山東省臨沂市費(fèi)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長在高三下學(xué)期畢業(yè)典禮上的致辭

山東省費(fèi)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)田松東校長在高2023屆畢業(yè)典禮上的致辭尊敬的各位老師、家長，親愛的同學(xué)們：大家上午好！相聚不覺時(shí)光短，別離方知情意濃?！叭松褪且淮未涡腋５南嗑?，夾雜著一次次痛苦的離別；我不是在最好的時(shí)光，遇見了你們；而是遇見你們，才給了我這段最好的時(shí)光。”很高興、很幸運(yùn)，自去年8月20日來到實(shí)中，和大家共同度過了過去這一段如火燦爛的歲月。這是我的小確幸，仿佛遇到大家不是條件概率，而是全概率，不是隨機(jī)事件，而是必然事件。今天是519，明天是520，“519”不是差一點(diǎn)愛上你，因?yàn)槟銈冊缫延们趭^擔(dān)當(dāng)把我征服，是我的死心塌地?！?19”還在于是“綠色文明”，是中國旅游日，我們新一段的旅程就要從這里，從此刻出發(fā)。此時(shí)此刻，全校師生齊聚一堂，共同見證高三同學(xué)畢業(yè)典禮的榮耀時(shí)刻，為高三同學(xué)祝福，為高三同學(xué)壯行，實(shí)中大家庭就是這樣級級傳承，生生不息。在座的諸位高三同學(xué)，還有為了將來到達(dá)同一地點(diǎn)，為了實(shí)現(xiàn)共同的大學(xué)夢想，在我來實(shí)中之前就已職普融通的分兵突進(jìn)的我未曾謀面的甚至也未能參加我們今天畢業(yè)典禮的同學(xué)們，感謝你們。三年高中，兩年半疫情。生活就像高低起伏的函數(shù)圖象，不僅有極值點(diǎn)、拐點(diǎn)，可能還有間斷點(diǎn)。感謝在這樣背景下你們的堅(jiān)守、堅(jiān)持、堅(jiān)韌，感謝你們的青春和實(shí)中有緣，感謝三年里可愛、向上、積極的你們成就了實(shí)中的大氣美麗，實(shí)中因你們而精彩。感謝所有的高三畢業(yè)生家長，三年來，你們對學(xué)校的支持，尤其是在疫情如晦的艱難時(shí)光里，每一次家校協(xié)同的溫暖都點(diǎn)亮了孩子們前行的燈光，都是學(xué)校鏗鏘奮進(jìn)的最大依靠和保障。感謝所有的老師們及工作人員：學(xué)校后勤行政、宿管、保安、保潔、餐廳、文印、超市、浴室等所有的付出者，三年來，你們陪著學(xué)生們長大，操碎著心，尤其疫情封閉期間無不是舍小家顧大家。同時(shí)還要感謝來參加此次畢業(yè)典禮的其他年級的老師和同學(xué)們，“無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)”，我們每一個(gè)人都是學(xué)校提升的參與者、實(shí)踐者，每一個(gè)人的樣子——風(fēng)氣、習(xí)性、境界、覺悟構(gòu)成了學(xué)校的品質(zhì)，我們都是高三備考氛圍的營造者，都是學(xué)校好學(xué)尚學(xué)氛圍的營造者，都是學(xué)校校風(fēng)校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)教風(fēng)的營造者和彰顯者。農(nóng)歷已進(jìn)入四月，再過兩天就是小滿?！靶M者，物致于此小得盈滿?！边@時(shí)全國北方地區(qū)麥類等夏熟作物籽粒已開始飽滿，但還沒有成熟，所以叫小滿。一切都處在小而得滿的時(shí)候，略有充盈，但是還有成長的空間。恰如現(xiàn)在的備考，再過半個(gè)月才是芒種。芒種的寓意是希望，是豐收的喜悅。芒種是麥穗的承擔(dān)，是稻子的負(fù)重，是高粱的波浪，是成熟的我們，是六月季節(jié)的收獲。人世間有兩種光芒，一種是太陽，一種是努力人的模樣。而芒種和高考就是用默默耕耘的方式，告訴世人什么是生命的豐厚和拉長。所有喜悅的未來，都有一個(gè)努力耕耘的當(dāng)下。寄語高三的同學(xué)們：一個(gè)波瀾壯闊的年代，必定會有激蕩人心的時(shí)刻，少年的書桌上沒有一刻虛度的光陰。希望你們，在今天略有調(diào)節(jié)之后，即馬上沉下心來，繼續(xù)灌漿結(jié)穗，做最后的沖鋒。麥子在肩的收獲才是真正的收獲，不到最后一刻，一切皆有可能。希望你們金榜高中，你們的名字都那么好聽，一定要出現(xiàn)在你最喜歡的大學(xué)錄取通知書上。一日實(shí)中人，終身實(shí)中人。離開實(shí)中，要繼續(xù)講好實(shí)中故事，弘揚(yáng)實(shí)中品格，按照校訓(xùn)指引，做“簡實(shí)善美”的實(shí)中人，做實(shí)在人、說實(shí)在話、干實(shí)在事，求簡務(wù)實(shí)、求實(shí)向善、求善尚美，與實(shí)中共榮。希望你們都是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的踐行者，有大格局、大境界，不局促、不狹隘，能夠辯證發(fā)展唯物地看待問題，堅(jiān)持“兩點(diǎn)論”和“重點(diǎn)論”的統(tǒng)一，立向高遠(yuǎn)又躬耕拼搏，既有仰望星空的志向又有腳踏實(shí)地的堅(jiān)守。時(shí)刻牢記習(xí)近平總書記對廣大青年的寄語，把個(gè)人夢融入到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的實(shí)踐中，跟隨祖國和人民共同成長。寄語所有在校生：高三還未刀槍入庫，高一高二就要枕戈待旦。學(xué)習(xí)是一個(gè)漸進(jìn)的過程，高考一定是平時(shí)種種努力的反映。高三離校，就意味著你們是這所校園的又高一級的學(xué)長了，要傳承學(xué)校優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，向高三的學(xué)長們學(xué)習(xí)。誰想讓你多學(xué)一點(diǎn)？誰想讓你多拼一點(diǎn)？你想讓你的老師、父母，在你奮力奔跑時(shí)吶喊“加油”還是低語“放棄”？父母、老師和學(xué)校并不像你單純的以為“只關(guān)心你學(xué)得好不好，從不關(guān)心你學(xué)得累不累”那樣，你們的辛苦，大家都看在眼里，記在心中。但，正如歌手伊熱在專輯“有些人”中歌詞所說：連泡面都很難吃上的無數(shù)個(gè)日夜，提醒著必須靠雙手和毅力去奮斗。盡管有苦有淚卻習(xí)慣了苦中作樂，真正屬于我的我不想就此錯過，即使復(fù)雜的聲音很多也得背水一戰(zhàn)，堅(jiān)定自己不會再次迷失方向?！币虼?，看你辛苦，自己內(nèi)心辛酸，有眼里藏著淚的體諒還得堅(jiān)定要求你堅(jiān)持的，永遠(yuǎn)是你真正的家人和老鐵。寄語所有老師們和工作人員：讓我們繼續(xù)做好學(xué)生心靈和夢想擺渡人，中學(xué)到大學(xué)的擺渡人，少年到青年的擺渡人，不忘初心，滿懷激情，服務(wù)教育、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)生，在學(xué)生的進(jìn)步發(fā)展中成長，又永遠(yuǎn)和學(xué)生同齡。讓我們的教育回到常識，讓成長從原點(diǎn)出發(fā)，讓我們共同把學(xué)校經(jīng)營成百花綻放的花園，以全部的大地為孩子拓展自由空間，以全部的包容成全他們的放肆與恣意，不以任何名義、任何方式剝奪孩子們的夢想、傷害他們的自尊和放棄助力他們起飛的希望。讓我們既能激發(fā)學(xué)生的智能，而又能激發(fā)他們的潛能——拼搏的斗志、熱血的努力、忘我的熱情。讓我們有大愛、大氣、大擔(dān)當(dāng)，不僅是站在學(xué)科和知識的角度，更是站在為了每個(gè)學(xué)生的角度，為了這個(gè)民族和人類的角度。親愛的高三的同學(xué)們，如今，我們即將面臨一項(xiàng)重要的比賽，過去的一切都將濃縮在四天六場的考試中。我們需要冷靜理性的對待。我們只是到別的教室做一套熟悉的試卷，去會一會熟悉了那么多年卻一直未曾謀面的老朋友，比如是你是我也是他的李華，僅此而已。我希望你們能把這種成熟的心態(tài)，這種靜心、靜氣帶到高考的考場上，安安心心答題，平平常常發(fā)揮就是很好的狀態(tài)?，F(xiàn)在，離這場比賽的時(shí)間還有18天，位移與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系V=s/t告訴我們：路程一定時(shí)，時(shí)間越短，速度越大。希望你們把握越來越短的時(shí)間，獲得實(shí)現(xiàn)人生夢想的越來越大的速度，最大加速度。我們是有這般的底氣和實(shí)力的，一般來說，原子的最外層電子數(shù)越多，越容易得到電子。同理，我們有了最好的基礎(chǔ)鋪墊，厚實(shí)的基礎(chǔ)定會帶來聚合效應(yīng)般、指數(shù)級別的爆炸提升。記住荷花池原理告訴我們，花開池塘最滿是在最后一天到來，哪怕前一天只是鋪滿了池塘的二分之一，這叫等比數(shù)列。我更相信，付出的人總會受到命運(yùn)的眷顧。一路走來，我們沒有弄虛作假，我們不屑于做facejob，我們每一步都是踏踏實(shí)實(shí)的，成功一定是屬于我們的！你們即將畢業(yè)，馬上就可以稱這里為“母?！绷?，母校是一個(gè)你可以私下里隨意吐槽，卻在明面上永遠(yuǎn)說她“好”，且不允許任何人說她一個(gè)“不好”的地方。因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)家庭，一個(gè)組合，一個(gè)整體，我們好就是學(xué)校好，學(xué)校好就是我們每一個(gè)都好，大家好才是真的好。你陽光，學(xué)校便無風(fēng)雨。事實(shí)上，我們的身體或生命里確實(shí)還隱藏著一個(gè)驚天秘密。陽光在地球表面已經(jīng)掠過了40多億年，今天的生態(tài)就是純粹陽光的塑造，這種塑造使得地球擁有了一個(gè)長達(dá)40億年的生命鏈，這個(gè)鏈條其實(shí)就是固體的陽光，因?yàn)樯谋举|(zhì)含義就是把光能變成物質(zhì)的新陳代謝。我們需要的是把我們的能量按照守恒定律隨時(shí)隨地轉(zhuǎn)變成光，變成太陽——做自己的太陽，發(fā)著光，發(fā)著熱，照亮自己，也溫暖他人。你可能會忘了年少的樣子，但相信你會始終記得三年前的那個(gè)夏天，周圍人的喧囂和放肆招搖的風(fēng)，時(shí)間很快，你終究和曾經(jīng)的自己道別，縱使時(shí)光逆轉(zhuǎn)，也不再擁有那個(gè)剛來實(shí)中的夏天。但是，我們卻可以擁有和實(shí)中無限美好的未來。而在這之間的是一場我們必定取勝的高考。三周時(shí)間，還能改變很多，我期待著我們每個(gè)班，咱們?nèi)昙壎寄芨饔幸粡埡芎玫牟滹埖貓D，我希望你在地圖中。我期望永遠(yuǎn)做你們的好朋友，期盼著聽到更多你們的好消息——更快