版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
晁錯(cuò)可以說他不善謀身,不可說他不善謀國(guó)。
——[明]李贄昔者晁錯(cuò)盡忠為漢,謀弱山東之諸侯,山東諸侯并起,以誅錯(cuò)為名;而天子不以察,以錯(cuò)為之說。天下悲錯(cuò)之以忠而受禍,不知有以取之也。
——蘇東坡《晁錯(cuò)論》第一頁(yè),編輯于星期六:一點(diǎn)二十九分。導(dǎo)入新課因李陵一案而遭受酷刑中最為恥辱的腐刑后,司馬遷曾想過死,但一想到“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”,他猶豫了,因?yàn)樗咽聵I(yè)、理想看得比一切都寶貴,他毅然活了下來,發(fā)憤著書,終于完成了被魯迅先生稱為“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》。今天,我們要走近的這個(gè)人物對(duì)理的執(zhí)著如司馬遷,他在危機(jī)四伏的困境中,依然置個(gè)人生死于不顧,以國(guó)家利益至上,他就是漢代著名的改革家晁錯(cuò)。第二頁(yè),編輯于星期六:一點(diǎn)二十九分。晁
錯(cuò)司馬遷第三頁(yè),編輯于星期六:一點(diǎn)二十九分。學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.
培養(yǎng)訓(xùn)練閱讀文言文的能力。
2.
培養(yǎng)理解常見文言實(shí)詞在文中的含義
、理解常見文言虛詞在文中的意義和用法、理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法、理解并翻譯文中的句子的能力。
3.
培養(yǎng)分析綜合重要信息的能力。
4.
培養(yǎng)鑒賞評(píng)價(jià)能力,鑒賞《史記》描寫人物形象的方法。
第四頁(yè),編輯于星期六:一點(diǎn)二十九分。1、理解并掌握常見的實(shí)詞治、故、征、幸、疾、善、傾等,虛詞以及重點(diǎn)句式;2、把握人物形象的思想性格,并對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)重點(diǎn):第五頁(yè),編輯于星期六:一點(diǎn)二十九分。背景鏈接晁錯(cuò)(前200~公元前154年),潁川(今中國(guó)中部河南禹縣)人,西漢(公元前206年~公元前8年)文景時(shí)期著名的政論家。他年輕時(shí)曾學(xué)過法家學(xué)說,后來又學(xué)今文《尚書》,不久任太子舍人、門大夫,升任博士。他很得當(dāng)時(shí)的太子劉啟(后來的景帝)的賞識(shí),被稱為劉啟的“智囊”。
第六頁(yè),編輯于星期六:一點(diǎn)二十九分。檢查預(yù)習(xí)1、齊讀課文。2、給下面字詞注音。潁()川雒()陽(yáng)峭()直便()宜事袁盎()堧垣()()喧嘩()噤()口第七頁(yè),編輯于星期六:一點(diǎn)二十九分。整體感知(一)相關(guān)知識(shí)《史記》是我國(guó)第一部
。全書
篇,內(nèi)有本紀(jì)
篇,書
篇,世家
篇,列傳
篇。
魯迅評(píng)價(jià)它是“
”。與、、稱為“前四史”。
紀(jì)傳體通史1301283070史家之絕唱,無韻之《離騷》《漢書》《后漢書》《三國(guó)志》第八頁(yè),編輯于星期六:一點(diǎn)二十九分。整體感知(二)自由朗讀課文,結(jié)合課下注釋,疏通文章大意。
《晁錯(cuò)》記敘了晁錯(cuò)哪些方面的事跡?晁錯(cuò)是一個(gè)怎樣的人?
我們?nèi)绾卧u(píng)價(jià)晁錯(cuò)?第九頁(yè),編輯于星期六:一點(diǎn)二十九分。課文分析
晁錯(cuò)者,潁川人也。學(xué)申商刑名于軹張恢先所,與雒陽(yáng)宋孟及劉禮同師。以文學(xué)為太常掌故。(一)第一段事件:晁錯(cuò)簡(jiǎn)介。晁錯(cuò):才華出眾第十頁(yè),編輯于星期六:一點(diǎn)二十九分。課文分析
錯(cuò)為人峭直刻深。孝文帝時(shí),天下無治《尚書》者,獨(dú)聞濟(jì)南伏生故秦博士,治《尚書》,年九十余,老不可征,乃詔太常使人往受之。太常遣錯(cuò)受《尚書》伏生所。還,因上便宜事,以《書》稱說。詔以為太子舍人、門大夫、家令。
(二)第二段第十一頁(yè),編輯于星期六:一點(diǎn)二十九分。課文分析以其辯得幸太子,太子家號(hào)曰“智囊”。數(shù)上書孝文帝,時(shí)言削諸侯事及法令可更定者。書數(shù)十上,孝文不聽,然奇其材,遷為中大夫。當(dāng)是時(shí),太子善錯(cuò)計(jì)策,袁盎諸大功臣多不好錯(cuò)。(二)第二段第十二頁(yè),編輯于星期六:一點(diǎn)二十九分。事件:1.被派去齊向伏生學(xué)習(xí),他學(xué)習(xí)回來后上書講述其所學(xué),得到文帝的賞識(shí)。
2.晁錯(cuò)善于辯論,智謀出眾,深得太子寵信,稱他為“智囊”。
3.多次上書孝文帝,探討削弱諸侯的事以及更改法令的事晁錯(cuò):性格峭直刻深。博學(xué)善辯,智謀出眾。忠心耿耿,得幸卻得罪大臣。第十三頁(yè),編輯于星期六:一點(diǎn)二十九分。晁錯(cuò)者,穎川人也
學(xué)申商刑名于軹張恢先所
時(shí)言削諸侯事及法令可更定者乃先請(qǐng),為兒所賣,固誤
上令晁錯(cuò)衣朝衣斬東市
判斷句狀語(yǔ)后置定語(yǔ)后置被動(dòng)句狀語(yǔ)后置、省略句*翻譯下列句子,并指出句式*第十四頁(yè),編輯于星期六:一點(diǎn)二十九分。語(yǔ)言積累(通假字、古今異義、重點(diǎn)虛詞、詞類活用)
1.通假字與雒陽(yáng)宋孟及劉禮同師由此與錯(cuò)有卻吳楚罷不計(jì)劃始行,卒受大戮“雒”同“洛”,洛陽(yáng)“卻”通“郤”,嫌隙、裂痕“不”通“否”“卒”通“猝”,突然第十五頁(yè),編輯于星期六:一點(diǎn)二十九分。2、一詞多義治:天下無治《尚書》者明于治亂,嫻于辭令今治水軍八十萬眾同心一意,共治曹操君之病在肌膚,不治將日深研究治理得好訓(xùn)練、整頓對(duì)付、抵御醫(yī)治第十六頁(yè),編輯于星期六:一點(diǎn)二十九分。疾:諸侯皆喧嘩,疾晁錯(cuò)君有疾,在腠里順風(fēng)而呼,聲非加疾也,而聞?wù)哒谩}嬩缚制滟t于己,疾之厭惡、憎恨疾病快,急速嫉妒第十七頁(yè),編輯于星期六:一點(diǎn)二十九分。間:錯(cuò)常數(shù)請(qǐng)間言事天地間,人為貴安得廣廈千萬間故令人持璧歸,間至趙矣副詞,單獨(dú)中間、期間房間偷偷的,引申為“從小路”第十八頁(yè),編輯于星期六:一點(diǎn)二十九分。固:為兒所賣,固誤晁錯(cuò)曰:“固也?!蹦宿o謝,固請(qǐng),召有司案圖固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)汝心之固,固不可徹副詞,實(shí)在、確實(shí)副詞,本來副詞,堅(jiān)決動(dòng)詞,鞏固形容詞,固執(zhí)第十九頁(yè),編輯于星期六:一點(diǎn)二十九分。3、古今異義詞以文學(xué)為太常掌故
獨(dú)聞濟(jì)南伏生故秦博士
因上便宜事詔以為太子舍人古義:文章典籍學(xué)問
今義:以語(yǔ)言反映現(xiàn)實(shí)生活的藝術(shù)
古義:漢朝時(shí)掌管圖書的官名
今義:學(xué)位的最高一級(jí)。
古義:讓……做
今義:認(rèn)為
古義:利益,好處今義:方便合事第二十頁(yè),編輯于星期六:一點(diǎn)二十九分。4、重點(diǎn)虛詞以文學(xué)為太長(zhǎng)掌故以《書》稱說詔以為太子舍人力未有以傷吾當(dāng)先斬以聞錯(cuò)以此愈貴以介詞,憑借介詞,用介詞,把連詞,來連詞,表承接介詞,因?yàn)榈诙豁?yè),編輯于星期六:一點(diǎn)二十九分。5、詞類活用然奇其材,遷為中大夫錯(cuò)乃穿兩門南出內(nèi)杜忠臣之口,外為諸侯報(bào)仇上令晁錯(cuò)衣朝衣斬東市
以為……奇(意動(dòng)用法)向南(名詞做狀語(yǔ))對(duì)內(nèi),對(duì)外(名詞做狀語(yǔ))穿(名詞活用為動(dòng)詞)第二十二頁(yè),編輯于星期六:一點(diǎn)二十九分。5、特殊句式
(1)晁錯(cuò)者,穎川人也。
(2)學(xué)申商刑名于軹張恢先所。
(3)太常遣錯(cuò)受《尚書》()伏生所
第二十三頁(yè),編輯于星期六:一點(diǎn)二十九分。6、重點(diǎn)句子翻譯(1)數(shù)上書孝文,時(shí)言削諸侯事及法令可更定者在孝文帝時(shí)多次上書,論述削弱諸侯勢(shì)力的事以及可以修改的法令。(2)書數(shù)十上,孝文不聽,然奇其材,遷為中大夫。當(dāng)是時(shí),太子善錯(cuò)計(jì)策,袁盎諸大功臣多不好錯(cuò)上了幾十次書,孝文帝都沒有采納,但認(rèn)為他有奇特的才能,提升他做中大夫。當(dāng)時(shí),太子稱贊晁錯(cuò)的計(jì)策,然而袁盎等各個(gè)有功的大臣多不喜歡晁錯(cuò)。第二十四頁(yè),編輯于星期六:一點(diǎn)二十九分。課文分析
景帝即位,以錯(cuò)為內(nèi)史。錯(cuò)常數(shù)請(qǐng)間言事,輒聽,寵幸傾九卿,法令多所更定。丞相申屠嘉心弗便,力未有以傷。內(nèi)史府居太上廟堧中,門東出,不便,錯(cuò)乃穿兩門南出,鑿廟堧垣。丞相嘉聞,大怒。欲因此過為奏請(qǐng)誅錯(cuò)。錯(cuò)聞之,即夜請(qǐng)間,具為上言之。丞相奏事,因言錯(cuò)擅鑿廟垣為門,請(qǐng)下廷尉誅。上曰:“此非廟垣,乃堧中垣,不致于法?!必┫嘀x。罷朝,怒謂長(zhǎng)史曰:“吾當(dāng)先斬以聞,乃先請(qǐng),為兒所賣,固誤?!必┫嗨彀l(fā)病死。(三)第三段第二十五頁(yè),編輯于星期六:一點(diǎn)二十九分。事件:景帝時(shí)更改了許多法令制度。
擊敗了丞相對(duì)自己的中傷。晁錯(cuò):獨(dú)寵機(jī)智第二十六頁(yè),編輯于星期六:一點(diǎn)二十九分。課文分析
錯(cuò)以此愈貴。遷為御史大夫,請(qǐng)諸侯之罪過,削其地,收其枝郡。奏上,上令公卿列侯宗室集議,莫敢難,獨(dú)竇嬰爭(zhēng)之,由此與錯(cuò)有郤。錯(cuò)所更令三十章,諸侯皆喧嘩,疾晁錯(cuò)。錯(cuò)父聞之,從潁川來。謂錯(cuò)曰:“上初即位,公為政用事,侵削諸侯,別疏人骨肉,人口議多怨公者,何也?”晁錯(cuò)曰:“固也,不如此,天子不尊,宗廟不安?!卞e(cuò)父曰:“劉氏安矣,而晁氏危矣,吾去公歸矣!”遂飲藥而死,曰:“吾不忍見禍及吾身?!彼朗嗳眨瑓浅邍?guó)果反,以誅錯(cuò)為名。及竇嬰袁盎進(jìn)說,上令晁錯(cuò)衣朝衣斬東市。(四)第四段第二十七頁(yè),編輯于星期六:一點(diǎn)二十九分。事件:向景帝提出削藩策,在朝廷內(nèi)外引起極大震動(dòng),諸侯以此為借口發(fā)動(dòng)叛亂。被斬東市。晁錯(cuò):為國(guó)獻(xiàn)身。第二十八頁(yè),編輯于星期六:一點(diǎn)二十九分。課文分析
晁錯(cuò)已死,謁者仆射鄧公為校尉,擊吳楚軍為將。還,上書言軍事,謁見上。上問曰:“道軍所來,聞晁錯(cuò)死,吳楚罷不?”鄧公曰:“吳王為反數(shù)十年矣,發(fā)怒削地,以誅錯(cuò)為名,其意非在錯(cuò)也。且臣恐天下之士噤口,不敢復(fù)言也!”上曰:“何哉?”鄧公曰:“夫晁錯(cuò)患諸侯強(qiáng)大不可制,故請(qǐng)削地以尊京師,萬世之利也。計(jì)劃始行,卒受大戮,內(nèi)杜忠臣之口,外為諸侯報(bào)仇,臣竊為陛下不取也?!庇谑蔷暗勰涣季?,曰:“公言善,吾亦恨之。”
(五)第五段段意歸納:交代錯(cuò)殺晁錯(cuò)的作用和影響第二十九頁(yè),編輯于星期六:一點(diǎn)二十九分。研討探究
1.
《晁錯(cuò)》記敘了晁錯(cuò)哪些方面的事跡,其中影響最大的是哪件事?2.
晁錯(cuò)最后落得腰斬東市的結(jié)果,原因有哪些?
3.司馬遷塑造的晁錯(cuò)這個(gè)形象,性格鮮明,主要是通過哪些手法來表現(xiàn)這個(gè)人物的?
第三十頁(yè),編輯于星期六:一點(diǎn)二十九分。1.
《晁錯(cuò)》記敘了晁錯(cuò)哪些方面的事跡,其中影響最大的是哪件事?1.被派去齊向伏生學(xué)習(xí),他學(xué)習(xí)回來后上書講述其所學(xué),得到文帝的賞識(shí)。
2.晁錯(cuò)善于辯論,智謀出眾,深得太子寵信,稱他為“智囊”。
3.多次上書孝文帝,探討削弱諸侯的事以及更改法令的事。
4.景帝時(shí)更改了許多法令制度。
5.擊敗了丞相對(duì)自己的中傷。
6.向景帝提出削藩策,在朝廷內(nèi)外引起極大震動(dòng),諸侯以此為借口發(fā)動(dòng)叛亂。其中影響最大的是:向景帝提出削藩策,在朝廷內(nèi)外引起極大震動(dòng),諸侯以此為借口發(fā)動(dòng)叛亂。
第三十一頁(yè),編輯于星期六:一點(diǎn)二十九分。2.
晁錯(cuò)最后落得腰斬東市的結(jié)果,原因有哪些?1.削弱諸侯勢(shì)力,觸動(dòng)了諸侯的根本利益。2.晁錯(cuò)一介書生,對(duì)諸侯王對(duì)中央政權(quán)的危害是看得透徹,可是卻沒估計(jì)到各諸侯王聯(lián)合反叛會(huì)有怎樣的后果。3.為人過于嚴(yán)肅,又不能容忍別人的過錯(cuò),一人立于朝廷之上,孤危無援。只依仗皇上的寵信,有些有恃無恐。4.其政敵伺機(jī)陷害。5.他的削藩策略還不夠成熟。
第三十二頁(yè),編輯于星期六:一點(diǎn)二十九分。3.司馬遷塑造的晁錯(cuò)這個(gè)形象,性格鮮明,主要是通過哪些手法來表現(xiàn)這個(gè)人物的?在矛盾沖突中表現(xiàn)人物。
通過人物的言行表現(xiàn)人物。
通過反面襯托和側(cè)面烘托表現(xiàn)人物。
第三十三頁(yè),編輯于星期六:一點(diǎn)二十九分。晁錯(cuò)的人物形象:
他是一個(gè)滿腹才華,口才雄辯,舍己為公,忠心耿耿的大忠臣;他又是一個(gè)嚴(yán)峻剛正苛刻嚴(yán)酷獻(xiàn)身于帝國(guó)大業(yè)的政治家。第三十四頁(yè),編輯于星期六:一點(diǎn)二十九分。你如何評(píng)價(jià)晁錯(cuò)?
精刑名,治《尚書》,才華滿腹天子幸。盡肝膽,舍性命,一心為國(guó),何人敢做?錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)!削藩令
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2022年5月21日內(nèi)蒙古事業(yè)單位聯(lián)考C類職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)試題答案解析
- 2024年人教五四新版八年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷含答案57
- 溫度控制電路課程設(shè)計(jì)
- 白楊禮贊課程設(shè)計(jì)導(dǎo)入
- 幼兒園環(huán)境是課程設(shè)計(jì)
- 2024年度高端別墅綠植養(yǎng)護(hù)管理服務(wù)合同2篇
- 疫情下學(xué)校游戲課程設(shè)計(jì)
- 2024年度高科技企業(yè)員工保密及知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)合作協(xié)議3篇
- 2025年高考物理復(fù)習(xí)熱搜題速遞之光學(xué)(2024年7月)
- 測(cè)控電路課程設(shè)計(jì)
- 《婚姻家庭糾紛調(diào)解》課件
- 遠(yuǎn)程銀行行業(yè)背景分析
- 2022-2023學(xué)年海南省??谑兄攸c(diǎn)中學(xué)八年級(jí)(上)期末物理試卷(含解析)
- 2019-2020學(xué)年四川省南充市九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷
- 膽石癥教案完
- DIN-EN-ISO-2409-CN國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)文檔
- 公務(wù)員面試輔導(dǎo)(共75張PPT)
- 老化測(cè)試記錄表
- 金屬齒形墊片安全操作規(guī)定
- 涂料安全生產(chǎn)操作規(guī)程
- 新設(shè)備、工裝、量具和試驗(yàn)設(shè)備清單
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論