小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)《平均數(shù) 第二課時(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

平均數(shù)(二)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第89頁例3,第90頁課堂活動(dòng),練習(xí)二十四第4~7題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.通過運(yùn)用平均數(shù)的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題,進(jìn)一步加深了學(xué)生對(duì)平均數(shù)意義的理解,鞏固了平均數(shù)的計(jì)算方法。2.讓學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)活動(dòng)過程,培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)意識(shí),。3.發(fā)展學(xué)生的數(shù)據(jù)分析觀念，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)的現(xiàn)實(shí)價(jià)值?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】靈活運(yùn)用平均數(shù)的知識(shí)解決問題?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)引入 1.回憶一下關(guān)于平均數(shù)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？（1）平均數(shù)的計(jì)算方法（2）平均數(shù)的意義本節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)平均數(shù),并將運(yùn)用平均數(shù)的知識(shí)來解決生活中的一些實(shí)際問題。二、學(xué)習(xí)新知請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察例3的表格，可以獲得哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息你能解決下面這些問題嗎？“汽車廠上半年平均每月生產(chǎn)消防車多少輛?”(1)想一想要知道上半年平均每月生產(chǎn)消防車多少輛？必須知道哪些信息呢？(2)假設(shè)汽車廠全年需生產(chǎn)消防車240輛,下半年平均每月應(yīng)該提高還是放慢生產(chǎn)速度？方法一：比較平均數(shù)生1：因?yàn)槲覀円呀?jīng)知道了全年生產(chǎn)消防車的總數(shù)，就可以求出全年的平均數(shù)，再比較全年的平均數(shù)和上半年的平均數(shù)，如果全年的平均數(shù)大于上半年的平均數(shù)就要加快生產(chǎn)了，反之就要放慢速度。方法二：比較總數(shù)生2：這里已經(jīng)知道了全年和上半年生產(chǎn)的消防車輛數(shù)，就可以計(jì)算出下半年生產(chǎn)的輛數(shù)，因?yàn)樯习肽旰拖掳肽甑脑聰?shù)是一樣的，都是6個(gè)月，所以直接比較上半年和下半年的總數(shù)就可以了。師總結(jié)：對(duì)了，不管哪種方法，都是為了對(duì)下半年的生產(chǎn)效率進(jìn)行預(yù)判，在生活中平均數(shù)常?？梢杂脕韺?duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)判。三、鞏固練習(xí)1.農(nóng)資公司第1天賣了210袋化肥,第2天賣了140袋化肥,第3天與第4天共賣了330袋化肥。平均每天賣了多少袋化肥？這里是求“平均每天賣了多少袋化肥”是在求平均數(shù)，求平均數(shù)就必須知道總數(shù)和份數(shù)，因此在解決這道題的時(shí)候我們要先求出總數(shù)。2.大巴車第1時(shí)行駛94km,第2時(shí)行駛86km,平均每時(shí)行駛多少千米？照這樣的平均速度行駛3時(shí),可以行駛多少千米？3.甲乙平均數(shù)是26，乙丙平均數(shù)是28，甲丙平均數(shù)是21，甲乙丙平均數(shù)是多少？4.語