七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單元 第一章 第三節(jié) 觀察動(dòng)物細(xì)胞教案 （新版）新人教版

七年級(jí)生物上冊(cè)第二單元第一章第三節(jié)觀察動(dòng)物細(xì)胞教案（新版）新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱(chēng)：七年級(jí)生物上冊(cè)第二單元第一章第三節(jié)觀察動(dòng)物細(xì)胞

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)生物班

3.授課時(shí)間：2022年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括科學(xué)探究、生命觀念、科學(xué)思維和科學(xué)態(tài)度四個(gè)方面。

1.科學(xué)探究：通過(guò)觀察動(dòng)物細(xì)胞，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)操作能力和問(wèn)題解決能力。學(xué)生能夠運(yùn)用生物學(xué)方法，進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)和分析，從而得出合理的結(jié)論。

2.生命觀念：幫助學(xué)生建立細(xì)胞是生命的基本單位這一觀念，理解細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，認(rèn)識(shí)動(dòng)物細(xì)胞的特點(diǎn)和重要性。

3.科學(xué)思維：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用批判性思維、創(chuàng)新思維和邏輯思維分析動(dòng)物細(xì)胞的相關(guān)問(wèn)題，提高學(xué)生的科學(xué)思維能力。

4.科學(xué)態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生物學(xué)學(xué)科的興趣和熱情，樹(shù)立學(xué)生科學(xué)探究的信心和勇氣，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任感。學(xué)情分析七年級(jí)的學(xué)生在生物學(xué)科方面已有一定的基礎(chǔ)，通過(guò)之前的學(xué)習(xí)，他們對(duì)生物學(xué)有了初步的認(rèn)識(shí)和了解。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生對(duì)動(dòng)物細(xì)胞的學(xué)習(xí)興趣較為濃厚，好奇心強(qiáng)，愿意參與觀察和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。然而，學(xué)生在觀察和分析能力方面存在差異，部分學(xué)生的觀察不夠細(xì)致，對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的理解不夠深入。

在知識(shí)方面，大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了細(xì)胞的基本概念，但動(dòng)物細(xì)胞的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)功能等方面的知識(shí)還需進(jìn)一步鞏固。學(xué)生對(duì)于顯微鏡的使用技巧也各不相同，需要在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

在能力方面，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力有待提高。他們需要在實(shí)踐中學(xué)會(huì)正確的顯微鏡操作方法，如如何調(diào)節(jié)焦距、如何觀察細(xì)胞等。此外，部分學(xué)生在分析問(wèn)題和解決問(wèn)題方面存在困難，需要老師在教學(xué)中給予引導(dǎo)和幫助。

在素質(zhì)方面，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和溝通能力有待加強(qiáng)。通過(guò)本節(jié)課的實(shí)驗(yàn)和觀察活動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高他們的溝通能力。

在行為習(xí)慣方面，部分學(xué)生課堂紀(jì)律較為松散，容易分心。針對(duì)這一問(wèn)題，教師需要在課堂管理方面加強(qiáng)引導(dǎo)，確保課堂秩序，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

針對(duì)以上學(xué)情分析，教師應(yīng)充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況，制定針對(duì)性的教學(xué)策略，注重個(gè)體差異，提高教學(xué)效果。在教學(xué)過(guò)程中，教師要關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握程度、能力培養(yǎng)和素質(zhì)提升，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的觀察能力、實(shí)驗(yàn)操作能力和問(wèn)題解決能力。同時(shí)，教師還需關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣，引導(dǎo)他們樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、顯微鏡、顯微鏡配件、動(dòng)物細(xì)胞切片、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)、投影儀、計(jì)算機(jī)等。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、生物學(xué)教學(xué)資源庫(kù)等。

3.信息化資源：生物學(xué)教學(xué)視頻、圖片、動(dòng)畫(huà)、PPT課件等。

4.教學(xué)手段：講解、演示、實(shí)驗(yàn)操作、小組討論、問(wèn)答、練習(xí)等。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《觀察動(dòng)物細(xì)胞》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)需要觀察微小物體的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索動(dòng)物細(xì)胞的奧秘。

2.新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解動(dòng)物細(xì)胞的基本概念。動(dòng)物細(xì)胞是生物體中最基本的結(jié)構(gòu)單位，它具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了動(dòng)物細(xì)胞在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與動(dòng)物細(xì)胞相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示動(dòng)物細(xì)胞的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“動(dòng)物細(xì)胞在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

內(nèi)容：今天的學(xué)習(xí)，我們了解了動(dòng)物細(xì)胞的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)動(dòng)物細(xì)胞的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生將能夠理解動(dòng)物細(xì)胞的基本概念，包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)，并了解它們的功能和相互作用。他們還將了解動(dòng)物細(xì)胞在生物體中的重要性和應(yīng)用。

2.觀察和分析能力：通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作和觀察活動(dòng)，學(xué)生的觀察能力將得到鍛煉和提高。他們將學(xué)會(huì)如何使用顯微鏡觀察動(dòng)物細(xì)胞，并能夠分析細(xì)胞結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。

3.實(shí)驗(yàn)操作能力：在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生將親自動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，掌握正確的顯微鏡使用方法，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作的技巧和能力。

4.科學(xué)思維：通過(guò)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，學(xué)生的科學(xué)思維將得到培養(yǎng)和提升。他們將學(xué)會(huì)運(yùn)用批判性思維和創(chuàng)新思維來(lái)思考動(dòng)物細(xì)胞相關(guān)的問(wèn)題。

5.科學(xué)態(tài)度：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中將培養(yǎng)對(duì)生物學(xué)學(xué)科的興趣和熱情，樹(shù)立科學(xué)探究的信心和勇氣。他們還將學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作和溝通，培養(yǎng)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。

6.應(yīng)用能力：學(xué)生將能夠?qū)⑺鶎W(xué)的動(dòng)物細(xì)胞知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，解決實(shí)際問(wèn)題，并能夠?qū)⒅R(shí)進(jìn)行靈活運(yùn)用。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了動(dòng)物細(xì)胞的基本概念、結(jié)構(gòu)和功能。同學(xué)們能夠理解動(dòng)物細(xì)胞是生物體中最基本的結(jié)構(gòu)單位，包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)，并了解它們的功能和相互作用。我們還通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作和觀察活動(dòng)，提高了觀察和分析能力，學(xué)會(huì)了使用顯微鏡觀察動(dòng)物細(xì)胞，并能夠分析細(xì)胞結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。

在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們親自動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，掌握了正確的顯微鏡使用方法，培養(yǎng)了實(shí)驗(yàn)操作的技巧和能力。通過(guò)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，我們的科學(xué)思維得到了培養(yǎng)和提升。我們學(xué)會(huì)了運(yùn)用批判性思維和創(chuàng)新思維來(lái)思考動(dòng)物細(xì)胞相關(guān)的問(wèn)題。

在討論環(huán)節(jié)，同學(xué)們圍繞動(dòng)物細(xì)胞在實(shí)際生活中的應(yīng)用展開(kāi)了熱烈的討論。大家積極提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他同學(xué)進(jìn)行交流。通過(guò)討論，我們進(jìn)一步加深了對(duì)動(dòng)物細(xì)胞的理解，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到日常生活中，解決實(shí)際問(wèn)題。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括哪些部分？請(qǐng)簡(jiǎn)要描述它們的功能。

2.請(qǐng)簡(jiǎn)述動(dòng)物細(xì)胞在生物體中的重要性和應(yīng)用。

3.請(qǐng)描述如何使用顯微鏡觀察動(dòng)物細(xì)胞，并解釋觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。

4.請(qǐng)舉例說(shuō)明動(dòng)物細(xì)胞在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

5.請(qǐng)總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并說(shuō)明自己在本節(jié)課中的學(xué)習(xí)收獲。

請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n后完成當(dāng)堂檢測(cè)，并將答案交給老師。老師將對(duì)同學(xué)們的答案進(jìn)行批改和反饋，幫助大家鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《動(dòng)物細(xì)胞的秘密》、《探索動(dòng)物細(xì)胞的奇跡》等生物學(xué)文章，了解動(dòng)物細(xì)胞在現(xiàn)代科學(xué)研究中的應(yīng)用和最新發(fā)現(xiàn)。

-視頻資源：《動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能》演示視頻，通過(guò)動(dòng)畫(huà)和實(shí)際拍攝相結(jié)合的方式，生動(dòng)展示動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。

-實(shí)驗(yàn)操作：鼓勵(lì)學(xué)生在家中利用簡(jiǎn)單材料進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞模型制作，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

2.拓展要求：

-學(xué)生自主選擇適合自己的拓展內(nèi)容，進(jìn)行課后學(xué)習(xí)和研究。

-在閱讀材料時(shí)，要求學(xué)生做好筆記，記錄下重要的觀點(diǎn)和信息。

-觀看視頻資源時(shí)，學(xué)生應(yīng)注重理解視頻中的知識(shí)點(diǎn)，并嘗試進(jìn)行思考和分析。

-在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，學(xué)生應(yīng)遵循安全操作規(guī)程，確保實(shí)驗(yàn)過(guò)程的安全性。

-學(xué)生應(yīng)在課后將自己的學(xué)習(xí)心得和拓展成果進(jìn)行總結(jié)，并在下一節(jié)課前與同學(xué)和老師分享。

-教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，并提供必要的指導(dǎo)和幫助，幫助學(xué)生更好地理解和掌握動(dòng)物細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)。

-教師應(yīng)定期檢查學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和效果。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入互動(dòng)式教學(xué)：通過(guò)小組討論、問(wèn)答和實(shí)驗(yàn)操作，提高學(xué)生的參與度和積極性。

2.利用多媒體資源：通過(guò)動(dòng)畫(huà)、視頻和PPT課件，生動(dòng)展示動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，增強(qiáng)學(xué)生的理解和記憶。

3.強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作：通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作和觀察活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作能力，提高學(xué)生的實(shí)際操作技能。

（二）存在主要問(wèn)題

1.部分學(xué)生注意力不集中：在教學(xué)過(guò)程中，部分學(xué)生容易分心，影響學(xué)習(xí)效果。

2.教學(xué)內(nèi)容難度適中：雖然大部分學(xué)生能夠理解和掌握動(dòng)物細(xì)胞的基本概念和結(jié)構(gòu)，但部分學(xué)生在理解重點(diǎn)難點(diǎn)時(shí)存在困難。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前的評(píng)價(jià)方式主要依賴(lài)考試成績(jī)，未能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和能力。

（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)課堂管理：通過(guò)制定明確的課堂規(guī)則和紀(jì)律要求，確保學(xué)生能夠集中注意力學(xué)習(xí)。

2.提供個(gè)性化輔導(dǎo)：針對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助他們理解和掌握重點(diǎn)難點(diǎn)。

3.多樣化評(píng)價(jià)方式：采用多元化的評(píng)價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)操作、小組討論等，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和能力。

4.定期反饋和交流：定期與學(xué)生進(jìn)行反饋和交流，了解他們的學(xué)習(xí)情況和需求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。

5.鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)：鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上提問(wèn)和發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高他們的參與度和積極性。

6.更新教學(xué)資源：定期更新教學(xué)資源和多媒體資源，保持教學(xué)內(nèi)容的時(shí)效性和吸引力。板書(shū)設(shè)計(jì)①動(dòng)物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)

-細(xì)胞膜：保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，控制物質(zhì)進(jìn)出

-細(xì)胞質(zhì)：含有