2024年幼兒園春季月計(jì)劃6篇

———2024年幼兒園春季月計(jì)劃6篇2024年幼兒園春季月計(jì)劃篇1“一年之計(jì)在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候，我們又迎來了新的學(xué)期。新的學(xué)年帶給我們新的希望，對(duì)幼兒園的發(fā)展我們有更清楚的目標(biāo)。我們需要堅(jiān)持“和諧與發(fā)展”的主旋律，要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，要關(guān)注幼兒的發(fā)展、老師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展；我們需要堅(jiān)持“習(xí)慣加特長”的大方向，要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，要關(guān)注幼兒園特色課程的開展。在《綱要》與《指南》的引導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。一、引導(dǎo)思想：以《綱要》和《指南》為引導(dǎo)方針，落實(shí)教育局工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，樂觀開展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo)，努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)，提升老師整體素養(yǎng)。二、工作目標(biāo)：（一）加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。（二）加大教研力度，全方位地開展教研活動(dòng)。（三）加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高師資素養(yǎng)。（四）加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。（五）做好保健工作，確保幼兒的安全，歡樂健康成長。（六）架起家園聯(lián)系的橋梁，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。（七）抓好幼小銜接工作，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。（八）充分發(fā)揮后勤作用，切實(shí)做好保教結(jié)合。（九）對(duì)幼兒進(jìn)行中國傳統(tǒng)文化教育。三、具體工作要求：（一）加強(qiáng)內(nèi)部管理提高辦園質(zhì)量學(xué)期之初，我們將由上至下訂立各項(xiàng)計(jì)劃，如：保教工作計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃、各班學(xué)期工作計(jì)劃、周活動(dòng)布置計(jì)劃等，并在訂立計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和操作性。（二）加大教研力度全方位地開展教研活動(dòng)抓好教材的學(xué)習(xí)與研究，更新老師教育觀念，鼓舞老師不絕創(chuàng)新，促進(jìn)課程改革的深入。加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化職業(yè)本領(lǐng)，提高老師業(yè)務(wù)、促進(jìn)每個(gè)老師的自我發(fā)展，為我園的可連續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。1、組織老師針對(duì)各科教材教學(xué)中的困惑點(diǎn)開展研討活動(dòng)，把理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐緊密地結(jié)合起來，更好的促進(jìn)教學(xué)的有效性。2、加強(qiáng)對(duì)老師基本功的培養(yǎng)，在老師中開展研討活動(dòng)，使老師們能充分運(yùn)用教育理論來剖析備課的思維過程，提高老師分析教材，解決實(shí)際問題的本領(lǐng)。3、加強(qiáng)教研組活動(dòng)質(zhì)量的管理，組織保教人員相互觀摩，學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，溝通研討，不絕改進(jìn)教育技能方法。（三）加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高師資素養(yǎng)1、連續(xù)組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，切實(shí)加強(qiáng)老師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高老師職業(yè)道德水平，加強(qiáng)廣闊老師敬業(yè)奉獻(xiàn)的驕傲感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。2、抓好老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，本學(xué)期連續(xù)學(xué)習(xí)《指南》，以老師自學(xué)后溝通讀后感，組織聽課觀摩等活動(dòng)，通過豐富多彩的活動(dòng)努力提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。3、開展多種形式的`師德教育和崗位練兵，為老師供應(yīng)學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，提高各老師愛崗敬業(yè)的思想素養(yǎng)，加強(qiáng)工作責(zé)任感，做到關(guān)懷和敬重每個(gè)幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。4、幫助做好老師連續(xù)教育工作，努力提高教職工的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。（四）加強(qiáng)教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高1、老師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式，包含創(chuàng)編各類型游戲，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為重要目的，促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無責(zé)任事故，杜絕重點(diǎn)意外事故的發(fā)生。3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。依照幼兒智力發(fā)展需要，有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲料子。提高老師游戲活動(dòng)的引導(dǎo)本領(lǐng)。4、通過開展豐富多采的各種教育活動(dòng)，把素養(yǎng)教育推向深入。利用“元宵節(jié)”“婦女節(jié)”“勞動(dòng)節(jié)”“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。（五）做好保健工作確保幼兒的安全歡樂健康成長1、加強(qiáng)安全工作，落實(shí)安全工作制度，專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素；加強(qiáng)對(duì)幼兒、老師的自我保護(hù)教育、安全教育，每周一節(jié)安全教育課，時(shí)刻做好防范工作，確保幼兒、老師、園資產(chǎn)的安全。2、合理布置幼兒一日活動(dòng)，做到動(dòng)靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒生活自理本領(lǐng)。切實(shí)做好離園前的準(zhǔn)備工作（包含整理衣裳、頭發(fā)等，而且要組織幼兒游戲或?qū)W習(xí)活動(dòng)）。3、加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理，調(diào)整幼兒戶外活動(dòng)方案并認(rèn)真實(shí)施，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)量達(dá)標(biāo)。4、加強(qiáng)晨檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時(shí)將幼兒情況向家長反饋；切實(shí)做好防備和掌控傳染病工作。5、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書寫姿勢等；定期調(diào)換幼兒座位，保護(hù)幼兒視力；教育幼兒保護(hù)牙齒。并利用家長園地向家長宣傳，達(dá)結(jié)婚園共育。6、加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進(jìn)一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強(qiáng)幼兒食品采購、進(jìn)出倉、驗(yàn)收的管理，實(shí)行食品24小時(shí)留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。7、加強(qiáng)幼兒午睡管理，值班人員時(shí)刻注意幼兒午睡動(dòng)態(tài)，同時(shí)做好幼兒被褥的清洗、紫外線消毒、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。8、加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別加強(qiáng)幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育。9、重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實(shí)際情況訂立保健計(jì)劃，并做好幼兒保健工作的`宣傳。10、加強(qiáng)春季幼兒傳染病的防備工作，把幼兒傳染病發(fā)病率掌控在最低限度。（六）架起家園聯(lián)系的橋梁促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展1、鞏固我園為做好家長服務(wù)工作所訂立的若干項(xiàng)措施。依據(jù)家長的看法，結(jié)合園內(nèi)條件，隨時(shí)加添必需的服務(wù)項(xiàng)目。2、定期向家長開放半日活動(dòng)，請家長參加我園重點(diǎn)活動(dòng)，征求家長對(duì)我園教育教學(xué)工作的看法。3、依據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，做好向家長做好宣傳欄工作宣傳防備疾病及安全問題的教育。4、老師及時(shí)與家長溝通孩子的發(fā)展情況，以便爭取家長的支持和幫忙。充分利用班級(jí)家長宣傳欄向家長宣傳科研任務(wù)的意義和班級(jí)的具體事項(xiàng)與工作。（七）抓好幼小銜接工作為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基？1、平常運(yùn)用故事、主題活動(dòng)、游戲等多種形式來加強(qiáng)幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒酷愛集體、關(guān)懷集體、為同伴服務(wù)的好思想。2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒定時(shí)到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊(duì)做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實(shí)、不說謊話。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛。集體活動(dòng)遵守秩序，不吵鬧，認(rèn)真參加活動(dòng)。3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時(shí)做到注意力集中，認(rèn)真傾聽老師及其他小伙伴的敘述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話、普通話、洪亮話。定時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)。（如繪畫、折紙、手工小制作等）愛惜書本、學(xué)習(xí)用品等。4、率領(lǐng)幼兒參觀學(xué)校，走進(jìn)學(xué)校課堂。5、加添幼兒識(shí)字量，幼兒會(huì)組詞、會(huì)用新詞語說話。6、拼音傾聽活動(dòng)。7、在區(qū)角投放簡單字筆順筆畫、拼音臨摹圖片。8、依據(jù)《指南》開展活動(dòng)。（八）充分發(fā)揮后勤作用切實(shí)做好保教結(jié)合1、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強(qiáng)化教養(yǎng)員的保育意識(shí)。2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀，隨時(shí)清理垃圾堆物。3、加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維護(hù)和修理角度啟程除去不安全隱患，完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班老師把安全工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)本領(lǐng)的培養(yǎng)。（九）對(duì)幼兒進(jìn)行中國傳統(tǒng)文化教育。在過渡環(huán)節(jié)中涉入聽《三字經(jīng)》《學(xué)生規(guī)》、中國傳統(tǒng)文化故事等內(nèi)容，并開展“經(jīng)典詩詞誦讀”活動(dòng)。讓孩子們了解中國經(jīng)典傳統(tǒng)文化。四、做好家長工作本學(xué)期向各年齡段家長介紹各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)，讓家長了解幼兒以至于能家園全都教育幼兒。2024年幼兒園春季月計(jì)劃篇2一、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境，重視保教結(jié)合我們會(huì)定期召開的安全工作例會(huì)，針對(duì)近期工作或園內(nèi)較大的集體活動(dòng)，訂立安全活動(dòng)預(yù)案，另一方面日常安全管理工作不放松，找出幼兒活動(dòng)中的不安全隱患，針對(duì)問題提出改進(jìn)方法。在戶外活動(dòng)時(shí)確保有兩位老師在場，即使在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素老師也能及時(shí)制止。嚴(yán)格執(zhí)行《綱要》中有關(guān)衛(wèi)生保健的規(guī)定，堅(jiān)持防備為主、防治結(jié)合的原則，堅(jiān)固樹立“安全第一”的大局意識(shí)，堅(jiān)固結(jié)實(shí)開展各項(xiàng)安全防范工作，有效保障幼兒園資產(chǎn)和老師和學(xué)生生命的安全，維護(hù)了正常的教學(xué)秩序和幼兒園的穩(wěn)定。二、加強(qiáng)幼兒的安全教育、提高安全意識(shí)每月我班都重點(diǎn)地開展安全教育活動(dòng)，如進(jìn)行安全逃命演習(xí)和進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和引導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。進(jìn)行戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。上好安全教育課。進(jìn)行衛(wèi)生教育，同時(shí)培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)幼兒進(jìn)行幼兒健康和個(gè)人衛(wèi)生教育。如此有計(jì)劃地進(jìn)行，漸漸提高孩子們的安全認(rèn)得。另外我們對(duì)日常的常規(guī)工作抓得也很緊，包含幼兒上下樓梯、入廁、午睡、進(jìn)餐等各環(huán)節(jié)，老師們都作出了統(tǒng)一的要求，并堅(jiān)持按統(tǒng)一的要求來教導(dǎo)幼兒，使幼兒形成肯定的日常行為習(xí)慣，這也是保證我班幼兒安全的緊要條件。三、開展安全教育活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒本身保護(hù)意識(shí)做為班級(jí)老師，我們還把安全教育融入日常生活中，擺列每日的安全日志，督促幼兒不帶不安全物品入園、不把異物塞入鼻子口腔中、午睡時(shí)不玩發(fā)夾等等，我們還會(huì)在一日活動(dòng)中察看幼兒的情緒和面色，發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象立刻處理或送保健室。另外，我們常常對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，包含安全知識(shí)，安全警報(bào)、安全教育等進(jìn)行宣講，讓幼兒通過看、聽進(jìn)行討論，以提高對(duì)安全工作的認(rèn)得，全方位宣傳安全工作。通過安全活動(dòng)的主題活動(dòng)，我們編排了“小小安全情景劇”，營造了情景，真情體驗(yàn)。通過情境活動(dòng)，讓幼兒了解發(fā)生各種不安全時(shí)，知道所應(yīng)當(dāng)采取的措施。初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。在活動(dòng)中幼兒樂觀參加活動(dòng)，學(xué)會(huì)了學(xué)會(huì)保護(hù)本身的方法.2024年幼兒園春季月計(jì)劃篇3一、引導(dǎo)思想本學(xué)期，我園將以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園教育引導(dǎo)綱要》為引導(dǎo)，立足本園實(shí)際，提高老師組織活動(dòng)和教研本領(lǐng)；以提高老師教研水平為目的，堅(jiān)固結(jié)實(shí)抓好本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活。本學(xué)期教研工作重要有以下幾點(diǎn)：二、以新《指南》精神為引導(dǎo)，找尋適合本園的教研方式方法1、教研內(nèi)容重視應(yīng)用性針對(duì)老師在日常教育教學(xué)中需解決的問題與困惑，明確教研態(tài)度確保公開課質(zhì)量，明確教研專題“區(qū)域活動(dòng)如何設(shè)置與合理利用等。對(duì)于老師共同關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與理論依據(jù)，組織老師在教研活動(dòng)中進(jìn)行討論，通過集體學(xué)習(xí)、研討、實(shí)踐，以求實(shí)精神、務(wù)實(shí)方法、實(shí)在的內(nèi)容確保教研工作的應(yīng)用性，真正解決老師在教育教學(xué)工作中的難題與困難，使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)作用。2、教研方式重視開放互動(dòng)式圍繞“找問題、解決問題、反思”一系列教研活動(dòng)過程，進(jìn)行全體老師參加方式，培養(yǎng)老師說、評(píng)本領(lǐng)。緊抓培訓(xùn)觀摩機(jī)會(huì)，利用到示范園觀摩及參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，擴(kuò)大老師視野，通過“多學(xué)，多實(shí)踐”漸漸提高老師教育教學(xué)水平。三、以加強(qiáng)常規(guī)工作為重點(diǎn)，不絕提高本園保教工作水平，保證課堂質(zhì)量本學(xué)期將關(guān)注目光投向幼兒一日生活中各生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及日常工作常規(guī)方面。通過常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家重視落實(shí)一日保教規(guī)范，重視提高教育教學(xué)本領(lǐng)，重視幼兒游戲教學(xué)，使幼兒園保教工作真正落到實(shí)處。在課程實(shí)施過程中，關(guān)注幼兒園一日活動(dòng)每一細(xì)節(jié)，重視環(huán)境的教育內(nèi)涵，精心創(chuàng)設(shè)園內(nèi)環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境、語言環(huán)境、溝通環(huán)境等，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)；在訂立游戲計(jì)劃、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境、游戲引導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)，充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有水平；引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地利用各種料子、大膽友好交往，促進(jìn)幼兒社會(huì)化和個(gè)性的和諧發(fā)展。1、規(guī)范保教工作常規(guī)，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的引導(dǎo)與檢查。本學(xué)期，將對(duì)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)及老師工作常規(guī)進(jìn)行跟班引導(dǎo)、督促、檢查，加強(qiáng)保教工作有序性。2、實(shí)行隨機(jī)查課、“推門聽課”制度，督促老師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。課后及時(shí)與授課老師進(jìn)行溝通，并予以評(píng)價(jià)引導(dǎo)。3、觀摩溝通本園老師公開課，相互借鑒教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段，課后組織全體老師進(jìn)行評(píng)，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家各抒己見，共同討論，并從中尋求教育途徑。四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常溝通時(shí)間，對(duì)老師進(jìn)行師德教育。加強(qiáng)對(duì)老師愛崗敬業(yè)教育，真正做到老師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好模范，以關(guān)懷、敬重的正確態(tài)度與幼兒交往，全身心投入幼教工作，有效將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。2、建議老師常常翻閱各類早期教育類雜志，不絕提高自身教研本領(lǐng)；鼓舞老師利用課余時(shí)間常常上教育網(wǎng)，不絕汲取新信息。五、重視家園共育，切切實(shí)實(shí)做好家長工作。1、聯(lián)系本班幼兒實(shí)際，如實(shí)填寫“幼兒評(píng)估手冊”；通過召開家長會(huì)與日常面談等溝通形式，樂觀接受家長良好看法；以電話聯(lián)系、家訪等形式連續(xù)開展家訪活動(dòng)；各家教園地做到及時(shí)更換更新家園聯(lián)系、溫馨提示內(nèi)容，提示家長期間的注意事項(xiàng)，加添家長對(duì)幼兒的關(guān)懷，同時(shí)便于家長及時(shí)掌握了解園里工作內(nèi)容與布置，做到有效家園互動(dòng)。2、發(fā)動(dòng)家長為幼兒自制體育玩具，開展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓舞幼兒樂觀參加，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。3、本學(xué)期將在期末進(jìn)行全面家訪，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務(wù)。六、具體工作布置二、三月份：1、做好迎新生工作，開展全園安全大排查2、強(qiáng)化早操訓(xùn)練，重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練3、外來工子女、班級(jí)兒童、留守兒童登記造冊4、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動(dòng)作息布置時(shí)間，漸漸培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣6、檢查各班教學(xué)工作開展情況（包含活動(dòng)室環(huán)境，主題墻等）7、訂立教研工作計(jì)劃，班級(jí)工作計(jì)劃8、參加市20xx年春季幼兒教育教研工作會(huì)9、組織老師開展教研活動(dòng)10、老師教務(wù)工作檢查反饋四月份：1、抓好安全教育工作，加強(qiáng)常規(guī)教育工作2、開展早操觀摩評(píng)比活動(dòng)3、開展“端午節(jié)”主題活動(dòng)4、加強(qiáng)老師教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格要求按活動(dòng)計(jì)劃上課5、開展幼兒講故事競賽6、開展園內(nèi)教研活動(dòng)及“送教幫扶”活動(dòng)7、開展區(qū)域料子、環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩活動(dòng)8、期中常規(guī)工作反饋五月份：1、做好“五一”幼兒安全教育工作2、參加中心“慶五一”教職人員文體活動(dòng)3、參加泉州市幼兒園教壇新秀呈現(xiàn)活動(dòng)（碼頭中心、市一幼）4、參加市級(jí)示范幼兒園教學(xué)開放活動(dòng)5、開展品德教育，重視幼兒自我服務(wù)本領(lǐng)培養(yǎng)6、連續(xù)開展教研教學(xué)活動(dòng)7、籌辦“六一”各項(xiàng)準(zhǔn)備工作8、開展幼兒卡拉ok競賽9、開展老師職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)10、老師教務(wù)工作檢查反饋六月份：1、開展“慶六一”慶?；顒?dòng)2、開展幼小銜接工作，組織大班幼兒參觀學(xué)校3、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣4、舉辦大班畢業(yè)典禮活動(dòng)5、期末個(gè)人總結(jié)反思6、準(zhǔn)備好期末各項(xiàng)料子繳交工作7、做好暑假安全宣傳教育8、填寫幼兒評(píng)估手冊9、清點(diǎn)資產(chǎn)，料子歸檔2024年幼兒園春季月計(jì)劃篇4一、引導(dǎo)思想以《幼兒園教育引導(dǎo)綱要》為核心，連續(xù)圍繞幼兒園管理目標(biāo)、教育任務(wù)、培養(yǎng)目標(biāo)；不絕深化幼教改革，樂觀推動(dòng)素養(yǎng)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè)，更新教育觀念，探究適合本園的園本課程，進(jìn)一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊(duì)伍的建設(shè)，努力使我園的保教質(zhì)量再上新臺(tái)階，為創(chuàng)建民辦優(yōu)質(zhì)園打好堅(jiān)固結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。二、重要工作1．依據(jù)辦園條件，在確保上學(xué)期幼兒入園率達(dá)90%的基礎(chǔ)上，盡最大可能吸納周邊幼兒在本園就讀,使本學(xué)期末生員實(shí)現(xiàn)400人。2．加強(qiáng)師資隊(duì)伍，引導(dǎo)全體老師敬業(yè)愛崗，勤奮工作，提高他們的職業(yè)道德水平，樹立我園老師的良好形象3．在園內(nèi)開展各項(xiàng)競賽活動(dòng)，樂觀爭取參加大朗鎮(zhèn)區(qū)各類競賽活動(dòng)。4．加強(qiáng)老師“專業(yè)”的培訓(xùn)、培養(yǎng)，促進(jìn)老師內(nèi)涵的發(fā)展，使老師的專業(yè)水平有明顯地提高5．有計(jì)劃地開展各項(xiàng)保教工作，促進(jìn)幼兒體、智、德、美在原有基礎(chǔ)上的明顯發(fā)展。6．努力探究家教引導(dǎo)的途徑與方法，不絕提高家長工作的質(zhì)量。7．樹立正確的健康觀念，加強(qiáng)健康教育，保證幼兒安全。8．有計(jì)劃地改進(jìn)園舍設(shè)施，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活條件，漸漸提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量。三、具體措施（一）加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高老師素養(yǎng)1、利用每周一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對(duì)老師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用本身的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到老師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好模范，以關(guān)懷、敬重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。2、鼓舞老師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修專科學(xué)歷，給知識(shí)充電。建議老師常常翻閱《早期教育》《幼兒教育》《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。不絕汲取新信息。3、教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動(dòng)過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動(dòng)全員參加和全員輪流主講制。每周進(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題，打開討論。爭取機(jī)會(huì)組織老師參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大老師的視野，捉住到市各園的聽課機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，漸漸提高本身的教育教學(xué)水平。4、樂觀組織幼兒園老師評(píng)優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)，幼兒園進(jìn)行優(yōu)秀教育活動(dòng)案例評(píng)比活動(dòng)。平常班與班之間進(jìn)行相互聽課評(píng)課活動(dòng)。期初，老師訂立專題研究題目，期間認(rèn)真察看與探究，期末有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進(jìn)行溝通。5、在學(xué)習(xí)、汲取和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí)，時(shí)常對(duì)本身的備課、上課、聽課等教育行為進(jìn)行反思，反思本身的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素，及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法，一切從為了孩子的角度啟程。自發(fā)做好“六認(rèn)真”工作，每兩周寫好一篇有質(zhì)量的教養(yǎng)筆記，并上交檢查。6、加強(qiáng)幼兒園的各項(xiàng)常規(guī)工作管理，以適應(yīng)不絕強(qiáng)大的生源及不絕擴(kuò)大的辦園規(guī)模。7、采取園長負(fù)責(zé)制，分層管理的方式，使幼兒園的各項(xiàng)常規(guī)工作落到實(shí)處。從縱向看，園長把目標(biāo)任務(wù)落實(shí)到各個(gè)班主任，再落實(shí)到各班級(jí)、各個(gè)教職工。從橫向看，教學(xué)教研工作、安全、衛(wèi)生保健工作、后勤工作、保管工作、財(cái)務(wù)工作、信息報(bào)道工作、園務(wù)公開工作都有老師兼職管理。每個(gè)部門，每個(gè)教職工責(zé)權(quán)分明，各司其職，各盡所能，相互協(xié)調(diào)，使整個(gè)學(xué)園的各項(xiàng)工作有序地開展。8、有計(jì)劃地開展老師的業(yè)務(wù)引導(dǎo)和培養(yǎng)，對(duì)新老師實(shí)施跟蹤聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的引導(dǎo)，在學(xué)期中開展一次老師的業(yè)務(wù)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。（二）加強(qiáng)教科研工作，樂觀構(gòu)建園本課程，打造雙語教學(xué)氛圍。1、教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園連續(xù)發(fā)展的根本的保證。扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)抓教科研，在“研“字上下功夫，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域常常面對(duì)的問題。在上學(xué)期確立的《幼兒英語活動(dòng)策略研究》《主題教育活動(dòng)》為園本課題的基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步分解落實(shí)，明確目標(biāo)和任務(wù)，率領(lǐng)老師學(xué)習(xí)和探究開展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動(dòng)老師的樂觀性，自動(dòng)地參加課題研究的過程，訂立措施、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。2、連續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革，漸漸構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程，要求老師人人參加教改，樂觀開展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，定期溝通教改經(jīng)驗(yàn)，解決老師日常教學(xué)中存在的實(shí)際問題。（三）、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，搭配學(xué)校完成創(chuàng)建健康學(xué)校的任務(wù)，保證幼兒安全。1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作和一日生活察看，嚴(yán)防傳染病的傳播。做好感冒的防備工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)乾凈，室內(nèi)常常通風(fēng)，“家長園地”向家長宣傳防備傳染病的常識(shí)，做好晨間檢查和幼兒全日察看記錄。2、組織教工學(xué)習(xí)《幼兒老師職責(zé)》《保育員職責(zé)》《幼兒園安全制度》《幼兒園一日工作規(guī)程》，強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理，認(rèn)真做好一日的工作檢查，連續(xù)實(shí)行一日活動(dòng)檢查表。巡察幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。3、嚴(yán)格依照廣東省幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度并能使用網(wǎng)絡(luò)化操作各項(xiàng)臺(tái)帳。連續(xù)做好有關(guān)整改工作，迎接保健站對(duì)我園衛(wèi)生保健工作的檢查。四、工作目標(biāo)與措施（一）、加強(qiáng)幼兒園的各項(xiàng)常規(guī)工作管理，以適應(yīng)不絕強(qiáng)大的生源及不絕擴(kuò)大的辦園規(guī)模。1、依據(jù)時(shí)令變動(dòng)，敏捷訂立作息時(shí)間。調(diào)整幼兒一日活動(dòng)作息時(shí)間，再由各段依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及教學(xué)內(nèi)容，敏捷地執(zhí)行學(xué)習(xí)時(shí)間、游戲時(shí)間。2、對(duì)教職工進(jìn)行工作時(shí)不時(shí)化的質(zhì)量評(píng)價(jià)。建立園長筆記，即周工作布置與檢查、總結(jié)制，一日活動(dòng)檢查制。各種檢查性工作記錄分析評(píng)價(jià)表。認(rèn)真地布置工作，檢查各種工作完成情況，及時(shí)反饋看法，定期對(duì)質(zhì)量任務(wù)完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。促使每項(xiàng)工作都能及時(shí)、高質(zhì)量地完成。3、敏捷地采取不同形式的開會(huì)方式。這學(xué)期將多采用年段會(huì)、家委會(huì)、保育后勤會(huì)，把各種細(xì)瑣的工作落實(shí)好。4、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理。把好幼兒入園體檢關(guān)，填寫好幼兒入園登記表，連續(xù)建立幼兒個(gè)案察看記錄，從智能、空間、藝術(shù)、科學(xué)等八個(gè)方面進(jìn)行。建立午睡察看記錄、幼兒等級(jí)評(píng)價(jià)、嚴(yán)格幼兒健康卡和幼兒接送卡。5、連續(xù)做好畢業(yè)班的常規(guī)工作、幼小銜接工作，組織幼兒參觀學(xué)校、模擬學(xué)校上課、進(jìn)行憧憬學(xué)校生的主題活動(dòng)。（二）、加強(qiáng)老師的專業(yè)培養(yǎng)，以適應(yīng)當(dāng)前的幼教課改工作及目前我園幼兒教育發(fā)展的需要。1、首選要抓好師德師風(fēng)。組織老師熟背幼兒老師職業(yè)首選規(guī)范，始終樹立一種觀念：一切為了孩子的發(fā)展。始終明確一種信念：我是一名合格甚至是優(yōu)秀的幼兒老師。2、其次要加強(qiáng)素養(yǎng)學(xué)習(xí)。我們利用每周的例會(huì)，組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)時(shí)事政治，督促老師多讀書看報(bào)，多了解國家大事，不絕地提高自身的政治修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。3、加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每周一學(xué)一議，即學(xué)一篇好文章、議一個(gè)教學(xué)案例。每月教學(xué)反思。每學(xué)期教學(xué)論文溝通。每學(xué)年定一個(gè)教研課題，寫一份課題總結(jié)等。另外，這學(xué)期我們還準(zhǔn)備開展老師技能的大練兵活動(dòng)。如老師學(xué)編兒歌，創(chuàng)編幼兒舞蹈。參加全區(qū)幼兒文藝演出，講故事競賽，繪畫競賽。引導(dǎo)幼兒參加“六一”節(jié)的幼兒演出和“小巧手”美畫展等。4、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，老師的本職工作，進(jìn)行長期到位的檢查和引導(dǎo)。即有利于幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，又有利于本園老師的專業(yè)成長5、強(qiáng)化英語教學(xué)，邀請有經(jīng)驗(yàn)的英語老師來我園進(jìn)行英語示范教學(xué)、加強(qiáng)英語?？评蠋熀捅景嗬蠋煹慕虒W(xué)活動(dòng)，在一日活動(dòng)、生活活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)上下功夫，同時(shí)加強(qiáng)老師英語學(xué)習(xí)（日常生活和課堂用語）。6、加強(qiáng)幼兒游戲活動(dòng)、組織老師進(jìn)行結(jié)構(gòu)游戲和角色游戲活動(dòng)的競賽。（三）、加強(qiáng)幼兒園的安全、衛(wèi)生保健工作，以適應(yīng)幼兒在園一日的學(xué)習(xí)需要，活動(dòng)需要和生活需要。1、層層訂立安全保證書。人人明確本身的安全責(zé)任和安全操作規(guī)定，嚴(yán)格遵守安全制度。2、加強(qiáng)班級(jí)的安全管理及幼兒的安全管理。利用國旗下講話、早談、集中教育、游戲等讓幼兒漸漸懂得初步的安全自我防范知識(shí)，樹立老師和學(xué)生的安全意識(shí)。3、把好食品來源入園關(guān)。依據(jù)幼兒營養(yǎng)攝入訂立每周的食譜，炊事人員負(fù)責(zé)食品的制作。堅(jiān)決制止過期變質(zhì)食品。食品的加工操作過程嚴(yán)格按規(guī)定進(jìn)行，保證幼兒餐餐有營養(yǎng)。（四）、加強(qiáng)家長工作，以適應(yīng)《綱要》中，關(guān)于家長工作的目標(biāo)和要求，使幼兒教育取得家園全都，使幼兒能夠真正得到發(fā)展。1、定期的開家長會(huì)，開展家訪、家長開放日、家園集體活動(dòng)。2、充分發(fā)揮家委會(huì)的橋梁紐帶作用，使幼兒園與家長的溝通更實(shí)際更貼近。3、充實(shí)家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，更敏捷地采用不同的方式加添老師與家長以及幼兒與家長的溝通與溝通。4、利用“六一”節(jié)幼兒匯報(bào)演出、觀摩教學(xué)活動(dòng)、親子游、遠(yuǎn)足活動(dòng)等有利的機(jī)動(dòng)機(jī)會(huì)，搞一場和家園游園活動(dòng)，讓家園互動(dòng)走到實(shí)處。5、鼓舞和引導(dǎo)家長參加科學(xué)育兒知識(shí)、邀請教育專家到幼兒園為家長講學(xué)、引導(dǎo)家長科學(xué)育兒的方法。2024年幼兒園春季月計(jì)劃篇5一、引導(dǎo)思想：依據(jù)幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃的要求，本學(xué)期我們將連續(xù)以《幼兒園教育引導(dǎo)綱要》《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為引導(dǎo)，以提高老師的教科研水平為目的，開展集體教研活動(dòng)，并利用集體教研時(shí)間開展集體備課、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)溝通等活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成方面的課題研究，為老師團(tuán)隊(duì)整體素養(yǎng)的提升供應(yīng)保障。二、近況分析：在過去的一年中，我園開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教研活動(dòng)，無論是時(shí)間上還是在教研活動(dòng)開展的實(shí)效性上都得到了特別好的保障。但由于受到教研團(tuán)隊(duì)、師資隊(duì)伍的整體水平等多方面因素的影響，我園的教研工作的開展仍存在以下幾個(gè)方面的問題：（一）、老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)雖然處在提升的階段，但是由于整個(gè)老師隊(duì)伍的水平起點(diǎn)較低，幼兒園的培訓(xùn)力度雖然有所加大，但是老師們的成長難以實(shí)現(xiàn)滿意的效果。（二）、區(qū)域活動(dòng)是幼兒在園活動(dòng)的一個(gè)很緊要的部分，但是我園區(qū)域活動(dòng)的開展不能得到特別好的保障，這里面的問題重要有：1、有的區(qū)域是陳設(shè)，老師沒有組織孩子們進(jìn)區(qū)行域活動(dòng)；2、區(qū)域活動(dòng)料子更換不足及時(shí)；3、老師們不能從專業(yè)的角度對(duì)孩子們的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)、評(píng)價(jià)，區(qū)域活動(dòng)的開展有些盲目、隨便。（三）、幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成存在很多問題，譬如就餐習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、整理物品的習(xí)慣、握筆姿勢等等，這些都成為擺在我們面前的需要研究、解決的課題。三、本學(xué)期教研工作重點(diǎn)：（一）、開展"區(qū)域活動(dòng)開展實(shí)效性的研究"專題教研活動(dòng)。（二）、開展"幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育"研究活動(dòng)。四、具體工作措施：為保障以上兩項(xiàng)活動(dòng)的正常開展，本學(xué)期重點(diǎn)教研工作布置如下：（一）、作為幼兒園的專題教研活動(dòng)，"區(qū)域活動(dòng)開展實(shí)效性的研究"將在我園每周四集中打開。具體實(shí)施步驟：1、準(zhǔn)備階段：八月份，開學(xué)前一周：討論、訂立區(qū)域活動(dòng)開展實(shí)施方案：由于老師的調(diào)整、教材的更換，所以，開學(xué)前集中討論如下問題并拿出解決方案：1）托、小、中、大四個(gè)級(jí)部可以開設(shè)哪些適合本身班級(jí)幼兒發(fā)展水平的區(qū)域？2）班內(nèi)開設(shè)的這些區(qū)域中可以投放的產(chǎn)品料子有哪些？3）假如讓區(qū)域活動(dòng)定時(shí)、有效開展，你覺得本身應(yīng)當(dāng)要努力做到哪些？讓老師親自參加到方案的訂立以及過程的實(shí)施中來，這會(huì)為區(qū)域活動(dòng)的有效開展供應(yīng)最基本的保障。2、實(shí)施階段：九月份到十二月份：1）每個(gè)月份的第一個(gè)周四，布置如下的教研活動(dòng)：各級(jí)部主任負(fù)責(zé)梳理教材以及里面所涉及到的區(qū)域活動(dòng)，然后共同商定哪些料子可以在這個(gè)月中投放到各班的區(qū)域里，哪些料子是可以在某個(gè)區(qū)域中長時(shí)間投放的，哪些料子需要及時(shí)更換等，要求全部參加活動(dòng)的老師作好記錄，區(qū)域活動(dòng)的開展不但是班主任的事情，要讓每個(gè)老師清楚的知道本身身上都擔(dān)負(fù)著什么樣的責(zé)任，這種參加研討、作好記錄的方式會(huì)讓每位老師對(duì)本身所要做的工作有一個(gè)清楚地認(rèn)得。2）每個(gè)月的第二、第三個(gè)周四，集體研討時(shí)間，研討內(nèi)容：提出本身在上一周的區(qū)域活動(dòng)中遇到的問題——譬如說區(qū)域料子的投放是否適合、需要在下一周為孩子們投放什么樣的活動(dòng)料子、哪些料子需要幼兒園準(zhǔn)備、哪些需要家長準(zhǔn)備、哪些料子可以共享、老師在察看孩子們活動(dòng)、記錄孩子們活動(dòng)的過程中遇到了哪些問題等等，這會(huì)對(duì)下一周工作的順利開展供應(yīng)保障。3）每個(gè)月的第四個(gè)周四上午，我們布置如下活動(dòng)：兩次幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)觀摩活動(dòng)，時(shí)間分別在九月末和十一月末；兩次幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)，時(shí)間分別在十月末和十二月末；無論是觀摩還是評(píng)比，目的都是為平行班級(jí)之間、各級(jí)部之間供應(yīng)一個(gè)相互學(xué)習(xí)、溝通的機(jī)會(huì)，觀摩、評(píng)比是激發(fā)老師們開展這些活動(dòng)的動(dòng)力。（二）、"幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育"活動(dòng)具體實(shí)施步驟如下：考慮到孩子們的年齡特點(diǎn)，同時(shí)也考慮到不能讓老師們的感到任務(wù)太重，所以，我們會(huì)將幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育滲透、整合到幼兒園一日生活的多個(gè)環(huán)節(jié)中去，力求實(shí)現(xiàn)"潤物無聲"的教育效果。具體做法如下：1、學(xué)期初召開班主任會(huì)議，每個(gè)班主任需要了解本身所帶班級(jí)的孩子的年齡、心理特點(diǎn)，依據(jù)帶班經(jīng)驗(yàn)梳理出需要解決的習(xí)慣養(yǎng)成問題在哪里，確定出解決方案，可以依據(jù)年齡班的特點(diǎn)，一學(xué)期確定1——3個(gè)好習(xí)慣的培養(yǎng)目標(biāo)，老師們要形成書面料子。2、鼓舞老師將習(xí)慣養(yǎng)成教育與區(qū)域活動(dòng)的開展相結(jié)合，試驗(yàn)進(jìn)行整合教育。我們將率領(lǐng)老師開展這方面的研究、探究，這些的活動(dòng)的具體實(shí)施會(huì)體現(xiàn)在每周四的.常規(guī)教研活動(dòng)中。我會(huì)在保證取得好的教育效果的基礎(chǔ)上盡量減少老師們的工作量，提高老師們生活幸福指數(shù)。3、評(píng)價(jià)工作：教研組會(huì)依據(jù)老師們本身確定的好習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)、她們訂立的實(shí)施、解決方案，11月末在全園開展一次"習(xí)慣養(yǎng)成我真棒"評(píng)比活動(dòng)，選出習(xí)慣養(yǎng)成良好的班級(jí)并予以嘉獎(jiǎng)。4、做好總結(jié)工作：12月份我們將依據(jù)老師學(xué)期初訂立的目標(biāo)以及11月份的評(píng)比結(jié)果在幼兒園打開一次研討活動(dòng)，各班主任總結(jié)本身在幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)，找出不足，為下一學(xué)期開展幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育確定目標(biāo)與方向。五、其他教研常規(guī)工作：（一）、組織老師連續(xù)學(xué)習(xí)《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，不絕更新教育觀念。連續(xù)開展讀書活動(dòng)，鼓舞老師依據(jù)本身的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間相互溝通學(xué)習(xí)心得，做好讀書筆記。（二）、備好課是上好活動(dòng)課的先決條件，老師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學(xué)過程。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)候集中溝通、研討。（三）、定期開展教育實(shí)踐觀摩、溝通活動(dòng)。老師每人每學(xué)期至少講一節(jié)公開課，要做好說課、評(píng)課活動(dòng)。（四）、進(jìn)一步細(xì)化幼兒園教育教學(xué)的量化考核評(píng)估細(xì)則。將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評(píng)估，真正實(shí)現(xiàn)提高老師工作樂觀性為目的。（五）、班級(jí)管理工作要進(jìn)一步細(xì)化。老師要敬重愛惜幼兒，嚴(yán)禁鄙視、體罰、羞辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。（六）、不絕完善班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，依據(jù)教育內(nèi)容與要求，因地制宜地創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的、良好的教育環(huán)境。（七）、加強(qiáng)早老師資力氣的培訓(xùn)，加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，開展豐富多樣的早教活動(dòng)，提升0——3歲嬰幼兒家長及看護(hù)人的育兒水平。本學(xué)期教研工作活動(dòng)布置：九月份：1、集體教研活動(dòng)：教材梳理、區(qū)域活動(dòng)料子投放合理性的探討；2、幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩活動(dòng)；3、訂立"幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育"課題研究實(shí)施方案；4、公開課活動(dòng)；十月份：1、集體教研活動(dòng)：教材梳理、區(qū)域活動(dòng)料子投放合理性的探討；2、幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)；3、"幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育"課題研究；4、教研活動(dòng)："美麗的秋天"繪畫展組織技巧的探討；5、公開課活動(dòng)；十一月份：1、集體教研活動(dòng)：教材梳理、區(qū)域活動(dòng)料子投放合理性的探討；2、幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩活動(dòng)；3、"幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育"課題研究——"曬曬孩子的好習(xí)慣"活動(dòng)；4、教研活動(dòng)："家園陽光體育大賽"組織技巧的探討；4、公開課活動(dòng)；十二月份：1、集體教研活動(dòng)：教材梳理、區(qū)域活動(dòng)料子投放合理性的探討；2、幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)；3、做好"幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育"課題階段性研究工作總結(jié)；4、公開課活動(dòng)；2024年幼兒園春季月計(jì)劃篇6一、引導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹、落實(shí)、執(zhí)行《綱要》精神，開創(chuàng)一流的家長學(xué)校，變化家長育兒及教育觀念，提升家長育兒水平。成立幼兒園教研中心，培養(yǎng)一批幼教骨干老師，加強(qiáng)幼兒園管理，加強(qiáng)工作人員的服務(wù)意識(shí)，及時(shí)體察家長的需求，并針對(duì)問題及時(shí)尋求最佳解決途徑，做好幼兒保健，嚴(yán)防流行病的發(fā)生；合理訂立幼兒膳食，保障幼兒身體健康成長。二、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，完善保教設(shè)備。2、提高師資力氣，強(qiáng)化科學(xué)管理，提高保育和教育質(zhì)量，落實(shí)體、智、德、美等諸方面全方面發(fā)展的教育，把幼兒培養(yǎng)成身體健康、聰慧上進(jìn)、勇敢自信、活波開朗的好兒童，把我園辦成邛崍市農(nóng)村園林式名園。三、園況分析1、我園開辦于20__年初，占地面積共2580多平方米，是一所二級(jí)一類綠色園林式幼兒園。辦園十年以來，為了更好的創(chuàng)造新的教學(xué)環(huán)境，我園先后多次對(duì)教學(xué)環(huán)境活動(dòng)場合、廚房、設(shè)備實(shí)施進(jìn)行擴(kuò)建投入，增設(shè)了新的綠色草坪、益智玩具，始終堅(jiān)持以質(zhì)量生存，以特色謀發(fā)展，深的家長的信任和支持。2、我園擁有一支敬業(yè)愛崗、業(yè)務(wù)精湛，素養(yǎng)全面、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。全園老師全部經(jīng)過培訓(xùn)，并獲得多項(xiàng)老師基本功技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)。如：四、問題與壓力近年來，周邊園舍新、實(shí)力強(qiáng)的幼兒園紛紛林立，使市內(nèi)幼教行業(yè)競爭激烈