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2023年山東濰坊中考滿分作文【作文原題】閱讀下面的文字,按要求作文。一位作家在學校開學致詞時說:“親愛的小朋友,在今后的生活中,假如你們還有一些東西不明白,請問問你們的父母;親愛的家長,如果你們有什么不明白的,請問問你們的孩子。”請你根據(jù)閱讀后的聯(lián)想、感悟或思考,寫一篇不少于600字的作文。要求:①在材料含意范圍內立意;②題目自擬;③除詩歌外,文體不限,文體特征鮮明;④不得抄襲或套作,不得使用本試題中的材料(27題除外);⑤文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。愛是一場修行溝通的世界是一個真誠的世界,是一個需要用心來交流的世界。正如一位作家曾在學校開學致詞時說:“親愛的小朋友,在今后的生活中,假如你們還有一些東西不明白,請問問你們的父母;親愛的家長,如果你們有什么不明白的,請問問你們的孩子?!笔茄?,問一下。樹常青,天常藍,水常綠,世間萬物都在互相溝通。清晨第一縷陽光悄悄地撫摸著你的臉,那是太陽與人的溝通;繁密的枝葉叢中傳出一聲清脆的鳥鳴,那是小鳥與人的溝通;清風徐來,草兒彎腰向你問好,那是小草與人的溝通。我們周圍到處都彌漫著溝通的芳香,縈繞著整個世界,我們在溝通中尋找自我,認識世界。真誠溝通,你可以得到一群兩肋插刀的朋友;真誠溝通,你可以縮小與父母之間的距離,尋覓到一片愛的海洋;真誠溝通,可以分享他人的情感世界;真誠溝通,可以激蕩出思想火花,能夠消除誤解,能夠平息怒火,能夠達到共識,能夠互相激勵??缭綒v史的長河,溯流而上,是一陣陣多么熟悉的吟誦之聲。“黃河之水天上來,奔流到海不復回”,“青冢有情猶識路,平沙無處可招魂”,“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,“春風又綠江南岸,明月何時照我還”,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,“剪不斷理還亂……別是一番滋味在心頭”……這些文人心中蘊含多少愁情悲苦和激昂情緒啊,他們用詩折射出他們的內心世界。世界上沒有留下他們的足跡,但他已走過。他們用詩來讓后人銘記,用詩來與后人溝通。溝通是一株白色花樹,需要人們來欣賞,人愈多,它開得愈絢麗。心靈的溝通讓彼此走得更近,在溝通之光的照射下,天上的烏云變成了天空中美麗的花朵。放棄溝通,我們就不會知道草兒因為清晨的到來而丟失了所有的露珠;就不聽到和風對細雨的呢喃;就不能享受到泉水挾擊大山的和諧……溝通很簡單,也很樸實,只是需要用心去走進對方的世界。溝通會讓世界更明麗,會讓彩霞更絢爛,飄逸的楊柳最終會因為和你的溝通而變得更加妖嬈纖細。溝通你我,溝通心靈,溝通與尊重,讓愛變成一場相互的修行,也讓世界變得更美好!【詳解】本題考查材料作文。1.審題立意:①審導語。“親愛的小朋友,在今后的生活中,假如你們還有些東西不明白,請問問你們的父母;親愛的家長,如果你們有什么不明白的,請問問你們的孩子”這句話重在引導我們做事不要武斷,要互相溝通,互相理解,互相尊重。②審關鍵詞。從“父母”“孩子”“不明白”“問”這些關鍵詞中可以提煉出“教育”“溝通”“尊重”“理解”“問”“瓦學”等話題,圍繞這些話題立意,寫出自己的聯(lián)想、感悟、思考即可。③審要求?!罢埬愀鶕?jù)閱讀后的聯(lián)想、感悟或思考,寫一篇不少于600字的作文”告訴考生這是一道材料作文題,考生要認真理解和分析材料,并結合自身的經歷選材立意;同時注意字數(shù)不少于600字?!霸诓牧虾夥秶鷥攘⒁狻币罂忌荒芷x材料主旨?!霸姼璩猓捏w不限,文體特征鮮明”提示考生可以寫記敘文,可以寫議論文,也可以寫散文等,但注意只能選擇一個文體進行寫作且需突出文體特征。2.構思選材:尊重是在撞到他人時的一聲對不起,尊重是在他人給予幫助時的一聲道謝,尊重也是在使用他人東西前的一個請求……沒有哪個人不想得到他人的尊重,可是并不是每個人都會尊重他人。尊重是相互的,席勒曾說過:“不尊重別人的人,別人也不會尊重他。”所以尊重他人就是尊重自己。美國教育家杜威指出:“生活就是“生長’,一個人在某一階段的生活,和另一階段的生活同樣真實、同樣積極,其內容同樣豐富,地位同樣重要。因此,教育就是無論年齡大小,都要為其充分生
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