初中班主任計(jì)劃工作計(jì)劃參考7篇

———中學(xué)班主任計(jì)劃工作計(jì)劃參考7篇中學(xué)班主任計(jì)劃工作計(jì)劃篇1一、引導(dǎo)思想1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新本身的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況，實(shí)施愛的教育。2、充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的樂觀性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個(gè)和諧班集體。3、堅(jiān)持抓常規(guī)教育，并利用一切有利因素，促使學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面有更進(jìn)一步的提高。4、一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，對學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)二、班級(jí)情況分析：本班共有44位學(xué)生，其中男生24人，女生20人，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育，多數(shù)學(xué)生已樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成了自發(fā)自動(dòng)學(xué)習(xí)努力拼搏的良好習(xí)慣，大部分學(xué)生能維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，多數(shù)同學(xué)進(jìn)取心強(qiáng)，在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好，團(tuán)結(jié)幫助，呈現(xiàn)了良好的精神面貌和可塑的的潛質(zhì)，整個(gè)班級(jí)已呈現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)和進(jìn)取的態(tài)勢。三、工作目標(biāo)：本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：連續(xù)建立一支有進(jìn)取心、本領(lǐng)較強(qiáng)的班干隊(duì)伍伍；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；連續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，漸漸形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體，爭取每月成為“文明班”；整體學(xué)習(xí)成績能名列班級(jí)前列。四、具體措施：（一）連續(xù)貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。1、連續(xù)抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理實(shí)施，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。2、連續(xù)通過校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。3、連續(xù)通過學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)如校運(yùn)會(huì)、手抄報(bào)競賽、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)競賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，加強(qiáng)班級(jí)凝集力。4、連續(xù)結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)興趣小組，掀起競爭活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。5、連續(xù)開展文明創(chuàng)建活動(dòng)，爭創(chuàng)文明學(xué)生。6、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。7、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生安全等。（二）連續(xù)加強(qiáng)學(xué)生世界觀、幸福觀和人生價(jià)值觀的引導(dǎo)和培養(yǎng)，努力建設(shè)學(xué)生的精神家園。1、連續(xù)以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結(jié)合清明節(jié)，開展革命傳統(tǒng)教育；結(jié)合中“紅五月”，進(jìn)行民族傳統(tǒng)和愛國教育等。2、連續(xù)利用課余、周記本等與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生思想中催在的問題。3、連續(xù)做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作，培養(yǎng)學(xué)生健康心理和健全的人格。4、連續(xù)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。5、重視學(xué)生課外閱讀的引導(dǎo)，開展“每日一誦活動(dòng)”，以開啟學(xué)生的生命黎明，建立學(xué)生精神家園。6、開展“讀書會(huì)、讀書節(jié)、誦讀吟唱競賽”等活動(dòng)豐富學(xué)生的閱讀生活。7、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。（三）實(shí)行民主管理，構(gòu)建民主平等互愛互助的班級(jí)氛圍。1、樹立民主平等的新型老師和學(xué)生觀。在教育活動(dòng)中，要常常有心識(shí)的營造一種寬松和諧的老師和學(xué)生雙向溝通氛圍，和學(xué)生交伙伴，老師和學(xué)生共建“情感熱線”，進(jìn)行心靈的溝通。2、構(gòu)建新型的班級(jí)管理觀?！叭巳硕寄墚?dāng)班干部”，我們要從培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的本領(lǐng)啟程，在班中實(shí)行學(xué)生干部輪換制。把管理學(xué)生變化為學(xué)生服務(wù)，對學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，為每個(gè)學(xué)生供應(yīng)呈現(xiàn)個(gè)人才略、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的空間和舞臺(tái)。3、確立新型的個(gè)性發(fā)展觀。用本身的一雙“慧眼”去幫忙學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我，認(rèn)得自我，為各種人才的成長打好基礎(chǔ)。4、寬容學(xué)生，悅納學(xué)生，為學(xué)生供應(yīng)一個(gè)既寬松又有利于他們發(fā)展的土壤和環(huán)境，予以更多的呵護(hù)和友愛，使孩子的優(yōu)點(diǎn)盡可能地發(fā)揮到極致。5、注意模范的培養(yǎng)，并以他們?yōu)榘嗉?jí)的核心力氣，推動(dòng)整整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。（四）連續(xù)做好學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，形成教育合力。1、平常，通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對癥下藥。2、結(jié)合本班情況開好家長會(huì)，針對學(xué)生的近況，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好布置，盡快形結(jié)婚長、老師、學(xué)生三位一體的教育模式。3、連續(xù)做好家長對子女教育態(tài)度、方法、本領(lǐng)的摸排工作，針對不同類型的家長存在的不同的教育問題給以不同的引導(dǎo)，甚至是設(shè)法轉(zhuǎn)變他們的教育態(tài)度和觀念，使之和學(xué)校教育保持全都。4、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。四、各月份工作布置：二月：1、開學(xué)常規(guī)教育（1）提出班級(jí)近期、中期目標(biāo)，而且分解到每一位同學(xué)，讓他們的目標(biāo)清清楚楚、張貼上墻。學(xué)生個(gè)人確定各自目標(biāo)，張貼上桌。（2）連續(xù)加強(qiáng)安全教育，不絕強(qiáng)化行為規(guī)范的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。（3）座位調(diào)整，連續(xù)開展“一帶三”“一幫一”活動(dòng)。2、主題班會(huì)：⑴新學(xué)期，話理想⑵正確使用壓歲錢；三月：1、班級(jí)常規(guī)管理的適當(dāng)調(diào)整：班干部的調(diào)整；勞動(dòng)崗位；座位的調(diào)整等。2、針對學(xué)校有不少學(xué)生到網(wǎng)吧上網(wǎng)的現(xiàn)象，在上學(xué)期實(shí)行“家長簽字”制度的基礎(chǔ)上，實(shí)行“回到家中給他打個(gè)電話”制度，同時(shí)開展“上網(wǎng)利弊”正反辯論賽，讓學(xué)生在辯論中認(rèn)得其危害。3、通過組織討論：“雷鋒精神過時(shí)了嗎？”，開展“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。4、加快“紅五月”活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，率領(lǐng)學(xué)生參加，使他們認(rèn)得到“重在參加”，體現(xiàn)出激烈競爭、樂觀向上的精神。5、組織好第一次單元過關(guān)檢測并做好總結(jié)工作。四月：本月重點(diǎn)是：（1）期中考試（2）開展學(xué)習(xí)方法方面的講座與活動(dòng)1、期中考試總動(dòng)員。2、加強(qiáng)學(xué)法引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，漸漸適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、五一放假前的紀(jì)律和安全教育。4、主題班會(huì)《正確對待波折》。5、準(zhǔn)備“紅五月”活動(dòng)。五月：1、期中考試的總結(jié)，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。2、主題班會(huì)：《解脫自負(fù)，挑戰(zhàn)自卑，重塑自信》3、“紅五月”活動(dòng)。4、全能競賽和第二次單元過關(guān)檢測六月：1、第一周進(jìn)行班集體差距對照，提出相應(yīng)活動(dòng)方案。2、青春期教育為學(xué)生邁入初二做準(zhǔn)備。3、以“我寫我本身”為題進(jìn)行自我總結(jié)和認(rèn)得，結(jié)合寫學(xué)生評(píng)語。4、期末考試總動(dòng)員。七月：1、主題班會(huì)：《怎么過一個(gè)愉快的暑假》和學(xué)生放假前教育。2、期末考試。3、布置暑假作業(yè)，評(píng)比三好生，發(fā)家庭報(bào)告書。4、作好學(xué)期結(jié)束后的班級(jí)總結(jié)工作。以上計(jì)劃，望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督執(zhí)行。中學(xué)班主任計(jì)劃工作計(jì)劃篇2今年我任初九（2）班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識(shí)、努力探求新奇的畢業(yè)生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在流渡中學(xué)習(xí)的三年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展本身的個(gè)性，提高個(gè)人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)得本身、提高本身。雖然，我在班級(jí)管理上沒什么經(jīng)驗(yàn)，但我希望。能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把本身在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。終歸，班級(jí)中的每一位同學(xué)，都是一個(gè)可貴的生命。老師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。假如一位班主任，不能夠把學(xué)生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的老師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以本身的班主任為榮，班主任也應(yīng)以本身的學(xué)生而光榮。這是我始終勉勵(lì)本身話。所以身為班主任，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生，最終還是要對得起學(xué)生。至于學(xué)校的稱贊先進(jìn)，都是其次。學(xué)校的每位班主任都不是為了每月那可憐的五十元班主任費(fèi)而工作的，我和他們一樣都是為了對得起學(xué)生和對得起本身而工作的。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜?，所犯的錯(cuò)誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生，心里也就沒有什么怨言了。我這學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下：一、班上基本情況八班級(jí)（4）班本學(xué)期有一位轉(zhuǎn)入的學(xué)生，全班有男生47人，女生42人，共89人。本地學(xué)生的人數(shù)比較多，而且本地學(xué)生相對比較頑皮、較缺上進(jìn)心，自制本領(lǐng)差，時(shí)常不能掌控本身，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。所以班上學(xué)生比較活躍，班上的紀(jì)律不是太好。二、工作目標(biāo)1、全班團(tuán)結(jié)全都，遵守學(xué)校規(guī)章制度。2、形成勤奮好學(xué)，樂觀向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步。3、差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯提高。4、爭取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體。三、重要工作1、第一周召開班委會(huì)議，明確具體分工，并聽取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃，使班委工作正式運(yùn)作。2、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化組合，均衡力氣，建立幫扶。3及時(shí)調(diào)整值日布置表，加強(qiáng)值日組長職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈乾凈。4及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。5、開展禮儀教育和人文素養(yǎng)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，加強(qiáng)集體凝集力。6、開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些老師和學(xué)生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。7、連續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和樂觀上進(jìn)的學(xué)習(xí)自發(fā)性。8、連續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的看法，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。9、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。10、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的手抄報(bào)活動(dòng)。11、訂立適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步管束同學(xué)們的思想行為。12、試驗(yàn)實(shí)施班干部輪換制度。13、提倡在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》，培養(yǎng)競爭意識(shí)，開發(fā)創(chuàng)造力。14、嚴(yán)格請假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨便缺課現(xiàn)象的發(fā)生。15、力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)到處講安全，以防為主，同家長常常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。16、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。17、開展心理健康教育，加強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保重要精力放到學(xué)習(xí)上。18、本學(xué)期肯定要做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。19、對學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。20、堅(jiān)決聽從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時(shí)可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥當(dāng)解決。21、做好班費(fèi)的公開明細(xì)工作，嚴(yán)格班費(fèi)使用制度。22、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。23、常常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展。八班級(jí)七班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于有些學(xué)生過于活躍，在管理方面也有肯定的難度，在教育和班級(jí)管理過程當(dāng)中難免會(huì)顯現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求本身在班級(jí)管理過程中不絕學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級(jí)管理工作。中學(xué)班主任計(jì)劃工作計(jì)劃篇3本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)負(fù)七班級(jí)（2）班的班主任工作。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期與學(xué)生的接觸，我對于本班學(xué)生的基本情況有了很深的了解，也有了肯定的班主任經(jīng)驗(yàn)，深刻的明白老師的使命就是教育好每一位學(xué)生，所以身為辦主任，首先就是要對得起學(xué)生。因此，針對本班情況，特訂立如下計(jì)劃：一、本班基本情況：我班現(xiàn)有學(xué)生56，中男生34人，女生22人。其中有少部分學(xué)生比較活躍，自制本領(lǐng)較差，時(shí)常不能掌控本身，紀(jì)律方面必需加強(qiáng)。二、工作重點(diǎn)：（一）、連續(xù)重視學(xué)生的思想教育開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范。（二）、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我自身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富，因此為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我也就只有一個(gè)方法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。加強(qiáng)學(xué)生自我管理，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。加強(qiáng)老師和學(xué)生對話，建立老師和學(xué)生聯(lián)系制度，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)酷愛老師的熱誠，讓老師走近學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生樹立更宏大的理想、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度（三）、加強(qiáng)班干隊(duì)伍伍建設(shè)建立一支工作本領(lǐng)強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干隊(duì)伍伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值周班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐本領(lǐng)、社會(huì)責(zé)任感得到提高.（四）、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必需有一個(gè)主題，在各種活動(dòng)的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，相互教育。班風(fēng)的形成必定要經(jīng)過“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，常?；?。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。三、具體措施：1、抓好常規(guī)工作（1）常常到班，組織、管理、督促檢查、反饋一日班級(jí)學(xué)生出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)等情況，對不良現(xiàn)象進(jìn)行處理、矯正。（2）不定時(shí)深入教室，了解學(xué)生情況，包含教室保潔、學(xué)生精神狀態(tài)、學(xué)生課間生活內(nèi)容、方式等，并對不良現(xiàn)象進(jìn)行教育、引導(dǎo)。（3）處理學(xué)生請假及其它突發(fā)事件。學(xué)生中難免會(huì)顯現(xiàn)突發(fā)事件，如學(xué)生生病、意外受傷等，這些情況都需要班主任及時(shí)處理，因此班主任應(yīng)多在辦公室辦公，以便于學(xué)生有急事能找到班主任解決。（4）教育違紀(jì)學(xué)生。俗話說，“不以惡小而為之”，學(xué)生中難免“大錯(cuò)不犯、小錯(cuò)不絕”的情況，對學(xué)生中的違紀(jì)應(yīng)及時(shí)教育、處理，從而更好地建設(shè)班風(fēng)、優(yōu)化學(xué)風(fēng)。（5）教室紀(jì)律維護(hù)。班主任應(yīng)組織學(xué)生維護(hù)好教室紀(jì)律，以保證良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（6）檢查學(xué)生儀表。儀表是學(xué)生形象、精神面貌的寫照，是學(xué)校管理的必必需求，諸如規(guī)范學(xué)生飾物佩戴、發(fā)飾及其它穿著裝扮等，都要進(jìn)行檢查督促，保證學(xué)生儀表符合中學(xué)生的儀容要求。（7）督促課間眼保健操活動(dòng)。為了使學(xué)生能夠在三年的中學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展本身的個(gè)性，提高個(gè)人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)得本身、提高本身。以促進(jìn)自身和學(xué)生的不絕提升與進(jìn)步。中學(xué)班主任計(jì)劃工作計(jì)劃篇4新學(xué)期立刻就要開始了，在新的的學(xué)期，我將會(huì)連續(xù)率領(lǐng)我的班級(jí)。通過之前和學(xué)生兩年的磨合，現(xiàn)在我的學(xué)生已經(jīng)是初三學(xué)生了，和兩年前相比，學(xué)生的升高體重都有很大的變動(dòng)了，青春期的學(xué)生是躁動(dòng)的，以后的道路還將會(huì)怎樣，就要看老師的引導(dǎo)性如何了。我作為初三班主任，肯定會(huì)改正好，將學(xué)生帶到的軌道中來的，我信任本身可以做好!一.引導(dǎo)思想:全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)悟把握住《中學(xué)生德育大綱》的方向，結(jié)合學(xué)校德育工作的要求，重視工作的科學(xué)性.思想性和層次性，抓好班級(jí)教育工作。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開發(fā)，落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，并做好學(xué)?！嗉?jí)——家長的橋梁溝通，相互支持搭配工作。二.工作重點(diǎn):1.我作為一名新組班的班主任，要加強(qiáng)班集體教育和班風(fēng)形成教育，不絕更新教育觀念，緊跟教育的時(shí)代要求，以學(xué)生為主體，調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂觀性、自動(dòng)性，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。2.德育工作與教務(wù)處的計(jì)劃同步進(jìn)行，并重視德育工作的內(nèi)化過程。3.做好初二學(xué)生心理健康教育工作：幫忙學(xué)生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心。4.針對初二將顯現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進(jìn)生的溝通工作。5.運(yùn)用“四氣”練內(nèi)功（壯底氣——樹正氣——興和氣——育靈氣），加強(qiáng)班級(jí)內(nèi)凝集力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。6.進(jìn)行愛國主義教育，安全教育,養(yǎng)成教育。7.讓學(xué)生都來參加班級(jí)管理。8.開展多次主題班會(huì)，以及豐富的課余活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的才略。9.開展：“走出去，獻(xiàn)愛心，參加實(shí)踐”等活動(dòng)，捉住時(shí)機(jī)來提高學(xué)生素養(yǎng)教育。10.架起一座溝通的橋梁（學(xué)?！獙W(xué)生——家庭）。三.工作措施：1.班主任必需更新教育觀念，樹立新的教育觀，強(qiáng)化意識(shí)，要具有猛烈的求知欲，在工作中應(yīng)求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素養(yǎng)：（1）職業(yè)道德素養(yǎng)a：堅(jiān)決正確的政治方向。b：酷愛班主任工作。c：酷愛學(xué)生。d：以自身為范,為人師表。（2）學(xué)識(shí)素養(yǎng)：a：堅(jiān)固結(jié)實(shí)的專業(yè)。b：廣闊的其他學(xué)科修養(yǎng)。c：現(xiàn)代教育科學(xué)理論。（3）本領(lǐng)素養(yǎng)：a：較強(qiáng)的組織本領(lǐng)。b：開拓創(chuàng)新的科研意識(shí)。c：人際交往本領(lǐng)。（4）健康的心理素養(yǎng)：2.做好學(xué)生心理健康教育工作。（1）通過“班主任信箱”了解學(xué)生。（2）與學(xué)生談心，做學(xué)生的知心伙伴。（3）開設(shè)專題知識(shí)講座，加強(qiáng)心理引導(dǎo)。（4）召開主題班會(huì)，加深自我認(rèn)得。（5）做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和搭配共同教育學(xué)生。教育家克雷洛夫說過：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中心隔著湍急的河流，行動(dòng)是架在河流上的橋梁，信心則是行動(dòng)的原動(dòng)力，理想的實(shí)現(xiàn)需要信心的樹立?！?.幫忙孩子加強(qiáng)自信心：（1）要求學(xué)生每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信，包含所取得的進(jìn)步以及成績。（2）禁止說：我不行、我不能等帶“不”字的消極話語。（3）給每個(gè)學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓他們都能了解成功的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學(xué)習(xí)和生活中去。（4）訂立一些學(xué)生經(jīng)過努力可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，來加強(qiáng)他們的自信心。（5）敬重學(xué)生人格，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”。（6）對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育，舉出身邊的實(shí)際事例結(jié)合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展形勢，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。4.做好學(xué)習(xí)困難生的心理溝通：（1）寬容（2）真誠（3）期望（4）要求適當(dāng)5.讓學(xué)生本身管理班級(jí)：利用四包制度即：班級(jí)干部包人，組長包組，同桌包學(xué)習(xí)，個(gè)人包衛(wèi)生。通過我這么多年的教學(xué)，我知道本身在今后的教學(xué)中，可以將學(xué)生帶到一個(gè)正確的軌道上來的。工作本領(lǐng)和經(jīng)驗(yàn)告知我，本身可以的。不過在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中，很多的學(xué)生有了本身獨(dú)立的思想，是很不好管理的，以后的道路我堅(jiān)信我可以做好，不過是比較困難，但是可以克服。我肯定會(huì)教好本身的學(xué)生，讓他們在正確的軌道上前進(jìn)，在成為國家棟梁之才之后，為國家建設(shè)做出的貢獻(xiàn)!中學(xué)班主任計(jì)劃工作計(jì)劃篇5一轉(zhuǎn)瞬兩年半過去了，今年到了中學(xué)的最終一學(xué)期，我也連續(xù)擔(dān)負(fù)本班的班主任工作，初三是中學(xué)三年的關(guān)鍵時(shí)刻，對學(xué)生來說，取得好成績就是最緊要的事情。這個(gè)學(xué)期我們班要連續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取取得更好的成績。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我訂立了以下計(jì)劃：一、連續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。1.引導(dǎo)培養(yǎng)班干部班級(jí)班干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫忙班干部樹立威信；第二，鼓舞班干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、本領(lǐng)上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。2.連續(xù)規(guī)范好儀容儀表。學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)。雖然本學(xué)期是中學(xué)的最終一學(xué)期，學(xué)習(xí)比較忙，但也不能放松這項(xiàng)工作，從衣著到頭發(fā)裝扮都要符合學(xué)校的要求。3.狠抓課堂紀(jì)律。課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降，所以我始終以來都特別強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備連續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認(rèn)真做好記錄，還要求各科任老師搭配，我平常也多到班上看一看，了解好班里的紀(jì)律情況。二、思想教育初三班級(jí)的學(xué)生面對著人生的又一次十字路口，心理多而雜，起伏變動(dòng)大，情緒易受四周事物的影響，思想明顯會(huì)向樂觀或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的老師和學(xué)生關(guān)系，把本身置于集體的一員，努力使本身成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的伙伴和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個(gè)緊要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會(huì)近況，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握本身的人生航向。同時(shí)，樂觀協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立宏大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實(shí)現(xiàn)本身的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。三、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。重視對學(xué)生的學(xué)法引導(dǎo)。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期肯定要抓好對中下生的.輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，訂立好計(jì)劃，在班中全面鋪開，平常盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績，從而進(jìn)一步提高全班總體成績。我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫忙。針對各科的特點(diǎn)，我要常常性地與各任課老師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，連續(xù)開展“一幫一”活動(dòng)，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。四、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操質(zhì)量衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個(gè)班都必需提高對這兩項(xiàng)工作的重視程度。我計(jì)劃在這個(gè)學(xué)期一開始就訂立出有關(guān)這兩方面的更加認(rèn)真的獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。五認(rèn)真抓好活動(dòng)課程建設(shè)，重視培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素養(yǎng)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以我準(zhǔn)備利用活動(dòng)課開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外，我還要多召開關(guān)于理想，前途教育的主題班會(huì)，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。六、加大安全教育力度安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將連續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校訂立的安全事故防范措施，常常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、學(xué)校、回家途中甚至在家中等地方的安全防范意識(shí)，除去學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素中學(xué)班主任計(jì)劃工作計(jì)劃篇6本學(xué)期我擔(dān)負(fù)初二5班班主任工作，對學(xué)來說本學(xué)期是中學(xué)沖刺階段，要面對物地理中考的升學(xué)壓力，同時(shí)還加添了物理科，學(xué)習(xí)壓力增大。如何做好學(xué)的思想工作，提高學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性是本學(xué)期我工作的重中之重。因此特訂立了如下計(jì)劃：一、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，開好分層會(huì)議面對初二學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我狠抓了學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，讓學(xué)樹立奮斗目標(biāo)，以時(shí)時(shí)激勵(lì)本身，擺正心態(tài)，不放松、不怠慢、不氣餒，以樂觀樂觀的心態(tài)，適合本身的學(xué)習(xí)方法，高效利用時(shí)間，一分鐘掰成兩分鐘用，不做無用功。我準(zhǔn)備呈現(xiàn)墻，把學(xué)的目標(biāo)紙它放在班級(jí)后面墻壁上，時(shí)刻提示學(xué)全力以赴，以一個(gè)良好的狀態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，開好學(xué)分層會(huì)議，給學(xué)信心的同時(shí)也適當(dāng)施加壓力，盡量做好每位同學(xué)的思想工作，鼓舞學(xué)的堅(jiān)持不懈地奮斗，實(shí)現(xiàn)本身的小目標(biāo)，再進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。二、抓好常規(guī)工作，以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)1、重視學(xué)校操行評(píng)比，做好衛(wèi)、兩操、宿舍等工作，努力建設(shè)文明班級(jí)，保持班風(fēng)的良好穩(wěn)定，以好班風(fēng)促好學(xué)風(fēng)。2、規(guī)范好儀容儀表。本學(xué)期安靜發(fā)放了校服，要求學(xué)統(tǒng)一穿校服，不攀比，培養(yǎng)學(xué)良好的活習(xí)慣，重視儀容儀表檢查，男頭發(fā)不過耳不遮眉，女不帶首飾。3、嚴(yán)抓紀(jì)律。嚴(yán)格把握一條準(zhǔn)則——紀(jì)律是成績的保障。重視課堂紀(jì)律、晚修紀(jì)律，紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降。這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備連續(xù)加大監(jiān)管力度，做好班干部的培訓(xùn)工作，信任學(xué)，用好班干部。培養(yǎng)班干部本領(lǐng)，讓班干部認(rèn)真做好記錄。課后自動(dòng)與科任老師取得聯(lián)系，多溝通，了解班級(jí)紀(jì)律，與科任形成合力，促進(jìn)良好班級(jí)紀(jì)律的形成。三、敬重、信任、關(guān)懷學(xué)親其師，信其道。本學(xué)期我將細(xì)心察看每位學(xué)的思想狀態(tài)，樂觀關(guān)注特殊人群（本班有一女厭學(xué)），早發(fā)現(xiàn)，早解決，予以學(xué)更多的關(guān)注、關(guān)愛，讓學(xué)感受老師對學(xué)的關(guān)懷與呵護(hù)，師間形成亦師亦友的良好氛圍。課余時(shí)間多找學(xué)溝通談話，了解學(xué)的心聲和想法，發(fā)現(xiàn)一些被潛藏隱藏的問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班里同學(xué)的動(dòng)態(tài)，防止朝不良方向發(fā)展（早戀、小集體）。同時(shí)，敬重學(xué)成長的個(gè)體差別性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，多找學(xué)單獨(dú)談話溝通，讓學(xué)意識(shí)到本身的問題所在，鼓舞學(xué)努力改正的不足，以樂觀樂觀的心態(tài)、充分的動(dòng)力來學(xué)習(xí)。另外，多與活老師溝通溝通，了解學(xué)在宿舍的動(dòng)態(tài)、紀(jì)律，努力營造良好的活環(huán)境，以保證學(xué)更好地在校學(xué)習(xí)活。四、關(guān)注中下，點(diǎn)撥學(xué)習(xí)方法這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期肯定要抓好對中下的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，訂立好計(jì)劃，在班中全面鋪開，平常盡量深入班級(jí)，了解中下的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下的學(xué)習(xí)樂觀性，從而進(jìn)一步提高成績。平常加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者實(shí)行幫扶制。針對各科的特點(diǎn)，適當(dāng)點(diǎn)撥各科高效的學(xué)習(xí)方