2024-2025學(xué)年廣東省深圳市六年級上學(xué)期期末考試語文模擬試卷及答案解析_第1頁
2024-2025學(xué)年廣東省深圳市六年級上學(xué)期期末考試語文模擬試卷及答案解析_第2頁
2024-2025學(xué)年廣東省深圳市六年級上學(xué)期期末考試語文模擬試卷及答案解析_第3頁
2024-2025學(xué)年廣東省深圳市六年級上學(xué)期期末考試語文模擬試卷及答案解析_第4頁
2024-2025學(xué)年廣東省深圳市六年級上學(xué)期期末考試語文模擬試卷及答案解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2024-2025學(xué)年廣東省深圳市六年級上學(xué)期期末考試語文模擬試

填空題(共1小題,滿分6分,每小題6分)

1.(6分)看拼音,寫詞語。

tiaoyuekuankudcangyingzhelijunyun

yansuqingxilianxishuaidaobozi

二.選擇題(共7小題,滿分14分,每小題2分)

2.(2分)下列加點字讀音完全正確的一項是()

A.泡茶(qi)冠冕(guan)單?。╞o)

B.氣氛(fen)模樣(mo)叱咤風(fēng)云(ch。

C.雙膝(ql)米旺(xing)蒙古包(meng)

D.參孝(ci)挨罵(di)擎著(qin)

(2分)下列各組詞語中,完全正確的一組是()

A.理所當(dāng)然同心脅力難以置信不計其數(shù)

B.千真萬確相依為命眾星拱月金碧輝皇

C.舉事聞名無窮無盡震天動地奇珍異寶

D.應(yīng)接不暇一知半解津津有味心曠神怡

4.(2分)下列文學(xué)常識搭配正確的一項是()

A.《繁星》-巴金-現(xiàn)代B.《幼時記趣》-沈復(fù)-明代

C.《赤壁》-杜牧-宋代D.《本命年的回想》-沈從文-現(xiàn)代

5.(2分)下列詞語中“灑”的意思與“灑脫”的“灑”相同的是()

A.灑水B.灑落C.瀟灑D.洋洋灑灑

6.(2分)在紐約,第一個看到柴斯特的是()

A.亨利B.瑪利歐C.塔克D.保羅

7.(2分)下面有錯誤的一項是()

A.”閏土五行缺土”,句中的“五行”指的是金、木、水、火、土。

B.“顏筋柳骨”中的“柳”指的是唐代著名書法家柳公權(quán),他的名字用漢語拼音拼寫是

Liugongquan

C.魯迅原名周樹人,《少年閏土》節(jié)選自他的小說《故鄉(xiāng)》。

第1頁共13頁

8.(2分)下面這段話表達的主要觀點是()

當(dāng)然,見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力,不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家

華羅庚說過的,科學(xué)的靈感,絕不是坐等可以等來的。如果說,科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么

偶然的機遇的話,那么這種“偶然的機遇”只能給那些有準備的人,給那些善于獨立思

考的人,給那些具有鍥而不舍精神的人。

A.要想發(fā)現(xiàn)真理,就要有見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力。

B.科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn),需要獨立思考和鍥而不舍的精神。

C.科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn),很少有“偶然的機遇”,必須做充分的準備。

三.填空題(共3小題,滿分8分)

9.(3分)按課文內(nèi)容填空。

(1)《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中表達作者對祖國大好河山的贊美之情的詩句是:

(2)《從軍行》中描繪了壯闊蒼涼的邊塞風(fēng)景,概括了西北邊陲狀貌的詩句是:

(3)《游子吟》一詩中詩人直抒胸臆,對母愛盡情的謳歌的詩句是:“

(4)讀了《自相矛盾》,我知道了“夫不可陷之盾與無不陷之矛,o

10.(3分)古詩名句我會連。

人生得意須盡歡無奈朝來寒雨晚來風(fēng)《將進酒》

林花謝了春紅,太匆匆空階滴到明《相見歡》

不道愁人不喜聽有恨無人省《長相思》

驚起卻回頭且將新火試新茶《卜算子》

休對故人思故國莫使金樽空對月《望江南》

11.(2分)“知之為知之,不知為不知,是知也”的意思是()

A.敢于承認自己的錯誤B.不能不懂裝懂

C.懂得虛心向別人請教

五.現(xiàn)代文閱讀(共1小題,滿分31分,每小題31分)

13.(31分)閱讀下面文章,完成文后的試題。

尋找“一秒鐘”的失主

我匆匆忙忙地趕路。突然鞋帶開了,繞著鞋子甩來甩去。真是余食贅行!我不得

第2頁共13頁

不彎下腰系鞋帶。系好鞋帶的一剎那,我發(fā)現(xiàn)腳邊有一個指甲蓋大小的盒子,上面赫然

印著三個米粒般大小的字:一秒鐘。這到底是誰丟失的呢?我捧著這輕飄飄的盒子愣住

了。

風(fēng),在呼呼地吹過。

“風(fēng)啊,你停一下,這‘一秒鐘’是你丟掉的嗎?"我張開雙臂,攔住和我一樣匆匆忙

忙趕路的風(fēng)。

“哦,我晝夜不停,從沒丟過一秒鐘。”風(fēng)“喇”地掠過我的頭發(fā),跑開了,臨走時丟下

一句話,“你不妨問問白楊樹吧,它常常丟失葉子。”真巧!路旁就有一條河,河邊就有

一棵高大的白楊樹。

“白楊樹,這‘一秒鐘’是你丟掉的嗎?"我仰起臉朝一株白楊樹大聲嚷,一邊把那“一

秒鐘”舉得高高的。

“哦,一秒鐘啊,我可從來沒丟過。倒是去年秋天,我的幾片樹葉丟了,你知道它們都

去哪里了嗎?"我搖搖頭,覺得很過意不去。

“也沒什么。這不,我又有一樹鮮亮的葉子啦。我覺得,你手里那‘一秒鐘',是芒草丟

掉的,因為它們整天暈頭暈?zāi)X。”

芒草在風(fēng)中把自己的頭搖來擺去。我蹲下來,攤開手掌,問道:“這‘一秒鐘’

是你們丟掉的嗎?”

“一秒鐘?我們從沒丟過。有風(fēng)時,我們起舞;沒風(fēng)時,我們沉思。你去問問螞蚱吧,

它總是在我們中間跳來跳去,馬虎得很,有時候腿掉了一只都沒發(fā)覺。丟掉一秒鐘,還

不是家常便飯?”芒草話音未落,一只綠色的螞蚱就跳了出來,“誰在說我壞話?這次讓

我抓到了!”

“別生氣,我開玩笑呢。”

“快看看,這'一秒鐘’是你丟掉的嗎?”“不是我的。我要在這個季節(jié)周游整個世界,

每一秒鐘都很寶貴,怎么肯輕易丟掉?我覺得應(yīng)該是慌慌張張的兔子丟的。”

一會兒,一只在岸邊的野兔跟我說:“吱吱,‘一秒鐘'?我從沒丟過。我的耳朵

能聽見最細微的響動,‘一秒鐘’落地,我會馬上發(fā)現(xiàn)的?!编幔⊥米佑靡幻腌娕艹隽宋?/p>

的視野。

捧著那“一秒鐘”,我站在河岸邊,忘了自己要去哪里。風(fēng)依然在耳畔“呼呼”

作響,把我短袖上衣扯得“僻啪”響,仿佛在暗示我什么。

我恍然大悟,立即打開盒蓋。只見一顆明亮的露珠,像鏡子一樣。在露珠里,我

第3頁共13頁

看到自己正在彎腰系鞋帶!我明白了。

啊,那一秒的時間,悄無聲息地逝去,沒有人提醒我。白白流失了多少個一秒鐘?

我不敢細算。這樣下去怎么得了?突然間只覺得自己額頭冒汗,手心也冒汗……風(fēng)依然

在我耳畔吹過,只不過溫柔了很多,它輕輕地扯著我的衣服,緩緩地灌進我的褲腿,微

微地摩擦著我……原來,它在提醒我留意時間是怎么流淌的。

(1)文章開頭加點詞語“余食贅行”在文中的意思是:

(2)讀文章中畫“”句子回答,風(fēng)給“我”暗示了什么:

(3)請運用“梳理信息,把握內(nèi)容要點”的方法,概括“我”尋找失主的過程:

(4)文中的“我”最后找到失主了嗎?失主是誰?失主是怎樣丟失“一秒鐘”的?

(5)這篇文章要告訴我們的道理是什么?

(6)盒子“一秒鐘”在文章里多次出現(xiàn),這樣寫的作用是下列的哪一項?

A.沒什么作用,故弄玄虛

B.把故事內(nèi)容緊密地串起來

C.使文章內(nèi)容顯得很高大

D.表現(xiàn)出尋找過程的匆忙

(7)關(guān)于文中故事發(fā)生的時間,最不可能的是下列的一個季節(jié)

A.春末B.夏初C.夏天D.冬天

(8)文章倒數(shù)第一自然段詳細的心理描寫,蘊含著作者對時間怎樣的感情?

(9)文章最后一個自然段是對風(fēng)的動態(tài)描寫,有同學(xué)認為是多余的,你贊同嗎?為什么?

你的觀點________________________________________________________________________

你的理由________________________________________________________________________

六.語言表達(共1小題,滿分30分,每小題30分)

14.(30分)本學(xué)期即將結(jié)束,你一定做過讓自己至今還記憶猶新的事,選擇一件你最感興

趣的寫下來。

要求:題目自擬。努力做到語句通順,內(nèi)容具體,正確使用標點符號。不少于300字。

第4頁共13頁

2024-2025學(xué)年廣東省深圳市六年級上學(xué)期期末考試語文模擬試

參考答案與試題解析

一.填空題(共1小題,滿分6分,每小題6分)

L(6分)看拼音,寫詞語。

tiaoyug跳躍kuanku。寬闊cangying蒼蠅zheli哲理junyihi均勻

yAnsti嚴肅qingxi清晰liAnxi練習(xí)shu'id'o摔侄!jb6zi脖子

【解答】故答案為:

跳躍寬闊蒼蠅哲理均勻

嚴肅清晰練習(xí)摔倒脖子

二.選擇題(共7小題,滿分14分,每小題2分)

2.(2分)下列加點字讀音完全正確的一項是()

A.啰茶(qi)冠冕(guan)單薄(bo)

B.氣氛(fen)模樣(mo)叱咤風(fēng)云(ch。

C.雙膝(ql)米旺(xing)蒙古包(meng)

D.參差(ci)挨罵(ai)擎著(qm)

【解答】A.正確。

B.有誤,模:讀“m6”時是法式;規(guī)范;標準的意思。讀“mil”時意思是模子。故“模

樣”的“模”應(yīng)讀mil.“咤”應(yīng)讀zhA。

C.有誤,"膝”應(yīng)讀xi."蒙"應(yīng)讀mdng.蒙:mang蒙古族。m6ng蒙昧:啟?.me

ng欺哄:休想?人。故“蒙古包”的“蒙"應(yīng)讀"meng'o

D.有誤,挨:ai遭受;忍受:?餓。?了一頓打。擊靠近;緊接著:他家?著工廠。

故“挨罵”的“挨”應(yīng)讀“任"。"擎”應(yīng)讀qing。

故選:Ao

3.(2分)下列各組詞語中,完全正確的一組是()

A.理所當(dāng)然同心脅力難以置信不計其數(shù)

B.千真萬確相依為命眾星拱月金碧輝皇

C.舉事聞名無窮無盡震天動地奇珍異寶

D.應(yīng)接不暇一知半解津津有味心曠神怡

第5頁共13頁

【解答】A同心協(xié)力:團結(jié)一致,共同努力。故“脅”錯誤。

B金碧輝煌:形容建筑物裝飾華麗,光彩奪目。故“皇”錯誤。

C舉世聞名:全世界都很出名。故“事”錯誤。

D正確。

故選:D。

4.(2分)下列文學(xué)常識搭配正確的一項是()

A.《繁星》-巴金-現(xiàn)代

B.《幼時記趣》-沈復(fù)-明代

C.《赤壁》-杜牧-宋代

D.《本命年的回想》-沈從文-現(xiàn)代

【解答】A.正確。

B.錯誤。《幼時記趣》作者沈復(fù)是清代散文家,作家,詞人。

C.錯誤?!冻啾凇纷髡叨拍潦翘拼娙恕?/p>

D.錯誤。《本命年的回想》作者劉紹棠。

故選:Ao

5.(2分)下列詞語中“灑”的意思與“灑脫”的“灑”相同的是()

A.灑水B.灑落C.瀟灑D.洋洋灑灑

【解答】灑脫:形容瀟灑自然,不拘束。“灑”的意思是瀟灑,不受拘束。

A.灑水:使水分散落下?!盀ⅰ钡囊馑际鞘顾葨|西分散落到地下。

B.灑落:使水等東西分散落到地下。

C.瀟灑:形容神情舉止自然大方,不呆板,不拘束;不拘謹?shù)幕驘o拘束的。“灑”的意

思是瀟灑,不受拘束。

D.洋洋灑灑:連續(xù)不斷。也形容規(guī)?;驓鈩菔⒋?。還形容才思充沛;寫起文章來很順暢。

“灑”的意思是明白、流暢的意思。

所以C選項中的“灑”的意思與“灑脫”的“灑”相同。

故選:Co

6.(2分)在紐約,第一個看到柴斯特的是()

A.亨利B.瑪利歐C.塔克D.保羅

【解答】《時代廣場的蟋蟀》主要講述了一個有關(guān)蟋蟀、老鼠、貓之間友誼的故事,一個

有關(guān)各種生命之間愛和關(guān)懷的故事,一個發(fā)自大自然、滌蕩心弦的音樂之聲的故事。蟋

第6頁共13頁

蟀柴斯特從沒想過離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場,可它卻因貪吃跳進了一個野餐籃,被帶

到紐約最繁華的地方--時代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運的柴斯特遇到了

聰明又略帶市償?shù)乃死鲜蠛椭艺\、憨厚的亨利貓,還遇到了愛它的主人--男孩瑪利

歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報了朋友們的真誠友情,幫助瑪利歐一家擺脫了

困境,自己還成為了震驚整個紐約的演奏家。在紐約,第一個看到柴斯特的是瑪利歐。

故選:Bo

7.(2分)下面有錯誤的一項是()

A.”閏土五行缺土”,句中的“五行”指的是金、木、水、火、土。

B.“顏筋柳骨”中的“柳”指的是唐代著名書法家柳公權(quán),他的名字用漢語拼音拼寫是

Liugongquan

C.魯迅原名周樹人,《少年閏土》節(jié)選自他的小說《故鄉(xiāng)》。

【解答】A和C句子的內(nèi)容都是對的。

B.不對。柳公權(quán)的漢字拼音拼寫是“l(fā)itigGngquAn”。

故選:Bo

8.(2分)下面這段話表達的主要觀點是()

當(dāng)然,見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力,不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家

華羅庚說過的,科學(xué)的靈感,絕不是坐等可以等來的。如果說,科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么

偶然的機遇的話,那么這種“偶然的機遇”只能給那些有準備的人,給那些善于獨立思

考的人,給那些具有鍥而不舍精神的人。

A.要想發(fā)現(xiàn)真理,就要有見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力。

B.科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn),需要獨立思考和鍥而不舍的精神。

C.科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn),很少有“偶然的機遇”,必須做充分的準備。

【解答】這段話共有三句話,第一句話告訴我們見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力

不是憑空產(chǎn)生的;第二句話用華羅庚的名言來證明科學(xué)的靈感,絕不是坐等來的;第三

句話是本段話表達的主題:科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)機會是給那些善于獨立思考,具有鍥而不舍

精神的人。

故選:Bo

三.填空題(共3小題,滿分8分)

9.(3分)按課文內(nèi)容填空。

(1)《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中表達作者對祖國大好河山的贊美之情的詩句是:“二

第7頁共13頁

萬里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天?!?/p>

(2)《從軍行》中描繪了壯闊蒼涼的邊塞風(fēng)景,概括了西北邊陲狀貌的詩句是:“青海

長云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)

(3)《游子吟》一詩中詩人直抒胸臆,對母愛盡情的謳歌的詩句是:“誰言寸草心,

報得三春暉

(4)讀了《自相矛盾》,我知道了“夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立

【解答】故答案為:

(1)三萬里河?xùn)|入海五千仞岳上摩天;

(2)青海長云暗雪山孤城遙望玉門關(guān);

(3)誰言寸草心報得三春暉;

(4)不可同世而立。

10.(3分)古詩名句我會連。

人生得意須盡歡無奈朝來寒雨晚來風(fēng)《將進酒》

林花謝了春紅,太匆匆空階滴到明《相見歡》

不道愁人不喜聽有恨無人省《長相思》

驚起卻回頭且將新火試新茶《卜算子》

休對故人思故國莫使金樽空對月《望江南》

【解答】“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月”出自唐代詩人李白《將進酒》。

“林花謝了春紅,太匆匆,無奈朝來寒雨晚來風(fēng)”出自宋代柳永《相見歡》。

“不道愁人不喜聽,空階滴到明”出自]宋朝萬俟詠《長相思》。

“驚起卻回頭,有恨無人省”出自宋代詩人蘇軾的古詩作品《卜算子》。

“休對故人思故國,且將新火試新茶”出自宋代詩人蘇軾的《望江南?超然臺作》。

故答案為:

人生得意須盡歡--莫使金樽空對月--《將進酒》;

林花謝了春紅,太匆匆--無奈朝來寒雨晚來風(fēng)--《相見歡》;

不道愁人不喜聽--空階滴到明--《長相思》;

驚起卻回頭--有恨無人省--《卜算子》;

休對故人思故國--且將新火試新茶--《望江南》。

11.(2分)“知之為知之,不知為不知,是知也”的意思是()

第8頁共13頁

A.敢于承認自己的錯誤B.不能不懂裝懂

C.懂得虛心向別人請教

【解答】出自《論語》,意思是知道就是知道,不知道就是不知道,不能不懂裝懂。

故選:Bo

五.現(xiàn)代文閱讀(共1小題,滿分31分,每小題31分)

13.(31分)閱讀下面文章,完成文后的試題。

尋找“一秒鐘”的失主

我匆匆忙忙地趕路。突然鞋帶開了,繞著鞋子甩來甩去。真是余食贅行!我不得

不彎下腰系鞋帶。系好鞋帶的一剎那,我發(fā)現(xiàn)腳邊有一個指甲蓋大小的盒子,上面赫然

印著三個米粒般大小的字:一秒鐘。這到底是誰丟失的呢?我捧著這輕飄飄的盒子愣住

了。

風(fēng),在呼呼地吹過。

“風(fēng)啊,你停一下,這‘一秒鐘’是你丟掉的嗎?"我張開雙臂,攔住和我一樣匆匆忙

忙趕路的風(fēng)。

“哦,我晝夜不停,從沒丟過一秒鐘?!憋L(fēng)“喇”地掠過我的頭發(fā),跑開了,臨走時丟下

一句話,“你不妨問問白楊樹吧,它常常丟失葉子?!闭媲桑÷放跃陀幸粭l河,河邊就有

一棵高大的白楊樹。

“白楊樹,這‘一秒鐘’是你丟掉的嗎?"我仰起臉朝一株白楊樹大聲嚷,一邊把那“一

秒鐘”舉得高高的。

“哦,一秒鐘啊,我可從來沒丟過。倒是去年秋天,我的幾片樹葉丟了,你知道它們都

去哪里了嗎?"我搖搖頭,覺得很過意不去。

“也沒什么。這不,我又有一樹鮮亮的葉子啦。我覺得,你手里那‘一秒鐘’,是芒草丟

掉的,因為它們整天暈頭暈?zāi)X?!?/p>

芒草在風(fēng)中把自己的頭搖來擺去。我蹲下來,攤開手掌,問道:“這'一秒鐘'

是你們丟掉的嗎?”

“一秒鐘?我們從沒丟過。有風(fēng)時,我們起舞;沒風(fēng)時,我們沉思。你去問問螞蚱吧,

它總是在我們中間跳來跳去,馬虎得很,有時候腿掉了一只都沒發(fā)覺。丟掉一秒鐘,還

不是家常便飯?”芒草話音未落,一只綠色的螞蚱就跳了出來,“誰在說我壞話?這次讓

我抓到了!”

“別生氣,我開玩笑呢?!?/p>

第9頁共13頁

“快看看,這'一秒鐘’是你丟掉的嗎?”“不是我的。我要在這個季節(jié)周游整個世界,

每一秒鐘都很寶貴,怎么肯輕易丟掉?我覺得應(yīng)該是慌慌張張的兔子丟的J

一會兒,一只在岸邊的野兔跟我說:“吱吱,‘一秒鐘'?我從沒丟過。我的耳朵

能聽見最細微的響動,'一秒鐘'落地,我會馬上發(fā)現(xiàn)的?!编幔⊥米佑靡幻腌娕艹隽宋?/p>

的視野。

捧著那“一秒鐘”,我站在河岸邊,忘了自己要去哪里。風(fēng)依然在耳畔“呼呼”

作響,把我短袖上衣扯得“僻啪”響,仿佛在暗示我什么。

我恍然大悟,立即打開盒蓋。只見一顆明亮的露珠,像鏡子一樣。在露珠里,我

看到自己正在彎腰系鞋帶!我明白了。

啊,那一秒的時間,悄無聲息地逝去,沒有人提醒我。白白流失了多少個一秒鐘?

我不敢細算。這樣下去怎么得了?突然間只覺得自己額頭冒汗,手心也冒汗……風(fēng)依然

在我耳畔吹過,只不過溫柔了很多,它輕輕地扯著我的衣服,緩緩地灌進我的褲腿,微

微地摩擦著我……原來,它在提醒我留意時間是怎么流淌的。

(1)文章開頭加點詞語“余食贅行”在文中的意思是:開了的鞋帶讓“我”感到討厭

至極。

(2)讀文章中畫“”句子回答,風(fēng)給“我”暗示了什么:暗示我接下來要做

的事情是打開盒子,從而發(fā)現(xiàn)時間一直在流逝,應(yīng)珍惜當(dāng)下。

(3)請運用“梳理信息,把握內(nèi)容要點”的方法,概括“我”尋找失主的過程:我先

找到了風(fēng),接著找到了白楊樹、芒草、螞蚱、灰野兔,最后又回到了自己的身上。

(4)文中的“我”最后找到失主了嗎?失主是誰?失主是怎樣丟失“一秒鐘”的?

(5)這篇文章要告訴我們的道理是什么?

這篇文章主要告訴我們要珍惜時間,不要浪費一分一秒。

(6)盒子“一秒鐘”在文章里多次出現(xiàn),這樣寫的作用是下列的哪一項?B

A.沒什么作用,故弄玄虛

B.把故事內(nèi)容緊密地串起來

C.使文章內(nèi)容顯得很高大

D.表現(xiàn)出尋找過程的匆忙

(7)關(guān)于文中故事發(fā)生的時間,最不可能的是下列的一個季節(jié)D

A.春末B.夏初C.夏天D.冬天

(8)文章倒數(shù)第一自然段詳細的心理描寫,蘊含著作者對時間怎樣的感情?

第10頁共13頁

通過“不敢細算、怎么得了額頭和手心冒汗”可以看出作者對時間流逝的緊張與害怕

的心情。

(9)文章最后一個自然段是對風(fēng)的動態(tài)描寫,有同學(xué)認為是多余的,你贊同嗎?為什么?

你的觀點不同意。

你的理由文章前部分也寫了風(fēng)的“兇猛”的狀態(tài),和最后一段“溫柔”的狀態(tài)形成了

鮮明的對比,通過風(fēng)不一樣的狀態(tài)可以看出作者對時間的恍然大悟。

【解答】(1)考查對詞語的理解,結(jié)合上下文理解,“余食贅行”本指吃剩的食物,身上

的贅疣。比喻遭人討厭的東西。文中指開了的鞋帶讓“我”感到討厭至極。

(2)考查對句子的理解,結(jié)合下文可知:文章中畫句子回答,風(fēng)暗示我接下來要

做的事情是打開盒子從而發(fā)現(xiàn)時間一直在流逝,應(yīng)珍惜當(dāng)下。

(3)考查讀文獲取有用信息的能力和概括能力,細讀全文,運用“梳理信息,把握內(nèi)容

要點”的方法,概括“我”尋找失主的過程是:我先找到了風(fēng),接著找到了白楊樹、芒

草、螞蚱、灰野兔,最后又回到了自己的身上。

(4)考查對文章內(nèi)容的理解,讀全文仔細揣摩可知:文中的“我”最后找到了失主,失

主就是作者自己本身。是因為自己的鞋帶開了而感到極為不耐煩由此失去了這一秒鐘。

(5)考查對文章主旨的把握,這篇文章寫了“我”尋找“一秒鐘”的失主的故事,告訴

我們要珍惜時間,不要浪費一分一秒的道理。

(6)考查文章的寫法,盒子“一秒鐘”在文章里多次出現(xiàn),它是文章寫作的線索,把故

事內(nèi)容緊密地串起來,故選B。

(7)考查讀文獲取有用信息的能力,從文中句子“突然間只覺得自己額頭冒汗,手心也

冒汗……風(fēng)依然在我耳畔吹過,只不過溫柔了很多,它輕輕地扯著我的衣服,緩緩地灌

進我的褲腿,微微地摩擦著我……”可以看出此時的風(fēng)溫柔,不寒冷刺骨,所以關(guān)于文

中故事發(fā)生的時間,最不可能的是冬季。

(8)考查寫法及作用,細讀文章倒數(shù)第二自然段詳細的心理描寫,仔細揣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論