人教版四年級英語測試題備考資料

人教版四年級英語測試題備考資料一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版四年級英語下冊Unit2Whattimeisit?部分。本部分主要學(xué)習(xí)時間表達(dá)法，通過日常活動介紹和時間問答，讓學(xué)生掌握現(xiàn)在時態(tài)和一般疑問句的構(gòu)成及運用。教材內(nèi)容包括詞匯（clock,minute,hour,watch等），句型（Whattimeisit?It'stimefor/Theclockis）及日?；顒樱╡atbreakfast,gotoschool等）。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的生詞和句型。2.學(xué)生能夠運用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的時間問答。3.學(xué)生能夠根據(jù)實際情況，用英語描述日?；顒拥臅r間。三、教學(xué)難點與重點重點：掌握時間表達(dá)法，能夠進(jìn)行簡單的時間問答。難點：1.日常活動詞匯的準(zhǔn)確運用。2.一般疑問句的構(gòu)成及運用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT，鐘表模型，掛圖學(xué)具：課本，練習(xí)冊，筆五、教學(xué)過程1.情景引入：教師展示一幅圖片，圖片中有一個男孩和女孩在討論時間，引導(dǎo)學(xué)生思考并回答：“他們正在說什么？”2.新課呈現(xiàn)：教師通過PPT展示本節(jié)課的生詞和句型，讓學(xué)生跟讀并模仿。3.情景對話：教師設(shè)置一個場景，讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，運用所學(xué)知識進(jìn)行對話。4.隨堂練習(xí)：教師給出一些時間相關(guān)的問題，讓學(xué)生進(jìn)行小組討論，并回答問題。5.課堂游戲：教師設(shè)計一個時間接龍游戲，讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識。6.作業(yè)布置：讓學(xué)生課后用英語描述自己的日常活動時間表，并互相交換檢查。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：Whattimeisit?It'stimeforTheclockis七、作業(yè)設(shè)計1.題目：用英語描述你的日?；顒訒r間表。答案：Mydailyschedule:Igetupat7:00inthemorningandhavebreakfastat7:30.ThenIgotoschoolat8:00.Ifinishschoolat4:00intheafternoonandgohome.Intheevening,Ihavedinnerat6:00anddomyhomeworkat7:00.Beforegoingtobed,Ireadabookat9:00.答案：1.Whattimeisit?It's3:00.2.Whattimeisit?It'stimeforlunch.3.Theclockisfast/slow.八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課學(xué)生對新知識的接受程度較好，課堂氣氛活躍，但部分學(xué)生在一般疑問句的構(gòu)成上還存在困難，需要在課后加強(qiáng)練習(xí)。拓展延伸：教師可以引導(dǎo)學(xué)生用英語描述其他日?；顒拥臅r間，如購物、看電影等，提高學(xué)生的實際運用能力。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容中的日常活動詞匯和時間問答教學(xué)內(nèi)容中的日常活動詞匯和時間問答是本節(jié)課的重點和難點。學(xué)生需要掌握與時間相關(guān)的詞匯如clock,minute,hour,watch等，以及句型Whattimeisit?It'stimefor/Theclockis。這些詞匯和句型是學(xué)生進(jìn)行時間問答的基礎(chǔ)，對于學(xué)生來說較為陌生，需要教師通過具體情境和例句進(jìn)行講解和引導(dǎo)。二、教學(xué)過程中的情景引入和隨堂練習(xí)在教學(xué)過程中，情景引入和隨堂練習(xí)是幫助學(xué)生理解和運用所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié)。教師可以通過展示圖片、設(shè)置場景等方式，讓學(xué)生將所學(xué)詞匯和句型應(yīng)用到實際情境中，從而更好地理解和記憶。隨堂練習(xí)則可以讓學(xué)生在小組討論中互相交流和學(xué)習(xí)，提高他們的口語表達(dá)能力和合作能力。三、板書設(shè)計中的時間表達(dá)法板書設(shè)計中的時間表達(dá)法是學(xué)生理解和記憶時間問答的關(guān)鍵。教師可以通過板書將時間表達(dá)法清晰地展示給學(xué)生，讓他們能夠直觀地理解和記憶。板書可以包括常用的時間詞匯和句型，以便學(xué)生隨時查閱和復(fù)習(xí)。四、作業(yè)設(shè)計中的描述日常活動時間表五、課后反思及拓展延伸中的日?；顒用枋稣n后反思及拓展延伸中的日?；顒用枋鍪菍W(xué)生進(jìn)一步運用所學(xué)知識的機(jī)會。教師可以引導(dǎo)學(xué)生用英語描述其他日?；顒拥臅r間，如購物、看電影等，從而提高他們的實際運用能力。同時，教師也可以鼓勵學(xué)生參加一些英語角或者英語演講比賽等活動，讓他們在實踐中不斷提高自己的英語水平。本節(jié)課的重點和難點是教學(xué)內(nèi)容中的日?；顒釉~匯和時間問答，教學(xué)過程中的情景引入和隨堂練習(xí)，板書設(shè)計中的時間表達(dá)法，作業(yè)設(shè)計中的描述日?；顒訒r間表，以及課后反思及拓展延伸中的日常活動描述。教師需要通過具體情境和例句進(jìn)行講解和引導(dǎo)，讓學(xué)生能夠理解和記憶所學(xué)知識，并能夠運用到實際情境中。同時，教師也需要不斷進(jìn)行課后反思和拓展延伸，不斷提高自己的教學(xué)水平和學(xué)生的實際運用能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解日?；顒釉~匯和時間問答時，教師應(yīng)使用清晰、簡潔的語言，并注意語調(diào)的起伏，以引起學(xué)生的興趣和注意力?？梢酝ㄟ^提問、回答的方式與學(xué)生互動，使課堂氣氛更加活躍。2.時間分配：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在情景引入和隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)增加時間，讓學(xué)生充分參與和練習(xí)。3.課堂提問：在課堂提問環(huán)節(jié)，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實際情況，提出適合他們的問題，并鼓勵他們積極回答?？梢酝ㄟ^是非題、選擇題或開放性問題的方式，讓學(xué)生思考和表達(dá)自己的觀點。4.情景導(dǎo)入：在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過展示圖片、播放音頻或視頻等方式，創(chuàng)造一個真實、生動的情景，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心?？梢栽O(shè)置一個有趣的故事情節(jié)，讓學(xué)生跟隨故事的發(fā)展，逐漸引入所學(xué)