浙江省舟山市定海區(qū)金衢山五校聯(lián)盟2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期開學(xué)語文試題

2024年金衢山五校聯(lián)盟九年級上冊開學(xué)質(zhì)量監(jiān)測語文試題卷溫馨提示：1．全卷共8頁，18道題，滿分120分，其中筆試題117分，卷面分3分；考試時間120分鐘。2．答案必須寫在答題紙相應(yīng)位置上，寫在試題卷、草稿紙上均無效。3．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。【篇章一】行走在山水之間（17分）跟著賽事去旅行，打卡山水“嵊”景。材料一：①壯游山水，一路“嵊”風(fēng)。五一小長假期間，2024“浙東唐詩之路”嵊州山水挑戰(zhàn)賽成功舉行。在為期兩天的比賽中，鐵人三項(xiàng)、輕越野等多項(xiàng)比賽輪番上演精彩對決，來自5個國家和全國27個省份和地區(qū)的近2000名選手齊聚山水環(huán)繞的“詩路”嵊州，追風(fēng)逐浪，上演速度與激情的競技盛宴。②賽場上，選手們可以享受運(yùn)動的快樂，綻放競技的激情；賽場下，可以領(lǐng)略唐詩之路上的清越山水，體悟百年越劇中的人文底蘊(yùn)，感受古鎮(zhèn)古跡里的厚重歷史。嵊州市委書記裘建勇表示本次比賽是一場如詩如畫的山水之約，_____________，還是一場激情燃燒的青春之約。他希望廣大運(yùn)動員能夠大力弘揚(yáng)“挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我”的“鐵人”精神，突破自我極限，煥發(fā)青春力量，在嵊山剡水間遇見全新的自己，領(lǐng)略山水“嵊”景的獨(dú)特魅力?！葬又莅l(fā)布《2024“浙東唐詩之路”嵊州山水挑戰(zhàn)賽激情再燃》材料二：賽場上，我們奮勇爭先，展現(xiàn)一往無前的沖勁；賽場下，我們放慢腳步，追尋山水人文的印記?！钤絼⌒℃?zhèn)：坐落于剡溪之畔，溪水（yíng）（1）_________繞其間，在這里你能欣賞溫婉悠揚(yáng)的越劇演出，也能領(lǐng)略竹編、木雕、圍棋等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目的魅力?！畛勤驈R：廟內(nèi)有朱熹手題的“溪山第一樓”，廟內(nèi)的磚、石、木雕多而精美，古戲臺美輪美奐。登上前樓更是可以（liào）（2）___________望“剡中之勝”。☆小昆村：藏在西白山深處的“小色達(dá)”，紅頂白墻的民居依山而建，西白古道盤旋其間，拾（3）__________（A．shè

B．shí）級而上，各類文藝小店錯落其間。文藝咖啡、現(xiàn)代民宿、高山濕地以及騎行等各類打卡，讓你將喧鬧的市聲隔在了山外，忘憂而不知?dú)w處?！畎僬娠w瀑：擁有百丈瀑、戲珠瀑、鴛鴦瀑等20余個景點(diǎn)，這里山高峰險(xiǎn)，植被茂密，飛流直泄，氣勢（páng）（4）__________礴。這里能讓你感受大自然的神奇與壯美?！畛缛使沛?zhèn)：古建筑連片成群，具有宋朝遺風(fēng)、明清特色。歷經(jīng)千年仍保存完好的廟宇祠堂、院落戲臺、民居牌坊無不彰顯著歷史的厚重感與古建筑的精妙?！钅仙剿畮欤郝劽谶兊膰壹壣止珗@，山明水秀，集密林麗湖、陡巖怪石、飛瀑幽潭、秀峰懸崖于一體，是優(yōu)秀的山水風(fēng)光型旅游勝景?！顣ス示樱和豸酥砟隁w隱地，在這里可以游覽青磚黛瓦的金庭觀，遙想書圣風(fēng)姿；也可漫步流水潺潺的華堂古村，尋覓羲之的足跡?！静牧祥喿x】1．根據(jù)語境，在材料二中劃“________”處填寫正確的漢字，并給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。2．在材料一中劃“________”處補(bǔ)寫一個句子，使其前后句式整齊，語意連貫?！驹娢妮嬩洝?．“山川之美，古來共談?！毙】檀蛩爿嬩洝吧剿娢摹弊鳛樯剿魬?zhàn)賽的宣傳標(biāo)語，請你幫助他完成下面的表格。詩文分類詩句摘錄讀詩感悟山水繪景（1），波撼岳陽城?！虾迫弧锻赐ズ洀堌┫唷窡煵ê泼?、水天合一，孟浩然為我們描繪了水氣蒸騰、波濤洶涌的宏偉氣象。青山橫北郭，（2）。——李白《送友人》青山靜默、水波流轉(zhuǎn)，李白為我們描繪了山水寥廓秀麗的景象。山水含情（3），（4）?！＝ā额}破山寺后禪院》山色鳥語、清潭倒影可以洗濯身心，流露出詩人淡泊的情懷與愉悅的心境。四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，（5）（6）?！谠缎∈队洝菲嗲?、幽靜的環(huán)境，映襯了作者悲涼的心境山水言志土地平曠，（7），有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，（8）?！諟Y明《桃花源記》桃花源風(fēng)景秀麗、生活和樂，寄托著陶淵明的社會理想?！韭肪€設(shè)計(jì)】嵊州山水清越、人文薈萃，為讓參賽選手們感受嵊州山水人文的多元魅力，請結(jié)合材料二內(nèi)容，向選手們推薦3個觀賞游玩打卡點(diǎn)，并說明推薦理由。（100字左右）【選手推薦】5．在山水挑戰(zhàn)賽中，運(yùn)動員們要大力弘揚(yáng)“挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我”的“鐵人”精神。如果從本學(xué)期的名著中推薦一位人物去參賽，你覺得誰最適合?請從下列人物中任選其一，結(jié)合人物的經(jīng)歷和性格談?wù)勀愕目捶ā．保爾·柯察金《鋼鐵是怎樣煉成的》

B．孫少平《平凡的世界》

C．貝多芬《名人傳》我選（），理由是【篇章二】神奇的大自然（26分）神奇的饋贈：閱讀下面兩個文本，完成下面小題(11分)?！疚谋疽弧竣賻浊陙恚瑒趧尤嗣褡⒁饬瞬菽緲s枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！边@樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。②這些自然現(xiàn)象，我國古代勞動人民稱它為物候。物候知識在我國起源很早。古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識。到了近代，利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長榮枯，動物的養(yǎng)育往來，如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時節(jié)推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響。③物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢？④首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開二十天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早十天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。⑤經(jīng)度的差異是影響物候的第二個因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，但煙臺靠海，春天便來得遲了。⑥影響物候的第三個因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個道理。⑦此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。（節(jié)選自《大自然的語言》。作者：竺可楨）【文本二】①二十四節(jié)氣是古人訂立用以指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)事歷法，早見于漢代劉安的《淮南子》。所謂節(jié)氣，即時節(jié)和氣候。古人在觀天識象的基礎(chǔ)上，對每個季節(jié)進(jìn)行了精細(xì)的劃分：“五日為一候，三候?yàn)橐粴猓粴q有二十四節(jié)氣?！贝悍质嵌墓?jié)氣中的第四個節(jié)氣，這一天，陽光直射地球赤道，恰逢春季之半，致名“春分”；又因是晝夜時長相等之日，古人也稱其為“日中”“日夜分”。②按古人“候應(yīng)”之說，每候都有一個物候現(xiàn)象與之對應(yīng)。春分有三候：初候玄鳥至，玄鳥就是燕子，燕子屬于季節(jié)性候鳥，生活于北方的古人認(rèn)為它“春分而來，秋分而去”；二候雷乃發(fā)生，春天雨水較多，空氣濕度增大，天空開始打雷；三候始電，雨多了，閃電也開始出現(xiàn)。此時，甘霖滋潤，萬物勃發(fā)，人們可以欣賞到“花兒朵朵開”的美景了。③春分是農(nóng)事中播種的時節(jié)，與乍暖還寒的驚蟄節(jié)氣不同，春分時節(jié)的氣溫回升較快，因此民間有“冷驚蟄，暖春分”之說。天氣變暖，意味著農(nóng)忙季節(jié)的開始，農(nóng)諺講“九九加一九，耕牛遍地走”“春分麥起身，一刻值千金”。東漢崔寔在《四民月令》中講，仲春二月，可以把樹枝埋在土里，令其生長；可以種地黃，采桃花、茜草、土瓜根等。各地氣候條件不一，播種的農(nóng)作物也不一樣。（節(jié)選自《春色正中分》。作者：劉漢杰）6．下列對文本一和文本二的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（

）（

）A．文本一第④段畫線句子運(yùn)用了列數(shù)字、打比方的說明方法，說明物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。B．文本一第⑤段指出凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷，證明經(jīng)度的差異對物候現(xiàn)象的影響。C．文本二第①段中提到春分節(jié)氣，在這一天，陽光直射赤道，恰逢春季之半，白天和夜晚的時間一樣長。D．文本二第②段中加點(diǎn)的“候應(yīng)”一詞，和文本一第②段中加點(diǎn)的“物候”一詞意思相同，沒有區(qū)別。E．文本二第③段多次引用與春分相關(guān)的諺語，增加了文章的生動性和趣味性。7．文本一④到⑦段說明了決定物候現(xiàn)象來臨的四個因素，能否更改它們之間的順序？請結(jié)合文章內(nèi)容陳述理由。8．文本一的第①段和文本二的第②段都寫了哪些相似的物候現(xiàn)象，請結(jié)合兩個文本內(nèi)容簡要分析列舉這些物候現(xiàn)象的作用。大自然中的力量：閱讀下面的文章，完成下面小題。（15分）《壺口瀑布》（選段）梁衡①第二次我專選了個枯水季節(jié)。春寒剛過，山還未青，谷底顯得異常開闊。我們從從容容地下到溝底，這時的黃河像是一張極大的石床，上面鋪了一層軟軟的細(xì)沙，踏上去堅(jiān)實(shí)而又松軟。我一直走到河心，原來河心還有一條河，是突然凹下去的一條深溝，當(dāng)?shù)厝私小褒埐邸?，槽頭入水處深不可測，這便是“壺口”。我依在一塊大石頭上向上游看去，這龍槽頂著寬寬的河面，正好形成一個“丁”字。河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的藍(lán)，宇宙間仿佛只有這水的存在。當(dāng)河水正這般暢暢快快地馳騁著時，突然腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝，它們還來不及想一下，便一齊跌了進(jìn)去，更鬧，更擠，更急。溝底飛轉(zhuǎn)著一個個旋渦，當(dāng)?shù)厝苏f，曾有一頭黑豬掉進(jìn)去，再漂上來時，渾身的毛竟被拔得一根不剩。我聽了不覺打了一個寒噤。②黃河在這里由寬而窄，由高到低，只見那平坦如席的大水像是被一個無形的大洞吸著，頓然攏成一束，向龍槽里隆隆沖去，先跌在石上，翻個身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是這樣被跌得粉碎，碎成點(diǎn)，碎成霧。從溝底升起一道彩虹，橫跨龍槽，穿過霧靄，消失在遠(yuǎn)山青色的背景中。當(dāng)然這么窄的壺口一時容不下這么多的水，于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈。盡管這樣，壺口還是不能盡收這一川黃浪，于是又有一些各自奪路而走的，乘隙而進(jìn)的，折返迂回的，它們在龍槽兩邊的灘壁上散開來，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打旋。還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷，……而這一切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中，像一曲交響樂，一幅寫意畫。我突然陷入沉思，眼前這個小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài)，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各種感情。造物者難道是要在這壺口中濃縮一個世界嗎？③看罷水，我再細(xì)觀腳下的石。這些如鋼似鐵的頑物竟被水鑿得窟窟竅竅，如蜂窩雜陳，更有一些地方被旋出一個個光溜溜的大坑，而整個龍槽就是這樣被水齊齊地切下去，切出一道深溝。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會這樣怒不可遏。原來這柔和之中只有寬厚絕無軟弱，當(dāng)她忍耐到一定程度時就會以力相較，奮力抗?fàn)?。?jù)《元和郡縣圖志》中所載，當(dāng)年壺口的位置還在這下游一千五百米處。你看，日夜不止，這柔和的水硬將鐵硬的石寸寸地剁去。9．作者站在河心，采用了俯視、仰視、由上而下再向上、平視多種觀察視角來寫壺口瀑布。選擇其中一個視角，簡要概括作者由此觀察到的美景及其突出特點(diǎn)。

（特點(diǎn)用一個詞語回答）

觀察視角：觀察到的美景：景物突出的特點(diǎn)：10.作者為什么要在文中著力描摹集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài)的壺口，又說它“兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各種感情。造物者難道是要在這壺口中濃縮一個世界嗎？”11．請從修辭的角度品析第②段中劃線的句子。于是又有一些各自奪路而走的，乘隙而進(jìn)的，折返迂回的，它們在龍槽兩邊的灘壁上散開來，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打旋。12．縱觀全文，文章絕大部分是圍繞著水來寫的，而選文第③自然段卻寫腳下的石頭，這樣寫的原因？閱讀下面的宋詞，完成下面小題（6分）。卜算子·黃州定慧院寓居作蘇軾缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨(dú)往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷?！咀⑨尅看嗽~作于蘇軾被貶黃州之時。13．下列對詞作賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A．上片主要通過對缺月、疏桐、人聲、孤鴻等事物的描寫，營造了一種清冷、孤寂的氛圍。B．“誰見幽人獨(dú)往來，縹緲孤鴻影”純?yōu)樘搶懀ㄟ^人、鳥形象的對應(yīng)，物我同一，互為補(bǔ)充，使孤獨(dú)的形象更具體感人。C．“驚起卻回頭，有恨無人省”一句，詞人寫了自己孤寂的心境：世無知音，孤苦難耐，情何以堪？D．詞作托物寫懷，既是詞人對人生的反省，也是他對理想的堅(jiān)守。14．有人評價這首詞“物我交融，含蘊(yùn)深廣”，請結(jié)合“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷?！币痪渥骱喴p析。閱讀下面的文段，完成下面小題（15分）。【甲】①晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。②林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。③見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！雹芗瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。⑤南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。（選自陶淵明《桃花源記》）【乙】①至于負(fù)者歌于途，行者休于樹①，前者呼，后者應(yīng)，傴僂②提攜③，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌④，山肴野蔌，雜然而前陳⑤者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中弈者勝觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。②已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳⑥，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂⑦也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）[注]①休于樹：在樹下休息。②傴僂：指老人。③提攜：指兒童。④洌：清。⑤陳：陳列。⑥陰翳：形容枝葉茂密成蔭。⑦樂其樂：以游人的快樂為快樂。15．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語的意義和用法不相同的一組是（

）A．屋舍儼然/頹然乎其間者B．游人去而禽鳥樂也/有孫母未去C．至于負(fù)者歌于途/負(fù)勢競上D．村中聞有此人/聞之，欣然規(guī)往16．用“/”給【乙】文中畫波浪線的句子斷句。（限斷2處）射者中弈者勝觥籌交錯17．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）阡陌交通，雞犬相聞。（2）蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。18．【甲】文桃花源中的人與【乙】文中的滁人，有何共同點(diǎn)？分別傳達(dá)了作者什么樣的理想追求？19．小語為本次“語言的力量”活動設(shè)計(jì)了兩張海報(bào)，請你選出最合適的宣傳海報(bào)，并說明理由。20．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。詩意在生活中流淌：跋涉之中有“柳暗花明”的詩意，讀書之時有“欣然忘食”的詩意，登樓之中有“其喜洋洋者矣”的詩意，尋友之旅有“高山流水遇知音”的詩意……只要你善于發(fā)現(xiàn)，生活中簡單而美好的詩意隨處可尋。請你寫一篇文章，題目自擬，來分享你生活中的“詩意”。要求：自擬標(biāo)題，文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；不少于600字。參考答案：（1）縈（2）瞭（3）A

（4）磅示例：也是一場古韻流芳的人文之約氣蒸云夢澤白水繞東城山光悅鳥性潭影空人心悄愴幽邃凄神寒骨屋舍儼然雞犬相聞示例：首先打卡越劇小鎮(zhèn)，在這里欣賞越劇，參觀竹編木雕館，體驗(yàn)非遺文化的魅力；接著游覽百丈飛瀑，觀賞奇石，在自然山水中蕩滌身心；最后來到崇仁古鎮(zhèn)，欣賞古建筑，感受嵊州厚重的人文歷史底蘊(yùn)。（打卡點(diǎn)的選擇需體現(xiàn)出的嵊州山水、人文、歷史等多元魅力，結(jié)合材料言之有理即可。）5．示例一：我選保爾?柯察金理由是保爾出身貧寒，從小就在社會底層飽受折磨和侮辱，后來在朱赫來的影響下走上革命的道路。之后更是經(jīng)歷了一系列挑戰(zhàn)：戰(zhàn)場上的搏殺、情感上的波折、病痛帶來的折磨……但他依然沒有選擇向命運(yùn)低頭，而是挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我，用鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的精神開始寫作，用另一種方式踐行生命的誓言。示例二：我選孫少平，理由是孫少平出身陜北農(nóng)村，家境貧寒，然而他刻苦讀書，想要通過學(xué)習(xí)來改變命運(yùn)。后來高考落榜，他不甘心在家務(wù)農(nóng)，毅然選擇外出打工，成為了一名煤礦工人。就算面對戀人田曉霞的去世和礦難導(dǎo)致的毀容，他也從未屈服，從未放棄對美好生活的渴望，他身上這種堅(jiān)韌頑強(qiáng)、戰(zhàn)勝自我的品質(zhì)是“鐵人”精神的最好體現(xiàn)。示例三：我選貝多芬，理由是貝多芬在創(chuàng)作的巔峰期，遭受失聰?shù)拇驌?、愛情的缺失、?jīng)濟(jì)的窘迫……這些都讓他感覺到痛苦不堪。然而即使面對命運(yùn)的百般折磨，他心中也始終堅(jiān)守著對音樂的熱愛、對理想的堅(jiān)守，不斷地挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我，堅(jiān)持音樂創(chuàng)作，扼住了命運(yùn)的咽喉。6.AD7.不能更改。這四個因素是按照影響程度的大小依次