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文檔簡介

綜合與實踐

擺一擺，想一想R·一年級數(shù)學(xué)下冊仙桃實小王義蓉擺一擺整理數(shù)據(jù)整理分析有1個圓片時，擺了2個數(shù)；有2個圓片時，擺了3個數(shù)；有3個圓片時，擺了4個數(shù)；有4個圓片時，擺了5個數(shù)；有5個圓片時，擺了6個數(shù)……整理推算通過數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)：用1個圓片擺數(shù)時擺了2個數(shù)，用2個圓片擺數(shù)時擺了3個數(shù)，用3個圓片擺數(shù)時擺了4個數(shù)，可以發(fā)現(xiàn)在圓片的個數(shù)上加1就是擺出的數(shù)的個數(shù)。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)溫故而知新。——孔子

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