三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第5、6課教案 遼師大版

三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)第5、6課教案遼師大版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)第5、6課教案，遼師大版。

1.教學(xué)目標(biāo)

（1）讓學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)的基本操作，如啟動(dòng)和關(guān)閉應(yīng)用程序、文件管理等。

（2）培養(yǎng)學(xué)生使用搜索引擎查找信息的能力，并能對(duì)搜索結(jié)果進(jìn)行篩選和排序。

（3）引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和審美能力。

2.教學(xué)內(nèi)容

第5課：計(jì)算機(jī)的基本操作

（1）學(xué)習(xí)啟動(dòng)和關(guān)閉應(yīng)用程序：讓學(xué)生了解如何啟動(dòng)和關(guān)閉常用的應(yīng)用程序，如瀏覽器、畫圖等。

（2）學(xué)習(xí)文件管理：讓學(xué)生掌握新建、復(fù)制、刪除文件或文件夾的方法，以及如何保存和打開文檔。

第6課：互聯(lián)網(wǎng)搜索與信息篩選

（1）學(xué)習(xí)使用搜索引擎：讓學(xué)生了解搜索引擎的基本使用方法，如輸入關(guān)鍵詞、進(jìn)行搜索等。

（2）信息篩選與排序：教授學(xué)生如何根據(jù)需求篩選搜索結(jié)果，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行排序。

3.教學(xué)方法

（1）采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，讓學(xué)生在完成實(shí)際任務(wù)的過程中掌握計(jì)算機(jī)操作和信息搜索技能。

（2）采用分組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在小組內(nèi)共同探討和解決問題，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（3）教師示范與學(xué)生實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生在動(dòng)手操作中學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

4.教學(xué)評(píng)價(jià)

（1）通過課堂練習(xí)和學(xué)生作業(yè)，評(píng)估學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)基本操作和信息搜索技能的掌握程度。

（2）觀察學(xué)生在小組合作中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)其團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力。

（3）結(jié)合學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極性進(jìn)行評(píng)價(jià)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本章節(jié)的教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，使其能夠有效利用信息科技知識(shí)與工具，在信息社會(huì)中解決問題、創(chuàng)新思考和終身學(xué)習(xí)。具體目標(biāo)如下：

1.知識(shí)與技能：使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)的基本操作技能，包括應(yīng)用程序的啟動(dòng)與關(guān)閉、文件管理等，以及互聯(lián)網(wǎng)搜索的基本技巧，能夠獨(dú)立進(jìn)行信息檢索。

2.過程與方法：通過實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力，使其能夠利用信息技術(shù)方法，有效篩選和排序搜索結(jié)果，提升信息處理效率。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的積極態(tài)度，增強(qiáng)其創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在信息搜索和創(chuàng)意設(shè)計(jì)中表達(dá)個(gè)性，提升審美情趣。

4.創(chuàng)新與實(shí)踐：通過小組合作學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，鼓勵(lì)學(xué)生在信息技術(shù)應(yīng)用中展現(xiàn)創(chuàng)造力，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題的解決中。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)掌握了計(jì)算機(jī)的基本使用方法，如開關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)等。對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)的使用，學(xué)生也已經(jīng)有所了解，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁瀏覽。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

對(duì)于信息技術(shù)課程，大部分學(xué)生都表現(xiàn)出較高的興趣，尤其是對(duì)于操作計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)搜索等方面。學(xué)生在學(xué)習(xí)能力上，大多數(shù)能夠跟上課程的進(jìn)度，具備一定的自學(xué)能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生們喜歡動(dòng)手實(shí)踐，對(duì)于小組合作的形式較為適應(yīng)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基本操作時(shí)，部分學(xué)生可能會(huì)對(duì)一些細(xì)節(jié)操作感到困難，如文件的正確保存方法等。在互聯(lián)網(wǎng)搜索方面，學(xué)生可能會(huì)遇到找不到合適信息的問題，或者對(duì)搜索結(jié)果的篩選和排序感到困惑。此外，學(xué)生在進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)時(shí)，可能會(huì)遇到設(shè)計(jì)思路有限，創(chuàng)新能力不足的挑戰(zhàn)。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

針對(duì)本章節(jié)的教學(xué)內(nèi)容，將采用講授法、實(shí)踐操作法和小組合作法相結(jié)合的教學(xué)方法。講授法用于向?qū)W生傳授計(jì)算機(jī)基本操作和信息搜索技巧；實(shí)踐操作法讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中掌握知識(shí)；小組合作法引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

（1）通過演示和操作，讓學(xué)生了解并實(shí)踐計(jì)算機(jī)的基本操作，如啟動(dòng)和關(guān)閉應(yīng)用程序、文件管理等。

（2）利用搜索引擎，進(jìn)行信息搜索實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何篩選和排序搜索結(jié)果。

（3）組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成創(chuàng)意設(shè)計(jì)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和審美能力。

3.確定教學(xué)媒體使用：

在本章節(jié)的教學(xué)過程中，將充分利用多媒體教學(xué)資源，如計(jì)算機(jī)、投影儀等，以直觀、生動(dòng)的方式展示教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供豐富的搜索素材，拓寬他們的視野。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如PPT、視頻、文檔等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞計(jì)算機(jī)基本操作和信息搜索技巧，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解計(jì)算機(jī)基本操作和信息搜索技巧的知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：教師引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-作用與目的：幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：教師通過故事、案例或視頻等方式，引出本節(jié)課的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：教師詳細(xì)講解計(jì)算機(jī)基本操作和信息搜索技巧的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：教師設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握計(jì)算機(jī)基本操作和信息搜索技巧。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，教師進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)計(jì)算機(jī)基本操作和信息搜索技巧的應(yīng)用。

-提問與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：教師通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解計(jì)算機(jī)基本操作和信息搜索技巧的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：教師設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握計(jì)算機(jī)基本操作和信息搜索技巧。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解計(jì)算機(jī)基本操作和信息搜索技巧的知識(shí)點(diǎn)，掌握相關(guān)技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，教師布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：教師提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展資源，如書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：教師及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：教師引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的計(jì)算機(jī)基本操作和信息搜索技巧的知識(shí)點(diǎn)。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）信息技術(shù)應(yīng)用方面：

-計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)：介紹計(jì)算機(jī)硬件、軟件、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等知識(shí)。

-常用軟件使用：如MicrosoftOffice系列、AdobePhotoshop、Paint等。

-網(wǎng)絡(luò)安全與防護(hù)：普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，如何防范病毒、網(wǎng)絡(luò)攻擊等。

（2）信息搜索技巧方面：

-搜索引擎使用技巧：如何高效使用搜索引擎，進(jìn)行高級(jí)搜索等。

-信息篩選與評(píng)估：如何從大量信息中篩選出有價(jià)值的內(nèi)容，并對(duì)信息進(jìn)行評(píng)估。

-學(xué)術(shù)研究方法：介紹如何利用互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。

（3）創(chuàng)新設(shè)計(jì)方面：

-平面設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)如何利用軟件進(jìn)行平面設(shè)計(jì)，如海報(bào)、廣告等。

-編程與算法：了解編程基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的算法和邏輯思維。

-數(shù)字媒體藝術(shù)：探索數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作方法，如動(dòng)畫、游戲設(shè)計(jì)等。

2.拓展建議

（1）信息技術(shù)應(yīng)用方面：

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，如Coursera、edX等，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)課程。

-參加線上編程挑戰(zhàn)，如LeetCode、Codeforces等，提高編程能力。

（2）信息搜索技巧方面：

-學(xué)生可以閱讀有關(guān)信息搜索與評(píng)估的書籍，如《信息檢索基礎(chǔ)》、《網(wǎng)絡(luò)信息檢索》等。

-加入學(xué)術(shù)研究社群，參與討論，了解最新的研究方法和成果。

（3）創(chuàng)新設(shè)計(jì)方面：

-學(xué)生可以參加創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽，如Adobe創(chuàng)意挑戰(zhàn)賽、RedBullIllustrationContest等，展示自己的設(shè)計(jì)才華。

-利用開源軟件和平臺(tái)，如Blender、OpenCV等，進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)和實(shí)踐。典型例題講解1.例題一：?jiǎn)?dòng)和關(guān)閉應(yīng)用程序

題目：請(qǐng)描述如何啟動(dòng)和關(guān)閉計(jì)算機(jī)中的畫圖應(yīng)用程序。

答案：

-啟動(dòng)畫圖應(yīng)用程序：點(diǎn)擊開始菜單，在搜索框中輸入“畫圖”，然后點(diǎn)擊搜索結(jié)果中的“畫圖”應(yīng)用程序，即可啟動(dòng)畫圖應(yīng)用程序。

-關(guān)閉畫圖應(yīng)用程序：在畫圖應(yīng)用程序的右上角，點(diǎn)擊關(guān)閉按鈕（×），即可關(guān)閉畫圖應(yīng)用程序。

2.例題二：文件管理

題目：請(qǐng)描述如何在計(jì)算機(jī)中創(chuàng)建一個(gè)新的文件夾，并將其命名為“學(xué)習(xí)資料”。

答案：

-打開文件資源管理器：點(diǎn)擊開始菜單，選擇“文件資源管理器”或按Win+E鍵。

-創(chuàng)建新文件夾：在文件資源管理器中，右鍵點(diǎn)擊需要?jiǎng)?chuàng)建新文件夾的文件夾，選擇“新建”->“文件夾”。

-命名新文件夾：在新建的文件夾上，右鍵點(diǎn)擊，選擇“重命名”，輸入“學(xué)習(xí)資料”，然后按Enter鍵確認(rèn)。

3.例題三：互聯(lián)網(wǎng)搜索

題目：請(qǐng)描述如何使用百度搜索引擎搜索“三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)第5、6課教案”。

答案：

-打開瀏覽器：點(diǎn)擊開始菜單，選擇“瀏覽器”或按Win+R鍵，輸入“browser”回車，啟動(dòng)瀏覽器。

-打開百度搜索引擎：在瀏覽器的地址欄中輸入“”，按Enter鍵進(jìn)入百度搜索引擎。

-搜索相關(guān)內(nèi)容：在搜索框中輸入“三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)第5、6課教案”，按Enter鍵或點(diǎn)擊搜索按鈕進(jìn)行搜索。

4.例題四：信息篩選與排序

題目：請(qǐng)描述如何使用百度搜索引擎對(duì)搜索結(jié)果進(jìn)行排序。

答案：

-打開百度搜索引擎，輸入相關(guān)關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索。

-在搜索結(jié)果頁面，找到搜索結(jié)果排序的選項(xiàng)，通常在搜索結(jié)果上方或右上角，可以選擇按照相關(guān)性排序或按照時(shí)間排序。

-選擇合適的排序方式后，搜索結(jié)果會(huì)根據(jù)所選的排序方式進(jìn)行排序。

5.例題五：創(chuàng)意設(shè)計(jì)

題目：請(qǐng)描述如何使用畫圖應(yīng)用程序創(chuàng)建一個(gè)簡(jiǎn)單的海報(bào)。

答案：

-啟動(dòng)畫圖應(yīng)用程序，選擇合適的畫布大小，如A4紙大小。

-選擇畫圖工具，如畫筆、鉛筆、橡皮等，進(jìn)行繪制或編輯。

-選擇文本工具，輸入標(biāo)題和正文，可以調(diào)整字體、大小、顏色等。

-添加圖片或圖標(biāo)，可以通過點(diǎn)擊“插入”菜單中的“圖片”或“圖標(biāo)”選項(xiàng)來添加。

-調(diào)整所有元素的位置和大小，確保布局合理、美觀。

-最后，保存海報(bào)，可以選擇保存為圖片文件或PDF文件。教學(xué)反思與改進(jìn)-課后調(diào)查：通過問卷或訪談，了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的滿意度和建議。

-學(xué)生作品展示：組織學(xué)生展示本節(jié)課的創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品，讓其他學(xué)生和老師進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。

-小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)心得和遇到的問題，共同探討解決方案。

2.制定改進(jìn)措施：

-針對(duì)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)基本操作的掌握程度不一，可以在課前進(jìn)行小測(cè)試，了解學(xué)生的掌握情況，進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)。

-對(duì)于信息搜索技巧，可以通過實(shí)際案例和問題解決的方式，