八年級(jí)歷史上冊(cè) 第六單元 中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)第22課 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利說課稿 新人教版

八年級(jí)歷史上冊(cè)第六單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)第22課抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利說課稿新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：八年級(jí)歷史上冊(cè)第六單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)第22課抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)歷史

3.授課時(shí)間：2課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：90分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容

1.知識(shí)與技能：

（1）使學(xué)生了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史意義。

（2）培養(yǎng)學(xué)生分析史料、圖片的能力。

2.過程與方法：

（1）通過觀看抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)視頻，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

（2）分組討論，探討抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因和意義。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

（1）培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、珍惜和平的情感。

（2）引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)歷史，樹立正確的歷史觀。

三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史意義。

2.教學(xué)難點(diǎn)：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因分析。

四、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入：

（1）回顧上節(jié)課的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入新課。

（2）展示抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的相關(guān)圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.新課內(nèi)容展示：

（1）講解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史過程。

（2）分析抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因。

（3）介紹抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的意義。

3.課堂互動(dòng)：

（1）分組討論，讓學(xué)生分享對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利原因和意義的看法。

（2）各組匯報(bào)討論成果，進(jìn)行交流和分享。

4.總結(jié)與拓展：

（1）總結(jié)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史意義。

（2）引導(dǎo)學(xué)生思考抗日戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的啟示。

五、課后作業(yè)

1.結(jié)合課文內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利意義的短文。

2.觀看一部與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)的電影，加深對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的理解。

六、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、發(fā)言情況等。

2.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度。

3.小組討論：評(píng)估學(xué)生在討論中的表現(xiàn)，包括觀點(diǎn)闡述、合作意識(shí)等。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.歷史學(xué)科核心素養(yǎng)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史意義和原因，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)空觀念，讓學(xué)生能夠運(yùn)用史料和圖片，分析抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史進(jìn)程，提升歷史解釋的能力。

2.愛國(guó)主義核心素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)人民反抗侵略的重要?dú)v史事件，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家認(rèn)同感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、珍惜和平的情感。

3.綜合素質(zhì)核心素養(yǎng)：通過分組討論、分享觀點(diǎn)等方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通表達(dá)能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史意義：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)人民反對(duì)帝國(guó)主義侵略的重要?dú)v史事件，勝利標(biāo)志著中國(guó)人民在長(zhǎng)期抗?fàn)幹腥〉昧俗詈蟮膭倮?，展現(xiàn)了中國(guó)人民的偉大抗戰(zhàn)精神。

（2）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因：國(guó)內(nèi)因素包括國(guó)共合作、全民族抗戰(zhàn)；國(guó)際因素包括世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利、蘇聯(lián)的援助等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因分析：學(xué)生難以理解國(guó)內(nèi)因素和國(guó)際因素在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利中的作用，需要通過具體史料和案例進(jìn)行分析解釋。

（2）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史意義：學(xué)生難以深刻理解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利對(duì)中國(guó)人民和中華民族的意義，需要通過對(duì)比分析、史料解讀等方式進(jìn)行引導(dǎo)。

（3）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的啟示：學(xué)生難以從歷史事件中提煉出對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的啟示，需要教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，從而得出結(jié)論。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過講解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史過程、原因和意義，引導(dǎo)學(xué)生理解和學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。

2.討論法：分組討論，讓學(xué)生分享對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利原因和意義的看法，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和思考。

3.案例分析法：通過分析具體的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)歷史事件和史料，讓學(xué)生深刻理解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史背景和勝利的原因。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體課件、圖片、視頻等資源，生動(dòng)展示抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史場(chǎng)景，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行課堂互動(dòng)，如歷史知識(shí)競(jìng)賽、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)虛擬場(chǎng)景體驗(yàn)等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多的歷史史料和觀點(diǎn)，拓寬學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的相關(guān)PPT、視頻和文檔，讓學(xué)生提前熟悉課程內(nèi)容。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：提出問題，如“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因是什么？”引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺(tái)檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記和疑問。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生在家觀看視頻、閱讀文檔，初步了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的基本情況。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)問題進(jìn)行思考，記錄自己的見解。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生通過平臺(tái)提交預(yù)習(xí)筆記，教師進(jìn)行查看和評(píng)價(jià)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，提前熟悉新課內(nèi)容。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源的共享和預(yù)習(xí)進(jìn)度的監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解課程內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過展示抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的圖片和視頻，引出本課主題。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因和意義。

-組織課堂活動(dòng)：分組討論，讓學(xué)生分享對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利原因和意義的看法。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生的疑問，進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生專注聽講，對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因和意義進(jìn)行思考。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生在小組討論中積極發(fā)言，分享自己的觀點(diǎn)。

-提問與討論：學(xué)生針對(duì)不理解的地方提出問題，參與課堂討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生深入理解知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因和意義。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利相關(guān)的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：推薦學(xué)生閱讀相關(guān)的書籍和網(wǎng)站，進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生獨(dú)立完成課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用提供的資源，進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和作業(yè)進(jìn)行反思和總結(jié)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生將深入理解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史過程、原因和意義，掌握抗日戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)民族的重要性和對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的啟示。

2.能力提升：學(xué)生將通過小組討論、案例分析等實(shí)踐活動(dòng)，提升歷史解釋能力、分析史料的能力以及團(tuán)隊(duì)合作和溝通表達(dá)能力。

3.核心素養(yǎng)培養(yǎng)：學(xué)生將培養(yǎng)正確的價(jià)值觀，樹立熱愛祖國(guó)、珍惜和平的情感，增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同感和民族自豪感。

4.思考與反思：學(xué)生將通過對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)從歷史事件中提煉出對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的啟示，培養(yǎng)批判性思維和問題解決能力。

5.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生將培養(yǎng)自主閱讀和思考的習(xí)慣，提升獨(dú)立學(xué)習(xí)和解決問題的能力。

6.情感態(tài)度：學(xué)生將通過對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對(duì)歷史的尊重和興趣，樹立正確的歷史觀。

7.應(yīng)用拓展：學(xué)生將能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)視野，提升綜合素質(zhì)。板書設(shè)計(jì)1.板書標(biāo)題：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因和意義

2.教學(xué)內(nèi)容：

-抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史過程

-抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因：國(guó)內(nèi)因素（國(guó)共合作、全民族抗戰(zhàn)）、國(guó)際因素（世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利、蘇聯(lián)的援助等）

-抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的意義：中國(guó)人民在長(zhǎng)期抗?fàn)幹腥〉昧俗詈蟮膭倮?，展現(xiàn)了中國(guó)人的偉大抗戰(zhàn)精神，對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的啟示

3.結(jié)構(gòu)布局：

-標(biāo)題：居中，字體加粗，字號(hào)最大

-歷史過程：左側(cè)，簡(jiǎn)潔明了地列出抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的主要?dú)v史事件

-勝利原因：右側(cè)，分兩列列出國(guó)內(nèi)因素和國(guó)際因素，用關(guān)鍵詞或短語(yǔ)概括

-勝利意義：下方，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的意義，引發(fā)學(xué)生的思考

4.藝術(shù)性：

-使用顏色區(qū)分不同部分，增加視覺效果

-適當(dāng)使用圖片、圖表等元素，增加趣味性

-字體和排版美觀大方，符合藝術(shù)性要求

5.趣味性：

-通過提問和討論的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與

-利用多媒體資源，如視頻、圖片等，增加課堂的趣味性

-設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，提高學(xué)生的參與度和興趣反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合多媒體資源，增加課堂的趣味性和互動(dòng)性。通過視頻、圖片、音頻等資源，生動(dòng)展示抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，提高學(xué)生的參與度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過分組討論、角色扮演等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。

3.引入實(shí)際案例，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和問題解決能力。通過分析具體的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)歷史事件和史料，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)歷史解釋和分析能力。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生在理解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因和意義時(shí)，存在一定難度。需要通過更多的案例分析和討論，幫助學(xué)生深入理解。

2.在課堂組織方面，需要更好地管理學(xué)生的參與度和注意力?？梢酝ㄟ^提問、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。

3.在教學(xué)方法方面，可以嘗試更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，提高學(xué)生的參與度和興趣。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)學(xué)生在理解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因和意義上的困難，可以通過更多的案例分析和討論，幫助學(xué)生深入理解。同時(shí)，引入更多的實(shí)際案例，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)歷史解釋和分析能力。

2.在課堂組織方面，可以通過提問、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，確保課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)效果。

3.在教學(xué)方法方面，可以嘗試更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，提高學(xué)生的參與度和興趣。同時(shí)，引入更多的多媒體資源，增加課堂的趣味性和互動(dòng)性。重點(diǎn)題型整理1.填空題：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因有哪些？

答案：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因有國(guó)內(nèi)因素和國(guó)際因素。國(guó)內(nèi)因素包括國(guó)共合作、全民族抗戰(zhàn)等；國(guó)際因素包括世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利、蘇聯(lián)的援助等。

2.簡(jiǎn)答題：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史意義是什么？

答案：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史意義在于，中國(guó)人民在長(zhǎng)期抗?fàn)幹腥〉昧俗詈蟮膭倮宫F(xiàn)了中國(guó)人的偉大抗戰(zhàn)精神?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)的勝利，對(duì)中國(guó)人民和中華民族具有重要意義，是中華民族從苦難中站起來，走向民族復(fù)興的重要?dú)v史事件。

3.論述題：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因和意義之間的關(guān)系是什么？

答案：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因和意義之間存在密切的關(guān)系。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因是多方面的，包括國(guó)內(nèi)因素和國(guó)際因素。這些因素共同作用，最終導(dǎo)致了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)勝利的意義在于，中國(guó)人民在長(zhǎng)期抗?fàn)幹腥〉昧俗詈蟮膭倮?，展現(xiàn)了中國(guó)人的偉大抗戰(zhàn)精神?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)的勝利，對(duì)中國(guó)人民和中華民族具有重要意義，是中華民族從苦難中站起來，走向民族復(fù)興的重要?dú)v史事件。

4.材料解析題：根據(jù)提供的材料，分析抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因。

材料：1937年，日本侵略軍發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)軍隊(duì)在南京保衛(wèi)戰(zhàn)中失利，南京淪陷。在此后的幾年中，中國(guó)軍隊(duì)在正面戰(zhàn)場(chǎng)上進(jìn)行了艱苦的抵抗，但屢遭挫折。然而，中國(guó)人民并沒有放棄抵抗，他們?cè)跀澈髴?zhàn)場(chǎng)進(jìn)行了廣泛的游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)日軍形成了巨大的壓力。1941年，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，美國(guó)等國(guó)家加入反法西斯陣營(yíng)，對(duì)日本實(shí)施戰(zhàn)略轟炸，迫使日本軍國(guó)主義陷入兩線作戰(zhàn)的困境。1945年8月15日，日本宣布無條件投降，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利。

答案：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因包括國(guó)內(nèi)因素