。符合李旭同學(xué)拿到通知書(shū)時(shí)非常高興的心情，使用正確；D.明明朗朗：很明白，很清楚的意思。本句子要表達(dá)遇到美景時(shí)，人心情的舒暢，“明明朗朗”一詞的運(yùn)用錯(cuò)誤；故選D。3．BB.有誤，《墨子·非攻》中“唇亡則齒寒”成語(yǔ)意思為嘴唇如果不存在了，牙齒失去掩庇，就要受寒。比喻兩個(gè)事物之間關(guān)系非常密切，相互依存，失去了其中的一個(gè)，另一個(gè)也就保不住了。其中的“齒”，意思是“牙齒”。故選B。4．DD.有誤，正確表述為：描寫(xiě)石猴的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作和神情，正面描寫(xiě)了他英勇機(jī)敏、具有領(lǐng)導(dǎo)才能的形象；側(cè)面描寫(xiě)石猴生活的環(huán)境和眾猴反應(yīng)，使這一形象更加鮮明豐滿。故選D。5．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．楊絳先生學(xué)貫中西，著述豐碩，成就非凡，享譽(yù)海內(nèi)外。B．是否堅(jiān)持“一個(gè)中國(guó)”的原則，是維護(hù)兩岸關(guān)系和平發(fā)展的關(guān)鍵。C．隨著智能手機(jī)的普及，使得我們周?chē)霈F(xiàn)了大量的“低頭族”。D．為了提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，我市學(xué)校很多都在開(kāi)展“讀經(jīng)典作品，建書(shū)香校園”的活動(dòng)。【答案】AB．不合邏輯，兩面對(duì)一面，刪去“是否”；C．成分殘缺，缺少主語(yǔ)，刪去“隨著”或“使得”；D．語(yǔ)序不當(dāng)，改為“我市很多學(xué)?！?。故選A。6．下列各項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．我坐在藤椅上看著他們，可以微笑著消耗過(guò)一、二小時(shí)的光陰。B．她慌忙地跑下樓來(lái)，答道：“我剛才也尋了一遍，沒(méi)有看見(jiàn)。”C．籠子里的鳥(niǎo)更不用說(shuō)，常年地關(guān)在柵欄里，飲啄倒是方便，冬天還有遮風(fēng)的棉罩，十分地“優(yōu)待”。D．它的快樂(lè)，大概是僅優(yōu)于在標(biāo)本室里住著吧？【答案】A“一、二小時(shí)的光陰”中間的頓號(hào)要去掉。概數(shù)之間不能用頓號(hào)。二、句子默寫(xiě)7．根據(jù)提示填空。（1）____________________，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。譚嗣同的《潼關(guān)》（2）僵臥孤村不自哀，____________________。陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》（3）劉禹錫《秋詞（其一）》中一反過(guò)去文人悲秋的傳統(tǒng)，以積極向上的豪邁之情贊頌秋天美好的詩(shī)句：____________________，____________________。（4）《秋詞（其一）》中表達(dá)詩(shī)人豪邁樂(lè)觀之情、抒發(fā)志向的詩(shī)句：____________________，____________________。（5）《夜雨寄北》中寫(xiě)思?xì)w而不得的愁苦之情的詩(shī)句：____________________，____________________。【答案】

（1）終古高云簇此城

（2）尚思為國(guó)戍輪臺(tái)

（3）自古逢秋悲寂寥

我言秋日勝春朝

（4）晴空一鶴排云上

便引詩(shī)情到碧霄

（5）君問(wèn)歸期未有期

巴山夜雨漲秋池三、現(xiàn)代文閱讀人與狼的故事張蓬云①這是五十多年前的事。當(dāng)時(shí)我們是從寧夏架設(shè)高壓線，讓農(nóng)村也用上電。我們雖是工人，但因工作需要，編成了半軍事組織。②這一天，工程前移，我們的連隊(duì)也要跟著向前推進(jìn)，眼瞅著線材都運(yùn)走一大半了，可天也就要黑了。排長(zhǎng)說(shuō)：“小張、小王和秋生，你們仨守著剩余的東西，明天一大早再運(yùn)?！毙埦褪俏?，這樣，我與小王、秋生就留下了。③就在我們仨全躺在麥草地鋪上時(shí)，帳篷外有了點(diǎn)動(dòng)靜，像有人跑過(guò)似的。我和小王用手電筒向帳篷外一照，哎呀我的媽?zhuān)铧c(diǎn)兒嚇掉魂兒。就在帳篷外十多米遠(yuǎn)的地方，站著兩只灰蒙蒙的大狼。④說(shuō)實(shí)話，我和小王都20歲，秋生也不到30歲。我們?cè)诋?huà)報(bào)上、小人書(shū)上見(jiàn)過(guò)狼，現(xiàn)在面對(duì)活生生的兩只大狼，咋辦？秋生比我們大，他說(shuō)快敲打臉盆，狼怕聲響。于是，我們仨使勁兒敲盆。⑤這辦法沒(méi)有一點(diǎn)用，狼慢動(dòng)作地向帳篷門(mén)口走來(lái)。我覺(jué)得我說(shuō)話的聲已經(jīng)變調(diào)了。狼離帳篷只有六七步了，我忽然聽(tīng)到在帳篷內(nèi)的兩聲“狗叫”，我立即有了靈感，莫不是我的“小狗”能助我們一臂之力？我麻利地打開(kāi)木籠子，只見(jiàn)那“小狗”一下子就躥了出去，它跑到門(mén)外的兩只大狼面前，和它們好像相互“擁抱”了一下，然后，一陣風(fēng)似的消失在夜色里。⑥第二天，秋生向連長(zhǎng)的口頭報(bào)告?zhèn)鏖_(kāi)了，一百多號(hào)人全知道“小張養(yǎng)了只狼崽子，讓兩條大狼找上門(mén)來(lái)”。連長(zhǎng)、排長(zhǎng)都批評(píng)了我，扣發(fā)了當(dāng)月5元錢(qián)獎(jiǎng)金。從這以后，連隊(duì)里誰(shuí)見(jiàn)了我，都是“你的小狗養(yǎng)得不錯(cuò)啊”取笑我。其實(shí)，我是挺委屈的。⑦那是冬天里，正下雪的時(shí)候，我們班收工回來(lái)，在小山坡地上，我發(fā)現(xiàn)一只“小狗”，它左后腿受了傷，不能走動(dòng)。眼瞅它凍死？我不忍心，就抱回帳篷，給它上些藥，每天喂它。⑧我覺(jué)得這“小狗”挺好玩的，可誰(shuí)知它是小狼呀。⑨這個(gè)事過(guò)去有一年，我們的架線工作到了收工之時(shí)，工人分批撤回工廠。我們排最后走，要騎50多里山路去縣城坐車(chē)。⑩排長(zhǎng)說(shuō)他知道一條近道，山溝路不太好走，但近不少。于是，我們20個(gè)人離開(kāi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，進(jìn)入了荒無(wú)人煙的土道。就在前不著村后不著店的時(shí)候，只見(jiàn)前方一里多遠(yuǎn)的土道上，飛土揚(yáng)塵，好像是什么東西迎面而來(lái)。排長(zhǎng)在前面，他發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)，喊話：“快下車(chē)，前面是一群狼。左面100米有廢棄的窯洞，丟下車(chē)子，上！”?20個(gè)人，個(gè)個(gè)驚恐，恨不得兩條腿變四條腿。狼群已經(jīng)到了山坡下，它們上坡的速度顯然比我們快。?有人哭喊，有人亂叫。秋生對(duì)著排長(zhǎng)喊：“看看小張吧，他是否還養(yǎng)個(gè)狼崽子?！?排長(zhǎng)回話：“快上快上，我來(lái)斷后?！蔽覄偤媚弥央姽ゅN子，我說(shuō)：“排長(zhǎng)，我和你斷后?！鼻锷f(shuō)：“對(duì)，排長(zhǎng)，讓小張?jiān)诤竺?，他跟狼有交情?！鳖櫜涣颂嗔?。有十多只狼已?jīng)離我們只有20多米了。排長(zhǎng)抬頭看見(jiàn)多數(shù)人己到了廢棄窯洞，他喊：“小張，你快上?！?我想上去，可我真的跑不動(dòng)了。就在這時(shí)，一只大狼到了我身旁，它一張嘴就咬住了我的褲腳，我只覺(jué)得這次或許就完蛋了。可令人費(fèi)解的是，這只狼把頭在我的褲子上蹭了蹭。此時(shí)，我的魂又回來(lái)了，我看到在這只狼的左后腿上，還留有一些電工膠布。是我的“小狗”？我忽然想到。?大狼不再看我，它轉(zhuǎn)身向山坡下跑去，十多只狼也一同隨它而去，只留下一陣塵土飛揚(yáng)。?后來(lái)，我在北京上學(xué)時(shí)，把這段往事說(shuō)給我的老師聽(tīng)，他說(shuō)：“狼終歸是狼，但有的狼比人強(qiáng)?！保ㄕ浴睹耖g故事選刊》2017年第3期，有刪改）8．從全文看，文中第⑦段屬于什么記敘順序？有何作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．體會(huì)第?段中畫(huà)橫線句子的表達(dá)效果。20個(gè)人，個(gè)個(gè)驚恐，恨不得兩條腿變四條腿。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．根據(jù)文章內(nèi)容，理解第?段中畫(huà)波浪線句子的含義。狼終歸是狼，但有的狼比人強(qiáng)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．選文《人與狼的故事》中的“小狼”與學(xué)過(guò)的課文《狼》（蒲松齡）中的“兩只狼”的形象有何不同？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】8．“那是冬天里，正下雪的時(shí)候，我們班收工回來(lái)，在小山坡地上，我發(fā)現(xiàn)一只……”顯然是使用了插敘的順序，“那是冬天里”是插敘順序的標(biāo)志性語(yǔ)言。從內(nèi)容上看，補(bǔ)充交代了兩只大狼找上門(mén)的原因，突出了“我”有愛(ài)心的性格。從結(jié)構(gòu)上看，為下文寫(xiě)小狼為回報(bào)“我”而不傷害“我”蓄勢(shì)，使文章情節(jié)完整，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，一氣貫通。9．“20個(gè)人，個(gè)個(gè)驚恐，恨不得兩條腿變四條腿”一句明顯運(yùn)用了夸張的修辭手法，生動(dòng)形象地描寫(xiě)了“我們”內(nèi)心的驚恐的狀態(tài)，突出了“我們”急于逃命時(shí)的迫切的心情。1