1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量人教版初中物理八年級(jí)上冊(cè)

1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量(第1課時(shí))一、基礎(chǔ)知識(shí)：長(zhǎng)度的基本單位是，常用單位中比米大的單位是，比米小的單位有、、、、。換算關(guān)系：1km=m，1dm=m，1cm=m，1mm=m，1μm=m，1nm=m。常用的測(cè)量長(zhǎng)度的工具是。刻度尺的正確使用方法：用前先觀察和，（還要看看刻度尺的是否有磨損，如果磨損了，要從一個(gè)整刻度用起。）尺要放，不要，讀數(shù)時(shí)視線要與尺面，數(shù)據(jù)要有準(zhǔn)確值（尺上能數(shù)出的格數(shù)）和，并要有，還要多次測(cè)量取，減小誤差。估測(cè)：兩步大約，手掌長(zhǎng)大約，大拇指甲寬大約，大拇指甲厚大約。時(shí)間的基本單位是，常用單位中比秒大的單位是、。換算關(guān)系1h=min，1min=s，1h=s。常用的測(cè)量時(shí)間的工具是。測(cè)量值與真實(shí)值之間總會(huì)有差別，這就是。誤差不能消滅，只能盡量。誤差不是錯(cuò)誤，多次測(cè)量求是減小誤差的一個(gè)方法。二、典型習(xí)題：（填上適當(dāng)?shù)膯挝唬┬∶魍瑢W(xué)的身高是1.68，墨水瓶高0.05。教室門(mén)框的高度最接近于（）A1mB2mC5mD8m小明用刻度尺測(cè)得某物體的長(zhǎng)度是25.90cm.這可能是下列哪個(gè)物體的長(zhǎng)度（）A.粉筆B.物理課本C.課桌D.黑板章天同學(xué)用一把刻度尺4次測(cè)量物理課本的寬度，下列記錄數(shù)據(jù)中錯(cuò)誤的是（），物理課本的寬度為。A．18.77cmB．18.76cmC．18.74cmD．18.89cm如圖13所示，該刻度尺的分度值是，物體A的長(zhǎng)度為cm。在右圖中，該刻度尺的分度值是，物體A的長(zhǎng)度cm.一節(jié)課時(shí)間約40________；一位初二的學(xué)生脈搏跳動(dòng)10次的時(shí)間約為0.2

。下列關(guān)于誤差的說(shuō)法中正確的是（）A．認(rèn)真細(xì)致的測(cè)量可以避免誤差B．測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)則會(huì)引起誤差C．測(cè)量時(shí)的錯(cuò)誤就是誤差太大D．測(cè)量中錯(cuò)誤是可以避免的，而誤差是不可避免的同一長(zhǎng)度的五次測(cè)量記錄是：25.1mm，25.2mm，25.1mm，27.2mm，25.3mm，其中一次明顯是錯(cuò)誤的，它是，根據(jù)以上測(cè)量記錄，這一物體的長(zhǎng)度應(yīng)記作mm。三、鞏固練習(xí)：我國(guó)最長(zhǎng)的河流長(zhǎng)江長(zhǎng)約6400_____。壹圓硬幣的厚度約2，人的頭發(fā)絲直徑約為70μm=m。小明同學(xué)用刻度尺測(cè)出一個(gè)物體的長(zhǎng)度為172.5mm，下面物體中最接近這個(gè)數(shù)值的是()A、物理課本的厚度B、一根粉筆的長(zhǎng)度C、黑板的長(zhǎng)度D、飲水杯的高度小明去校醫(yī)務(wù)室測(cè)量身高，醫(yī)生給他寫(xiě)了個(gè)數(shù)據(jù)：身高1.59，但沒(méi)有寫(xiě)單位。這個(gè)數(shù)據(jù)后面的單位是（）A．分鐘B．千米C．秒D．米如下圖所示，該刻度尺的分度值是，木塊的長(zhǎng)度為cm。在測(cè)量學(xué)生用課桌的高度時(shí)，下列各種刻度尺中應(yīng)該優(yōu)先選擇（）A．3m長(zhǎng)的厘米皮卷尺B．20cm長(zhǎng)的毫米直尺3m長(zhǎng)的毫米鋼卷尺D．10cm長(zhǎng)的游標(biāo)卡尺6.下列各過(guò)程經(jīng)歷的時(shí)間最接近于1s的是（）A．眼睛迅速一眨B．人正常呼吸一次人體心臟跳動(dòng)一次D．人打一個(gè)哈欠7.用塑料卷尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，若用力拉尺測(cè)量，那么測(cè)量結(jié)果將()偏大B．偏小C．不受影響8.用一把尺子測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，一般要測(cè)量三次或更多次.這樣做的目的是（）A.減小由于觀察時(shí)視線傾斜而產(chǎn)生的誤差B.減小由于刻度尺不精密而產(chǎn)生的誤差C.減小由于估測(cè)而產(chǎn)生的誤差D.避免測(cè)量中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤9.小紅用刻度尺測(cè)出一枝鉛筆的長(zhǎng)度是12.45cm，這把刻度尺的分度值是。10.某同學(xué)用分度值是1mm的刻度尺，先后測(cè)量物理課本的長(zhǎng)度，下列結(jié)果中，記錄正確的是（）A.25.82cmB.25.82dmC.25.81m11.某同學(xué)用卷尺測(cè)自己的身高為1.724m，那么這卷尺的分度值是_,數(shù)據(jù)中的準(zhǔn)確值是。12.用一把刻度尺三次測(cè)量同一個(gè)學(xué)生的身高，記錄值分別為168.29

cm，168.32

cm，168.30cm，則該學(xué)生身高的測(cè)量結(jié)果應(yīng)為

（）

A.168.3

cm

B.168.30

cm

C.168.31

cm

選做：如何測(cè)出一卷細(xì)銅絲的直徑？如何測(cè)出一張紙的厚度？（一元硬幣的厚度）如何一元硬幣的直徑？1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量(第2課時(shí))課內(nèi)積累一、長(zhǎng)度的單位1.在國(guó)際單位制中,長(zhǎng)度的基本單位是，符號(hào)是。常用單位還有千米()、分米()、厘米()、毫米()、微米（）、納米()。2.1m=nm=um；3km=m=cm;800m=km=mm3.課桌的高度大約是cm;每層樓的高度約是m;物理課本的長(zhǎng)度約是cm;成年人走兩步的距離約是m。4.下列數(shù)值中,單位應(yīng)該是厘米的是()A.課桌的高度約為750B.一張紙的厚度約為70C.一名中學(xué)生的身高約為1.65D.一支鉛筆的長(zhǎng)度約為18二、長(zhǎng)度的測(cè)量1.實(shí)驗(yàn)室測(cè)量長(zhǎng)度的工具是。2.如圖所示,刻度尺的分度值是。用刻度尺測(cè)量物體A的長(zhǎng)度是cm。3.用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí),下列要求不正確的是（）A.測(cè)量時(shí),刻度尺不能歪斜B.測(cè)量時(shí),必須從刻度尺的零刻度線處量起C.讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與尺面垂直D.記錄測(cè)量結(jié)果時(shí),必須在數(shù)字后面寫(xiě)上單位4.體育課上測(cè)量學(xué)生跳遠(yuǎn)成績(jī)時(shí),教體育的王老師選擇下列哪種尺子比較合適（）A.分度值為1mm的米尺B.分度值為1cm,量程為10m的卷尺C.分度值為1cm,量程為3m的卷尺D.分度值為1dm,量程為20m的卷尺5.如圖所示中,刻度尺使用方法正確的是（）三、時(shí)間的測(cè)量1.在國(guó)際單位制中,時(shí)間的基本單位是,符號(hào)是。常用單位還有小時(shí)()、分（）、毫秒()、微秒()等。2.2h=min；15min=s3.填上合適的時(shí)間單位(1)體育課上某同學(xué)跑100m所需時(shí)間約為18(2)做一節(jié)眼保健操的時(shí)間約為5(3)正常人脈搏跳動(dòng)10次約為8四、誤差1.在測(cè)量長(zhǎng)度、時(shí)間以及其他物理量時(shí),受所用儀器和測(cè)量方法的限制,和之間總會(huì)有差異,這就是誤差。誤差不能消除,但應(yīng)盡量減小。2.實(shí)險(xiǎn)誤差不可避免,但是減少誤差方法很多。例如:①選用精密測(cè)量工具;②③3.關(guān)于測(cè)量時(shí)的錯(cuò)誤和誤差,下列說(shuō)法正確的是（）A.誤差就是錯(cuò)誤B.誤差和錯(cuò)誤都可以避免C.誤差只能減小,但不能消除D.誤差是在測(cè)量過(guò)程中不遵守測(cè)量規(guī)則造成的4.三次測(cè)得書(shū)桌的長(zhǎng)度為0.88m,0.90m和0.87m,書(shū)桌的測(cè)量值是（）m5.有一位同學(xué)用分度值為1mm的刻度尺先后四次測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度。測(cè)量結(jié)果是1.51cm,1.52cm,1.42cm,1.54cm,測(cè)量結(jié)果有錯(cuò)誤的是，物體的長(zhǎng)度約為。課后提升1.下列數(shù)據(jù)中符合實(shí)際的是（）A.一張紙的厚度是7mmB.人民幣中一元硬幣的直徑是2.5cmC物理書(shū)的長(zhǎng)度是252cmD.茶杯的高度是10dm2.用一個(gè)剛從冰箱里拿出來(lái)的金屬刻度尺,測(cè)量一個(gè)機(jī)器零件的長(zhǎng)度,測(cè)量結(jié)果為L(zhǎng),用同樣的規(guī)格在室內(nèi)放置的金屬刻度尺,測(cè)量同一個(gè)機(jī)器零件的長(zhǎng)度,測(cè)量結(jié)果為L(zhǎng)′,那么（）AL=L’BL>L’CL<L’D.無(wú)法比較二者的大小3.李明同學(xué)測(cè)量課本寬度的4次結(jié)果如下,其中記錄錯(cuò)誤的一次是（）A.17.52cmB.17.32cmC.17.31cm4.《人教版的八年級(jí)下冊(cè)物理書(shū)》的寬度最接近于（）D.21m5.如圖所示,刻度尺的分度值是,物體長(zhǎng)度是cm。6.如圖甲所示,小明用刻度尺和三角板測(cè)一枚圓形紐扣的直徑,則紐扣的直徑是cm。乙物體的長(zhǎng)度為cm。7.有六名同學(xué),使用同一刻度尺測(cè)量同一作業(yè)本的長(zhǎng)度,六次測(cè)量記錄是:L1=18.82cm;L2=18.83cm;L3=17.28cm;L4=18.81cm;L5=18.80cm;L6=18.805cm。則:(1)這把刻度尺的分度值是:。(2)其中一位同學(xué)測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤的是:。(3)一位同學(xué)測(cè)量結(jié)果不合理的是:。8.如圖是某同學(xué)進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)有關(guān)物理量的測(cè)量,其中有什么明顯的錯(cuò)誤?9.請(qǐng)根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),將以下活動(dòng)所需時(shí)間由長(zhǎng)到短排列(填序號(hào))。A.去操場(chǎng)做一次廣播操B.到隔壁教室去借一本書(shū)C.到距離家3km的學(xué)校上學(xué)D.眨一下眼睛10.給下列數(shù)據(jù)填上合適的單位一支2B鉛筆的長(zhǎng)度約為20；一名初二學(xué)生的脈搏跳動(dòng)10次的時(shí)間約為8；一張紙的厚度約為7011.小明測(cè)量小球的直徑,記錄的數(shù)據(jù)分別是2.41cm、2.43cm、2.42cm,這個(gè)小球的直徑為。12.如圖甲所示的單擺,小球在AC間往復(fù)擺動(dòng),單擺從A點(diǎn)開(kāi)始擺動(dòng)到第一次重新回到A點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間為一個(gè)周期。一位同學(xué)用停表測(cè)出了它往復(fù)100次所用的時(shí)間,如圖乙所示,停表的讀數(shù)為，則此單擺的周期為。13.小明用毫米刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度,共測(cè)量4次,其結(jié)果分別是:5.49cm、5.48cm、5,49cm、5.62cm,其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是，通過(guò)計(jì)算可確定該物體的長(zhǎng)度應(yīng)為cm,這種確定測(cè)量結(jié)果的方法是為了。14.用一把刻度尺測(cè)某一物體的長(zhǎng)度時(shí),一般要測(cè)三次或更多次,這樣做的目的是（）A.減小觀察刻度時(shí)由于視線不垂直而產(chǎn)生的誤差B.