三年級下冊信息技術教案（表格式）16 把網(wǎng)絡寶藏帶回家龍教版（新）_第1頁
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/課題第十六課把網(wǎng)絡寶藏帶回家課時2備課時間上課時間教學目標認知技能使用所需的工具來熟練其軟件。情感、態(tài)度價值觀培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。教材分析〔重點、難點〕重難點：用需的工具來畫一幅又有意、又美麗的畫學生分析學生學會了金山畫王的使用方法,但學生總是在模仿中學習,這節(jié)課,讓學生大膽創(chuàng)新,畫出自己想像中的作品。教學方法〔教學設想〕通過演示指導、實踐操作、學生匯報、師生評價來完成。過程與方法設計意圖時間分配導引目標與內(nèi)容同學們,你們看這幾幅作品你有什么的感受？〔學生答復〕是啊,從作品中我們能看到畫者的意圖和想要表達的內(nèi)容,畫面非常完整、漂亮。這節(jié)課,我們來實踐,把你所想的畫畫出來。提供信息、點撥指導復習所學的工具。畫畫的整體要求,有圖、有文,有遠近。學生研究性體驗學生實踐,教師指導。四、穩(wěn)固與創(chuàng)新性應用展示學生較好的作品,大家來評議。五、小結(jié)這節(jié)課,我們進行了第一次實踐,同學們,就把畫畫得很完整,很漂亮,以后希望你們能畫出更漂亮的畫。激情導入任務驅(qū)動學生上機操作,易于掌握知識的延深提出要求總結(jié)本課5分10分15分5分5分板書設計：第十六課把網(wǎng)絡寶藏帶回家復習所學的工具。畫畫的整體要求：有圖、有文,有遠近課題綜合練習一課時1備課時間上課時間教學目標認知技能使用所需的工具來熟練其軟件。情感、態(tài)度價值觀培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。教材分析〔重點、難點〕重難點：用需的工具來畫一幅又有意、又美麗的畫學生分析學生學會了金山畫王的使用方法,但學生總是在模仿中學習,這節(jié)課,讓學生大膽創(chuàng)新,畫出自己想像中的作品。教學方法〔教學設想〕通過演示指導、實踐操作、學生匯報、師生評價來完成。過程與方法設計意圖時間分配導引目標與內(nèi)容同學們,你們看這幾幅作品你有什么的感受？〔學生答復〕是啊,從作品中我們能看到畫者的意圖和想要表達的內(nèi)容,畫面非常完整、漂亮。這節(jié)課,我們來實踐,把你所想的畫畫出來。提供信息、點撥指導復習所學的工具。畫畫的整體要求,有圖、有文,有遠近。學生研究性體驗學生實踐,教師指導。四、穩(wěn)固與創(chuàng)新性應用展示學生較好的作品,大家來評議。五、小結(jié)這節(jié)課,我們進行了第一次實踐,同學們,就把畫畫得很完整,很漂亮,以后希望你們能畫出更漂亮的畫。激情導入任務驅(qū)動學生上機操作,易于掌握知

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